《人工智能：AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用》教案 模塊三AIGC賦能辦公應(yīng)用

模塊三AIGC賦能辦公應(yīng)用單元名稱AIGC賦能辦公應(yīng)用授課日期學(xué)時數(shù)8授課班級授課地點(diǎn)教材及參考資料《人工智能AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用》，王忠元、周蓉主編，中國人民大學(xué)出版社，2025-01。學(xué)情分析知識技能基礎(chǔ)學(xué)生具備基本的辦公軟件操作能力，對AI技術(shù)尤其是AIGC技術(shù)有一定的了解，但缺乏深入的應(yīng)用和實踐經(jīng)驗。認(rèn)知實踐能力學(xué)生具有基礎(chǔ)的計算機(jī)操作能力，能夠理解和應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的辦公任務(wù)處理。學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)生對新技術(shù)具有較高的興趣，善于通過實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，但容易受限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)創(chuàng)新精神：在使用AIGC技術(shù)時，不斷嘗試新的方法和思路，以創(chuàng)新的方式解決問題。

學(xué)習(xí)適應(yīng)能力：適應(yīng)人工智能技術(shù)快速發(fā)展的趨勢，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升個人技能。

團(tuán)隊合作精神：在項目實訓(xùn)中，與同伴協(xié)作，共同完成AIGC技術(shù)的應(yīng)用和SEO優(yōu)化任務(wù)。知識目標(biāo)理解AIGC技術(shù)基礎(chǔ)：掌握AIGC（人工智能生成內(nèi)容）的基本原理，包括深度學(xué)習(xí)和自然語言處理技術(shù)。

了解AIGC在文書撰寫中的應(yīng)用：學(xué)習(xí)AIGC如何提高寫作效率、創(chuàng)意與多樣性、個性化與定制化，以及輔助編輯與校對功能。

認(rèn)識AIGC生成PPT演示文稿的原理及優(yōu)勢：理解AIGC如何生成PPT內(nèi)容，并了解其在商務(wù)演示、教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會議和個人分享中的應(yīng)用。能力目標(biāo)技術(shù)應(yīng)用能力：能夠?qū)IGC技術(shù)應(yīng)用于實際的文書寫作、文案創(chuàng)作、文檔處理和圖形設(shè)計中。

創(chuàng)意思維能力：通過AIGC技術(shù)激發(fā)創(chuàng)意，生成新穎的文案和設(shè)計方案。

編輯和校對能力：運(yùn)用AIGC的輔助編輯與校對功能，提升文檔和演示文稿的質(zhì)量。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)如何將AIGC技術(shù)應(yīng)用于不同的辦公場景，提高工作效率和創(chuàng)意產(chǎn)出。教學(xué)難點(diǎn)掌握AIGC技術(shù)的核心原理，特別是深度學(xué)習(xí)和自然語言處理的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容通過AIGC技術(shù)進(jìn)行辦公文書的撰寫、文案創(chuàng)作、文檔處理、圖形設(shè)計以及PPT演示文稿的生成，提高辦公效率和創(chuàng)意水平的實際運(yùn)用。教學(xué)策略教學(xué)組織任務(wù)驅(qū)動、項目引導(dǎo)，以實踐活動為主，結(jié)合案例分析。教學(xué)方法講解結(jié)合演示、新媒體教學(xué)、互動討論、小組協(xié)作實訓(xùn)。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)AIGC技術(shù)在辦公中的應(yīng)用概述，了解市場上已有的AIGC工具。教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備計算機(jī)房，確保軟件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持各類AIGC工具的使用。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備好各類AIGC工具的軟件安裝包及相關(guān)使用手冊和視頻教程。教學(xué)評價通過項目作業(yè)、課堂演示和討論反饋評估學(xué)生對AIGC技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)實施過程（1-2課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖AIGC技術(shù)概論介紹AIGC技術(shù)的發(fā)展歷史及其基本概念。播放AIGC技術(shù)概覽視頻，講解核心概念。觀看視頻，記錄關(guān)鍵點(diǎn)。幫助學(xué)生了解AIGC技術(shù)的背景及其發(fā)展的重要性。AIGC賦能辦公應(yīng)用展示AIGC在辦公中的多場景應(yīng)用案例。案例分析，演示辦公應(yīng)用的轉(zhuǎn)換案例。觀察案例，思考AIGC給辦公帶來的便捷性。讓學(xué)生具體感知AIGC技術(shù)在提升辦公效率中的實際作用。教學(xué)實施過程（3-4課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖AIGC工具介紹及實操介紹常用的AIGC軟件工具及其主要功能。展示并介紹幾款流行AIGC工具。記錄工具特性，安裝軟件。為后續(xù)實操打好基礎(chǔ)，提升學(xué)生的動手能力。工具實操練習(xí)通過AIGC軟件進(jìn)行基本文檔處理演示。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行軟件功能的逐步實操演示。根據(jù)教師指導(dǎo)，進(jìn)行工具操作實訓(xùn)。通過實踐增加學(xué)生的自信心，讓學(xué)生熟悉工具的使用。教學(xué)實施過程（5-6課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖項目實踐-文書生成以小組形式完成文書生成具體案例。下達(dá)任務(wù)，并提供實時指導(dǎo)。小組協(xié)作，分享任務(wù)管理經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力與任務(wù)組織能力。項目演示與點(diǎn)評學(xué)生展示項目成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評。點(diǎn)評學(xué)生展示項目中的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予建議。展示小組項目，聆聽點(diǎn)評。通過實踐反思推進(jìn)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生找出不足之處。教學(xué)實施過程（7-8課時）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖AIGC的創(chuàng)意應(yīng)用實例分享AIGC在創(chuàng)意設(shè)計、虛擬角色制作中的前沿應(yīng)用。介紹并展示AIGC在創(chuàng)意設(shè)計中的優(yōu)秀應(yīng)用實例。參與討論，提出自己的見解和想法。激發(fā)學(xué)生對于新技術(shù)在不同領(lǐng)域應(yīng)用潛力的探索興趣?？偨Y(jié)與展望未來總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，展望AIGC技術(shù)的未來發(fā)展?？偨Y(jié)課程，提出未來展望。思考AIGC技術(shù)在自己職業(yè)生涯中的應(yīng)用。幫助學(xué)生樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)的長期意識。教學(xué)反思教