2019屆高考作文復(fù)習(xí)材料

39/43近幾年高考作文題選輯2015年2015年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ：因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。2015年（全國(guó)課標(biāo)II卷）六、寫(xiě)作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2016年2016年（全國(guó)I卷）閱讀漫畫(huà)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。2016年（全國(guó)II卷）六、寫(xiě)作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。2016年（全國(guó)III卷）六、寫(xiě)作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2017年（全國(guó)卷I）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2017年（全國(guó)卷II）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）①天行健，君子以自強(qiáng)不息。(《周易》)②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫)③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(李清照)④受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方。(魏源)⑤必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)。(魯迅)⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(毛澤東)中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2017年（全國(guó)卷III）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。40年來(lái)，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來(lái)，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。看今天，你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2017年（北京卷）26．作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄寫(xiě)在答題卡上。①紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全國(guó)化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。②2049年，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)展開(kāi)想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫(xiě)?？梢詫?xiě)宏大的畫(huà)面，也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大。2017年（天津卷）22．請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇文章。（60分）我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書(shū)，一旦重新打開(kāi)，就會(huì)讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長(zhǎng)時(shí)他們的成長(zhǎng)與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……十八歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今天的重讀，是成年個(gè)體之間平等的心靈對(duì)話、靈魂觸摸，是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”寫(xiě)一篇作文。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。2017年（上海卷）27．寫(xiě)作（70分）預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。2017年（江蘇卷）20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。生活中離不開(kāi)車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來(lái)車往，見(jiàn)證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來(lái)車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。2017年（浙江卷）24．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）有位作家說(shuō)，人要讀三本大書(shū)：一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本“心靈之書(shū)”。對(duì)此你有什么思考？寫(xiě)一篇文章，對(duì)作家的看法加以評(píng)說(shuō)。注意：①題目自擬；②不得少于800字；③不得抄襲、套作。2017年（山東卷）23．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）某書(shū)店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái)，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書(shū)店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來(lái)務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人，工作人員說(shuō)：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但他們只要來(lái)看書(shū)，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的?！币螅孩龠x準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。2018全國(guó)Ⅰ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）2000年

農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生。2008年

汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。2013年“天宮一號(hào)”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。2017年

網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。…………2020年

全面建成小康社會(huì)。2035年

基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2018全國(guó)Ⅱ卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018全國(guó)III卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）時(shí)間就是金錢，效率就是生命——特區(qū)口號(hào)，深圳，1981綠水青山也是金山銀山——時(shí)評(píng)標(biāo)題，浙江，2005走好我們這一代人的長(zhǎng)征路——新區(qū)標(biāo)語(yǔ)，雄安，2017要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。2018北

京從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①今天，眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。請(qǐng)你展開(kāi)想象，以“綠水青山圖”為題，寫(xiě)一篇記敘文，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定；有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。2018上

海生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。2018江

蘇根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外?；ń庹Z(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴，生活中處處有語(yǔ)言。不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界，音樂(lè)、雕塑、程序、基因……莫不如此。語(yǔ)言豐富生活，語(yǔ)言演繹生命，語(yǔ)言傳承文明。2018天

津閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫(xiě)一篇文章。（60分）

生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國(guó)之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；

②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；

③不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。2018浙

江浙江大地，歷史上孕育過(guò)務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)浙江故事，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章。

【注意】①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。2019年高考作文預(yù)測(cè)及佳作點(diǎn)評(píng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（60分）【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】2018年10月28日5時(shí)1分，重慶萬(wàn)州長(zhǎng)江二橋上發(fā)生一起特造成15人死亡的大交通事故。網(wǎng)上先流傳說(shuō)：對(duì)面開(kāi)車的女司機(jī)逆行引發(fā)事故。接著傳說(shuō)：司機(jī)晚上唱歌到早上五點(diǎn)才結(jié)束。10月2日，事故調(diào)查部門發(fā)布消息，事故原因已查明。汽車黑匣子和記錄儀顯示：系乘客與司機(jī)爭(zhēng)執(zhí)互毆引發(fā)。公交早班司機(jī)冉某（男，42歲）離家上班，5時(shí)50分已第3趟發(fā)車，沿22路公交車路線正常行駛。由于修路改道，冉某提醒乘客提早安排，乘客劉某（女48歲）未下車，錯(cuò)過(guò)下車地點(diǎn)。劉某要求駛途下車，冉某未停車（規(guī)定：不得隨意中途停車）。劉某起身指責(zé)，冉某多次轉(zhuǎn)頭與劉某解釋爭(zhēng)吵，進(jìn)而相互語(yǔ)言攻擊。劉某持手機(jī)擊冉某頭部，冉某右手放開(kāi)方向盤還擊，側(cè)身?yè)]拳擊中劉某。隨后，劉某再次用手機(jī)擊打冉某，冉某右手格擋并抓住劉某。冉某收回右手往左側(cè)急打方向，導(dǎo)致車輛失控向左偏離越過(guò)中心線，與對(duì)向正常行駛的紅色小轎車相撞，沖上路沿、撞斷護(hù)欄墜入江中。讀了上述材料，你是怎樣看的？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料范圍和含意；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！旧褡魑摹磕曇?guī)則與殘害生命①2018年10月28日，重慶萬(wàn)州一女子因錯(cuò)過(guò)一站與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，致使載著15條鮮活生命的公交墜入江中。如此慘劇不禁深思：是什么導(dǎo)致命喪黃泉？公交司機(jī)有錯(cuò)，沖動(dòng)使自己走向消亡；女乘客有錯(cuò)，為了一己之私不顧他人安危；乘客冷漠麻木，無(wú)人勸阻。在我看來(lái)，這不僅是自私的表現(xiàn)，更是一種對(duì)規(guī)則的漠視。②坐過(guò)站心急是人之常情，但在司機(jī)解釋公司規(guī)定后仍不依不饒，這不是對(duì)規(guī)則的漠視？司機(jī)開(kāi)車時(shí)雙手脫離方向盤，這不是對(duì)規(guī)則的漠視？漠視規(guī)則，足以讓人喪命。③規(guī)則，是讓人遵守的。這是德國(guó)人說(shuō)的話，然而，國(guó)人表現(xiàn)卻恰與之相反。究其原因，無(wú)外乎兩點(diǎn)：一是這些行為不會(huì)引起嚴(yán)重后果；二是于人不便，但于己方便。而且，很多人會(huì)找出各種理直氣壯的理由：我有急事所以我插隊(duì)、沒(méi)有吸煙室所以我在公眾場(chǎng)所抽煙、垃圾筒太少只能隨地亂扔、人行道不方便所以我就近翻護(hù)欄……習(xí)慣使然，個(gè)人利益為大，逃票爬墻又算得什么？北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園發(fā)生的老虎傷人事件教訓(xùn)慘痛，被咬傷的女子未遵守園區(qū)規(guī)定，被虎攻擊受傷，母親未遵守規(guī)定下車救女被虎攻擊死亡。陜西秦嶺多個(gè)戶外團(tuán)體在秦嶺遭遇暴風(fēng)雪被困，由于搜救難度極大，仍有3名驢友遇難。而這一線路是禁止穿越的，諸如此類都是不把規(guī)則放在眼里而釀成慘劇。假如他們遵守規(guī)則，就能安全無(wú)恙。④無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。有了規(guī)則意識(shí)，就能扭轉(zhuǎn)社會(huì)弊習(xí)，與社會(huì)主流保持和諧。然而中國(guó)式過(guò)馬路、中國(guó)式堵車、中國(guó)式飯局、中國(guó)式吐痰、中國(guó)式喧嘩、中國(guó)式排隊(duì)屢見(jiàn)不鮮?？v觀“中國(guó)式”的共同之處，就是聚眾踐踏規(guī)則，從而導(dǎo)致混亂無(wú)序，遭到規(guī)則的懲罰。規(guī)則是給大家制定的，維護(hù)共同的利益，不能因私費(fèi)公，那樣社會(huì)就無(wú)“方”可“圓”。⑤勿以惡小而為之。先賢劉備告誡子女的話，的確有理。如果不對(duì)小惡加以有效限制，今天的小惡伴隨著私欲的膨脹，就會(huì)釀成明天的大惡。那么，對(duì)于漠視規(guī)則的行為該怎么辦？⑥依我之見(jiàn)：一是應(yīng)讓遵守規(guī)則者受益，讓漠視規(guī)則者擔(dān)責(zé)，這是法治社會(huì)的應(yīng)有之義；二是輿論譴責(zé)外，還應(yīng)加強(qiáng)懲戒與處罰力度，讓觸犯者付出慘痛代價(jià)。如此這般，才可能有效扼制漠視并破壞規(guī)則的行為，重筑社會(huì)的誠(chéng)信體系。從今天起，對(duì)漠視規(guī)則的人說(shuō)“不！”面朝規(guī)則，才能春暖花開(kāi)！【升格指導(dǎo)】（966——984字）一是題目《不對(duì)規(guī)則冷漠》修改一下，變成《漠視規(guī)則與殘害生命》，就能展示規(guī)則與生命的關(guān)系，雙向思維，具有思辨性和鮮明的對(duì)比；二是原文論述層次清晰，圍繞“規(guī)則”展開(kāi)論述，但是形成了一邊倒的趨勢(shì)，應(yīng)采用正反對(duì)比，才具有思辨性；三是結(jié)尾解決問(wèn)題的部分很好，建議具有啟發(fā)性，收尾的前景展望，言簡(jiǎn)意賅，令人鼓舞，可圈可點(diǎn)?！驹摹?/p>

