績效管理與績效面談培訓(xùn)教材 (二)

《績效管理與績效面談》

培訓(xùn)教材

深圳市資策企亞顧問有限公司

ShenZhenEnterpriseConsultant&StrategyInc.

績效管理

一、主管人員對績效管理應(yīng)有的認(rèn)知

二、如何進(jìn)行績效評估作業(yè)

三、績效管理的輔助制度

四、績效考核結(jié)果之應(yīng)用

五、績效面談

六、面談技巧

七、如何處理員工抱怨

八、指責(zé)與批評注意事項(xiàng)

九、結(jié)論與Q&A

績效管理

講師:倪肇強(qiáng)

一、主管人員對績效管理應(yīng)有的認(rèn)知

1?績效考核的意義

①何謂績效

所謂績效是指員工在過去一段時(shí)間中的表現(xiàn)，也是一種工作的成

果及對企業(yè)的貢獻(xiàn)。一個(gè)人績效的好壞，正顯示其在該職務(wù)上對

企業(yè)的價(jià)值高低。

②何謂考核

所謂考核是指對一件事務(wù)依據(jù)某些特定指針?biāo)M(jìn)行之評價(jià)。這些

指針涵蓋利潤、市場、客戶、業(yè)務(wù)、服務(wù)、人力資源、金額、成

長、管理及社會責(zé)任等企業(yè)經(jīng)營之一切條件。

③績效管理的意義

績效管理的目的不在于考核部屬，而是透過一種有系統(tǒng)的方式以

取得、記錄與分析員工在過去一段時(shí)間中工作上的表現(xiàn)，以及工

作進(jìn)度狀況，藉由「評估」與「回饋」來提升部屬工作表現(xiàn)，并

進(jìn)而發(fā)掘部屬未來發(fā)展的潛力，以協(xié)助部屬開拓更寬廣的生涯發(fā)

展空間，也希望經(jīng)此方式，把企業(yè)經(jīng)營的更好。

2.績效與人員管理

低意愿高

3.實(shí)施績效管理的功能

&.論功行賞一獎懲與調(diào)薪依據(jù)

8.解決問題一工作成果檢討與輔導(dǎo)改善

意見溝通一提供互相溝通、回饋與建言的機(jī)會

前程規(guī)劃一員工潛能與發(fā)展評估

8.人力發(fā)展一派職升遷與培訓(xùn)需求

激勵士氣一創(chuàng)造提振士氣的機(jī)會

4.傳統(tǒng)考核與績效管理之比較

比較項(xiàng)目傳統(tǒng)考核績效管理

目的獎懲績效改善

重點(diǎn)過去表現(xiàn)將來表現(xiàn)

考量點(diǎn)整體結(jié)果細(xì)節(jié)過程

結(jié)果選拔干才培育干才

對象以人為主以事為主

（與其它人比較）（目標(biāo)與衡量基準(zhǔn)）

主管角色審判長教練

行為差異控制監(jiān)督咨詢協(xié)助

執(zhí)行方式回憶與記錄立即回饋

部屬反應(yīng)被動抵制主動合作

、如何進(jìn)行績效管理作業(yè)

1?績效評估的程序步驟

2.執(zhí)行績效管理作業(yè)的內(nèi)涵

S1確立評估工作要項(xiàng)

①依任務(wù)來源劃分

■公司年度經(jīng)營目標(biāo)與重點(diǎn)工作要項(xiàng)

■部門/主管期望之重點(diǎn)工作要項(xiàng)

■個(gè)人職責(zé)工作強(qiáng)化與改善要項(xiàng)

②依意義屬性劃分

投入、過程、產(chǎn)出二者的評估意義、內(nèi)容與考核項(xiàng)目

評估重點(diǎn)投入(Input)過程(Process)產(chǎn)出(Output)

意義強(qiáng)調(diào)人員本身要有些工作強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)有些工作不易獲

