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云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語(yǔ)評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).傳統(tǒng)文化:推薦一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
小學(xué)六年,我們了解了很多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?,F(xiàn)在請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)一張名片,讓更多的人了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
傳統(tǒng)文化名片節(jié)日名稱:________
節(jié)日時(shí)間:___________
節(jié)日習(xí)俗:____________(選擇兩個(gè))
節(jié)日詩(shī)詞:____________________(寫兩句)2).根據(jù)課本內(nèi)容填空
(1)課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴技高超的句子是:“善哉乎鼓琴,巍巍乎________”“善哉乎鼓琴,___________。”由于伯牙、鍾子期二人的傳說(shuō),人們把真正了解自己的人叫作“_______”。
(2)古詩(shī)猶如一幅水墨畫:“黑云翻墨未遮山,____________”,這畫中描繪的是急雨之景;古詩(shī)猶如一幅山水畫:“____________,浪淘風(fēng)簸自天涯”,這畫中展現(xiàn)的是黃河氣勢(shì);古詩(shī)猶如一幅生活場(chǎng)景畫:“兒童相見(jiàn)不相識(shí),____________”。這畫中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。
(3)愛(ài)國(guó)之情是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的感情。愛(ài)國(guó)名將鄧世昌痛擊日寇,他“捐軀赴國(guó)難,__________”的愛(ài)國(guó)精神令人動(dòng)容;文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的,____________,____________”;我們也要記得陸游的“位卑__________”,為祖國(guó)的發(fā)展盡一份自己的力量。3).請(qǐng)根據(jù)日常閱讀收獲,完成下面的討論單。課外書目情節(jié)人物性格特點(diǎn)《_______》有一次,阿廖沙出于好奇,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué),大病一場(chǎng)。外祖父__________
《小英雄雨來(lái)》他為掩護(hù)李大叔被鬼子抓住,經(jīng)受了鬼子的嚴(yán)刑拷打,最后脫險(xiǎn)。雨來(lái)__________
《_________》洛佩蒂為了救一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,自己被車子軋傷。洛佩蒂見(jiàn)義勇為
舍己為人4).請(qǐng)把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,不能用拼音代替。
斬(
)
全(
)
技(
)
念(
)5).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)我們常用《春夜喜雨》中的“__________,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這兩句詩(shī)比喻老師教書育人,默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。
(2)《十五夜望月》中的“____________,冷露無(wú)聲濕桂花”這兩句詩(shī)為我們展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。
(3)《馬詩(shī)》中的“__________,快走踏清秋”這兩句詩(shī)寫出了詩(shī)人想象跨馬奔馳,建功立業(yè)的雄心壯志。
(4)黃庭堅(jiān)在《清平樂(lè)》中所寫的“____________,換取歸來(lái)同住”與王觀在《卜算子·送鮑浩然之浙東》中所寫的“__________,千萬(wàn)和春住”有異曲同工之妙,都表達(dá)了對(duì)春天的珍惜和熱愛(ài)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列四組漢字,全部翹舌音的一項(xiàng)是()A.追最朝殺B.找才插吃C.癡豺摘瞬D.輟桌床從2).下面的語(yǔ)段,概括經(jīng)典情節(jié)的名字,正確的是(
)
徐州之戰(zhàn)劉備戰(zhàn)敗。關(guān)羽經(jīng)張遼勸說(shuō),約法三章暫時(shí)投降了曹操,為曹操斬顏良、誅文丑,解白馬之圍,后得知?jiǎng)湓谠B處便想去找劉備。曹操為了挽留關(guān)羽對(duì)其避而不見(jiàn)。關(guān)羽只能不辭而別,沿路經(jīng)過(guò)了五個(gè)關(guān)口,守將都不放行,關(guān)羽一一殺之,最后與劉備會(huì)和。A.單刀赴會(huì)B.桃園三結(jié)義C.三英戰(zhàn)呂布D.過(guò)五關(guān)斬六將3).下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(
)A.一篇有說(shuō)服力的演講稿必須要做到觀點(diǎn)鮮明。B.《七律﹒長(zhǎng)征》中的“七律”是詞牌名,“長(zhǎng)征”是題目。C.“巧奪天工”“妙筆生花”“畫龍點(diǎn)睛”“天籟之音”都是與藝術(shù)有關(guān)的成語(yǔ)。D.《童年》《愛(ài)的教育》向我們講述了各不相同的成長(zhǎng)故事,卻同樣帶給我們感動(dòng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),它們的表面溫度,一般都低于-140℃,因此也不可能有生命存在。
這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是_______________,用這種說(shuō)明方法再寫一句話。
________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將詞語(yǔ)與相應(yīng)的意思連線。
跑龍?zhí)?/p>
花哨而不實(shí)用的武術(shù)動(dòng)作。
花架子
比喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的雜事、小事白臉。
唱白臉
調(diào)解糾紛,緩和僵局。
打圓場(chǎng)
比喻在解決矛盾沖突的過(guò)程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。2).先連線,再寫句子,請(qǐng)注意把線畫好。
聰明在于學(xué)習(xí)
必有我?guī)熝?/p>
三人行
天才在于積累
人之初
柳暗花明又一村
上有天堂
始于足下
山重水復(fù)疑無(wú)路
性本善
千里之行
下有蘇杭
我還會(huì)寫一句類似的句子:(
)評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子順序。
()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞,鮮血和洞水淌在他的心上。
()魯迅學(xué)醫(yī)期間,有一天,看了一場(chǎng)日本電影。
()于是,他決定棄醫(yī)從義,要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗,喚起民眾,改變國(guó)民的精神。
()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過(guò)鏡頭,逼真地出現(xiàn)在眼前。
()這時(shí),他深深地意識(shí)到,醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。
()魯迅再也看不下去了。2).把下列句子排列成一段通順的話,正確的順序是:_________________。
①李大釗七歲入學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,老師經(jīng)??渌骸罢媸莻€(gè)惜時(shí)如金的孩子!”