不對(duì)規(guī)則冷漠①2018年10月28日，重慶萬(wàn)州一女子因錯(cuò)過(guò)了一站，與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，致使載著15條鮮活生命的22路公交墜入刺骨的江中。如此慘劇，我們不禁思考：是什么導(dǎo)致了他們命喪黃泉？公交司機(jī)是有錯(cuò)的，他的沖動(dòng)終使自己的生命走向消亡；女乘客是有錯(cuò)的，素質(zhì)低下，為了一己私欲便不顧他人安危。很明顯，雙方都是為了自己的利益。在我看來(lái)，這不僅是自私的表現(xiàn)，更是一種對(duì)規(guī)則的漠視。②坐過(guò)站心急是人之常情，但在司機(jī)解釋是公司規(guī)定后仍不依不饒，這不是對(duì)公司規(guī)則的漠視？司機(jī)開(kāi)車時(shí)雙手脫離方向盤，這不是對(duì)交通規(guī)則的漠視？③德國(guó)人有一句話“規(guī)則，不就是讓人遵守的嗎？”，然而，部分國(guó)人的表現(xiàn)卻恰與之相反。究其原因，無(wú)外乎兩點(diǎn)：一是這些行為一般不會(huì)引起嚴(yán)重后果；二是于人不便，但于己方便。而且，很多人會(huì)為自己漠視規(guī)則的行為找出各種理直氣壯的理由：我有急事所以我插隊(duì)、沒(méi)有吸煙室所以我就只能在公眾場(chǎng)所抽煙、垃圾筒太少只能將垃圾扔地上、人行道不方便所以我就近翻護(hù)欄……于是習(xí)慣使然，個(gè)人利益為大，逃次票爬爬墻進(jìn)個(gè)公園又算得了什么？2016年7月23日15時(shí)許，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園東北虎園內(nèi)，發(fā)生一起老虎傷人事件，造成1死1傷。被咬傷的女子未遵守猛獸區(qū)嚴(yán)禁下車的規(guī)定，被虎攻擊受傷；其母親救女心切未遵守規(guī)定下車，被虎攻擊死亡。2017年5月4號(hào)，陜西秦嶺中心接到報(bào)警，多個(gè)戶外團(tuán)體在秦嶺遭遇暴風(fēng)雪，40人被困，由于搜救難度極大，最終仍有3名驢友遇難。而這一線路正是禁止穿越的線路。諸如此類的事件還有很多。④無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。缺乏規(guī)則意識(shí)，一些弊習(xí)扭曲了社會(huì)秩序，使得看上去始終和社會(huì)主流不那么和諧。中國(guó)式過(guò)馬路、中國(guó)式堵車、中國(guó)式飯局、中國(guó)式吐痰、中國(guó)式喧嘩、中國(guó)式排隊(duì)……縱觀這些中國(guó)式，有一個(gè)共通之處，那就是聚眾踐踏規(guī)則，從而導(dǎo)致混亂無(wú)序，而這些無(wú)序現(xiàn)象其實(shí)正是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)。⑤勿以惡小而為之。如果不對(duì)小惡加以有效限制，今天的小惡伴隨著人類的私欲一點(diǎn)點(diǎn)膨脹，也許會(huì)成為明天的大惡。那么，對(duì)于漠視規(guī)則的人該怎么辦？⑥依我之見(jiàn)，應(yīng)讓遵守規(guī)則者受益，讓漠視規(guī)則者擔(dān)責(zé)，這是法治社會(huì)的應(yīng)有之義。除了輿論譴責(zé)，還應(yīng)該加強(qiáng)法律上的懲戒，再者，可以加大處罰力度，讓觸犯規(guī)則者付出加倍代價(jià)，如此這般，才可能有效扼制漠視并破壞規(guī)則的行為，重筑社會(huì)的誠(chéng)信體系。⑦從今天起，對(duì)每一個(gè)漠視規(guī)則的人說(shuō)“不”，面朝規(guī)則，春暖花開(kāi)！閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（60分）【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】材料一：齊白石畫(huà)《山水十二屏》賣出9.31億元價(jià)格。他的畫(huà)為何價(jià)值連城？這離不開(kāi)他別具一格，追求寫(xiě)意的畫(huà)風(fēng)。他的畫(huà)放大10倍，能感受到小動(dòng)物肢體構(gòu)造上的別有用心，紋路、器官和紋理等清晰，細(xì)節(jié)把握特好；該重描的下筆如有神，該細(xì)描的下筆如點(diǎn)睛。材料二：白石翁畫(huà)的蝦就仿佛是河蝦與對(duì)蝦愜意的“合象”。蝦精神狀態(tài)，本身有彈跳性透明，游動(dòng)的姿勢(shì)都有很好的表現(xiàn)力，將姿勢(shì)“形”“質(zhì)”“動(dòng)”三元素柔和貫通展現(xiàn)出來(lái)。材料三：齊白石畫(huà)的蜻蜓不是很大，整體看有點(diǎn)抽象模糊，并不很優(yōu)雅生動(dòng)，但放大10倍再看，可以非常清晰的看到蜻蜓身體紋理和各種器官，仿佛一只真蜻蜓從你眼前經(jīng)過(guò)。對(duì)于上述材料，你是怎么看的？請(qǐng)表明你的態(tài)度并闡述理由。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料范圍和含意；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！旧褡魑摹考?xì)節(jié)決成敗，構(gòu)造定高低

①“天下大事，必作于細(xì)?！饼R白石的畫(huà)價(jià)值連城，因?yàn)樗非髮?xiě)意的畫(huà)風(fēng)，肢體構(gòu)造上別有用心。在此基礎(chǔ)上追求細(xì)節(jié)，蝦的精神特點(diǎn)、游動(dòng)姿態(tài)都展現(xiàn)的淋漓盡致，蜻蜓的紋理器官表現(xiàn)的栩栩如生，形神兼?zhèn)??？梢?jiàn)，對(duì)整體與細(xì)節(jié)兼顧把握，是多么重要。②注重細(xì)節(jié)，通向成功。福特到一家汽車公司應(yīng)聘，當(dāng)他走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，把地上的一張廢紙隨手扔到垃圾桶而被錄用?？此撇唤?jīng)意的動(dòng)作，卻是上帝給福特指出的輝煌之路，讓福特汽車聞名全世界。福特的收獲看似偶然，實(shí)是必然。下意識(shí)的動(dòng)作出自一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)源于人的積極態(tài)度?！安シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！笨梢?jiàn)，注重細(xì)節(jié)對(duì)人的巨大作用。③忽視細(xì)節(jié)，導(dǎo)致失敗。因列控中心設(shè)備存在設(shè)計(jì)缺陷、上道使用審查把關(guān)不嚴(yán)、雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力等因素，導(dǎo)致“7.23”甬溫線特別重大鐵路交通事故，造成幾十人死亡。曾經(jīng)有一座跨海大橋突然斷裂，造成了車毀人亡的慘劇?？稍跀嗔亚?，一小學(xué)生發(fā)現(xiàn)這座橋有一條裂紋，并把它告訴老師和家長(zhǎng)，可是大人們忽視孩子對(duì)重要細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有做進(jìn)一步調(diào)查，導(dǎo)致事故的發(fā)生。丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。因此，忽略細(xì)節(jié)，往往是失敗最重要的因素。④齊白石繪畫(huà)講究整體布局，然后是細(xì)節(jié)?？蚣艽罱ú煌昝?，再好的細(xì)節(jié)也無(wú)濟(jì)于事。他的畫(huà)放大10倍，能感受到小動(dòng)物肢體構(gòu)造上別有用心，這是在結(jié)構(gòu)上精心設(shè)計(jì)和安排，然后注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)雖小，作用不可低估。“千里之堤，毀于蟻穴”警句揭示了細(xì)節(jié)的重要性。商紂王為博美人褒姒一笑，烽火戲諸侯，導(dǎo)致最后家國(guó)滅亡?？此菩⊥嫘?，其實(shí)是他江山頂層設(shè)計(jì)之大敗筆，折射的是治理國(guó)家的大問(wèn)題。薛勤說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”，告訴人們“天下”與“一屋”的關(guān)系緊密相連。小可成就大，大亦可敗于小。⑤整體決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗?！澳陨菩《粸椋詯盒《鵀橹?，我們不僅要胸懷大志，又要注重點(diǎn)滴小事，從小事做起?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河?！币?yàn)椋∈路e累多了可成就大事；大事可決定小事走向。唯有把每件小事做細(xì)做實(shí)做好，才能贏得整體的發(fā)展機(jī)會(huì)。⑥把平凡的事情做好了，就是不平凡；把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。這是張瑞敏先生的諄諄告誡。讓我們把握生活的節(jié)奏，又不忽略細(xì)節(jié)，踏上通往成功的道路?！旧裰笇?dǎo)】（847——963字）一是題目《細(xì)節(jié)決定成敗》角度單一，“他的畫(huà)放大10倍，能感受到小動(dòng)物肢體構(gòu)造上的別有用心”這分明說(shuō)的是整體結(jié)構(gòu)安排。所以，審讀材料，要全局著眼，避免單一思路；二是由于審題偏頗，立意自然跟著偏頗，以至于后面全是些細(xì)節(jié)的，這是受陳舊思路影響；三是原文的最大亮點(diǎn)是在分論點(diǎn)以后能夠列舉事例，分析原因，深刻地議論，值得發(fā)揚(yáng)；四是時(shí)刻不要忘記整體把握材料，解讀材料，提煉論點(diǎn)，周全擬題，思辨性與深刻性?！驹摹?/p>