求部份，認(rèn)為只要過程的正確性時(shí)一，得投入或過程資

找對人，績效表現(xiàn)員工在工作過程中料時(shí)，產(chǎn)能的多寡

就會好的努力多寡即是最即可做為客觀的

好的績效評估指針績效評估指針

評估內(nèi)容以人格特質(zhì)（如勤以員工工作過程中以客觀的生產(chǎn)資

勞、忠誠、敏捷）之行為、努力情況料為主。例如：銷

與能力（例如管理與工作態(tài)度為主。售人員的銷售量；

才能、語文能力）中高階主管的部

為主。門營運(yùn)績效

常用的考能力評估。職務(wù)執(zhí)行態(tài)度考核業(yè)績評估。

核項(xiàng)目性格評估。產(chǎn)品瑕疵率。

范例好的銷售人員具生產(chǎn)線的員工動作銷售人員強(qiáng)調(diào)銷

備的特質(zhì)包括:人符合規(guī)定按步就班售量;管理人員強(qiáng)

際親和度、合作性；量販店的收銀員調(diào)管理營運(yùn)績效。

強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)能動作迅速，對待顧

力、忠誠度客之服務(wù)態(tài)度良好

S2訂定工作目標(biāo)

■目標(biāo)設(shè)定之SMART原則

S：Specific具體明確

M：Measurable可衡量的

A：Achievable可完成的

R：Relevent符合現(xiàn)實(shí)

T：TimeCompeting時(shí)效力

■目標(biāo)設(shè)定的注意事項(xiàng)

?以動詞為開始之陳述而非特性的形容

?說明如何達(dá)成目標(biāo)的方法（成功準(zhǔn)則）

?明確訂立達(dá)成檢討時(shí)間，但仍應(yīng)隨時(shí)輔導(dǎo)

?如存在特殊障礙或非個(gè)人可以控制的項(xiàng)目，應(yīng)詳細(xì)備注

?Empowerment

目標(biāo)設(shè)定練習(xí)

題目內(nèi)容SMART

1.減少浪費(fèi)支出

2.十月底前完成客戶資料修正

3,每月營業(yè)總額達(dá)8000萬以上

4.每日增加5名客戶電訪

5.明年增加20%工作績效

6.提高5%營業(yè)額

7.十二月底前完成語音查詢系統(tǒng)

8.加強(qiáng)服務(wù)品質(zhì)與待客禮貌

9.強(qiáng)化思考邏輯與反應(yīng)力

10.提高10%忠誠度

■目標(biāo)的種類

&達(dá)成性目標(biāo)＞項(xiàng)目工作計(jì)劃

＞例行性工作維護(hù)

＞工作改善項(xiàng)目

不成長性目標(biāo)＞產(chǎn)銷數(shù)量與金額

＞市場占有率

＞新市場/新成交客戶拓展率

3降低性目標(biāo)＞成本與費(fèi)用率

＞不良品損耗率

＞錯誤發(fā)生率

＞客訴發(fā)生率

＞災(zāi)害及公安事故

＞人員流動與缺勤率

U提高性目標(biāo)＞產(chǎn)品合格率

＞貨款回收率

＞資金流動率

＞存貨周轉(zhuǎn)率

＞客戶拜訪率

&發(fā)展性目標(biāo)＞個(gè)人學(xué)習(xí)與生涯發(fā)展

＞工作態(tài)度與團(tuán)對精神

＞個(gè)人情緒控制與價(jià)值理念

S3設(shè)立衡量標(biāo)準(zhǔn)

■建立衡量指針的方式

行為方式執(zhí)行應(yīng)變預(yù)應(yīng)有效性

工作交辦一個(gè)命令遇問題能夠解防止問題發(fā)生提供更好工作

執(zhí)行情形一個(gè)動作決方式

協(xié)助他人要求后提供支發(fā)生問題主動事先提供防范協(xié)助并教導(dǎo)防

持協(xié)助協(xié)助范

時(shí)間管理主管督促下完依期限規(guī)定內(nèi)限期前盡速完提前完成品質(zhì)

成完成成良好

問題解決方式敷衍應(yīng)付表面應(yīng)變有方化險(xiǎn)深入探討再發(fā)事先防范改善

功夫?yàn)橐朔乐箘?chuàng)新

需監(jiān)控程度平均之上平均之下主動呈報(bào)定期充分授權(quán)主動

檢討積極

結(jié)果評價(jià)免強(qiáng)符合符合甚至大部份均超出期望

工作要求略高要求高于要求很多

■設(shè)立衡量指針應(yīng)注意事項(xiàng)

