云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)漢字組詞語(yǔ)。（看誰(shuí)寫(xiě)得正確、端正、整潔）

yījīn

jiǎnyuè

chōutì

dǐyù

zāoɡāo

jīnɡyínɡ

héǎi

táozuì

dànɡyànɡ

nínɡshì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照例子，根據(jù)漢字構(gòu)字特點(diǎn)梳理。

A．咆哮

踩踏

________

B．休

林

________2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

傍晚的鄉(xiāng)村，是一幅天然的綠色畫(huà)卷。游魚(yú)嬉戲，chéngbì(

)的河面上dàngyàng(

)著一圈圈漣漪。岸邊的táixiǎn(

)是綠的，水里fúdòng(

)著的樹(shù)影也是綠的。夜晚，月光灑在河岸邊，一切顯得格外qīngyōu(

)，真令人táozuì(

)。3）.讀句子，結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)。

隊(duì)員們站在山間tiàowànɡ(

)，驚喜地看到，在長(zhǎng)滿(mǎn)táixiǎn(

)的xuányá(

)上，xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)的江水一瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的響聲，一陣陣激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，勢(shì)不可當(dāng)。這壯觀的jǐnɡxiànɡ(

)，是大自然kānɡkǎi(

)地贈(zèng)予pāndēnɡ(

)者的禮物。4）.根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。

遙望地球，它是一個(gè)jīngyíng()的球體，周?chē)鷅āoguǒ()著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它是生命的搖籃，是人類(lèi)的母親，它向人類(lèi)kāngkāi()地提供礦產(chǎn)zīyuán()，它是那樣的héǎi()可親，無(wú)私的為人類(lèi)做gòngxiàn()。5）.點(diǎn)擊古詩(shī)詞。

中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度。

讀劉禹錫的“____________，____________”讓我們感受到了黃河的磅礴氣勢(shì)；看到江水清清，月光清幽的景象，我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中這樣寫(xiě)道：“____________，____________”

“多少恨，____________；剪不斷，____________，____________。別是一番滋味在心頭；問(wèn)君能有幾多愁，____________?！弊屛覀兏惺艿侥铣艟铎系倪z恨、亡國(guó)之苦及無(wú)盡的哀愁；

“____________，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生；天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。____________”讓我們感受到愛(ài)國(guó)詩(shī)辛棄疾人的壯志未酬及愿望。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們閱讀文章時(shí)聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開(kāi)去，就能從文章內(nèi)容聯(lián)想到更多。B．我們可以用拼音來(lái)拼寫(xiě)地名和人名，“蜀龍路”的地名拼音拼寫(xiě)為“SHULONGLU”，“王小華”的姓名拼音拼寫(xiě)為“WangXiaoHua”。C．《開(kāi)國(guó)大典》一文中在描寫(xiě)閱兵式時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。D．“五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸”這句詩(shī)的朗讀節(jié)奏劃分正確。2）.下列加點(diǎn)字詞意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．翠色欲流（將要）B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹(shù)枝）C．移舟泊煙渚（停船靠岸）D．金沙水拍云崖暖（一個(gè)叫“云崖”的地方）3）.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（

）A．菜畦（qí）

山坳（ào）

蹚水（tǎng）

排闥（tà）B．痱子（fèi）

瞟見(jiàn)（piǎo）

記載（zǎi）

擎著（qín）C．燜飯（mèn）

嘟囔（nāng）

處暑（chù）

顛簸（bǒ）D．肆虐（nüè）

窸窣（sū）

苞蕾（lěi）

柏油路（bǎi）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我還有墨水。我能把事情記得非常準(zhǔn)確。（使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)）

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線(xiàn)。

《草原》

魏巍

表達(dá)扎根邊疆、建設(shè)邊疆的決心

《白楊》

馬克.吐溫

介紹草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情

《再見(jiàn)了，親人》

老舍

介紹一座水上城市

《威尼斯的小艇》

袁鷹

中朝人民依依惜別的情景2）.把下列意思相近的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

比比皆是

變幻不定

風(fēng)平浪靜

姿態(tài)萬(wàn)千

贊不絕口

數(shù)不勝數(shù)

婀娜多姿

靜謐安詳

瞬息萬(wàn)變

驚嘆不已

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。

(

)公元前2002年，漢文帝對(duì)他的母親皇太后很孝順。

(

)每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。

(

)三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。2）.排列句子。

()過(guò)了幾天，菜苗長(zhǎng)出來(lái)了。

()星期天下午，大家來(lái)到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們?cè)谛路耐恋厣?，撒上菜籽?/p>

()大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《月光曲》中貝多芬為皮鞋匠和盲姑娘彈的第一首曲子就是《月光曲》，這讓我們感受到了貝多芬對(duì)窮人的同情。()

2．“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之”“一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之”這兩個(gè)句子中的“之”的意思相同。()

3．京劇被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)粹，是深受人民喜愛(ài)的劇種。()