細(xì)節(jié)決定成敗①“天下大事，必作于細(xì)。”齊白石的畫(huà)價(jià)值連城，因?yàn)樗非髮?xiě)意的畫(huà)風(fēng)，把動(dòng)物身上每一個(gè)細(xì)節(jié)都畫(huà)到機(jī)極致。在他的畫(huà)中，蝦的精神狀態(tài)、自身特點(diǎn)、游動(dòng)姿態(tài)都展現(xiàn)的淋漓盡致，蜻蜓的紋理器官表現(xiàn)的栩栩如生?？梢?jiàn)，對(duì)細(xì)節(jié)的把握對(duì)成功起到重要作用。②注重細(xì)節(jié)，通向成功。福特到一家汽車公司應(yīng)聘，當(dāng)他走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，把地上的一張廢紙隨手扔到垃圾桶而被錄用。由于那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，福特開(kāi)始了他的輝煌之路，讓福特汽車聞名全世界。福特的收獲看似偶然，實(shí)是必然。他下意識(shí)的動(dòng)作出自一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)源于他的積極態(tài)度?！安シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！笨梢?jiàn)，注重細(xì)節(jié)對(duì)人產(chǎn)生了巨大作用。③忽視細(xì)節(jié)，導(dǎo)致失敗。因列控中心設(shè)備存在設(shè)計(jì)缺陷、上道使用審查把關(guān)不嚴(yán)、雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力等因素，導(dǎo)致了“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故，造成了幾十人死亡。中國(guó)曾經(jīng)有一座跨海大橋突然斷裂，造成了車毀人亡的慘劇?？稍跀嗔阎?，有一個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)這座橋上有一條裂紋，并把它告訴了老師和家長(zhǎng)，可是大人們忽視了孩子對(duì)這一個(gè)重要細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有做進(jìn)一步的調(diào)查，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。這些忽略的細(xì)節(jié)，往往正是成敗的最基本因素。④螺絲釘雖小，作用不可低估。韓非子用“千里之堤，毀于蟻穴?！边@樣的警句揭示了細(xì)節(jié)的重要性。商紂王為博美人褒姒一笑，烽火戲諸侯，導(dǎo)致最后亡國(guó)亡家。當(dāng)然，商朝的滅亡還有其他的因素，但烽火戲諸侯這個(gè)細(xì)節(jié)卻是直接的導(dǎo)火索。東漢著名的政治家薛勤曾說(shuō)過(guò)：“一屋不掃，何以掃天下”，這無(wú)不在說(shuō)明細(xì)節(jié)的重要。⑤細(xì)節(jié)決定成敗，不能“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我們不僅要胸懷大志，又要注重點(diǎn)滴小事，從小事做起?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。”唯有把每件小事做細(xì)做實(shí)、做好，才能贏得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。讓我們把握生活的細(xì)節(jié)，走向通往成功的道路。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文(60分)【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】《論語(yǔ).子罕》“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”意思說(shuō)有智慧的人不會(huì)疑惑，有仁愛(ài)心的人不會(huì)憂愁，勇敢的人不會(huì)產(chǎn)生害怕的心理。這是孔子所說(shuō)的人格修養(yǎng)的三個(gè)重點(diǎn)。閱讀上述材料，比較智者、仁者和勇者的境界，請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料范圍和含意；不要套作，不得抄襲；不少于800字【升格作文】智者憂，仁者懼，勇者感①《論語(yǔ).子罕》說(shuō)的智者仁者以及勇者的人格修養(yǎng)三境界，是人格修養(yǎng)的三個(gè)重點(diǎn)。我十分認(rèn)同這種觀點(diǎn)，但在我看來(lái)，人要有所感，有所憂，有所懼，才能立足于世，與心同行。因此，我認(rèn)為智者亦憂，仁者亦懼，勇者亦惑，才可安身立命，天下大治。②智者亦應(yīng)憂。不惑者心懷天下，憂心國(guó)事，才可以使國(guó)安康，百姓樂(lè)業(yè)。曹劌用“因肉食者鄙”而勸諫魯莊公，使魯國(guó)大破齊軍；鄒忌用與徐公比美，而憂齊王不廣升言路，從而使齊國(guó)大治，達(dá)到“皆朝于齊”的盛況。假若曹劌，鄒忌如此之智者，都已不憂國(guó)家，而任由肉食者謀之，不聞之，如此則魯軍何以大破齊軍，齊國(guó)何以大治？何以使“諸侯各用皆朝于齊”？那么，走到“讒諂之蔽明也，邪曲之害公也”之地步？如此說(shuō)來(lái)則是真的仁者憂，也無(wú)從可憂了。所以，智慧之人更應(yīng)有心憂天下之心。③仁者亦應(yīng)懼。心憂者應(yīng)懼仁愛(ài)逾過(guò)界限，擾亂“綱?！?。當(dāng)今溺愛(ài)孩子而使孩子走上不歸路的消息不絕于耳，大有與日俱增之勢(shì)。近日，又有一名12歲少年弒母，推究成長(zhǎng)內(nèi)因，是父母的溺愛(ài)，慣得孩子變成殺人者，這種情況才真的令人懼怕。溺愛(ài)之至，怕在溫室里久了，經(jīng)不住風(fēng)雨而凋零，怕綻放的太美而曇花一現(xiàn)。孟母三遷，使孟子成才；樂(lè)羊子妻斷機(jī)杼，使其向?qū)W。因此，仁愛(ài)者應(yīng)害怕所用之事，超過(guò)合理的限度而適得其反。④勇者亦應(yīng)感。勇敢的人，以一當(dāng)十，應(yīng)疑惑自己的行為是否正確？否則魯莽行事，梁山好漢中多勇士，可是“勇而無(wú)腦，缺乏思考”，而被自己的魯莽逼上“梁山”，只能做個(gè)“綠林好漢”；樊噲之勇在鴻門宴使項(xiàng)羽“無(wú)以應(yīng)”，最后輔佐劉邦登九五之尊的大位。勇敢的人不能魯莽，要粗中有細(xì)，善于思考，不能只是“力拔山兮氣蓋世”卻不思考，使腦子成為擺設(shè)，這種“勇”使人害怕，因?yàn)樗麄冇碌谩盁o(wú)仁”。⑤智者，仁者與勇者都有其另一面，在我看來(lái)，應(yīng)拋棄固有的弊端，盡可能成為完美之人。我們當(dāng)代中學(xué)生要“取其精華，去其糟粕”。勇而感，仁而懼，智而憂，綜合起來(lái)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)都有用之人。使勇、仁、智完美的結(jié)為一體，才能砥礪前行，不懼危險(xiǎn)。⑥我的華年也是祖國(guó)的華年，我用青春也是祖國(guó)的青春。使祖國(guó)繁榮昌盛，智者憂其事，仁者懼其心，勇者感其行，祖國(guó)可百業(yè)俱興，人民可安居樂(lè)業(yè)，民族才能走得更好更遠(yuǎn)?！旧裰笇?dǎo)】（879——904字）一是題目《智者憂，仁者懼，勇者感》，從另一角度，解讀人生的三境界，道出新意，使立意更加深刻，獨(dú)樹(shù)一幟；二是本文沒(méi)有要求三者比較，因而不要出現(xiàn)比較的字眼；三是結(jié)構(gòu)與思路清晰，層次分明，只是原文在論述的時(shí)候有些地方還存在混亂的現(xiàn)象，應(yīng)多加注意；四是結(jié)尾聯(lián)系實(shí)際生活，緊扣論點(diǎn)，總結(jié)前文，使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?！驹摹?/p>

知者憂，仁者懼，勇者感①材料中所提及的智者仁者以及勇者的境界，孰大孰小，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。可是，在我看來(lái)，人要有所感，有所憂，有所懼，才能立足于世，于心前行。因此，我認(rèn)為知者憂，仁者有懼，勇者有惑，才可安身立命，天下大治。②知者應(yīng)憂，不惑者心懷天下，擔(dān)心國(guó)事，才可以使國(guó)家安康，百姓安居樂(lè)業(yè)。曹劌“因肉食者鄙”而勸諫魯莊公，使魯國(guó)大破齊軍。鄒忌因與徐公比美而聯(lián)想于憂齊王不廣升言路，從而使齊國(guó)大治，達(dá)到“皆朝于齊”的盛狀，若于曹劌，鄒忌如此之智者，都已不憂國(guó)家，而任由肉食者謀之，不聞之，如此則魯軍何以大破齊軍，齊盛王統(tǒng)治之下的齊國(guó)何以大治，何以使“諸侯各用皆朝于齊”，那么走到“讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,”之地步。則真的智者憂，也無(wú)從可憂了。③仁者應(yīng)懼，心懷不仁愛(ài)者應(yīng)懼仁愛(ài)是否已逾過(guò)界限，會(huì)擾亂朝綱。當(dāng)今溺愛(ài)孩子而使孩子走上不歸路的消息不絕如縷，似有與日俱增之勢(shì)，父母愛(ài)孩子無(wú)可厚非，可當(dāng)愛(ài)變成了溺愛(ài)。若使對(duì)孩子的好變成了害他們，那么你們應(yīng)懼應(yīng)怕，怕他們?cè)跍厥依锞昧耍?jīng)不住大風(fēng)大雨而凋零。怕他們綻放的太美而只是曇花一現(xiàn)。孟母三遷，使孟子成才，樂(lè)羊子之妻斷機(jī)杼，使其明者向?qū)W。若孟母過(guò)于仁，樂(lè)羊子之妻過(guò)于愛(ài)，那么樂(lè)羊子可以膾變成農(nóng)夫，孟子也許只是茸農(nóng)。因此，仁愛(ài)之心者應(yīng)害怕所用之事，所用之度是否合理。④勇者應(yīng)感，勇敢的人，以一當(dāng)面，他們應(yīng)疑惑自己的行為是否正確，否則只是魯莽行事，梁山好漢中都是勇士，可多少人只是“勇而無(wú)腦，缺乏思考”，而被自己的魯莽逼上梁山，只能做個(gè)“綠林好漢”，樊噲勇可在鴻門宴一席話卻使項(xiàng)羽無(wú)以應(yīng)，最后輔佐劉邦登上大位，成為九五之尊。勇敢的人不能魯莽，要粗中有細(xì)，善于思考，不能只是“力拔山兮氣蓋世”卻不會(huì)思考，使腦子成為擺設(shè)?、葜钦?，仁者，勇者都有其好的一面，也有其固有弊端，我們當(dāng)代中學(xué)生要“取其精華，去其糟粕”勇而感，仁而懼，智而憂。做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)都有用的人，相信使勇、仁、智、結(jié)為一體的我們，必可以砥礪前行，不懼前險(xiǎn)。⑥我的華年也是祖國(guó)的華年，我用青春譜寫(xiě)，使祖國(guó)繁榮昌盛，智者憂其事，仁者懼其心，勇者感其行，祖國(guó)可以大治，我們才能走得更好更遠(yuǎn)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（60分）【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】2018年10月28日5時(shí)1分，重慶萬(wàn)州長(zhǎng)江二橋上發(fā)生一起特造成15人死亡的大交通事故。網(wǎng)上先流傳說(shuō)：對(duì)面開(kāi)車的女司機(jī)逆行引發(fā)事故。接著傳說(shuō)：司機(jī)晚上唱歌到早上五點(diǎn)才結(jié)束。10月2日，事故調(diào)查部門發(fā)布消息，事故原因已查明。汽車黑匣子和記錄儀顯示：系乘客與司機(jī)爭(zhēng)執(zhí)互毆引發(fā)。公交早班司機(jī)冉某（男，42歲）離家上班，5時(shí)50分已第3趟發(fā)車，沿22路公交車路線正常行駛。由于修路改道，冉某提醒乘客提早安排，乘客劉某（女48歲）未下車，錯(cuò)過(guò)下車地點(diǎn)。劉某要求駛途下車，冉某未停車（規(guī)定：不得隨意中途停車）。劉某起身指責(zé)，冉某多次轉(zhuǎn)頭與劉某解釋爭(zhēng)吵，進(jìn)而相互語(yǔ)言攻擊。劉某持手機(jī)擊冉某頭部，冉某右手放開(kāi)方向盤還擊，側(cè)身?yè)]拳擊中劉某。隨后，劉某再次用手機(jī)擊打冉某，冉某右手格擋并抓住劉某。冉某收回右手往左側(cè)急打方向，導(dǎo)致車輛失控向左偏離越過(guò)中心線，與對(duì)向正常行駛的紅色小轎車相撞，沖上路沿、撞斷護(hù)欄墜入江中。對(duì)于上述材料，你是怎樣看的？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料范圍和含意；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！旧褡魑摹壳心涡裕拍芴幨吕潇o①前不久，重慶萬(wàn)州公交車墜江事件造成十五人死亡，錄像顯示的事件過(guò)程令人觸目驚心。在對(duì)死者的哀悼之余，不禁引人深思。這究竟是誰(shuí)之過(guò)？乘客李某因坐過(guò)一站地與司機(jī)冉某從爭(zhēng)吵、對(duì)罵到互毆，僵持長(zhǎng)達(dá)五分鐘，車上十三人無(wú)人勸解，最終司機(jī)情緒失控，將車開(kāi)入江中。女乘客和司機(jī)不理性是慘劇發(fā)生的根本原因。因此，理性處事，切莫任性，控制情緒才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。②理是邏輯化的主見(jiàn)，性是控制的方法。人如果是船那么理性就是舵；理性對(duì)一個(gè)人行事起著決定性作用；理性能控制一個(gè)人情緒的好壞。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被俘，暫棲吳王夫差籬下。夫差其牽馬，為其治病。后來(lái)，勾踐回國(guó)，他理智地施展復(fù)仇三計(jì)：一屯兵、二屯田、三美人計(jì)。每天臥薪嘗膽。越國(guó)逐漸強(qiáng)大，滅吳而報(bào)仇雪恨。越王勾踐背負(fù)奇恥大辱，不但未倒下，反而理智冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，徐圖自強(qiáng)。正因他理性處事，才成就一番霸業(yè)。可見(jiàn)，擁有理性，便擁有成功的前提。③上帝欲毀人，必先使其瘋狂。天狂有雨，人狂有禍。生活中擊垮我們的不天災(zāi)，而是不善控制性情。一個(gè)無(wú)論多么優(yōu)秀的人，在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前都難以做出正確抉擇。在涉及到公共安全時(shí)，更要保持克制，不能任性，更不能做蠢事。二〇〇六年足球世界杯，法國(guó)球星齊達(dá)內(nèi)因?qū)κ痔翎?，情緒失控，用頭撞對(duì)方球員，一張紅牌為自己的世界杯畫(huà)上句號(hào)，將冠軍拱手讓給意大利，一失足成千古恨。沖動(dòng)是魔鬼，司機(jī)和女乘客把性命交給魔鬼，結(jié)局是悲慘的，抱恨終生；控制情緒，放得始終。④克制情緒的最好辦法是修煉。生活節(jié)奏不斷加快，人們失去了很多修煉情緒的時(shí)間，我們從不停步地在這樣的人生路上行走著，而要想看清世界，需要理性。當(dāng)然，理性不等于無(wú)激情，生活需要激情，沒(méi)有了激情，就沒(méi)有勇敢與創(chuàng)造。可沒(méi)有理性的激情就像無(wú)鞭的野馬，既不好駕馭，更不可能到達(dá)目的地。⑤帕斯卡說(shuō)：“理性之命令比我們每一個(gè)人專橫得多；因?yàn)椴环闹魅宋覀儠?huì)不幸，而不服從理性我們會(huì)成為蠢才?！崩硇匀绱酥匾?，那么，如何才能做到理性呢？我們?cè)谌粘Ｉ钪卸鄬W(xué)習(xí)，增長(zhǎng)閱歷，加強(qiáng)修煉。當(dāng)思緒飄渺時(shí)就行動(dòng)起來(lái)，調(diào)整心態(tài)，找點(diǎn)事做，穩(wěn)定思緒。讀書(shū)旅游開(kāi)闊眼界，用優(yōu)美的環(huán)境調(diào)整心緒，用包容忍忍培植理性。⑥高爾斯華綏說(shuō)：“理性像太陽(yáng)，它的光是恒久的，不變的，持續(xù)的?！崩硇允谷税司挪浑x十，理性使人審勢(shì)度勢(shì)，理性使人心態(tài)平和。要多理性少任性，把握好方向盤，才能駕駛好人生之車。因此，牢記切莫任性，才能處事理性?！旧裰笇?dǎo)】（1249——988字）一是題目《牢記理性，切莫任性》對(duì)稱整齊，揭示中心；二是前三段寫(xiě)的比較好，語(yǔ)言比較簡(jiǎn)潔，敘事清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；后三段語(yǔ)言比較啰嗦一些，段首沒(méi)有觀點(diǎn)；三是整體上比較規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，稍加注意，特別是注意行文中，應(yīng)出現(xiàn)幾處引述、點(diǎn)出材料的地方，保持文章“不要脫離材料范圍和含意”。四是寫(xiě)作還要形成個(gè)性化文風(fēng)：或幽默犀利、詼諧幽默；或文采創(chuàng)新，或語(yǔ)言句式靈活多變；或結(jié)構(gòu)論述嚴(yán)謹(jǐn)；或邏輯性強(qiáng)，具有不可辯駁的力量。【原文】