?事前說明清楚并確認(rèn)了解

?考量環(huán)境變動性因素

?逐步提高要求

?逐級提高標(biāo)準(zhǔn)

績效考核評分練習(xí)

假設(shè)績效考核的評分，分1—5級，各級意義如下：1.相當(dāng)杰出的表現(xiàn)

2?超過期望的工作標(biāo)準(zhǔn)3.符合期望的工作標(biāo)準(zhǔn)4.低于工作要求

5.不能接受的工作表現(xiàn)

請就下列敘述的工作成果，填上您所認(rèn)為應(yīng)得的等級：

()1.在一個(gè)新的或不同的環(huán)境中能全力以赴，且達(dá)到相當(dāng)杰出的成果

()2.能接受新的或不同的工作挑戰(zhàn)

()3.對新的發(fā)現(xiàn)、新的技術(shù)與新的方法視若無睹

()4.對新的或不同的情況感到恐慌或設(shè)法回避

()5.只愿意采用經(jīng)過證實(shí)有效的新發(fā)現(xiàn)或新創(chuàng)意

()6.快速而有效地處理緊急事件

()7.以不適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚硇碌膯栴}或情況

()8.了解并應(yīng)用新的發(fā)現(xiàn)或新的技術(shù)

()9.對新的或不同的事物或情況反應(yīng)很有彈性

()10.經(jīng)常從新的、非預(yù)期以及困難的環(huán)境中受益

()11.知道何時(shí)需要找有辦法的人幫忙

()12.在新的或不同的事物或情況中需要經(jīng)常監(jiān)督

()13.在新的情況中常下錯判斷或采取錯誤的行動

()14.將改變和新發(fā)展納入工作中以加速獲得成果

()15.經(jīng)指導(dǎo)或訓(xùn)練后，就能適應(yīng)新情況

()16.在新環(huán)境中變得無法伸展且慌亂

()17.不愿且不能適應(yīng)改變中的事情

()18.在新情況中了解問題但回避可能的問題

()19.在使用新發(fā)現(xiàn)技術(shù)與方法方面遠(yuǎn)優(yōu)于其它同事

()20.認(rèn)為新事情對職位的安定造成威脅

S4執(zhí)行評估作業(yè)

■執(zhí)行評估作業(yè)常犯的錯誤

?沒有落實(shí)日常工作輔導(dǎo)

?不懂得如何收集、記錄并分析績效問題

?沒有協(xié)助部屬克服障礙

?不知道如何糾正部屬錯誤

?凡事都等到考核時(shí)間才算總帳

?不能貫徹要求與追蹤執(zhí)行狀況

?不會執(zhí)行工作晤談與實(shí)時(shí)回饋

?舍不得給予贊美與激勵

■考核中常見的人為偏差

＞刻板印象

＞暈輪效應(yīng)

＞新近效果

＞我同心理

＞一律平等

＞親近疏遠(yuǎn)

＞期待重于現(xiàn)實(shí)

＞趨中傾向

＞主評者個(gè)別差異（過猶不及）

S5績效檢討與回饋

■任務(wù)失敗的檢討

U為何會失??？

不從失敗中學(xué)到什么教訓(xùn)？

不應(yīng)如何避免再度失敗?其條件為何？

3為彌補(bǔ)失敗，應(yīng)采取何種對策與行動？

■任務(wù)成功的檢討

U成功的條件基礎(chǔ)為何？有無偶發(fā)因素存在？

電成功關(guān)鍵因素是否能被操控？

電成功關(guān)鍵因素對應(yīng)為來環(huán)境變化的意義？

3除此成功情況，有無更好的方法？

&成功背后有無隱藏后遺癥？

不如何才能不受此成功經(jīng)驗(yàn)限制，激發(fā)更高潛能？

?檢討與回饋?zhàn)⒁馐马?xiàng)

