統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．憔悴（jiāo）仿膳（shàn）分歧（qí）唏噓（xū）B．匿笑（nì）菡萏（dàn）攲斜（qǐ）熬過(guò)（áo）C．霎時(shí)（shà）沐?。╩ù）嗅覺(jué)（xiù）徘徊（huí）D．并蒂（dì）蓮蓬（péng）禱告（dǎo）粼粼（lín）2．選出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A．那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)磄。B．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別。C．她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)復(fù)去地睡不了覺(jué)。D．雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．作為學(xué)者，要想成就一番事業(yè)，就應(yīng)該靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，做到心無(wú)旁騖，不受外界的喧囂干擾。B．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C．初學(xué)書(shū)法應(yīng)先認(rèn)定一家，選好一帖，然后專心致志臨寫，不能好高騖遠(yuǎn)，見(jiàn)異思遷。D．“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”是根據(jù)《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居樂(lè)其業(yè)”那兩句話，無(wú)中生有造出來(lái)的。4．下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。B．傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。C．重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較充足。D．禮尚往來(lái)是中國(guó)古代社會(huì)家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居樂(lè)其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。B．孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”C．我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。D．“做工好苦呀”！這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。6．填入橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我蹲下來(lái),背起了我的母親,妻子也蹲下來(lái),背起了我們的兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。A．兒子畢竟幼小,雖然很胖B．兒子畢竟很胖,即使幼小C．兒子盡管很胖,畢竟幼小D．兒子雖然很胖,畢竟幼小7．下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A．《散步》《秋天的懷念》的作者分別是莫懷戚和史鐵生。B．冰心，原名謝婉瑩，是我國(guó)著名的詩(shī)人、作家、翻譯家和兒童文學(xué)家。C．泰戈?duì)柺侨毡驹?shī)人、哲學(xué)家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。D．劉義慶，南朝宋文學(xué)家，除編有《世說(shuō)新語(yǔ)》外，還著有志怪小說(shuō)《幽明錄》。8．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．《散步》是一篇散文,寫了一家人一起散步的故事,是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛(ài)”觀念的形象詮釋。B．《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》。那個(gè)秋天,母親病故了,“我”終于懂得了母親未說(shuō)完的話,領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。C．《詠雪》寫的是一則千古佳話,表現(xiàn)了“謝太傅”的女兒杰出的詩(shī)歌才華、對(duì)事物細(xì)致的觀察和具有靈活想象力。D．《散文詩(shī)二首》都是對(duì)母親的深情傾訴,無(wú)論是金色花,還是荷葉,都被詩(shī)人用來(lái)歌頌?zāi)笎?ài);無(wú)論是稚童的天真爛漫,還是青年女子的細(xì)膩敏感,都是真情的流露,感人至深。9、名著閱讀?！半m然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說(shuō)句真心話，我可只得說(shuō)：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。”以上文字出自魯迅的散文集《____________》，文段中的“她”是____________(人物)。10、請(qǐng)你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。［活動(dòng)一：加友之辯］（1）圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個(gè)話題，朋友圈里展開(kāi)了辯論，請(qǐng)你發(fā)表看法并闡述理由。(50字左右)［活動(dòng)二：互動(dòng)之趣］（2）下面是微信朋友圈中好友關(guān)于端午節(jié)的留言，請(qǐng)你也仿寫一句，與微信好友互動(dòng)。甲：艾葉清香撲鼻來(lái)乙：粽子香甜惹人愛(ài)二、閱讀理解（一）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇恐苷?、鎬①，近戎人，幽王與諸侯約，為高葆②于王路，置鼓其上，遠(yuǎn)近相聞。即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇嘗至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至，人喧馬嘶，褒姒大說(shuō)，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯兵數(shù)至而無(wú)寇。至于后，戎寇真至，幽王擊鼓，諸侯兵不至。幽王之身乃死于驪山之下，為天下笑。(選自《呂氏春秋》)【注釋】①酆(fēng):古代地名。在今陜西鄠邑區(qū)東。鎬(hào)：古代地名，在今陜西西安西南。周朝曾經(jīng)建都在這兩個(gè)地方。②高葆:堡壘類的建筑物。11.解釋下列句中加點(diǎn)的字。(1)去后乃至()(2)下車引之()(3)褒姒大說(shuō)()(4)因數(shù)擊鼓()12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)與人期行，相委而去。(2)諸侯兵數(shù)至而無(wú)寇。13.甲文中的“友人”已經(jīng)知錯(cuò)，“下車引之”，元方“入門不顧”是否失禮?為什么?14.結(jié)合甲、乙兩文，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“守信”的看法。閱讀下文，回答問(wèn)題秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……15．