牢記理性，切莫任性①前不久，重慶萬(wàn)州公交車墜江事件造成十五人死亡，錄像顯示的事件過(guò)程令人觸目驚心。在對(duì)死者的哀悼之余，不禁引人深思。這究竟是誰(shuí)之過(guò)？乘客李某因坐過(guò)一站地與司機(jī)冉某從爭(zhēng)吵、對(duì)罵到互毆，他們僵持長(zhǎng)達(dá)五分鐘，車上其他十三名乘客無(wú)一人勸解，最終導(dǎo)致司機(jī)情緒失控，將車開(kāi)入江中。女乘客和司機(jī)的不理性導(dǎo)致了這場(chǎng)慘劇。因此，我們應(yīng)牢記理性，切莫任性，合理控制自己的情緒。②理，是邏輯化的主見(jiàn)；性，是機(jī)智行事的方法。如果人是船，那么理性就是舵。理性對(duì)一個(gè)人起著決定性的作用，理性決定一個(gè)人是好是壞，是急是緩，乃至是生是死。東周時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐被俘，暫棲吳王夫差籬下。夫差出獵，為其牽馬；夫差得病，為其治病。后來(lái)，勾踐回到越國(guó)，立即理智地施展復(fù)國(guó)三計(jì)：一屯兵、二屯田、三美人計(jì)。每天睡稻草，嘗豬膽。不久，越國(guó)便強(qiáng)大起來(lái)，滅了吳國(guó)，報(bào)了滅國(guó)之仇。越王勾踐背負(fù)滅國(guó)的奇恥大辱，不但未倒下，反而能理智、冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，臥薪嘗膽，徐圖自強(qiáng)，也正因?yàn)檫@種理性，使他成為了真正的英雄，成就了一番霸業(yè)。可見(jiàn)，擁有了理性，便擁有了成功的可能。③上帝欲毀滅一個(gè)人，必先使其瘋狂。天狂有雨，人狂有禍。生活中，將我們擊垮的往往不是那些天災(zāi)，而是我們不善控制的性情。一個(gè)無(wú)論多么優(yōu)秀的人，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前，都難以做出正確的抉擇。在涉及到公共安全的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更要保持克制、理性，不能任性、激動(dòng)，更不能做蠢事。二〇〇六年足球世界杯，法國(guó)球星齊達(dá)內(nèi)因?yàn)閷?duì)手挑釁，情緒失控，沒(méi)有理性，用頭撞了對(duì)方球員，以一張紅牌為自己的世界杯畫(huà)上了句號(hào)，將冠軍之位拱手讓給了意大利，一失足成千古恨。沖動(dòng)是魔鬼，我們每個(gè)人都會(huì)成為這個(gè)魔鬼的奴隸，而選擇權(quán)在我們手中。沖動(dòng)只有壞處，沒(méi)有好處。我們要多一些理性，顧全大局，不能因?yàn)橐粫r(shí)的任性而因小失大，甚至萬(wàn)劫不復(fù)，抱恨終生。④隨著社會(huì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)，人們的生活節(jié)奏不斷加快，人們也就失去了很多用來(lái)修煉情緒的時(shí)間，我們從不停步地在這樣的人生路上行走著，而要想看清世界，需要理性。當(dāng)然，理性不等于沒(méi)有激情，我們的生活當(dāng)然需要激情，沒(méi)有了激情，就沒(méi)有了勇敢、沒(méi)有了創(chuàng)造?？蓻](méi)有理性的激情就像無(wú)鞭的野馬，既不好駕馭，更不可能到達(dá)目的地。⑤法國(guó)著名科學(xué)家帕斯卡說(shuō)：“理性之命令比我們每一個(gè)人專橫得多；因?yàn)椴环闹魅宋覀儠?huì)不幸，而不服從理性我們會(huì)成為蠢才?！崩硇匀绱酥匾?，那么，如何才能做到理性呢？我們可以在日常生活中多學(xué)習(xí)，多增長(zhǎng)自身閱歷，加強(qiáng)修煉。同時(shí)避免胡思亂想，當(dāng)思緒飄渺時(shí)就行動(dòng)起來(lái)，努力調(diào)整心態(tài)，找點(diǎn)事做，打斷混亂的思緒。向古人今人學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，拓寬胸懷。集中自己的精神，不為外界環(huán)境所動(dòng)，能夠把控情緒，能包容，能忍受得多了，也就更理性了。⑥英國(guó)文學(xué)家約翰?高爾斯華綏說(shuō)：“理性像太陽(yáng)，它的光是恒久的，不變的，持續(xù)的?！崩硇允谷税司挪浑x十；理性使人審勢(shì)度時(shí)；理性使人能夠?qū)Υ松械母鞣N境遇。我們要多些理性，少些任性，理性是一種明智，更是一種胸懷，它是人生道路上的方向盤。因此，我們應(yīng)牢記理性，切莫任性。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（60分）【2019屆備考作文同題異構(gòu)演練與預(yù)測(cè)】師傅讓三個(gè)徒弟到竹林中各選一根能做笛子的竹子。徒弟甲選了一根圓潤(rùn)的竹子，認(rèn)為做成的笛子聲音會(huì)圓潤(rùn)；徒弟乙選了一根光潔的竹子，認(rèn)為做成的笛子聲音會(huì)清脆；徒弟丙選了一根有瘢痕的老竹，認(rèn)為做成的笛子經(jīng)久耐吹。結(jié)果徒弟丙選對(duì)了，深得師傅的贊許。因?yàn)槔现窠?jīng)過(guò)寒冬里“冰刀霜?jiǎng)Α钡拇蚰?，質(zhì)地綿密厚實(shí)，做出的笛子不僅聲音清亮悅耳，而且不變形、不走調(diào)，而圓潤(rùn)的竹子和光潔的竹子因?yàn)槲唇?jīng)寒冬，雖然看著圓潤(rùn)光潔，但做成笛子后，不但音色差，而且容易變形開(kāi)裂。上述材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作?！旧褡魑摹靠嚯y的錘煉更堅(jiān)強(qiáng)①竹子就像人一樣，不經(jīng)歷苦難與折磨，怎得這般堅(jiān)韌耐用和清脆？只有經(jīng)歷寒冬打磨的竹子才會(huì)成為優(yōu)秀的做笛子的好竹。人只有在逆境中錘煉自己，才能迎來(lái)那勝利的曙光。因此，我認(rèn)為，困苦只有伴隨著希望，才能使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。②風(fēng)霜雪雨，鑄就竹子的堅(jiān)韌。竹子只有經(jīng)過(guò)寒冬里“冰刀霜?jiǎng)Α钡拇蚰ィ|(zhì)地才能綿密厚實(shí)，做出的笛子音清亮悅耳，不變形不走調(diào)。人亦如此，不在逆境中磨煉一番，怎么能做到大徹大悟的感受？陸游在《游山西村》之前，在連綿起伏的群山之中迷失自己，但他沒(méi)有放棄，于是有了“柳暗花明”的領(lǐng)悟，才有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”流芳百世的佳句。可見(jiàn)，逆境也不是一件壞事，它能鑄就不一樣的精神境界。人若想成才，都要經(jīng)歷一番寒徹骨，最終換得梅花撲鼻香。③淬煉變得堅(jiān)硬，涅槃后重生。孟子認(rèn)為，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”唐宋八大家之一的蘇軾，為了捍衛(wèi)國(guó)家的強(qiáng)盛，因小人讒言被發(fā)配黃州。他調(diào)整自己的心態(tài)，在困難面前沒(méi)有認(rèn)輸，游山戲水，吟賦作詩(shī)，寫(xiě)成了名垂青史的“三赤壁”，終成一代大家。困難是試金石，檢驗(yàn)一個(gè)人的耐力；苦難磨刀石，砥礪人的任性。沒(méi)有困難和苦難的磨練，就沒(méi)有高爾基的自傳三部曲，就沒(méi)有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。只有在逆境中才能成長(zhǎng)，只有在涅槃后才能重生。④困難能夠鍛造超人的意志力?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，于謙的《詠石灰》鄭板橋的《詠竹》詩(shī)，無(wú)不不告訴我們?cè)谀婢持心ゾ氉约旱牟拍埽詈蟪蔀橛杏弥?；偉大的音?lè)家貝多芬酷愛(ài)音樂(lè)，雙耳失聰后仍創(chuàng)作出傳世之作《命運(yùn)交響曲》。面對(duì)命運(yùn)的玩笑，如果不放棄，錘煉超人的意志力，那么，就會(huì)在不可能的情況下完成曠世之作，留下不可磨滅的史詩(shī)?？茖W(xué)家黃大年回國(guó)八年，與時(shí)間賽跑，累到后又站起來(lái)，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為祖國(guó)填補(bǔ)了探測(cè)領(lǐng)域四十多項(xiàng)空白。⑤而清脆的竹子，盡管外表光鮮亮麗，但做成底子后容易變形走調(diào)，那是因?yàn)轱L(fēng)雪中摔打的不夠的緣故。歷史上多少英雄人物在困難中成就自己？法蘭西有為奧爾良流血犧牲的圣女貞德，中國(guó)有自幼家貧在困難中成為一代名相得范仲淹，日本有一代大劍豪宮本武藏，他在逆境中練劍，終于達(dá)到了無(wú)人能及的“無(wú)空”的境界。我們時(shí)代青年，應(yīng)該把自己放在烈火中鍛造，在風(fēng)雨中摔打，在坎坷中砥礪，不忘初心，才能方得始終。⑥在苦難中成就不了自己，就會(huì)成為廢物一個(gè)；經(jīng)得起時(shí)間的打磨，方修成正果?！白羁岬碾y，造就了最美的花，絢爛的天元之花??！其劍能達(dá)到無(wú)空之高度?！边|寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校2021屆10班王文博