心定期性或經(jīng)常性特定且明確的立即給予

心真誠的將自己感受告訴對方

心切忌對員工個(gè)人人格或態(tài)度妄下斷語

心著重于諂議與教導(dǎo)

心透過激勵強(qiáng)化對方自我肯定

S6協(xié)商績效發(fā)展方案

■ActionPlan

再好的計(jì)畫若不去執(zhí)行，將不會產(chǎn)生任何功效，而浪費(fèi)了投

注于計(jì)畫的時(shí)間、心力及金錢。計(jì)畫貴在能有效地執(zhí)行，

ActionPlan正是能將計(jì)畫附諸實(shí)現(xiàn)的最好手段，因此任何的

計(jì)畫（愿景、策略、idea....等），我們都須將它轉(zhuǎn)換成Action

Plan。

■尊重員工的意見

一管理者應(yīng)盡量避免干預(yù)，以培養(yǎng)員工獨(dú)立處理事務(wù)能力

—尊重員工的意見可以使員工感覺自己的工作受重視

一管理者應(yīng)引導(dǎo)員工以積極的態(tài)度自我評估與提供意見

—采用員工自己的意見即是取得承諾

■擬訂績效發(fā)展方案注意事項(xiàng)

一分短、中、長期階段，切不可一次要求過高

一重心放在與工作績效改善的相關(guān)事項(xiàng)

—從肯定、正面的方式切入主題

一掌握重點(diǎn)，并兼顧可實(shí)現(xiàn)性與挑戰(zhàn)性

一配合必要之訓(xùn)練、協(xié)助與強(qiáng)化措施

-建立追蹤措施以落實(shí)日常輔導(dǎo)

S7展望未來

■新公司年度經(jīng)營目標(biāo)與重點(diǎn)工作要項(xiàng)

■新部門/主管期望之重點(diǎn)工作要項(xiàng)

■新個(gè)人職責(zé)工作強(qiáng)化與改善要項(xiàng)

■前一年度殘留問題

■績效發(fā)展方案所衍生之改善要項(xiàng)

三、績效管理的輔助制度

有效的績效制度，有賴于五種有效制度之配合

?責(zé)任制度：所謂責(zé)任制度，簡單的說就是對員工之權(quán)責(zé)或職責(zé)，有

一明確的規(guī)范以利業(yè)務(wù)之進(jìn)行。

?資料制度：既然人是一重要的資源，因此，對于員工之表現(xiàn)或其行

為也應(yīng)建立一有效之信息系統(tǒng)。

?回饋制度：任何制度之建立，必須考慮其雙向溝通之目的，而回饋

制度即應(yīng)運(yùn)而生。

?獎勵制度：獎優(yōu)懲劣是一基本的原則，對員工之優(yōu)良表現(xiàn)給與適當(dāng)

之獎勵，應(yīng)更有激勵士氣效果。

?訓(xùn)練制度：掌握員工之表現(xiàn)，還不足以充分利用人力資源，提升員

工之各種知能，進(jìn)而整合組織、強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì)，則非有一

良好訓(xùn)練制度不可。

四、績效考核結(jié)果的應(yīng)用

1.考績結(jié)果之應(yīng)用

考核結(jié)果對策分析行動方案

&結(jié)果可接受&.可升遷發(fā)展方案

區(qū).不可升遷維持計(jì)劃

3結(jié)果不可接受可改進(jìn)改善方案

不可改進(jìn)離職或漠視

2?彼得原理

3?用才戰(zhàn)略

用才戰(zhàn)略方個(gè)格

高

發(fā)

展

潛

力

低

低現(xiàn)在績效貢獻(xiàn)高

五、績效面談

?自評法：適用于自省能力強(qiáng)且較成熟的部屬

范例：1.你覺得表現(xiàn)如何？一給予正確回饋

2.為什么你這樣認(rèn)為？一探究成功或失敗原因

3.以后應(yīng)如何做？一鼓勵創(chuàng)新及改善

4.激勵士氣一針對人而非對事

?考評法：適用于自省能力低且較成熟差的部屬

范例：1.具體告知表現(xiàn)一建立共識

2.請其補(bǔ)充說明一傾聽與回饋

3.告知正確作法與期待一取得承諾

4.激勵士氣一針對人而非對事

?評鑒時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)

