湖北省部分高中聯(lián)考協(xié)作體2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷掃描版

2024年秋季湖北省部分中學(xué)聯(lián)考協(xié)作體期中考試高一語(yǔ)文試卷參考答案D(解析:本題考查考生理解語(yǔ)句、篩選并整合文中信息的實(shí)力。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“只要中國(guó)社會(huì)文化的精神內(nèi)核不變,便會(huì)有新的親密關(guān)系不斷萌芽生長(zhǎng)?！边@是一個(gè)充分條件句，它的逆命題不肯定成立。B項(xiàng)的原文是學(xué)緣關(guān)系漸漸占據(jù)社會(huì)關(guān)系的重要方面”，而非“成了最重要的社會(huì)關(guān)系”。C項(xiàng)肯定化，原文是大多數(shù)。)B（解析:本題考查考生對(duì)材料的分析和推斷實(shí)力。兩則材料的看法都是比較客觀理性的。材料一只是在某些點(diǎn)上，比如“斷親”現(xiàn)象因“網(wǎng)絡(luò)原住民沉溺虛擬生活方式的生疏人社交，在現(xiàn)實(shí)中不斷上演”，這種話語(yǔ)中隱含有一些憂慮，明顯的憂慮無(wú)從談起。故B項(xiàng)錯(cuò)誤)C（解析:本題考查考生整合文中信息并進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的實(shí)力。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文本中“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的銀行貸款和國(guó)家先后推動(dòng)的全民醫(yī)保、社保，九年義務(wù)教化制度以及高校內(nèi)各種獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)貼、勤工助學(xué)等方式，讓很多家庭可以不再通過(guò)親戚網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得生存和發(fā)展資料”，其他三項(xiàng)都并非指向“斷親”的現(xiàn)象,A、B兩項(xiàng)說(shuō)的是親情的連接和保持，D項(xiàng)所說(shuō)與親情無(wú)關(guān)。)①中國(guó)古代社會(huì)交通信息相對(duì)閉塞，社會(huì)活動(dòng)空間相對(duì)有限，同窗是比較牢靠穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系。(2分)

②當(dāng)下尤其是內(nèi)卷加劇之后，青少年社會(huì)交往以同學(xué)為主，故而學(xué)緣關(guān)系漸漸占據(jù)了社會(huì)關(guān)系的重要方面。(2分)

③通過(guò)學(xué)緣關(guān)系可以取得生產(chǎn)生活以及情感所需的信任關(guān)系和互助資源，這會(huì)在情感上加強(qiáng)人們對(duì)學(xué)緣關(guān)系的心理須要。(2分)(以上三點(diǎn)，任寫(xiě)2點(diǎn)計(jì)4分)【設(shè)題意圖】此題考查學(xué)生探討問(wèn)題時(shí)的思維角度和方式。材料一主要是從中國(guó)家庭親緣關(guān)系改變的角度分析“斷親”現(xiàn)象發(fā)生的緣由。①探討的“斷親現(xiàn)象”是客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而“厭煩親戚”則是主觀的情感傾向。

②“如今的小青年都厭煩親戚”不合實(shí)際，現(xiàn)在還是會(huì)有很多青年人會(huì)通過(guò)微信群、節(jié)日聚會(huì)等方式來(lái)熱絡(luò)親戚關(guān)系。(以上兩點(diǎn)，任寫(xiě)1點(diǎn)計(jì)2分)