指導(dǎo)教師：孫延堂【升格指導(dǎo)】（739——1021）一題目《困苦與希望》雖然表明了某種關(guān)系，但是還不夠明確，“困苦與希望”結(jié)果怎么樣？改為《苦難的錘煉更堅(jiān)強(qiáng)》會(huì)更好；二是原文字?jǐn)?shù)不足，因而不夠豐滿；三是原文先引用詩(shī)句，再列舉古今中外的事例，使內(nèi)容豐富；三是每段開(kāi)頭如果把缺少的分論點(diǎn)加上，就會(huì)更加清晰明確；四是原文應(yīng)緊扣材料風(fēng)霜雪雨中成長(zhǎng)的“竹子”，是必須要注意的內(nèi)容?！驹摹?/p>

困苦與希望①經(jīng)歷寒冬打磨的竹子才會(huì)成為優(yōu)秀的好竹。竹子就像人一樣，不經(jīng)歷苦難與折磨，怎得那好竹般的堅(jiān)韌？只有在逆境中錘煉自己，我們才能迎來(lái)那勝利的曙光。②“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”不在逆境中磨煉一番，怎么能做到大徹大悟的感受?陸游在賦《游山西村》之前，在連綿起伏的群山之中迷失自己，但他沒(méi)有放棄，于是便有了“柳暗花明”的領(lǐng)悟，才有那流芳百世的佳句。逆境鑄就了不一樣的境界與精神。③古文曾有“”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。宋代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一的蘇軾，為了國(guó)家的強(qiáng)盛在朝野之上舌戰(zhàn)群，最后被發(fā)配邊疆在邊疆他游山戲水，吟賦作詩(shī)，在困難面前沒(méi)有認(rèn)輸，終成一帶大家，還有那被貶的劉禹錫，在清幽苦難的環(huán)境中寫(xiě)下名作《陋室銘》。這些大家那一位不是在逆境中成長(zhǎng)，在涅槃后“重生”？④“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”宋有于謙的《詠石灰》古有《生于憂患死于安樂(lè)》這些哪一個(gè)不告訴我們只有在逆境中磨練自己的才能，最后才能成才？德國(guó)偉大的音樂(lè)家——貝多芬，在幼年時(shí)熱愛(ài)音樂(lè)，卻不被人所看好，但她憑借著自己的努力終成一位音樂(lè)家?？墒牵\(yùn)作怪，成年之后的他經(jīng)歷了愛(ài)人離去家人逝世等一系列打擊，最后甚至雙耳失聰。面對(duì)命運(yùn)的一次次玩笑，他沒(méi)有放棄，利用一支木棒和超人的意志力在幾乎不可能的情況下完成了曠世之作

命運(yùn)交響曲。在音樂(lè)史上留下了一篇不可磨滅的不朽的史詩(shī)。⑤縱觀歷史，多少英雄人物再困難中成就了自己？法蘭西有為奧爾良流血犧牲的圣女貞德；中國(guó)有自幼家貧，在困難中成為一代名相得范仲淹；日本更是有一代大劍豪

宮本武藏，他在逆境中練劍，終于達(dá)到了無(wú)人能及的“無(wú)空”的境界。在苦難中成就自己，正如那句贊美他的話所說(shuō)“最酷的難，造就了最美的花，絢爛的天元之花??！其劍能達(dá)到無(wú)空之高度?！遍喿x下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】西雙版納是我國(guó)目前最大的熱帶雨林，“絞殺現(xiàn)象”是原始森林中的一道奇特的景觀，在西雙版納熱帶雨林中比比皆是。絞殺植物大多是榕樹(shù)，這些絞殺植物的種子多通過(guò)鳥(niǎo)類的糞便或者被風(fēng)刮到棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)等易于榕樹(shù)生長(zhǎng)的樹(shù)干上，等到發(fā)芽后，其根就植入被絞殺植物的底部。絞殺植物纏繞棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)等莖干上，與被絞殺植物爭(zhēng)奪養(yǎng)料和水份，絞殺者慢慢成長(zhǎng)為既附生又自主的熱帶植物。若干年以后，絞殺植物的根牢牢隔斷了棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)的水份供給，被絞殺植物就會(huì)因營(yíng)養(yǎng)和水份不足而逐漸死去。對(duì)于熱帶雨林的“絞殺”現(xiàn)象你是怎么看的？請(qǐng)表明你的看法，并闡述你的理由。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲：不少于800字。【升格作文】弱食強(qiáng)肉，強(qiáng)者安樂(lè)死①物競(jìng)天擇優(yōu)勝劣汰與弱肉強(qiáng)食的叢林法則未曾改變，但強(qiáng)肉弱食，“絞殺”風(fēng)催不倒、雨打不動(dòng)的棕櫚樹(shù)鐵杉樹(shù)，螞蟻可咬殺比自己大數(shù)倍的大象。弱肉強(qiáng)食與強(qiáng)肉弱食，都是自然法則，強(qiáng)與弱在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。所以，應(yīng)避免強(qiáng)肉弱食與死于安樂(lè)的教訓(xùn)發(fā)生。②誰(shuí)都不是天生的強(qiáng)者。強(qiáng)者是在現(xiàn)實(shí)中練就的，好萊塢肌肉派影星“巨石”強(qiáng)森不是天生就有一百幾十斤的體重與滿身肌肉；劉邦當(dāng)初不過(guò)一介平民,馬云也不是生來(lái)就是富……沒(méi)有長(zhǎng)期的磨練不會(huì)有“巨石”出現(xiàn)，沒(méi)有數(shù)年的堅(jiān)持與對(duì)機(jī)遇的等待劉邦也不能一統(tǒng)江山，沒(méi)有多年憧憬與創(chuàng)新，就不會(huì)有馬云的成功。沒(méi)有人天生就是強(qiáng)者而堅(jiān)不可摧，天生就腰纏萬(wàn)貫而首富，但也沒(méi)有人天性就是弱者任人欺凌。因此，強(qiáng)者是后天努力打造的，離不開(kāi)理想的樹(shù)立，機(jī)遇的把握，不懈的努力而由若變強(qiáng)的。③弱者的堅(jiān)韌是最恐怖的武器?！袄K鋸木斷、水滴石穿”告訴我們一個(gè)道理：繩子不斷的切割，即使參天大樹(shù)也有折斷的一天；水不停地滴落，即使堅(jiān)硬的磐石也有被穿透的時(shí)刻。古人明白“不積跬步，無(wú)以至千里”的道理，如果有耐心與毅力，遲早會(huì)走出泥沼?！督谈浮分械奶?軻里昂是一個(gè)做事果斷、深思熟慮、能力強(qiáng)大，卻從不小看任何弱者的黑幫老大，他深信弱者經(jīng)過(guò)不斷努力，也有把握機(jī)會(huì)打敗強(qiáng)者之時(shí)。事實(shí)已證明了上述的道理，因?yàn)橐鞍俸弦灿写禾彀。、軆?nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。一個(gè)弱不禁風(fēng)種子的寄居，卻能絞殺高大鐵杉樹(shù)，弱者無(wú)人能敵的原因之一是信念、韜略智慧，以及漫長(zhǎng)的等待。而強(qiáng)者被絞殺，是因他們對(duì)弱者的無(wú)視，在麻痹與安樂(lè)中享受弱者供拜而大意。歐陽(yáng)修說(shuō)“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”，辯證唯物主義認(rèn)為，矛盾在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。強(qiáng)者漸漸被取代，弱者經(jīng)過(guò)不斷積累和努力，促進(jìn)逆轉(zhuǎn)而變得堅(jiān)強(qiáng)，最終淘汰強(qiáng)者而逆襲成功，原因是他們有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。⑤保持良好心態(tài)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。弱者不要因弱小而自卑，只要堅(jiān)持不懈努力，要具有團(tuán)結(jié)意識(shí)，自保同時(shí)又互相促進(jìn)，提高自己，砥礪前行，歷練內(nèi)心的強(qiáng)大，迎接機(jī)遇的到來(lái)，終能超越強(qiáng)者；而強(qiáng)者若想不被翻轉(zhuǎn)，就必須高度警惕，在憂患中不斷努力，使自己更加強(qiáng)大，才能持續(xù)發(fā)展。⑥“絞殺現(xiàn)象”是叢林法則，無(wú)可厚非，但不適用于人類。弱者受到強(qiáng)者的呵護(hù)長(zhǎng)大，不知感恩卻以吃掉強(qiáng)者為終極，這是毀三觀，滅人輪傷天害理的丑惡行徑，杭州保姆滅門案帶給我們的教訓(xùn)太慘痛了。⑦我們時(shí)代青年要?dú)v練和磨礪自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)，為保持社會(huì)和諧與促進(jìn)發(fā)展做貢獻(xiàn)?！旧裰笇?dǎo)】（842——997字）一原題目《強(qiáng)肉弱食》從弱者的單一角度擬題，沒(méi)有全面把握材料，修改為《弱食強(qiáng)肉，強(qiáng)者安樂(lè)死》則從雙方角度把握材料；二原文的二三段寫(xiě)得比較成功：正反對(duì)比，管控矛盾雙方，全面理解題意，但第三段文章有些長(zhǎng)；三原文的事例選擇較好，應(yīng)時(shí)刻注意論述兩個(gè)方面的整體把握；四強(qiáng)肉弱食，弱肉強(qiáng)食的叢林法則，不適合人類，應(yīng)該指出，如果搬到生活中，就是人性的險(xiǎn)惡與丑陋，所以要加以區(qū)別和說(shuō)明。【原文】

