二小教導主任工作職責模版（2篇）

二小教導主任工作職責模版教導主任在學校管理體系中扮演著至關重要的角色，主要承擔以下責任：1.教務管理與協(xié)調(diào)：教導主任負責規(guī)劃和組織教學活動，制定教學計劃和日程，確保教學流程的有序進行。他們還協(xié)助校長完成相關任務，如教師培訓和教育資源的管理。2.教師工作監(jiān)督與評估：作為教師的直接上級，教導主任負責監(jiān)督教師的工作，通過教學觀摩和述職評價機制，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學問題，為教師提供必要的指導和支持。3.教師團隊建設：教導主任參與教師的招聘、培訓和考核，促進教師的專業(yè)發(fā)展，同時協(xié)助校長進行教師績效評估。4.學生與家長溝通：教導主任需要與學生和家長保持良好的溝通，了解他們的需求和關切，及時處理問題和反饋，同時在學生和家長中樹立良好的形象和信譽。5.學校管理決策參與：作為學校管理層的關鍵成員，教導主任參與學校的管理決策，對教學、德育和管理等方面提出意見和建議，為學校的發(fā)展和改進貢獻力量。以下是一個教導主任日常工作的模板示例：1.教務組織與協(xié)調(diào)制定并實施學期教學計劃和教學安排。協(xié)調(diào)教學活動，解決教學過程中的問題。負責教師值班和考勤管理，確保教學秩序。組織教育活動，提升教師的教學經(jīng)驗和技能。2.教師工作監(jiān)督與評估定期進行教學觀察，評估教師的教學表現(xiàn)。通過專家評價，為教師提供專業(yè)指導。組織教師述職，了解工作情況，提供支持。建立并執(zhí)行公正的教師績效評價體系。3.教師隊伍管理參與教師招聘，確保教師隊伍的素質(zhì)和穩(wěn)定性。組織教師培訓，促進專業(yè)素質(zhì)的提升。進行教師考核，推動教師的專業(yè)發(fā)展。解決教師工作中的問題，維護教師權益。4.與學生和家長溝通舉辦家長會和學生座談會，收集需求和反饋。及時回應學生和家長的問題，解決他們的困擾。宣傳學校教育理念，增強學生和家長的參與度。關注學生成長，提供指導和支持。5.學校管理決策參與學校決策會議，討論和制定學校管理策略。就教學、德育和管理提出建設性意見，支持學校改進。參與校際合作，提升學校服務功能和社區(qū)影響力?？偨Y來說，教導主任在教師隊伍管理、教務協(xié)調(diào)、教學質(zhì)量監(jiān)控、家校溝通及學校決策等多個方面發(fā)揮著核心作用。上述模板旨在為教導主任的職責提供參考。二小教導主任工作職責模版（二）教導主任在學校教育管理體系中扮演著關鍵角色，主要負責教學管理和學生發(fā)展任務。他們的核心能力包括深厚的專業(yè)知識、高效的組織協(xié)調(diào)及出色的溝通技巧。以下是教導主任的主要工作內(nèi)容：1.教學指導作為教學管理的關鍵人物，教導主任負責規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)督學校的教育工作。具體任務包括：確保教師團隊的建設和培訓，促進教學能力的提升；制定教學大綱和課程安排，確保教學活動的有效執(zhí)行；監(jiān)控教學過程，定期進行教學評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學問題；協(xié)同教師開展教育研究和教學改革，以提高教學質(zhì)量；組織和協(xié)調(diào)各類教學活動。2.學生培養(yǎng)在學生發(fā)展方面，教導主任承擔著重要職責，關注學生的學術、成長和個性化需求。具體任務包括：制定學生管理規(guī)定，實施學生行為規(guī)范教育；指導學生自我管理能力的培養(yǎng)，增強自我約束力；關注學生心理健康，開展心理輔導工作；組織學生社團和活動，豐富學生的課外生活；處理學生紀律問題，跟蹤學生的學習進步和行為表現(xiàn)。3.家校協(xié)作教導主任在建立學校與家庭之間的緊密聯(lián)系中發(fā)揮著重要作用，促進雙方的協(xié)作與融合。具體任務包括：組織家長會、家訪和家校交流活動，加強家校溝通；關注家長的關切，及時回應家長的疑問和建議；開展家長教育活動，提升家長的教育能力和育兒水平；協(xié)調(diào)解決家長與學校之間的沖突，維護和諧的教育環(huán)境；建立和維護家校合作機制，實現(xiàn)家校共育。4.教育研究教導主任需關注教育的最新動態(tài)，不斷提升自身的教育研究能力。具體任務包括：關注國內(nèi)外教育政策和改革趨勢，為學校教育決策提供參考；積極參與教育研究項目，推動學校教學創(chuàng)新；指導教師進行課題研究，促進教學改進和創(chuàng)新；深入學習專業(yè)文獻，提高教育研究素養(yǎng)。5.學校運營教導主任參與學校的日常運營，確保學校的有序運行和良好秩序。具體任務包括：制定學校管理規(guī)定，維護學校的學習秩序和教育環(huán)境；組織各類學校會議，協(xié)調(diào)師生關系，解決內(nèi)部矛盾；協(xié)助校長制定學校發(fā)展策略和年度工作計劃；監(jiān)督學校資源的合理分配和使用，提高教學效率；