③材料一已經(jīng)充分分析了青年群體出現(xiàn)“斷親”的緣由是多元的。（答到“斷親”緣由如從傳統(tǒng)到現(xiàn)代社會(huì)的重大變遷中，親戚關(guān)系式微，學(xué)緣關(guān)系占據(jù)重要方面；內(nèi)卷環(huán)境加劇；城市化和社會(huì)流淌造成居住地分別；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，小家庭獨(dú)立自主性增加，對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)相對(duì)緊密的親戚關(guān)系沖擊較大；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青年生活方式更加原子化，可酌情給1-2分）(2分)B【解析】本題考查學(xué)生理解與分析小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容實(shí)力?！氨砻鞲锩?duì)伍與百姓之間存在沖突”理解錯(cuò)誤?！拔摇迸c女孩因衛(wèi)生問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)辯的情節(jié)，重在刻畫(huà)女孩潑辣的性格，而爭(zhēng)辯本身正是革命隊(duì)伍與老百姓之間關(guān)系親密的表現(xiàn)。也是女孩為了和我說(shuō)話并幫助我有意這么做的。由“五天后，我穿上了新襪子”“女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好”可見(jiàn)，革命隊(duì)伍和老百姓是軍民魚(yú)水之情。D【解析】本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的實(shí)力?！皬膫?cè)面……”理解錯(cuò)誤?！啊瓱^(guò)兩三回了”寫(xiě)出了敵人對(duì)老百姓的殘忍，“……或許五年……”寫(xiě)出了抗戰(zhàn)時(shí)間的漫長(zhǎng)；這些描寫(xiě)，正面寫(xiě)出了斗爭(zhēng)的殘酷，屬于正面描寫(xiě)。①在戰(zhàn)亂、嚴(yán)冬、貧困的惡劣環(huán)境中，女孩仍舊留意良好的衛(wèi)生習(xí)慣，且富有生氣和活力，保持了做人的基本尊嚴(yán)，沒(méi)有被斗爭(zhēng)和苦難的生活摧折。從女孩在寒冷天氣洗菜并為“我”在上游洗臉弄臟水而生氣，以及女孩伶俐的語(yǔ)言等可以看出。②女孩心靈手巧，勤勞能干。如女孩要求買(mǎi)織布機(jī)織布，“以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織”。③女孩和善淳樸，關(guān)切子弟兵，擁有一顆美妙的心靈。從女孩給“我”做襪子、做飯可以看出。④女孩樂(lè)觀主動(dòng)，渴望戰(zhàn)勝日本帝國(guó)主義，充溢對(duì)新生活的美妙憧憬。（答出隨意3點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可。留意此題并非單純考察女孩的人物形象，而是要將其和作者的情感看法聯(lián)系起來(lái)，如答女孩心直口快、潑辣豪爽不給分。）9．①《山地回憶》不以故事情節(jié)的連貫、縝密和完整取勝，而是打破小說(shuō)傳統(tǒng)的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，用一連串的生活畫(huà)面串通起來(lái)，呈現(xiàn)出一種別開(kāi)生面的散文式結(jié)構(gòu)；②《山地回憶》中關(guān)于鄉(xiāng)村景象的記憶、斗爭(zhēng)年頭的日常生活的真實(shí)表現(xiàn)以及自然流露的詩(shī)意，都給讀者以綿長(zhǎng)的回味。③敘述過(guò)程中抒情主體的融入，使所敘述的家常閑談、紡紗織布、運(yùn)棗賣(mài)棗等極其一般的生活瑣事飽含真情，因而楚楚動(dòng)人，具有劇烈的藝術(shù)感染力。綜上所述，可見(jiàn)作者“能在特別態(tài)的生活中發(fā)覺(jué)樸實(shí)與美妙”。（每點(diǎn)2分，學(xué)生能抓住情節(jié)、語(yǔ)言、情感等作答即可。）10.C【解析】原文斷句為“興祚輕騎至光澤，撫其將陳龍等，遣降將陽(yáng)自歸為內(nèi)應(yīng)，令龍導(dǎo)師入，其將馮珩等縛統(tǒng)锠，率兵三千以降。”11.B【解析】升遷有時(shí)稱(chēng)之為右遷，如：宋王安石《李端愨可東上閣門(mén)使制》：“非專(zhuān)為恩，以致此位，積功久次，當(dāng)?shù)糜疫w?！辟H官有時(shí)稱(chēng)之為左遷，明李攀龍《送皇甫別駕往開(kāi)州》詩(shī)：“吳下詩(shī)名諸弟少，天際宦跡左遷多?！?2.D【解析】“身后事慘淡，讓人惋惜?！卞e(cuò)誤，原文是“卒后遠(yuǎn)近戴之。歷官之地，并籥祀名宦?！?3.（1）金聲桓反叛，郡縣多被他占據(jù)，唯獨(dú)萍鄉(xiāng)因?yàn)樵缬写蛩愣庠鈶?zhàn)禍。后來(lái)吳興祚因事被罷官，不久因?yàn)槭赜泄Χ鴱?fù)官，很快調(diào)任為山東沂州知州。(關(guān)鍵點(diǎn)“寇、坐”各1分，句意2分）（2）自從清廷遷界禁海的吩咐下達(dá)之后，廣東沿海的居民大多失業(yè)，吳興祚上書(shū)懇求開(kāi)海，讓人民捕采耕種。(關(guān)鍵點(diǎn)“疏、展、恣”各1分，句意1分）14.雖然仕途坎坷，但無(wú)論在何時(shí)何地何種境遇，始終都能一心為民，求真務(wù)實(shí)，這是一種既主動(dòng)進(jìn)取、又豁達(dá)樂(lè)觀的處世看法。（“一心為民，求真務(wù)實(shí)”1分，主動(dòng)進(jìn)取1分，豁達(dá)樂(lè)觀1分）C(由仰觀而轉(zhuǎn)至俯察)①時(shí)間消逝，年華虛度的無(wú)奈。②淹留他鄉(xiāng)，功業(yè)無(wú)成的愁苦。③望鄉(xiāng)思親，歸期難定的沖突。（要求結(jié)合詳細(xì)詩(shī)句分析，情感1分，詩(shī)句分析1分）附：《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》的譯文面對(duì)著瀟瀟暮雨從天空灑落在江面上，經(jīng)過(guò)一番雨洗的秋景，格外寒涼清朗。凄涼的霜風(fēng)一陣緊似一陣，關(guān)山江河一片冷清蕭條，落日的余光照射在高樓上。到處紅花凋零翠葉枯落，一切美妙的景物慢慢地衰殘。只有那滔滔的長(zhǎng)江水，不聲不響地向東流淌。不忍心登高遙看遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)眺渺茫遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，渴求回家的心思難以收攏。嘆息這些年來(lái)的行蹤，為什么苦苦地長(zhǎng)期停留在異鄉(xiāng)?想起美人，正在華麗的樓上抬頭凝視，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來(lái)的船當(dāng)作心上人回家的船。她哪會(huì)知道我，倚著欄桿，愁思正如此的深重。（1）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（2）山不厭高海不厭深（3）示例一：錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年示例二：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶抱琵琶半遮面示例三：我聞琵琶已嘆息又聞此語(yǔ)重唧唧示例四：我有嘉賓鼓瑟吹笙示例五：羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)感人肺腑（或扣人心弦） 攻堅(jiān)克難（克服困難等角度回答均可） 再接再厲在洶涌澎湃的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中，一大批貢獻(xiàn)巨大、精神感人的杰出典型涌現(xiàn)出來(lái)了。（解析：原句，搭配不當(dāng)，“典型”與“表現(xiàn)”搭配不當(dāng)；語(yǔ)序不當(dāng)，“洶涌澎湃”修飾“脫貧攻堅(jiān)”，應(yīng)當(dāng)改為“在洶涌澎湃的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中”。）①上下兩句“人”對(duì)“船”，“半山”對(duì)“中流”，“不停步”對(duì)“當(dāng)奮楫”，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相對(duì)，內(nèi)容緊密相連。（2分）②上下兩句對(duì)仗工整，具有節(jié)奏感的語(yǔ)言極富感染力，激勵(lì)人們接著攻堅(jiān)克難，走好脫貧攻堅(jiān)路，不能半途而廢。（2分）C