②有一天,爺爺出門去了,讓李大釗在家里做作業(yè)。
③可是李大釗做功課精神非常集中,好像周圍沒(méi)有發(fā)生什么事一樣。
④祖父對(duì)他管教很嚴(yán),從他三四歲起就教他認(rèn)字。
⑤李大釗同志很小的時(shí)候就失去了父母,是由祖父李如珍撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。
⑥一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著,有時(shí)候竟互相啄咬著滾落在窗臺(tái)上。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候,我們可以采用“編年體”式,也可以采用“欄目式”。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩(shī)《錢塘湖春行》后作答。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1.點(diǎn)明詩(shī)人游覽地點(diǎn)的詩(shī)句是_____________________。
2.詩(shī)中最能突出詩(shī)人感情的一個(gè)詞語(yǔ)是__________。
3.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”中的兩個(gè)動(dòng)詞是________。
4.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?!边\(yùn)用的修辭手法有____________。
5.這首詩(shī)寫的是_____(季節(jié))的景象,從詩(shī)中“______、______、______、______、______”等詞語(yǔ)可以看出來(lái)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).輕松習(xí)作。
請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中,任選一個(gè)完成習(xí)作。
題目一:如果用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)2022年,你會(huì)想到什么?請(qǐng)選擇一個(gè)你最喜歡的“年度關(guān)鍵詞”,并圍繞這一關(guān)鍵詞,用具體的一兩個(gè)事例來(lái)表達(dá)自己的感受。題目自擬,450字左右。
題目二;生活中不乏樂(lè)趣,如運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣、發(fā)現(xiàn)奧秘的樂(lè)趣、戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣……請(qǐng)以“樂(lè)趣”為話題,通過(guò)具體事例寫一寫最讓你印象深刻的一種樂(lè)趣。
要求:①有真情實(shí)感;②字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀(二)指紋的奧秘①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是手指末端正面皮膚上的紋線。由于人的遺傳特性,指紋雖然人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型:有同心圓或螺旋形紋線,看上去像水中漩渦的,叫斗形紋;有的紋線是一邊開(kāi)口的,就像簸箕似的,叫箕形紋;有的紋線像弓一樣,叫弓形紋。指紋除了形狀不同之外,紋線的多少、長(zhǎng)短、粗細(xì)等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹,即使他們的相貌極為相似,指紋也有明顯的不同。據(jù)說(shuō),全世界數(shù)十億人中,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的人呢。②正因?yàn)橹讣y的這一特征,它很早就引起了人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)作“圖章”,印在公文上。據(jù)說(shuō),在一百多年前,警察就開(kāi)始利用指紋破案?,F(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途,有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過(guò)檢查人的指紋,能夠查出某些疾病。近年來(lái),指紋又和電子計(jì)算機(jī)、手機(jī)等成了好朋友??茖W(xué)家研制出一種“指紋鎖”,這種鎖的鑰匙就是人的指紋,只要用手指按一下指紋感應(yīng)器,它就可以判斷解鎖的人是不是“主人”,從而選擇是否解鎖,既便捷又安全。③指紋將來(lái)還會(huì)有哪些新的用途?新的迷宮又?jǐn)[在我們的面前,等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.短文主要介紹了指紋的類型、特征和________。常見(jiàn)的指紋類型有________、________、________。
2.下列關(guān)于指紋的敘述,正確的一項(xiàng)是(
)A.指紋的類型單一,用途也有限B.孿生兄弟或者姐妹,長(zhǎng)相相似,指紋相同C.由于人的遺傳特性,父子、母女的指紋相同D.古代人們把指紋當(dāng)作“圖章”,印在公文上3.第①段畫“”的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?(
)A.列數(shù)字、打比方B.舉例子、打比方C.列數(shù)字、作比較D.打比方、作比較4.結(jié)合短文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹指紋的用途。
___________________________
5.文中畫“——”的句子中的“據(jù)說(shuō)”能不能刪掉?為什么?
__________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).為下面的句子選擇正確的描寫方法并寫在括號(hào)里。
語(yǔ)言描寫
神態(tài)妙寫
動(dòng)作描寫
心理描寫
(1)我奇怪地問(wèn)他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!?
)
(2)我們心里都很不安,為這位工友著急。(
)
(3)董存瑞瞪著敵人的暗堡,兩眼迸射出仇恨的火花。(
)
(4)董存瑞夾緊炸藥包,一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn),一會(huì)兒又向前滾上好幾米。(
)2).有一位同學(xué)用日記的形式,記錄了自己在閱讀《愛(ài)的教育》過(guò)程中的感受,請(qǐng)你根據(jù)日記內(nèi)容在右邊目錄中,圈出對(duì)應(yīng)的章節(jié)。2023年5月6日
今天,我讀了《
》一節(jié)。當(dāng)讀到卡洛斐把自己平日費(fèi)盡心血、珍愛(ài)著、很值錢的郵票簿,拿來(lái)當(dāng)做報(bào)答原宥之恩的禮品,我大吃一驚,這個(gè)時(shí)候卻顯得非常懂事,讓人敬佩。第三
十二月
“商人”/44
女教師/52
虛榮心/45
訪問(wèn)負(fù)傷者/53
初雪/47
小抄寫員/55
“小石匠”/48
堅(jiān)持/61
雪球/50
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