強(qiáng)肉弱食①物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的叢林法則未曾改變，那么絞殺植物又是如何“絞殺”風(fēng)催不倒、雨打不動(dòng)的棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)；螞蟻又是如何咬殺比自己大數(shù)倍的大象呢？所以，我說(shuō)有時(shí)世界是強(qiáng)肉弱食，弱者的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持終有一天會(huì)讓強(qiáng)者被踩于腳下?、跓o(wú)論是誰(shuí)都不是天生的強(qiáng)者。好萊塢肌肉派影星“巨石”強(qiáng)森不是天生就有一百幾十斤的體重與滿身的肌肉；馬云也不是生來(lái)就是中國(guó)首富；劉邦當(dāng)初不過(guò)一介平民。沒(méi)有長(zhǎng)期的磨練不會(huì)有現(xiàn)在的“巨石”；沒(méi)有多年的憧憬與堅(jiān)持中國(guó)首富的名號(hào)也不會(huì)到馬云頭上；沒(méi)有數(shù)年的堅(jiān)持與對(duì)機(jī)遇的等待劉邦也不會(huì)被稱為漢武帝。沒(méi)有人天生是強(qiáng)者，沒(méi)有人天生就能有堅(jiān)不可摧的肉體，沒(méi)有人天生腰纏萬(wàn)貫，沒(méi)有人天生就能完成統(tǒng)一大業(yè)。③弱者的堅(jiān)韌是世上最恐怖的武器。“繩鋸木斷、水滴石穿”，繩子不斷的切割，即使是參天大樹(shù)也有斷掉的一天；水滴不停地滴落，即使是堅(jiān)硬的磐石也有被穿透的一天?！安环e跬步，無(wú)以至千里”，沒(méi)有一步一步的積累，不可能行走千里，但如果耐下心地走下去，遲早會(huì)走出這段泥沼。《教父》中唐.軻里昂是一個(gè)黑社會(huì)頭目，做事果斷、深思熟慮、能力強(qiáng)大，可他卻從不小看任何一位弱者，因?yàn)樗钚偶词故侨跽?，?jīng)過(guò)不斷努力，把握機(jī)會(huì)終將打敗強(qiáng)者！清王朝閉關(guān)鎖國(guó)，當(dāng)再次開(kāi)眼看世界時(shí)，只有被列強(qiáng)欺負(fù)的份。但淪為弱者的中國(guó)人民沒(méi)有忍氣吞聲，一直在黑暗中摸索，經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華等慘痛打擊，我們依舊堅(jiān)持抗?fàn)帲罱K將日本侵略者打敗，抗美援朝取得勝利，中國(guó)人民又一次站起來(lái)，成為了世界強(qiáng)國(guó)，取得了今天的輝煌?、芤粋€(gè)弱者弱不禁風(fēng)，當(dāng)弱者團(tuán)結(jié)的時(shí)候卻無(wú)人能敵。“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”，人多力量大，三個(gè)臭皮匠就頂一個(gè)臥龍，當(dāng)人更多的時(shí)候，力量可想而知。螞蟻成群，即使是象群也會(huì)命上黃泉。千里長(zhǎng)的堤壩，會(huì)因?yàn)樾⌒〉奈浵伓炊罎⒌顾?。⑤弱者不要因?yàn)槿跣《员埃灰獔?jiān)持不懈努力，隨時(shí)能夠超越強(qiáng)者。弱者要具有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自保的同時(shí)又互相促進(jìn)，再不斷堅(jiān)持努力，機(jī)遇終會(huì)到來(lái)。⑥不要小看弱者，世界強(qiáng)肉弱食，弱者的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持終將勝利！閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章（60分）?！?019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】茨威格年輕時(shí)，贏得一個(gè)拜會(huì)羅丹的機(jī)會(huì)。一夜興奮難眠的茨威格終于見(jiàn)到羅丹。他在自己崇拜的藝術(shù)大師面前“嘴笨得說(shuō)不出話來(lái)?！薄皼](méi)有對(duì)他說(shuō)一句恭維的話，站在各種雕塑之間，就像一座雕塑一樣。”羅丹喜歡這位年輕詩(shī)人真誠(chéng)的窘態(tài)，請(qǐng)他一起用餐，這份餐飯相當(dāng)于一個(gè)中等農(nóng)民的水平；接著激情地邀請(qǐng)他觀看專注而忘我的創(chuàng)作。茨威格因此獲得三點(diǎn)啟示。第一點(diǎn)啟示：偉大的人物總是最善良的。第二點(diǎn)啟示：偉大的人物在自己生活中，都是最樸實(shí)的。第三點(diǎn)啟示：偉大的藝術(shù)家總是擁有一種創(chuàng)作時(shí)全神貫注，思想高度集中，以至把自己置之度外，把周圍的整個(gè)世界忘卻的“創(chuàng)作訣竅”。從那以后，茨威格拋棄浮躁，一心寫(xiě)作，總成一代大家。你認(rèn)為，作為一名藝術(shù)家，善良、樸實(shí)和專注，哪一點(diǎn)更重要？請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，寫(xiě)一篇議論文，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不要抄襲?！旧褡魑摹總ト说倪^(guò)人之處①我們常常把偉人當(dāng)做天生的功成名就之人。然而，偉人事實(shí)上并不是生來(lái)就那樣的，他們之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄冊(cè)偕钪胁粩囗频Z，練就了過(guò)人之處。那么，他們的過(guò)人之處是什么呢？他們的成功帶給我們什么啟示呢？②我認(rèn)為，偉人的善良、樸實(shí)與專注，是成就他們不凡的重要基礎(chǔ)，此外無(wú)它。③偉大的人物都是善良的。我想，偉人能力強(qiáng)固然是成為偉人必備的要素之一，但如果這種能力若被惡意的使用，反而造成的破壞性更大。發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)的元兇們，哪一個(gè)是蠢貨無(wú)能之輩？調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。但他們的才能用的不是地方——反人類。這就決定了他們下場(chǎng)的可悲。因此，善良是做人根本，是人與動(dòng)物最大區(qū)別。微軟總裁比爾.蓋茨每年都投入大筆資金做慈善，是善良，杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憫人情懷是善良……有心懷天下的精神，造就偉人的偉大是大善，有能力而不善就是大惡。④偉大的人生活都是樸實(shí)的。有了節(jié)約與質(zhì)樸，才能不被功名迷惑而誤入歧途。著名的國(guó)畫(huà)大師齊白石生活非常節(jié)約質(zhì)樸，省吃儉用，而對(duì)需要幫助的人卻慷慨解囊；開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛主席的衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，雷鋒一雙襪子穿了九年……他們依然心系人民，厲行節(jié)約，以身作則。反觀貪官污吏，追名逐利，放棄樸實(shí)美德，榨吸民脂民膏，最終落得千古罵名。偉人因樸實(shí)，才不被名利所惑，專心致志的修行自己，治理國(guó)家，成就人生的偉大理想。⑤偉人工作時(shí)都是專心致志的。心無(wú)旁騖是做好工作的前提。牛頓在工作時(shí)專心致志，錯(cuò)過(guò)與朋友進(jìn)餐，他的朋友等不及就吃了飯走了，牛頓從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己“吃了”飯，又回做實(shí)驗(yàn)。馬克吐溫說(shuō)：只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。專注于一項(xiàng)事業(yè)，心無(wú)旁騖工作，才能排除干擾，實(shí)現(xiàn)工作效率最大化，對(duì)事業(yè)有百利而無(wú)一害；如果不專心致志，思想開(kāi)小差，精力容易分散走神，會(huì)釀成事故或大禍。⑥當(dāng)然，不是只有善良、樸實(shí)與專注的人都能成為偉人，但缺了這三點(diǎn)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我們時(shí)代青年，現(xiàn)在正是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的大好時(shí)機(jī)，培養(yǎng)自己的善心與樸實(shí)的品格，形成專注的自制力。不忘初心，砥礪前行，即使不能成為偉人，成為對(duì)國(guó)家有用之人，可以吧?、呶覀兪俏逶碌幕ê?，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！旧裰笇?dǎo)】（742——857字）一是題目《偉人的過(guò)人之處》，擬題精準(zhǔn)，能夠解釋材料和文章的中心，因?yàn)樽h論文的題目就是文章的中心，好題目就進(jìn)入十分切題的范圍；二是前兩段開(kāi)篇引述材料，簡(jiǎn)要分析，最后提出自己的觀點(diǎn)；三是文章的三四五段有安排了分論點(diǎn)，然后圍繞中心展開(kāi)論述，論述很嚴(yán)謹(jǐn)，但缺乏思辨性——論述角度單一：只從正面，沒(méi)有反面；四是結(jié)尾段缺少解決問(wèn)題的辦法：應(yīng)該怎么做；或這樣做了會(huì)怎么樣的未來(lái)展望。【原文】