?以補(bǔ)強(qiáng)教導(dǎo)功能為目的

?針對特定事件具體而明確

A切不可置身事外

A積極的傾聽

A不要拿其它部屬間互相比較

A成功與失敗的回饋并重

A注意說話技巧與態(tài)度，不可諷刺威脅

?懲罰贏家一長處調(diào)整

績效面談前置作業(yè)檢核表

主管的準(zhǔn)備事項(xiàng)Y/N

1-部屬工作內(nèi)容的掌握

一部屬的個(gè)人資料與歷史檔案

一工作職位說明書

一工作計(jì)畫目標(biāo)

—績效評估相關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)

2-部屬績效表現(xiàn)的確實(shí)掌握

—績效評估表

—您對部屬在職務(wù)上的績效要求是什么

—他在各工作要項(xiàng)上的表現(xiàn)如何？那些需要討論？

—有無其它值得討論的事情

3?計(jì)劃面談內(nèi)容

—您是否已確實(shí)評定他的績效？

—你要如何告訴他工作表現(xiàn)是好是壞？

—你是否確定工作績效目標(biāo)？

—你是否已確定下次工作績效目標(biāo)？

—你及部屬要如何實(shí)現(xiàn)理想的改善目標(biāo)？其步驟與達(dá)成期限？

—你是否已訂定該員生涯發(fā)展應(yīng)有的工作目標(biāo)？

—你是否已有績效衡量的方法，并予以解釋說明？

—你是否已擬定面談要點(diǎn)？

—你要如何安排面談的順序？

一對可能談及的所有陳述，你是否已準(zhǔn)備好充分的事實(shí)、成果

衡量的方法、例證、事件等來支持你的論點(diǎn)？

-新績效目標(biāo)與舊目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)如何？

一所有新訂目標(biāo)中是均為部屬所欣然接受？

—你準(zhǔn)備如何激勵士氣并取得承諾？

4?面談通知

一時(shí)間、地點(diǎn)與概略長度

一準(zhǔn)備事項(xiàng)（如自我申告表）

部屬的準(zhǔn)備事項(xiàng)Y/N

1.仔細(xì)填寫自我評估/申告表，以確實(shí)自我了解與掌握

2.面談時(shí)間的安排

3.重新審視工作職位說明書

4.整理相關(guān)資料與回顧以往的談話綱要

績效面談檢核表

面談步驟主角任務(wù)與重點(diǎn)要項(xiàng)Y/N

放下其它工作，保留寬裕時(shí)間

暖場主管建立信賴的氣氛，并使部屬放輕松

慰勞并感謝部屬的辛勞

進(jìn)入主題主管告知面談目的

說明評估的結(jié)果并由優(yōu)點(diǎn)開始談起

告知考核結(jié)果主管表現(xiàn)不佳處之衡量方式及與自評的差異

肯定部屬的努力與進(jìn)步

用開放的心胸專心傾聽，不要任意插嘴

請部屬發(fā)表意見部屬鼓勵部屬多發(fā)言，多使用開放式問題

多給予肯定與贊美，并引導(dǎo)自我反省

討論評估結(jié)果與員工自我申告的差異

討論溝通共同參與對考核結(jié)果做再確認(rèn)與必要之調(diào)整

偏差行為糾正與諂商輔導(dǎo)

設(shè)定改進(jìn)項(xiàng)目一針對事實(shí)、設(shè)立衡量標(biāo)

準(zhǔn)、明確訓(xùn)練需求及必

訂定下期工作目共同參與要的協(xié)助...