4．伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌《小池》，回答問(wèn)題小池泉眼______惜細(xì)流，樹(shù)陰照______愛(ài)晴柔。______才露尖尖角，早有蜻蜓______。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整

泉眼________惜細(xì)流，樹(shù)陰照________愛(ài)晴柔。

________才露尖尖角，早有蜻蜓________。

2．“泉眼”的意思是________。A．泉水的眼睛B．泉水的出口3．這首詩(shī)描寫(xiě)的是________（季節(jié)）________（地點(diǎn)）的美景。

4．這首詩(shī)的作者是________（朝代）詩(shī)人________。

5．說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實(shí)踐。在文學(xué)的國(guó)度里，有很多作品是虛構(gòu)的，比如小說(shuō)．戲劇等。請(qǐng)你自己設(shè)定一個(gè)環(huán)境和人物（人物可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)），展開(kāi)想象，創(chuàng)編一個(gè)故事。題目自擬。要求：先填寫(xiě)設(shè)定的環(huán)境和人物，再?lài)@人物設(shè)計(jì)情節(jié)，把人物形象刻畫(huà)得惟妙惟肖。把情節(jié)寫(xiě)完整，想象合理，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。環(huán)境：__________________________________人物：__________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。哲學(xué)家的最后一課??①一位哲學(xué)家?guī)е蝗簩W(xué)生去漫游世界。十年間，他們游歷了許多國(guó)家，拜訪了許多有學(xué)問(wèn)的人，現(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸。

??②在進(jìn)城之前，哲學(xué)家把他的學(xué)生帶到郊外的一片草地上，說(shuō)：“十年游歷，你們都已成了飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”

??③學(xué)生們圍著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”學(xué)生們說(shuō)：“坐在曠野里?！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“曠野里長(zhǎng)著什么？”學(xué)生們：“曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草?！?/p>

??④哲學(xué)家說(shuō)：“對(duì)，曠野里長(zhǎng)滿(mǎn)雜草。現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草？”學(xué)生們非常驚愕，他們都沒(méi)有想到，一直在探討人生奧妙的大哲學(xué)家，最后一課問(wèn)的竟然是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。

??⑤一個(gè)學(xué)生首先開(kāi)口：“老師，只要有鏟子就行?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。

??⑥另一個(gè)學(xué)生接著說(shuō)：“用火燒也是一種很好的辦法。”哲學(xué)家微笑了一下，示意下一位。

??⑦第三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?！?/p>

??⑧接著講的是第四個(gè)學(xué)生，他說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了。”

??⑨等大家一個(gè)一個(gè)都講究了，哲學(xué)家說(shuō)：“課就上到這里了。你們回去后，在住宅附近按照各自的辦法試一試。至于這里的雜草，由我負(fù)責(zé)根除。一年后，有了結(jié)果，我們?cè)賮?lái)相聚?！?/p>

??⑩學(xué)生們各自按照自己的辦法除草。第二年春天，小草又偷偷地鉆出了地面。唉，效果不好！不過(guò)，他們還是按照約定來(lái)相聚了。

???學(xué)生們來(lái)到郊外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生，而是變成了一片長(zhǎng)滿(mǎn)麥子的莊稼地。他們圍著坐下，等待哲學(xué)家的到來(lái)，可是哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。

???幾十年后，哲學(xué)家去世了。學(xué)生們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，在最后補(bǔ)下了這樣的內(nèi)容：要想根除曠野里的雜草，最好的方法是種上莊稼，讓有用的東西占據(jù)它。同樣，一個(gè)人要想鏟除心靈中丑惡的東西，最好的方法就是

。

(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①滿(mǎn)腹經(jīng)綸：___________

②斬草除根：___________

(2)哲學(xué)家最后一課提的問(wèn)題是______，學(xué)生們卻認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，其原因是______。

(3)關(guān)于鏟除雜草，學(xué)生們和哲學(xué)家有著不同的方法，其結(jié)果也不同

學(xué)生們的方法：__________

結(jié)果：__________

哲學(xué)家的方法：_________

結(jié)果：_________

(4)根據(jù)本文內(nèi)容和你的理解，在文中的橫線(xiàn)上把結(jié)尾補(bǔ)充完整。

(5)文章題目用“哲學(xué)家的最后一課”是因?yàn)锳．哲學(xué)家在最后一課問(wèn)的竟然是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。B．哲學(xué)家在最后一課讓弟子明白了：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。C．這既是哲學(xué)家給弟子們上的最后一課，同時(shí)哲學(xué)家在最后一課讓弟子們明白了：要想讓靈魂不被紛擾，唯一的方法就是用美德去占領(lǐng)它。

(6)一年后的相聚，哲學(xué)家未到，是否是他言而無(wú)信呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

戰(zhàn)壕（háohào）

撲哧撲哧（cīchī）

匍匐（pūpú）

凹地（wāāo）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“_____”標(biāo)出。

躲藏（cángzàng）

剔除（tītì）

綻放（zhènzhàn）

僻靜（bìpì）

瞅見(jiàn)（qiǔchǒu）

被迫