內蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

內蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據情境，完成填空。

（1）【詩中有畫】追隨劉禹錫的腳步，我們領略了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，不禁吟誦：“__________,一潭面無風鏡未磨”；跟隨杜牧，我們欣賞了__________，水村山郭酒旗風”的江南美景圖；跟隨韓愈，我們飽覽了“天街小雨潤如酥，_____________的早春風光。

（2）【詩中有情】“___________,萬水千山只等閑”這是殷殷革命情；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，_________”這是拳拳報國情；“___________為誰辛苦為誰甜”這是切切奉獻情。

（3）【詩中有理】“橫看成嶺側成峰，__________”一句讓我明白了“當局者迷，旁觀者清”的道理；“問渠那得清如許？_________”告訴我們要不斷學習，汲取新的知識。2）.江門市國學讀書工程辦公室呼吁：“國家對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推廣全民閱讀越來越重視。因此，我們全面推進國學讀書工程，勢在，必行！”“勢在必行”這個成語原本的意思是“___________________”；“勢在，必行！”在成語中間加了個逗號，意思發(fā)生了變化，聯(lián)系語境就能理解，“勢在”是指“____________________”，“必行”是指“_______________”。3）.根據課文內容填空。

（1）從詩經開始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風搖曳的柳樹常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚性，__________”說明了實踐出真知的道理?！癬_______，事非經過不知難”也常用來勸誡人們多讀書，多積累知識；多實踐

（3）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥堅貞不屈的精神寫照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。4）.補全詞語，并完成練習。

①(

)然不同

②(

)可思(

)

③(

)箱(

)柜

④見(

)知著

⑤司空(

)(

)

⑥無濟(

)(

)

（1）這么難的題，她竟然第一個做出來了，真讓我覺得(

)。（填序號）

（2）他的鑰匙不見了，(

)地找了半天，還是沒找到。（填序號）

（3）科學家們能從細微的、(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。（填序號）5）.讀下面這段話，根據拼音在語境中寫詞語。

真正聰明的人，都敢于求助，擅長“麻煩”別人。在社會中，沒有人是“孤島”，我們不可能憑個人能力jiě

jué①_______生活中的所有問題，而你遇到問題，搞不定的時候，不妨麻煩一下別人。麻煩別人，不是tōu?lǎn②_______，而是懂得在自己不擅長的lǐngyù③_______尋求幫助。敢于求助，本身就是一種jījí④_______開放的態(tài)度，說明你愿意敞開心扉向別人學習。也許很多機會，就yǐn?cáng⑤_______在每一次的“麻煩”背后。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列按人名、地名路牌的拼寫規(guī)則拼寫有誤的一項是（）A．北鳧BEIFUB．長江路CHANGJIANGLUC．孫穎莎SūnYǐngshāD．馬龍Mǎlóng2）.下列說法正確的是第（）項。A．看到“熱、然、熟、熬”這一組字，我猜它們的字義可能都跟火有關。B．地名“皇家湖”的拼寫是HuangJiaHu。C．“膩”字用部首查字法查字典，應先查“月”部，再查9畫，“膩”字的第六筆是“斜鉤”。D．“屈、藹、裳、巍”這些字的結構相同。3）.下列對各句所用修辭、描寫判斷不正確的一項是（）A．老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。（語言描寫、動作描寫）B．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（比喻，夸張）C．廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。（比喻擬人）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.1.“一旁的巴勒斯坦人都怒目而視，但面對以色列的先進導彈，誰又敢怎么樣呢？”將以上句子改成陳述句。_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將對應的詞語用線連起來。

奪目的

色彩

熱心地

請教

鮮艷的

羽毛

虛心地

幫助

烏黑的

亮光

認真的

討論2）.照樣子，把習俗與相應的寓意連起來。

①過年守歲

②生日吃面

③清明祭掃

④中秋吃餅

A．辭舊迎新

B．寄托哀思

C．幸福團圓

D．健康長壽評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面錯亂的話，在括號中寫上序號。

(

)我推門走進去，便看見姐姐正低頭忙碌著。

(

)走進大廳，一股消毒水的味道撲鼻而來。

(

)“姐！”聽見我叫，她抬起頭，一雙大大的眼睛里透出認真勁兒。

(

)我看了一眼大廳的平面圖，便向左拐去。

(

)走廊盡頭，藍色的木門一塵不染。

(

)我不由得從心里生出一股敬佩之情。2）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“真理誕生于一百個問號之后”的意思是從常見現(xiàn)象出發(fā)，不斷發(fā)問，追根求源，最后會找到真理。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀，完成練習。房兵曹胡馬【唐】杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。1．解釋詞語：

鋒棱：_______

堪：_______

2．詩的前四句寫馬的_______，后四句寫馬的______。

A．精神

B．形態(tài)

3．分析畫線詩句，完成練習。

這兩句詩描寫了胡馬的_______和_______。其中“____”一詞寫出了馬的疾馳。在這兩句中，________是靜態(tài)描寫，________是動態(tài)描寫。

4．詩的后四句與李賀的《馬詩》中的詩句：_____________，____________。都表現(xiàn)了詩人渴望為國建功立業(yè)的遠大抱負。

5．這首詩和李賀的《馬詩》在表達方法上的相同點是（

）A．比喻的手法B．托物言志C．以景寫情評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.文中一律不得出現(xiàn)真實姓名?？梢粤砭幮彰?。字數(shù)在400字以上，要表達清楚，語句通順，有真情實感，有一定條理，注意細節(jié)描寫，不寫錯別字，正確使用標點符號。

①我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點，請以“為我喝彩”為題寫一篇介紹自己的文章。

②六年的小學生活，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件事，給xxx老師寫一封信，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要注意：①按書信格式寫。②署名寫xxx，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。③表達要得體，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面幾段話，完成后面的練習。①放屁蟲也叫臭屁蟲，當遇到敵人侵犯或者干擾它時，它會瞬間放出奇臭無比的屁，它的屁可以達到令人震驚的100℃，甚至可以將其他蟲子烤熟。②臭屁蟲是怎樣制造出奇臭無比的滾燙的屁的呢？科學家進行了科學系統(tǒng)的深入研究，終于（

）。臭屁蟲的肚子里有“貯液室”和“化學反應室”，由自身分泌的化合物過氧化氫和對苯二酚溶液就貯存在它的體內。當臭屁蟲遇到敵人，“貯液室”周邊的肌肉開始收縮，把這類溶液輸入“化學反應室”，在催化反應酶的影響下產生反應，輸出熱能，溫度可達100℃。隨后又熱又臭的廢氣便噴涌而出，并傳出爆炸的響聲，向敵人發(fā)起致命一擊。③臭屁蟲的屁就像是一門火炮，可以連續(xù)噴射30次，足以讓敵人不寒而栗。1．請在文中括號里補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內容貼切，邏輯嚴密。

2．臭屁蟲之所以放屁的原因是________________________________________________。

3．文中劃線的句子運用了_________的說明方法，這樣寫的好處是______________________________________。

4．短文第2自然段主要說明了（

）（只填序號）A．臭屁蟲能瞬間放出奇臭無比的滾燙的屁。B．臭屁蟲是怎樣制造出奇臭無比的滾燙的屁的。C．臭屁蟲的種類以及它能放屁的特點。D．臭屁蟲的屁就像是一門火炮，能讓敵人不寒而栗。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

愛撫

愛戴

（1）魯迅先生生前受到許多人的(

)。

（2）想到我今后再也得不到伯父的(

)了，淚珠就一滴一滴地掉下來。2）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

盡管……還是……即使……也……寧可……也不……