標(biāo)前一年度殘留問題確認(rèn)

新的工作要項(xiàng)、展望與目標(biāo)

生涯規(guī)劃目標(biāo)與職務(wù)強(qiáng)化目標(biāo)

確認(rèn)討論的結(jié)論一已確立的項(xiàng)目與尚未

確認(rèn)面談內(nèi)容共同參與定案的項(xiàng)目---確認(rèn)

主管與部屬共同簽名

對差異點(diǎn)處理方式與下次面談時(shí)間確認(rèn)

結(jié)束面談主管感謝參與

對部屬高期待的激勵

檢討面談得失

整理面談記錄主管補(bǔ)充說明事項(xiàng)

依作業(yè)規(guī)定呈報(bào)

六、面談技巧

1.員工問題諂商注意事項(xiàng)

?談話內(nèi)容絕對保密

?完全接納與容忍

?建立信任關(guān)系

?尊重當(dāng)事人的意見與感受

?任何后續(xù)處理措施均應(yīng)取得當(dāng)事人同意

2.輔導(dǎo)面談的注意事項(xiàng)

?傾聽的原則

少說多聽

聽對方的心意

義.鼓勵對方發(fā)言

同理心

國Hereandnow

?訊息要素

＞經(jīng)驗(yàn):遭遇到的事件

＞行為:具體的行動與作為

＞感受:伴隨經(jīng)驗(yàn)行為引發(fā)的情緒性反應(yīng)

＞意圖：當(dāng)下的期待與打算

?同理心（Empathy）

＞站在對方的立場，去了解他的想法與感受

＞把對對方的了解說出來，讓他知道你了解他

A好象你就是他，正用他的眼在看世界及他自己

3.員工問題行為之糾正步驟

＞清楚說出你所觀察到的不良工作習(xí)慣

＞指出引起你關(guān)注的原因

＞詢問原因并以開放的態(tài)度聆聽說明

＞強(qiáng)調(diào)必須改善的工作習(xí)慣,并請員工提出具體解決方案

＞請員工協(xié)助討論每個(gè)提案

＞議訂具體行動及追蹤日期

4.員工問題行為糾正之注意事項(xiàng)

＞針對問題而非個(gè)人

＞不可強(qiáng)迫對方承認(rèn)犯錯

＞以開明的態(tài)度(Openmind)聆聽

＞強(qiáng)調(diào)你需要他的協(xié)助

＞采用員工自己所提的解決方案

＞不可期望一次見效

5.鼓勵自我覺醒的工作輔導(dǎo)

＞告知現(xiàn)況給他聽

＞說明影響及后果嚴(yán)重性

＞請他說明為何這么做

＞共商解決之道

＞由他決定選擇方案

＞促成行動與追蹤日期

七、如何處理員工抱怨

1.面對部屬抱怨應(yīng)有的態(tài)度

?不逃避不忌諱

?正面的肯定

?重視感受與事實(shí)

?認(rèn)清角色立場與目的

?勇于自我檢討

2.抱怨處理的要點(diǎn)

?絕對避免敵對或防御的反應(yīng)

?設(shè)法獲得完整的抱怨內(nèi)容并仔細(xì)傾聽

?體認(rèn)員工的感受

?平靜地表明你的立場

?明確的告知你將采取的措施與行動

?安排追蹤日期

八、指責(zé)與批評應(yīng)注意事項(xiàng)

1.針對特定事件，不可翻舊帳

2.切忌含糊籠統(tǒng)

3.切忌置身事外

4.不要和其它員工作比較

5.不可夸張戲謔

6.應(yīng)予以答辯機(jī)會

7?三明治

8?懲罰贏家

9.不要傷及人格、自尊

10.多用問句

九、結(jié)語與Q&A

績效評量標(biāo)準(zhǔn)