【解析】本題考查學(xué)生分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用的實(shí)力。畫(huà)線句子“葵花籽油+玉米油”表明混合裝不是別的，故此處引號(hào)的用法是“表示著重強(qiáng)調(diào)”。A.“鐘大膽”表示特定稱(chēng)謂；B.“文章”“大文章”“小品”表示特殊含義；C.“礦冶學(xué)院”表示強(qiáng)調(diào)；D.“大師”“發(fā)楊國(guó)光”引號(hào)的用法是表示諷刺，此處采納反語(yǔ)手法。①其功能也提出了要求②從食用油的原材料看③催生出很多混合裝產(chǎn)品【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的實(shí)力。第一處，由“隨著健康生活理念和食用油的不同功能被更多消費(fèi)者認(rèn)知，食用油消費(fèi)細(xì)分愈獨(dú)創(chuàng)顯”“物理壓榨的花生油銷(xiāo)售額大幅領(lǐng)先其他產(chǎn)品，特殊是古法壓榨的產(chǎn)品，體現(xiàn)出消費(fèi)者對(duì)于制作工藝等環(huán)節(jié)的重視”可知，消費(fèi)者不僅關(guān)注食用油的品質(zhì)，也對(duì)其功能也提出了要求，故此處可填寫(xiě)“其功能也提出了要求”。其次處，由“首先，從消費(fèi)需求看”可知此處應(yīng)填寫(xiě)的句式是“從……看”；由“牛油、果油……也實(shí)現(xiàn)了快速增長(zhǎng)”可知這是食用油原材料統(tǒng)計(jì)結(jié)果的一個(gè)呈現(xiàn)，故此處可填寫(xiě)“從食用油的原材料看”。第三處，由“食用油產(chǎn)品呈現(xiàn)出從單一油種走向組合包裝的明確趨勢(shì)”“其中最受歡迎的混合裝是‘葵花籽油+玉米油’”可知，混包裝的形式有很多，最受歡迎的是“葵花籽油+玉米油”，故此處可填寫(xiě)“催生出很多混合裝產(chǎn)品”。寫(xiě)作提示：人生是幾頁(yè)詩(shī)稿，而且是“不斷在修改和謄抄著的詩(shī)稿”，意思是在有限的人生歷程中，我們要不斷修正自我、完善自我，使自己變得更加完備。而且，這一過(guò)程應(yīng)當(dāng)是貫穿一生的。“從青絲到白發(fā)，有人還在燈下”贊美的也是那些雖然年老，但依舊不放松自我，依舊有更高的追求，使人生更厚重、更有質(zhì)量的人。立意：活到老學(xué)到老在不斷探究中成長(zhǎng)完善自我附：文言文譯文吳興祚，字伯成，原籍浙江山陰。吳興祚自貢生被授為江西萍鄉(xiāng)知縣。當(dāng)時(shí)金聲桓在江西反叛，郡縣多被他占據(jù)，唯獨(dú)萍鄉(xiāng)因?yàn)樵缬写蛩愣庠鈶?zhàn)禍。后來(lái)吳興祚因事被罷官，不久因?yàn)槭赜泄Χ鴱?fù)官，很快調(diào)任為山東沂州知州。當(dāng)時(shí)白蓮教聚集在一起為禍，吳興祚派人前去解說(shuō)啟發(fā)。后來(lái)又因事被降補(bǔ)江南無(wú)錫知縣。他清丈全縣田畝，分別編號(hào)繪圖，依據(jù)田地的數(shù)量征稅，以前躲避賦役的方法都不能用了?？h里的徭役未能勻稱(chēng)安排，導(dǎo)致下層民眾徭役繁重。當(dāng)時(shí)八旗兵駐防蘇州，吳興祚向領(lǐng)兵固山額真懇求，自己?jiǎn)螛屍ヱR彈壓災(zāi)亂。有的兵士搶奪民眾的雞，吳興祚馬上處以鞭刑，使得他們都相安無(wú)事。河水漲溢，士兵不能從塘上行走，吳興祚在塘旁立下很多竹竿，在上面懸掛燈在夜間照路，使得士兵通行無(wú)阻。

