青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

青海省玉樹(shù)藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.書(shū)寫展示。

（1）希望你把字寫得正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。

（2）注意行款整齊，布局合理。

秋思

唐·張籍

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下面是古詩(shī)文積累比拼活動(dòng)的題目，請(qǐng)完成填空。

（1）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)中有節(jié)日：“____________，____________，”詩(shī)中有畫：“__________，燕山月似鉤。”詩(shī)中有景：“____________，草色遙看近卻無(wú)?！痹?shī)中言志：“粉骨碎身渾不怕，____________?！痹?shī)中傳情：“____________，不知秋思落誰(shuí)家。”

（2）使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽(tīng)?！秾W(xué)弈》

（3）一兒曰：“日初出_________，及日中則如盤盂，此不為_(kāi)____________？”——《兩小兒辯日》2）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。

(

)飄帶舞

氣(

)山河

(

)芳自賞

(

)釘截鐵

堅(jiān)強(qiáng)不(

)

粉身(

)骨

一碧(

)(

)

排山(

)

(

)

（1）上面詞語(yǔ)中描寫綠的詞語(yǔ)是___________，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)：_________

________。

選詞填空。

（2）岳飛的《滿江紅》是一首______________________的詩(shī)。

（3）一朵________________的花只是美麗、一片互相依恃著而怒放的錦繡才是燦爛。3）.小文的好朋友因?yàn)樯钪性庥隽舜煺鄱趩嗜f(wàn)分，小文做了一張書(shū)簽作為禮物送給朋友，鼓勵(lì)朋友堅(jiān)守原則（如圖）。4）.讀拼音：寫詞語(yǔ)。

fángyù

qīnxí

xìnì

jìtuō

_______

_______

_______

_______5）.遇見(jiàn)詩(shī)文，感受經(jīng)典之美。

（1）我發(fā)現(xiàn)同一事物，在不同語(yǔ)境中有不同的含義?！白钍且荒甏汉锰帲琠___________”中的“柳”，象征著美好的春光；“渭城朝雨浥輕塵，____________”和“昔我往矣，_________”中，詩(shī)人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。

（2）我發(fā)現(xiàn)不同的事物，蘊(yùn)含著詩(shī)人共有的高尚?！癬___________，要留清白在人間”是于謙以石灰來(lái)表達(dá)自己不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”是鄭燮借竹子表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚品質(zhì)。這種高尚品質(zhì)讓我想到司馬遷的話：“人固有一死，或_________，或_________?！?/p>

（3）詩(shī)美，師也美。我想對(duì)小學(xué)老師說(shuō)，感謝您多年來(lái)的教導(dǎo)：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤受到批評(píng)后，您會(huì)用“____________，忠言逆耳利于行”來(lái)規(guī)勸我們；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，您常常提醒我們“莫道君行早，__________”。老師，您的教導(dǎo)像絲絲春雨，“隨風(fēng)潛入夜，__________?！敝x謝您，敬愛(ài)的老師！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，名言警句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．你的一番話讓我茅塞頓開(kāi)，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。B．“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心?！毕嗵幘昧?，才能真正了解對(duì)方。C．人們常用“茍日新，日日新，又日新”來(lái)督促自己，及時(shí)反省，不斷完善自我。D．我們應(yīng)該虛心接受他人的建議，因?yàn)椤俺⒂腥账紵o(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”。2）.下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．間斷

田間B．觀察

道觀C．禁止

禁區(qū)D．著急

著手3）.讀書(shū)節(jié)上，可以圍繞哪些話題交流讀書(shū)心得？（

）

①書(shū)中講了一個(gè)怎樣的故事？

②你喜歡書(shū)中的哪個(gè)人物，為什么？

③動(dòng)漫電影。

④書(shū)中有什么地方讓你覺(jué)得困惑？

⑤故事結(jié)局你喜歡嗎？如果你來(lái)寫，結(jié)局你會(huì)怎么寫？A．①②③B．②④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從“贊嘆”“婉言謝絕”“談?wù)摗薄案`竊私語(yǔ)”中任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的課文可以用哪些詞和詩(shī)句來(lái)對(duì)應(yīng)？請(qǐng)你用線連起來(lái)。