評量

等級特侵ABCD

定義遠(yuǎn)超過工作要求超越工作要求符合工作要求有一些改善空間不符合工作要求

1.在所有的主要工1.用較少的時(shí)1.許多重要的1.工作表現(xiàn)大致1.在主要的工作

作職責(zé)中，績效遠(yuǎn)間完成既定的工作項(xiàng)目完全可被接受，但偶項(xiàng)目皆無法達(dá)成

超越既定目標(biāo)。工作目標(biāo)，且有符合績效標(biāo)準(zhǔn)，而與工作要求有工作目標(biāo)。

2.具有高品質(zhì)的工優(yōu)異的成果。不論時(shí)間或其一些差距。2.無法完成合理

績作知識、判斷能力、2.只需要極少它標(biāo)準(zhǔn)。2.需要比一般還的質(zhì)與量的工作

以及反應(yīng)機(jī)智，以的主管指導(dǎo)2.需要一般的要多的主管指標(biāo)準(zhǔn)。

致于不需要主管的3.偶而會提出工作監(jiān)督。導(dǎo)。3.急需主管采取

效

指導(dǎo)及檢討，便可改變工作本質(zhì)3.能展現(xiàn)與工3.還不充份具備行動來幫助員工

超越工作目標(biāo)。的新方法來做作相關(guān)的才能。工作所要求的所改善績效。

標(biāo)3.主動管理變化的事情。4.在既定的架有技巧及才能。4.在一段合理的

情境且能預(yù)測可能4.設(shè)定且達(dá)成構(gòu)下有明確的4.主管必須確定時(shí)間之內(nèi)，如果員

發(fā)生的問題，并能高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，貢獻(xiàn)，必要時(shí)會不良績效的原工無法改善績效，

準(zhǔn)夠提出讓工作更有善于從經(jīng)驗(yàn)中尋求主管的協(xié)因，而且需提出該員應(yīng)該被終止

效率的方法。學(xué)習(xí)，而且在困助以解決問題。補(bǔ)救方案。聘雇。

4.持續(xù)不斷的拓展難中展現(xiàn)高度

工作管圍，且完成的個(gè)人動機(jī)。

了一些具挑戰(zhàn)性的5.主管對于賦

工作。于此人的任何

5.當(dāng)表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)，工作任務(wù)都能

受到主管及同仁廣達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以上，

泛性的肯定。相當(dāng)具有信心

評量

分配5-10%10-20%自由裁量自由裁量自由裁量

員工績效考核表

工號：姓名：服務(wù)單位：職稱：到職日：考核期間：

-、重點(diǎn)工作設(shè)定與考核標(biāo)準(zhǔn)：（本表格作業(yè)順序：考核人設(shè)定工作目標(biāo)》共同確認(rèn)衡量方式》期滿由被考核人自評》送考核人評等今結(jié)果確認(rèn)）

工作設(shè)定/工作目標(biāo)衡量指針/衡量方法工作成果自評考核人考核結(jié)果評等

（請就期間內(nèi)之重點(diǎn)工作、重要改善項(xiàng)（請就工作品質(zhì)、工作效率、成本效益、（請被考核人填寫后，送交考核人評等）（請考核人填寫后與被考核人討論確認(rèn)）（請考核人

目、重要項(xiàng)目工作、及個(gè)人行為等項(xiàng)目及顧客滿意等設(shè)定可以衡量的指針）逐項(xiàng)評等）

各列1-2項(xiàng)為本期考核重點(diǎn)）

如果您同意上述之工作設(shè)定及衡量方式，請簽名如果您同意上述之工作設(shè)定及衡量方式，請簽名綜合評等

考核人：被考核人：考核人：被考核人：

員工績效考核自我申告

（本表請于被考核人進(jìn)行工作成果自評時(shí)一并填寫）

二、被考核人自我申告

1.請簡述本期（過去六個(gè)月）內(nèi)，您對公司值得一提的具體成就與貢獻(xiàn)。

2.請簡述本期內(nèi)您個(gè)人之優(yōu)缺點(diǎn)，及學(xué)習(xí)成長狀況，并請具體勾劃出未來的努力方向。

3.未來六個(gè)月中，您希望主管能夠怎樣幫助你，使你未來工作能更順利達(dá)成目標(biāo)。

4.請就您的工作環(huán)境、主管或公司提出建設(shè)性的批評與改善建議至少一項(xiàng)。

5.有無其它工作或訓(xùn)練您較感興趣，并覺得對您生涯發(fā)展有幫助?