簡(jiǎn)要分析文中兩處景物描寫的作用。(1)窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。(2)黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。16．說(shuō)說(shuō)你對(duì)“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”這句話的理解。17．文中母親說(shuō)“好好兒活”和“我”說(shuō)的“要好好兒活”各有什么含義？18．文章中的母親令人難忘，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勎闹心赣H給你留下的最深的印象。(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。我的媽媽是老虎鄭海丹①我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。②從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，她送我去學(xué)校后，就再也沒(méi)有接送過(guò)我上下學(xué)。于是，每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來(lái)接送時(shí)，我都只能眼巴巴地羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書(shū)包，一個(gè)人默默地回家。③長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，她偶爾打電話問(wèn)問(wèn)情況，對(duì)于我的一切都表示無(wú)異議，不管我的英語(yǔ)考了58分還是98分。④再大一點(diǎn)，上初中了，寄宿的我和她見(jiàn)面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問(wèn)我是否遇到過(guò)什么困難，也不問(wèn)我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說(shuō)：“有解決不了的事情就找我，給我打電話?！彼桓憋L(fēng)輕云淡的模樣，好像我終有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默地處理了所有大大小小的問(wèn)題，從未找過(guò)她。⑤在我心中，她是一個(gè)越來(lái)越懶越來(lái)越任性的媽媽。⑥上了高中之后，她除了問(wèn)問(wèn)考試成績(jī)，與我就無(wú)話可說(shuō)了。我偶爾問(wèn)她該買哪件衣服好，或者提議生活費(fèi)的用途，她總是那幾句話來(lái)回打轉(zhuǎn)，“你決定就好”或者“你喜歡就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。⑦所以，我時(shí)常感到她就像空氣一樣存在于我的生活中，反正一直以來(lái)無(wú)論什么事都是我自己決定。⑧可是，當(dāng)我聯(lián)想到去日本，看到她打工時(shí)的樣子，以及在視頻中見(jiàn)到的那個(gè)熟悉又陌生的她，我才發(fā)現(xiàn)她突然蒼老了，在我無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方與無(wú)情的時(shí)光戰(zhàn)斗著。眼神越來(lái)越空洞，皮膚也越來(lái)越皺，與少年時(shí)印象中那個(gè)精明干練的影子怎么也重合不到一起。⑨原來(lái)，在那些日子里，每當(dāng)我獨(dú)自一人克服困難的時(shí)候，或茫然或清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時(shí)候，給我一個(gè)大大的擁抱?？晌覐奈椿仡^過(guò)，只顧一個(gè)人一直往前走。⑩也許，我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管，她只是預(yù)見(jiàn)到自己無(wú)法保護(hù)我一生，才逼迫我獨(dú)立，逼迫我快點(diǎn)成長(zhǎng)。?在非洲草原上，有一種老虎，在小虎到一定年齡時(shí)，便會(huì)離開(kāi)它們，讓它們獨(dú)自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí)，它便會(huì)跳出來(lái)與之戰(zhàn)斗。?我想，我的媽媽就是這樣一只老虎。所以，當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊的世界里茫然行走時(shí)，當(dāng)我遇到難以跨過(guò)的坎時(shí)，我仿佛聽(tīng)到媽媽在身后說(shuō)：“你自己決定就好?！?我曾拒絕張開(kāi)翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。(選自《做人與處世》)19．文章以“我的媽媽是老虎”為題，有什么作用？20．按要求賞析下面的詞語(yǔ)和句子。(1)她一副風(fēng)輕云淡的模樣，好像我終有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。(請(qǐng)分析“風(fēng)輕云淡”一詞的表達(dá)效果)(2)我曾拒絕張開(kāi)翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。(請(qǐng)從修辭的角度賞析該句)21．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”的形象。22．本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。23．你是否認(rèn)同文中媽媽的教育方式？為什么？三、作文24．從下面題目中任選一題作文。文題一：生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖之后……請(qǐng)以《那一刻，我________》為題作文。文題二：聲音無(wú)處不在，風(fēng)聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲……總有一種聲音在你耳畔響起，牽動(dòng)你的心靈。請(qǐng)以《有一種聲音牽動(dòng)我的心靈》為題作文。要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案1、D2.D3.D4.C5.D6.D7.C8.C9、.朝花夕拾阿長(zhǎng)10、（1）示例一：我贊成加父母為微信好友。這樣可以多一種交流的渠道，讓父母及時(shí)了解我們的想法和需求，能使我們與父母的關(guān)系更融洽。示例二：我不贊成加父母為微信好友。我們長(zhǎng)大了，需要個(gè)人空間，如果加父母為好友，會(huì)時(shí)刻受父母的關(guān)注，對(duì)我們的個(gè)性發(fā)展不利。（2）示例一：香包玲瓏身上戴示例二：屈原忠貞史冊(cè)載11.（1）才（2）拉，牽拉（3）同“悅”，愉快，高興（4）于是12.（1）跟人約好了一起走，（卻）丟下別人走了。（2）諸侯的兵馬幾次來(lái)到而沒(méi)有見(jiàn)到戎寇。13.示例一：不失禮。元方當(dāng)時(shí)才7歲，便能用自己的智慧從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對(duì)方慚愧，維護(hù)父親名譽(yù)，實(shí)屬不易。示例二：失禮。因?yàn)橛讶伺c父親平輩，是元方的長(zhǎng)輩，應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩。雖說(shuō)他有錯(cuò)，但是后來(lái)他也知