《草原》高山流水待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

《童年》樂(lè)觀豁達(dá)捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

《丁香結(jié)》蒙漢情深故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

《伯牙鼓琴》寧死不屈芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

《狼牙山五壯士》勇敢自信兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。2）.把下面的詞語(yǔ)用線連起來(lái)，再讀一讀。

慢條斯理地

藏

研究

秘訣

無(wú)憂無(wú)慮地

跑

發(fā)明

壓力

偷偷摸摸地

走

掌握

速度

局促不安地

游

承受

機(jī)器評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中，剛剛蘇醒的小河好奇地張望著她周圍的新鮮東西。

(

)小河的夜晚可靜了，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。

(

)太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上粼光閃閃。

(

)在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

(

)家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！2）.給下列句子排序。

(

)從此，姑娘從早到晚為過(guò)往的船只當(dāng)航標(biāo)。

(

)他的妻子，一位好心的姑娘在山頂上，夜盼丈夫回家。

(

)從前有個(gè)漁夫在江中捕魚(yú)，不幸被波浪卷入江中。

(

)一天天過(guò)去了，漁夫沒(méi)回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。

(

)三峽流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《燈光》一文中“多好啊！”出現(xiàn)了三次。

()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.《己亥雜詩(shī)》龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1．請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。這首詩(shī)前兩句是怎樣寫“離愁”的？

_______________________________________________

2．詩(shī)歌中流露了詩(shī)人的兩種感情：舍與不舍。詩(shī)人想舍的是什么?不想舍的又是什么?

________________________________________________

3．本詩(shī)表達(dá)的思想感情比較復(fù)雜，總體上包含了哪兩方面的情感?

________________________________________________

4．從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

_________________________________________________

5．對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是：（

）A．頭兩句敘事抒情，在辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B．后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C．詩(shī)人說(shuō)“落紅”實(shí)際上是自吐心曲，詩(shī)人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會(huì)。D．這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國(guó)家大事的積極向上的人生態(tài)度。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在日常生活中，你一定會(huì)收到許多禮物:或是節(jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物背后有著怎樣的故事？蘊(yùn)含著怎樣的情感？請(qǐng)以“禮物”為話題，寫一篇作文和同學(xué)分享。題目自擬，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)?？喙息僭瓉?lái)我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。②那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說(shuō)并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開(kāi)始，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對(duì)她說(shuō)：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開(kāi)苦瓜，興奮地注視著這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽瓜時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結(jié)尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。③以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃。無(wú)論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。④像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。⑤自從這之后，再見(jiàn)不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時(shí)候了，是因?yàn)樵俚炔坏侥菚r(shí)候了。⑥這樣的菜，一直吃到我離開(kāi)了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。⑦一直吃到母親六年前去世。⑧如今，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。⑨因?yàn)槌３钥喙?，便常想起母親。其實(shí)，母親并不愛(ài)吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問(wèn)津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味。她說(shuō)過(guò)，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好?？墒?，她依然每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。⑩最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字苦瓜味苦但它從不把苦味傳給其他食物用苦瓜炒肉燜肉燉肉其肉絲毫不沾苦味故而人們美其名曰‘君子菜’不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。1．給文中劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的是（

）A．，

，

。

、

、

，

。B．，

，

。

，

，

，

。C．：“，

。

，

，

，

?！盌．：“，

。

、

、

，

，

?！?．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

慫恿：________________

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

最初，“苦瓜結(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著”的原因是①_________________________；后來(lái)，“再見(jiàn)不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時(shí)候了”的原因是②______________________________________。

4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________________________________________________

5．品讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題

（1）母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情。（這一神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫有什么表達(dá)作用？）

_____________________________________________________________________________________________

（2）它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。（你從加點(diǎn)詞語(yǔ)中體會(huì)到母親怎樣的情感？）

_____________________________________________________________________________________________

（3）越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。（這句話用了什么修辭方法，這樣表達(dá)有什么好處？）

_____________________________________________________________________________________________

6．文章第①自然段寫母親種的花草和蔬菜，這樣的環(huán)境描寫有什么表達(dá)作用？

_____________________________________________________________________________________________

7．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“

”。

（1）全連數(shù)（shǔshù）他歲數(shù)（shǔshù）大，大家都親切的叫他“老班長(zhǎng)”。

（2）他嚼（jiáojué）著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼一會(huì)兒，就緊皺眉頭硬咽（yānyàn