青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，要求正確、規(guī)范、美觀。

人與自然是命運(yùn)共同體，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境。

_________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小沂發(fā)現(xiàn)很多的場(chǎng)合都要用到名言警句，請(qǐng)你幫他填一填。

例如班會(huì)課上，武老師引用“青，__________”鼓勵(lì)同學(xué)們要努力；中秋夜，遠(yuǎn)方的伯伯引用蘇軾的“__________，千里共嬋娟”表達(dá)思念之情；“立志”演講比賽中，小沂引用于謙的“__________，__________”一句表明志向；爸爸對(duì)幫他指點(diǎn)迷津的叔叔

表達(dá)感激之情時(shí)引用“__________，勝讀十年書”；外出賞美景時(shí)，不禁誦到“__________，__________”。2）.填空。

（1）《童年》是蘇聯(lián)著名作家(

)的小說(shuō)，是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為（《_____________》）（《_____________》）。

（2）《愛(ài)的教育》的作者是(

)，他是(

)（國(guó)家）人，主人公是(

)。3）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音填寫詞語(yǔ)。

學(xué)習(xí)之路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挫折，或許你會(huì)páihuái_______不前；經(jīng)歷失敗，或許你會(huì)傷心kūqì_______；遇到zǔài_______或許你會(huì)kǒngjù_______。但這正是你bīpò_______自己快速成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)qiānchuíwànzáo_________，你才能學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，一路高歌向前。當(dāng)你jīnglì_______過(guò)所有磨難后，迎接你的將會(huì)是míngmèi_______的陽(yáng)光和rèliè_______的掌聲。4）.親愛(ài)的同學(xué)：開(kāi)卷好！zhǎ

yǎn__________間，“六年”自唇齒間qīnɡ

yínɡ__________躍過(guò)，曾經(jīng)的稚兒yī

wēi__________著爸爸媽媽走入校園，面對(duì)kǒng

jù__________不jīnɡ

huánɡ__________，身處困境沒(méi)chén

yù__________，在暢liáo__________書jí__________中汲取向上的力量，在kuān

wèi__________他人中留下溫暖的記憶……qīnɡ

cuì__________的笑聲，zhàn

fànɡ__________的笑臉帶領(lǐng)我們踏上新的征程。5）.根據(jù)要求填空。

（1）“金沙水拍云崖暖，______。”選自毛澤東寫的《七律·長(zhǎng)征》，這句詩(shī)的意思是：________

《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)中，總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是“_____________，_______________?！?/p>

（2）“________，清風(fēng)半夜鳴蟬?！边x自__代詞人____的《西江月·夜行黃沙道中》，詞牌名是_______，詞題是________。

（3）方鼓琴而志在________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，________乎若太山”。（節(jié)選自《伯牙鼓琴》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下面的詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)（

）A．嫻熟

再接再厲

重巒疊障

混為一談B．屹立

嬌健

不可思議

金榜題名C．寬恕

商酌

感激涕零

一拍既合D．炫耀

儀態(tài)

莫名其妙

無(wú)暇顧及2）.判斷下面的四組詞語(yǔ)，選出詞語(yǔ)分類不正確的一項(xiàng)（

）A．古代五彩指的是：黃

綠

赤

白

黑B．古代五行說(shuō)的是：金

木

水

火

土C．與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)：亮相

行頭

唱白臉

粉墨登場(chǎng)D．表示聲音美的詞語(yǔ)：天籟之音

余音繞梁

字正腔圓

黃鐘大呂3）.下列句中“打”字，與“他打著一把傘”中的“打”字含義相同的一項(xiàng)是（）A．家里沒(méi)醬油了，爸爸叫他去雜醬店里打一瓶醬油。B．這樣的人，打著燈籠都難找。C．他們正在打籃球。D．她不小心把花瓶打碎了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是勞動(dòng)也很積極。（修改病句）

_________________________

（2）漁夫夫婦是心地善良的人。（改為反問(wèn)句）

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

列夫·托爾斯泰

《愛(ài)的教育》

桑娜

羅廣斌

《三國(guó)演義》

“好事情”

羅貫中

《小英雄雨來(lái)》

張飛

高爾基

《童年》

江竹筠

亞米契斯

《窮人》

安利柯

管樺

《紅巖》

鐵頭2）.連一連。

《江南春》

孟浩然

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

《宿建德江》

賀知章

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

《回鄉(xiāng)偶書》

杜牧

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

《六月二十七日望湖樓醉書》

蘇軾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

《浪淘沙》

辛棄疾

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

《西江月·夜行黃沙道中》

劉禹錫

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

________虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了?！?/p>

________一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。

________剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．“它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過(guò)是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了。”這是法國(guó)啟蒙思想家盧梭對(duì)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》一書的評(píng)價(jià)。_____