偉人的過(guò)人之處①我們常常把偉人當(dāng)做功成名就的人。然而，偉人事實(shí)上并不是那樣，他們之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄冇羞^(guò)人之處。那么，他們的過(guò)人之處是什么呢？②我認(rèn)為，偉人有三個(gè)過(guò)人之處：善良、樸實(shí)與專注。③偉大的人物都是善良的。能力強(qiáng)固然是成為偉人必備的要素之一。但如果這種能力被惡意的使用，反而會(huì)造成破壞。作為微軟公司的總裁——比爾蓋茨每年都會(huì)用他的收入來(lái)做慈善。詩(shī)圣杜甫也在他的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)道：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。有了這種心懷天下的精神，才造就了他的偉大。④偉大的人，生活都是樸實(shí)的。有了這種節(jié)約與質(zhì)樸，才能不被功名迷惑而誤入歧途。著名的國(guó)畫(huà)大師齊白石生活非常節(jié)約、質(zhì)樸，自己省吃儉用，對(duì)需要標(biāo)注的人卻慷慨解囊。毛主席等開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖的衣服，一破再破，衣服上滿是補(bǔ)丁。即便如此，他們依然心系人民，以身作則。反觀古代的一些有名的貪官污吏，追名逐利，放棄了樸實(shí)的美德，壓榨民脂民膏，最終不但沒(méi)有好的下場(chǎng)，反而落了一個(gè)千古罵名。偉人正是因?yàn)闃銓?shí)，才不會(huì)被名利所惑，可以專心致志的追求理想，報(bào)效人民。⑤偉人在工作時(shí)都是心無(wú)旁騖的。著名科學(xué)家牛頓在工作時(shí)，專心致志，錯(cuò)過(guò)了與朋友共進(jìn)午餐，他的朋友等不及就吃了飯走了，牛頓從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己“吃了”飯，又回去做實(shí)驗(yàn)。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。專注于一項(xiàng)事業(yè)，工作時(shí)心無(wú)旁騖，不被打擾，會(huì)實(shí)現(xiàn)效率的最大化，成為他們的事業(yè)有力的幫助。如果沒(méi)有專注的能力，經(jīng)常開(kāi)小差，就容易“雜而不精”，無(wú)法與專業(yè)人士相比。⑥當(dāng)然，不是只有善良、樸實(shí)、專注后就一定會(huì)成為偉人。天賦、機(jī)遇等因素也不可忽視。然而，有了善良、樸實(shí)、專注很難成為偉人。⑦成為偉人是我們的目標(biāo)，澳成為偉人，就要有偉人的精神：善良、樸實(shí)、專注，從我們做起。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】西雙版納是我國(guó)目前最大的熱帶雨林，“絞殺現(xiàn)象”是原始森林中的一道奇特的景觀，在西雙版納熱帶雨林中比比皆是。絞殺植物大多是榕樹(shù)，這些絞殺植物的種子多通過(guò)鳥(niǎo)類的糞便或者被風(fēng)刮到棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)等易于榕樹(shù)生長(zhǎng)的樹(shù)干上，等到發(fā)芽后，其根就植入被絞殺植物的底部。絞殺植物纏繞棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)等莖干上，與被絞殺植物爭(zhēng)奪養(yǎng)料和水份，絞殺者慢慢成長(zhǎng)為既附生又自主的熱帶植物。若干年以后，絞殺植物的根牢牢隔斷了棕櫚樹(shù)、鐵杉樹(shù)的水份供給，被絞殺植物就會(huì)因營(yíng)養(yǎng)和水份不足而逐漸死去。對(duì)于熱帶雨林的“絞殺”現(xiàn)象你是怎么看的？請(qǐng)表明你的看法，并闡述你的理由。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲：不少于800字。【升格作文】“絞殺”帶來(lái)的啟示①絞殺現(xiàn)象，是原始森林的一道奇特景觀，絞殺植物的種子通過(guò)鳥(niǎo)類糞便或風(fēng)刮到易于生長(zhǎng)的樹(shù)干上，用根部與被絞殺植物爭(zhēng)奪養(yǎng)份。若干年后，被絞殺植物就會(huì)因養(yǎng)份不足而死去。這近乎動(dòng)物界的“弱肉強(qiáng)食”法則，它給我們深刻啟示。我認(rèn)為，“強(qiáng)肉”也可“弱食”，只要把握好時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取主動(dòng)，因?yàn)槿魏问挛锒荚谝欢l件下互相轉(zhuǎn)化。②那么，為何會(huì)有強(qiáng)肉弱食的現(xiàn)象呢？植物界，每種植物都有自己的生存方式，只不過(guò)絞殺植物的生存方式有所不同罷了。它們需要寄生在被絞殺植物上，與其爭(zhēng)奪養(yǎng)份才能存活，同時(shí)侵害被絞殺植物的生命。這種“忘恩負(fù)義”的行為，符合植物界“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的法則，沒(méi)什么大驚小怪的，只是彰顯其生存智慧罷了，但被絞殺植物，原本高大強(qiáng)壯，卻被弱小的植物“絞殺”，豈不悲哉？悲酒悲在它的不可一世和麻痹大意。我認(rèn)為，千里之堤毀于蟻穴，小若忍，也可亂大謀?。、壑参锝缟娣▌t是殘酷的，人類社會(huì)亦如此。第一次世界大戰(zhàn)后，中國(guó)的綜合國(guó)力弱小，在華盛頓會(huì)議上頒布的《九國(guó)公約》，英美法日等九國(guó)對(duì)中國(guó)聯(lián)合統(tǒng)治，嚴(yán)重侵犯中國(guó)主權(quán)，而當(dāng)時(shí)中國(guó)貌似強(qiáng)大，其實(shí)很脆弱，落后只能挨打，因?yàn)椤叭鯂?guó)無(wú)外交”。中國(guó)淪為半封建半殖民地社會(huì)，人民生活在水深火熱中。經(jīng)過(guò)幾代人人的不懈努力，中國(guó)由站起來(lái)到富起來(lái)，再?gòu)?qiáng)起來(lái)，綜合國(guó)力不斷提高，當(dāng)初“絞殺”中國(guó)的列強(qiáng)紛紛與我國(guó)交好，中國(guó)反“絞殺”經(jīng)歷了百年的不懈努力，教訓(xùn)慘痛。④青少年應(yīng)有時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。“昏歲百年，國(guó)人漸已醒。因?yàn)槲房s與忍讓，人家驕氣日盛，開(kāi)口叫吧，高聲叫吧。這里是全國(guó)皆兵，歷來(lái)強(qiáng)盜要侵入，最終必送命?！薄度f(wàn)里長(zhǎng)城永不倒》唱出國(guó)人的覺(jué)醒與豪氣。中華民族清楚認(rèn)識(shí)到自身不足，改革開(kāi)放，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高綜合國(guó)力。不被淘汰就必須強(qiáng)大，今天，我們青少年應(yīng)擁有緊迫感，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興盡力。正如梁任公所說(shuō)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。⑤“弱肉強(qiáng)食”是森林法則，但不應(yīng)用于人類。如果有人要用，我們也別無(wú)選擇，只有沉著應(yīng)對(duì)。即使我們強(qiáng)大了，也要走獨(dú)立自主，自力更生的發(fā)展道路。同時(shí)，也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境險(xiǎn)惡，對(duì)那些打著所謂“合作”旗號(hào)，意在“絞殺”的別有用心之人，時(shí)刻提防，不麻痹大意上當(dāng)受騙。有道是“朋友來(lái)了有好酒，敵人來(lái)了有獵槍?！奔词刮覀儚?qiáng)大了，也不欺凌弱小。⑥“絞殺”是殘酷的，淘汰正常生長(zhǎng)的植物但必不可少，它能促使植物進(jìn)化得更頑強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)，建立人類命運(yùn)共同體，共同應(yīng)對(duì)和解決可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，才是人間正道?！旧裰笇?dǎo)】（725——1014字）一是題目《論絞殺現(xiàn)象》雖然具有文體意識(shí)，但題目太大，不易展開(kāi)收攏，換成《“絞殺”帶來(lái)的啟示》就能以小見(jiàn)大，易于展開(kāi)與收攏；二是開(kāi)篇分析材料，提煉觀點(diǎn)，但“弱肉強(qiáng)食”的法則似乎說(shuō)反了，是弱小的種子成長(zhǎng)為大樹(shù)，絞殺了比他強(qiáng)壯的大樹(shù).材料中包含著小與大、弱與強(qiáng)等互相轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，如何促使轉(zhuǎn)化才是問(wèn)題的關(guān)鍵；三是原文能夠從植物界引申到人類社會(huì)，列舉事例，闡述了弱小促使矛盾轉(zhuǎn)化的自強(qiáng)不息的，民族精神，難能可貴，具有思辨意識(shí)；四是應(yīng)區(qū)別的是“絞殺現(xiàn)象”的生物法則與人類生存法則，我們強(qiáng)大了也不會(huì)欺凌弱小，團(tuán)結(jié)合作共贏，建立人類命運(yùn)的共同體，是我們的發(fā)展理念?！驹摹?/p>