康熙十三年，因?yàn)殇钸\(yùn)總督帥顏保薦，吳興祚越級(jí)被提拔為福建按察使。當(dāng)時(shí)福建有一個(gè)名叫朱統(tǒng)锠的人，號(hào)稱(chēng)明朝皇族后裔，耿精忠私自授予他敉遠(yuǎn)將軍。康熙十五年，耿精忠再次降清之后，朱統(tǒng)锠自稱(chēng)“宜春王”，占據(jù)貴溪為亂。吳興祚率領(lǐng)輕騎到達(dá)光澤，收撫他的大將陳龍等，并且派遣降將陽(yáng)自歸做為內(nèi)應(yīng)，令陳龍作為向?qū)暑I(lǐng)大軍殺入，朱統(tǒng)锠的大將馮珩等人將他捆綁，率兵三千倒戈清朝。

康熙十七年，吳興祚被提升為福建巡撫。當(dāng)時(shí)鄭經(jīng)盤(pán)踞臺(tái)灣為亂，派遣他的驍將劉國(guó)軒等攻陷漳州、泉州等管轄的州縣，又圍困泉州。吳興祚率一標(biāo)兵馬自興化前去救援，鄭經(jīng)的將領(lǐng)黃球等率領(lǐng)二千人并且勾結(jié)當(dāng)?shù)赝量芤蝗f(wàn)余人屯駐在白鴿嶺。吳興祚分兵三道，親自率領(lǐng)中路與敵軍作戰(zhàn)，兩軍相持不退。吳興祚遣兵自偏僻的小路搶奪白鴿嶺關(guān)口，斬級(jí)六百，墮岸溺水而死的人特別多，敵軍敗走，追逐殘軍直到嶺頭灣，攻克永春、德化二縣?？滴跏拍甓?，與鄭軍大戰(zhàn)之后擊潰了鄭軍，攻克了廈門(mén)。康熙帝聽(tīng)聞捷報(bào)之后，下詔嘉獎(jiǎng)?？滴醯巯铝钊耘f協(xié)商優(yōu)敘。

康熙二十年，吳興祚又被提升為兩廣總督。吳興祚剛剛上任，就上書(shū)說(shuō)尚之信在廣東橫征苛斂，廣東人民受其害數(shù)十年。鹽埠、渡稅、稅總店、漁課等要害，全都上奏懇求免除。自從