2．一篇文章，有些內(nèi)容寫得詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得簡(jiǎn)略。文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要表達(dá)的意思決定的。_____

3．《十六年前的回憶》中最后兩個(gè)自然段與開(kāi)頭首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)父親深切地懷念。_____

4．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》題目就是作者的觀點(diǎn)。作者只用了波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙、阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)兩個(gè)具體事例，證明自己的觀點(diǎn)。_____

5．六年的小學(xué)生活，記錄著值得我們細(xì)細(xì)回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些回憶，我們可以制作成一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)可以分為封面、扉頁(yè)、正文幾個(gè)部分。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘（

）若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載（

）著她的愛(ài)和悲哀歸去。1．給文中加點(diǎn)的字注音

2．作者“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著”是為了______________

3．詩(shī)歌最后一句，“愛(ài)和悲哀”指的是什么？

_____________________

4．發(fā)揮想象，詩(shī)人的紙船還可能飄到哪里？

_____________________

5．我為什么總是不灰心地疊著一只又一只紙船？紙船寄托了作者什么樣的感情？

_____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂(lè)園。

當(dāng)看到“甜”字，你會(huì)想到那些事情呢？請(qǐng)你先想清楚要表達(dá)的中心思想，然后圍繞這個(gè)中心從不同方面選擇具體事例來(lái)寫。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。①我們的語(yǔ)文老師丁方方，為人方方正正，重視規(guī)矩，課堂上從不允許浪費(fèi)一分鐘。如果個(gè)別同學(xué)違反了課堂紀(jì)律，丁老師就讓同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?！绑w驗(yàn)”課堂45分鐘。一方面，家長(zhǎng)端端正正坐在后面，哪個(gè)孩子再敢交頭接耳？另一方面，家長(zhǎng)親身體驗(yàn)了孩子的課堂，才能切實(shí)幫孩子改掉課堂上違反紀(jì)律的毛病。丁老師心里這樣想過(guò)，也把想法對(duì)我們說(shuō)過(guò)。②那天上語(yǔ)文課，丁老師正在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫（cuò）地朗讀課文。突然，他銳（ruì）利的目光直直地刺向我的同桌。我斜眼一瞧，同桌的臉正對(duì)著窗戶。我輕輕用腳踢了踢她。同桌一轉(zhuǎn)頭，就對(duì)上丁老師的目光。她嚇得一激靈，馬上站起來(lái)，頭壓得低低的，大氣都不敢出一口，淚水很快在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。③看到這場(chǎng)景，丁老師蹙起眉，揮了揮手，示意我同桌坐下，上完課再說(shuō)。然而同桌一動(dòng)不動(dòng)站著，就像沒(méi)看見(jiàn)老師的手勢(shì)。我輕輕扯了扯她的衣服。她像是鼓足了勇氣，嘴中吐出啜（chuò）泣的聲音：“丁老師，我錯(cuò)了，我不該在課上想爸媽。他們?cè)谏钲冢▃hèn）打工，回來(lái)不容易，您別叫他們……”她這么一說(shuō)，帶得我們很多同學(xué)想念起爸媽來(lái)。我們同情地看著她，又齊刷刷地看向丁老師，不知平日那么堅(jiān)持原則的他這一回會(huì)不會(huì)放過(guò)我同桌。丁老師不語(yǔ)。須臾（yú），他在講臺(tái)上來(lái)來(lái)回回踱（duó）步。不一會(huì)兒，他猛地站定，合上課本，說(shuō)：“停課五分鐘！同學(xué)們都好好地想想自己的爸媽。”④什么？停課五分鐘！好好想想自己的爸媽？丁老師課堂紀(jì)律抓得嚴(yán)是最有名的……我們這些父母在外打工的孩子，平日里多么想念自己的爸媽?。】稍趺锤以谏险n時(shí)間想呢？想的時(shí)候，只能悄悄躲在操場(chǎng)的旮旯兒或宿舍的床上，苦苦地思，痛痛地想，有時(shí)候想著想著，情不自禁淚流滿面。這下可好，停課五分鐘，讓我們堂而皇之地想爸媽，我們的心一下子和和暖暖起來(lái)。⑤五分鐘，三百次嘀嗒——短暫卻悠遠(yuǎn)，平靜卻波瀾壯闊。⑥五分鐘后，四十九條在愛(ài)之港灣溫馨（xīn）甜蜜停泊了一會(huì)兒的小船，在舵（duò）手丁老師的指揮下，重新有序地起錨揚(yáng)帆。1．給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。

2．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

______：受驚嚇猛然抖動(dòng)。

______：角落；狹窄偏僻的地方。

情不自禁：______

3．短文運(yùn)用了哪幾種人物描寫方法刻畫丁老師？從這些描寫中，