論絞殺現(xiàn)象①絞殺現(xiàn)象是原始森林中的一道奇特景觀，絞殺植物的種子會(huì)通過(guò)鳥(niǎo)類的糞便或風(fēng)刮到易于生長(zhǎng)的樹(shù)干上，用根部與被絞殺植物爭(zhēng)奪養(yǎng)份。若干年后，被絞殺植物就會(huì)因養(yǎng)份不足而死去。這就近乎于動(dòng)物界的“弱肉強(qiáng)食”法則。②那為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？在植物界中，每種植物都有自己的生存方式，只不過(guò)絞殺植物的生存方式與其他植物的生存方式有所不同罷了。它們需要寄生在被絞殺植物上與其爭(zhēng)奪養(yǎng)份才能存活，可這同時(shí)侵害了被絞殺植物的生命。③在植物界中都存在著這樣殘酷的生存法則，更何況在人類社會(huì)中呢？第一次世界大戰(zhàn)過(guò)后，中國(guó)的綜合國(guó)力弱小，在華盛頓會(huì)議上頒布了《九國(guó)公約》，英、美、法、日等九個(gè)國(guó)家建立了對(duì)中國(guó)的聯(lián)合統(tǒng)治，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)主權(quán)，而當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府只能被迫接受，中國(guó)淪為半殖民地，人民生活在水深火熱之中。但經(jīng)過(guò)中國(guó)人民幾代人的一不懈努力，當(dāng)今的中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)，國(guó)際地位不斷提高，當(dāng)初壓迫、看不起中國(guó)的各個(gè)國(guó)家也都紛紛與我國(guó)交好，這充分體現(xiàn)了“弱國(guó)無(wú)外交”這一法則。④我國(guó)之所以能夠迅速發(fā)展、強(qiáng)大起來(lái)，歸根結(jié)底就是因?yàn)槲覀兡軌蚯宄恼J(rèn)識(shí)到自身的不足，不斷從先進(jìn)的國(guó)家引進(jìn)科學(xué)技術(shù)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成為自己的技術(shù)并加以提高。而我國(guó)今后在發(fā)展中不被這種生存法則淘汰，并且更加強(qiáng)大，就要求我們青少年適應(yīng)這種緊張感，努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)發(fā)展盡一份力。⑤而如果沒(méi)有“弱肉強(qiáng)食”這一生存法則，中國(guó)未必會(huì)發(fā)展如此迅速，甚至?xí)磺?，清末時(shí)期的閉關(guān)鎖國(guó)策略也可能會(huì)延續(xù)下去，人類社會(huì)發(fā)展也會(huì)極其緩慢。所以“弱肉強(qiáng)食”法則對(duì)于社會(huì)發(fā)展起到了必不可少的作用。⑥絞殺現(xiàn)象既是殘酷的，因?yàn)樗蕴嗽S多本該正常生長(zhǎng)的植物，同樣也是必不可少的，它使更多的植物進(jìn)化的更加頑強(qiáng)。⑦優(yōu)勝劣汰、適者生存，這是社會(huì)發(fā)展永恒不變的規(guī)律！閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）【2019屆原創(chuàng)預(yù)測(cè)同題異構(gòu)作文】⑴世界會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)的人讓路（電視廣告語(yǔ)）⑵平凡人生，精彩記錄。（電視公益廣告）⑶現(xiàn)在，決定未來(lái)。（電視公益廣告）⑷每個(gè)人都有表演的天分，所需的無(wú)非是心動(dòng)的舞臺(tái)（電視公益廣告）⑸未曾經(jīng)歷，如何懂得（電視公益廣告語(yǔ)）⑹決定你心情的不只是天氣（電視公益廣告）⑺文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些；心靈就像一扇窗，窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。（電視公益廣告）⑻是先有鳥(niǎo)還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥(niǎo)知道；是鳥(niǎo)先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥(niǎo)不知道。（電視公益廣告）請(qǐng)從上面選出兩三條廣告語(yǔ)立意，使之形成有機(jī)的聯(lián)系。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；寫(xiě)一篇文章不少于800字?！旧褡魑摹孔⒅剡^(guò)程，懂得珍惜①人的一生會(huì)面臨許多失敗，我們不要因此氣餒，因?yàn)椴徽湎КF(xiàn)在，就不會(huì)懂得這過(guò)程的艱辛與艱苦，也就不會(huì)擁有美好未來(lái)。正如廣告語(yǔ)所說(shuō)：世界會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)的人讓路，因此，我們且行且珍惜。我認(rèn)為平凡的人生，只有珍惜過(guò)程，才會(huì)有精彩的記錄。②懂得珍惜，才能看淡得失而獲得喜悅。居里夫人是歷史上第一位曾兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女人。有一次，一個(gè)朋友到她家中做客，發(fā)現(xiàn)她小女兒正在把玩著一樣?xùn)|西，不禁大叫：“夫人，這可是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)授予您的獎(jiǎng)?wù)?，是最高榮譽(yù)，怎能讓孩子當(dāng)玩具？”居里夫人答道：我要讓孩子知道獎(jiǎng)?wù)虏贿^(guò)是個(gè)玩具，而重要的是過(guò)程。探索真理的愉悅遠(yuǎn)比那獎(jiǎng)?wù)麓蟮枚唷２浑y看出居里夫人懂得珍惜研究過(guò)程，并從中獲得愉悅。至于獎(jiǎng)品只是一個(gè)證明而已。所以，我認(rèn)同泰戈?duì)柕拿裕骸疤炜罩袥](méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)，”因無(wú)過(guò)程就無(wú)結(jié)果。③懂得珍惜的前提需要有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)。正如廣告所說(shuō)：世界會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)的人讓路。事實(shí)也正是如此。譚盾從小就有一個(gè)夢(mèng)想，成為世界知名的音樂(lè)家。然而他在國(guó)內(nèi)名氣小的時(shí)候就去美國(guó)深造，認(rèn)識(shí)一個(gè)黑人琴師，他們一起賣藝掙錢。賺到錢后，譚盾便離開(kāi)了。因?yàn)樗麃?lái)美國(guó)不是為賣藝掙錢，而是為一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。十年后，譚盾終于在國(guó)際音樂(lè)界嶄露頭角。而跟他賣藝的黑人琴師仍以賣藝為生。因此，我認(rèn)為，遠(yuǎn)大的目標(biāo)決定一個(gè)人的大視野與大格局，加上努力實(shí)踐，再大的困難也會(huì)低頭給你讓路的。④什么樣的現(xiàn)在，就決定什么樣的未來(lái)。偶爾聽(tīng)到高考失利跳樓事件，覺(jué)得他們不懂得珍惜，奮發(fā)讀書(shū)只是為一紙文憑？一旦考試失利就跳樓，難道一次失利就把十多年的寒窗苦讀抹殺？考試結(jié)果也許是一時(shí)興奮或沮喪，但現(xiàn)在的經(jīng)歷，都是以后的序曲。再大的風(fēng)雨我們都見(jiàn)過(guò)，再苦的日子我們都熬過(guò)，以后還有什么不能戰(zhàn)勝的困難？青少年從小應(yīng)珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，歷練心智，淬煉品性，增強(qiáng)抗挫力。等到將來(lái)工作生活，遇到什么困難都能克服。⑤因此，平凡的人生，懂得珍惜會(huì)使我們?cè)谀硞€(gè)階段創(chuàng)造屬于我們的精彩。細(xì)心體會(huì)，煩惱和喜悅，珍惜那種感覺(jué)，或許這些就是你將來(lái)最美好的回憶。⑥風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，用心在自己的舞臺(tái)上，舞出炫美的風(fēng)采?！旧裰笇?dǎo)】（824——872字）一是原文題目《懂得珍惜過(guò)程》很精準(zhǔn)，揭示材料和文章的中心，修改一下會(huì)更全面；二是忠實(shí)地履行任務(wù)，按照要求選擇兩三句，并且注重內(nèi)在聯(lián)系；三是行文中，把握節(jié)奏，融會(huì)貫通他們之間的關(guān)系；四是結(jié)合分論點(diǎn)，列舉恰當(dāng)事例分析論證，對(duì)比思辨，注意每段后的總結(jié)，論述嚴(yán)謹(jǐn)；五是有的地方因果關(guān)系揭示不夠充分，因而表達(dá)不夠深刻，要學(xué)會(huì)化用仿用句子，創(chuàng)造經(jīng)典深刻語(yǔ)句，形成個(gè)性化的表達(dá)，作文就會(huì)提升到很高的層次?！驹摹?/p>

懂得珍惜過(guò)程①人這一生是很平凡的，會(huì)面臨許多失敗，我們不要因此氣餒，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)這一切，我們是不會(huì)懂得這過(guò)程的艱辛與艱苦。所以正如一個(gè)電視廣告語(yǔ)所說(shuō)的，世界會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)的人讓路并且我們要懂得珍惜過(guò)程。因此，我認(rèn)為平凡的人生，只要珍惜過(guò)程，就會(huì)有精彩的記錄。②我們只有懂得珍惜過(guò)程才能看淡得失，獲得喜悅。居里夫人是歷史上第一位曾兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。有一次，一個(gè)朋友到她家中做客，發(fā)現(xiàn)她小女兒正在把玩著一樣?xùn)|西，不禁大叫：“夫人?。∵@個(gè)可是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)授予您的獎(jiǎng)?wù)?，這是最高的榮譽(yù)，怎能讓孩子當(dāng)玩具？”居里夫人回答道，我要讓孩子知道獎(jiǎng)?wù)虏贿^(guò)是個(gè)玩具，而重要的是過(guò)程。探索真理過(guò)程的愉悅遠(yuǎn)比那獎(jiǎng)?wù)麓蟮枚?。從中能看出居里夫人只是很懂得珍惜做?shí)驗(yàn)的過(guò)程，才能如此愉悅。③然而懂得珍惜過(guò)程的前提是人需要有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)。正如一句十分勵(lì)志的電視語(yǔ)所說(shuō)的：世界會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)的人讓路。譚盾從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為世界知名的音樂(lè)家。然而他在國(guó)名氣十分小的時(shí)候就去美國(guó)深造了，在美國(guó)認(rèn)識(shí)一個(gè)黑人琴師，他們一起盤了一個(gè)很掙錢的地方并且在那表演。在賺到不少錢之后，譚盾便離開(kāi)了。因?yàn)樗麃?lái)美國(guó)不是為了在街頭賣藝掙錢，而是為了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。十年后，譚盾終于在國(guó)際音樂(lè)界嶄露頭角。而當(dāng)他回到當(dāng)初他和黑人琴師盤下來(lái)那塊地時(shí)，黑人琴師還在那以賣藝為生。因此，我認(rèn)為世界會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)的人讓路。④這些年總會(huì)聽(tīng)到許多學(xué)生高考失利就跳樓的事件，他們就是不懂得珍惜過(guò)程，奮發(fā)讀書(shū)只是為了一紙文憑？一旦考試失利就跳樓，難道一次考試就把十多年來(lái)的寒窗苦讀全抹殺了嗎？結(jié)果帶給人們往往是一時(shí)的興奮或沮喪，而過(guò)程帶給的是最珍重的體驗(yàn)。作為青少年的我們就應(yīng)該珍惜讀書(shū)的過(guò)程、愉悅的生活，正因生命在于過(guò)程。⑤因此，人生每一階段都很平凡，懂得珍惜過(guò)程會(huì)使我們?cè)谶@些階段一一找到體會(huì)的東西，這樣讓我們記錄精彩。細(xì)心體會(huì)此時(shí)此刻你正應(yīng)對(duì)所有煩惱和喜悅，珍惜那些感覺(jué)，正因很有可能你永遠(yuǎn)都不會(huì)再找到那感覺(jué)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）【2018年預(yù)測(cè)原創(chuàng)同題異構(gòu)作文】《人工智能時(shí)代的未來(lái)職業(yè)報(bào)告》：技術(shù)革新的浪潮首先將波及一批符合“五秒鐘準(zhǔn)則”的勞動(dòng)者。即一項(xiàng)工作如果人在5秒鐘以內(nèi)對(duì)工作中需要思考和決策的問(wèn)題作出相應(yīng)決定，這項(xiàng)工作就有可能被人工智能全部或部分取代。“熟能生巧”的職