.、考核人建議：

請考核人就被考核人自我申告部份提出綜合建議，或未來六個(gè)月之努力方向。

員工績效考核表（RATINGFORM）

工號：姓名：服務(wù)單位：

職稱：到職日：考核期間：

二、共同考核項(xiàng)目:

考核項(xiàng)目評等X（特優(yōu)）T（優(yōu)）E（可）N（差）

在任何情況下都能充能夠充份與他人交大多數(shù)的時(shí)候能與經(jīng)常與他人發(fā)生意

溝通協(xié)調(diào)分與他人溝通協(xié)調(diào)，有換意見，并愿意互相他人做良好的溝通見上的沖突，甚至偶

與效的找出最佳對策，達(dá)配合調(diào)整立場，達(dá)成協(xié)調(diào)，但偶而會因?yàn)槎鴷虼嗽斐蓪?/p>

人際關(guān)系成共識，并能夠協(xié)助他共識，人際關(guān)系良彼此堅(jiān)持已見，而引司或團(tuán)體的傷害。人

人化解沖突，促成合作好。發(fā)不必要沖突，人際際關(guān)系欠佳。

關(guān)系，人際關(guān)系極佳。關(guān)系尚可

對任務(wù)的達(dá)成能夠全能夠主動配合公司能夠與上司及同仁堅(jiān)持于個(gè)人專業(yè)領(lǐng)

心投入，主動與他人協(xié)與他人協(xié)調(diào)配合，提配合，有效達(dá)成個(gè)人域，無法與他人配

團(tuán)隊(duì)合作調(diào)配合，并樂于協(xié)助他供必要的協(xié)助，并積本份的工作，并適度合，偶而會因個(gè)人因

人，有效地整合跨單位極參與團(tuán)體活動，為的參與團(tuán)體活動。素影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)度與

資源與力量，對提高團(tuán)達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不遺目標(biāo)之達(dá)成。

隊(duì)效率很有貢獻(xiàn)余力。

能主動關(guān)心公司與同能配合公司政策，經(jīng)能關(guān)心公司，協(xié)助同很少參與企業(yè)活動

仁，熱心發(fā)起或參與公常參與或贊助公益仁解決困難，并適時(shí)及協(xié)助同仁解決困

服務(wù)熱忱益或服務(wù)性活動，對帶性及服務(wù)性活動，愿參與公司服務(wù)性活難。

動公司或社會良好風(fēng)意為帶動公司或社動。

氣貢獻(xiàn)卓著。會良好風(fēng)氣投入心

力。

能主動自我充實(shí)，積極能主動積極的自我能配合公司教育訓(xùn)固守于既有的知識

參加訓(xùn)練課程，對新知充實(shí)，配合公司政練規(guī)劃，適時(shí)學(xué)習(xí)吸經(jīng)驗(yàn)，很少參與訓(xùn)

識與新信息的吸收力策，學(xué)習(xí)新觀念，新收新觀念，新方法，練，自我充實(shí)意愿不

學(xué)習(xí)創(chuàng)新強(qiáng)，并能學(xué)以致用，引方法的導(dǎo)入，并能學(xué)有時(shí)能運(yùn)用于本身足，且很少提出改善

進(jìn)適合公司或團(tuán)體的以致用，經(jīng)常性進(jìn)行工作之工作改善。建議與新構(gòu)想。

新方法及新構(gòu)想，對組工作改善。

織的學(xué)習(xí)與成長有重

大貢獻(xiàn)

三、綜合評語及綜合評等:

綜綜

合合

評評

語等

考績評等之定義：

1.特優(yōu)(X)2.優(yōu)(T)3.可(E)4.差(N)

各方面表現(xiàn)均超出標(biāo)準(zhǔn)極多，表現(xiàn)超出標(biāo)準(zhǔn)或要求表現(xiàn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或要求表現(xiàn)無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或

完全不用督導(dǎo)要求

考核人：______________被考核人：________日期：_________

復(fù)核人：考核人：日期：

及

被考核人：日期：

以下是您的屬下小倪這段考核期間的工作與行為表現(xiàn)，請您就以下的描述,

給予適當(dāng)?shù)目己嗽u等：

1.依據(jù)紀(jì)錄顯示，這段期間小倪對您期初所設(shè)定的工作目標(biāo)，依照當(dāng)時(shí)約

定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率為120%,應(yīng)評定為特優(yōu)。

2.小倪所推動之工作，需經(jīng)常與其它單位之相關(guān)