【MOOC】微課設(shè)計與制作-愛課程 中國大學(xué)慕課MOOC答案

【MOOC】微課設(shè)計與制作-愛課程中國大學(xué)慕課MOOC答案04這門課程適合我嗎？1、【單選題】微課可定位于本題答案：【以上均可】2、【多選題】微課與傳統(tǒng)課堂實錄的區(qū)別為本題答案：【微課強調(diào)一對一教學(xué)情境營造#微課對知識點的呈現(xiàn)更有針對性#微課更強調(diào)非線性內(nèi)容的串接，可以影視化的表達方式呈現(xiàn)內(nèi)容#微課通常錄制不需要錄制到學(xué)生課堂活動】3、【多選題】微課主要特點的是本題答案：【適合于移動學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)#以視頻為主要呈現(xiàn)方式#聚焦于單一知識點的呈現(xiàn)#具備完整的教學(xué)設(shè)計】4、【判斷題】微課的時長20分鐘左右較為合適本題答案：【錯誤】5、【判斷題】微課強調(diào)先設(shè)計后制作本題答案：【正確】制作PDF文檔第一周單元測試1、【單選題】（）明確提出，“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視?！北绢}答案：【《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》】2、【單選題】（）提出了“教育信息化整體上接近國際先進水平”的總體目標(biāo)。本題答案：【《教育信息化發(fā)展十年規(guī)劃》】3、【單選題】（）對教學(xué)人員、技術(shù)人員和管理人員的教育技術(shù)能力進行了明確規(guī)定。本題答案：【《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》】4、【單選題】《中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定了校長在學(xué)校信息化建設(shè)中的角色是（）本題答案：【以上都是（帶頭人、組織者、踐行者）】5、【單選題】（）是指運用系統(tǒng)方法，以學(xué)為中心，合理利用信息技術(shù)，恰當(dāng)利用信息資源，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)和各要素，實現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化。本題答案：【信息化教學(xué)設(shè)計】6、【單選題】教師作為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)者，其工作包括（）本題答案：【以上都包括】7、【單選題】為便于分享、交流、重用和二次開發(fā)，我們應(yīng)該按照資源包的思路建設(shè)微課。微課資源包除了微視頻，還應(yīng)包含相關(guān)（）本題答案：【以上都包括】8、【單選題】從國內(nèi)外微課發(fā)展的歷程看，（）是微課的起源之一。本題答案：【數(shù)字故事】9、【單選題】中國教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心2015-2016年發(fā)布的（）是國內(nèi)重要的微課研究文獻。本題答案：【中國高校微課發(fā)展報告】10、【單選題】薩爾曼?可汗出版的專著（）是微課、翻轉(zhuǎn)課堂研究的重要文獻。本題答案：【《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》】11、【單選題】微課的特點有本題答案：【具備完整的教學(xué)設(shè)計】12、【單選題】微課強調(diào)本題答案：【草根研究、趣味創(chuàng)作】13、【單選題】優(yōu)秀的微課應(yīng)該滿足本題答案：【有趣，能夠引起學(xué)習(xí)的好奇心和興趣】14、【單選題】2014-2017年，我國面向全國1000多萬中小學(xué)（含幼兒園）教師實施（）本題答案：【信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)】15、【單選題】（）規(guī)定了中小學(xué)教師應(yīng)在技術(shù)素養(yǎng)、計劃與準(zhǔn)備、組織與管理、評估與診斷、學(xué)習(xí)與發(fā)展五個維度達到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。本題答案：【中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)】16、【判斷題】為實現(xiàn)學(xué)校的教育信息化發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)人員、技術(shù)人員和管理人員需要互補配合、協(xié)同創(chuàng)新。本題答案：【正確】17、【判斷題】教師的教育技術(shù)能力包括知識與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新兩個維度。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】網(wǎng)絡(luò)時代的優(yōu)秀教師集信息化教學(xué)設(shè)計者、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)者、信息化教學(xué)評價者、信息化教學(xué)研究者、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)示范者和個人知識管理高手等多重新角色于一身。本題答案：【正確】19、【判斷題】微課是網(wǎng)絡(luò)時代教師促進自身角色轉(zhuǎn)變和專業(yè)發(fā)展的載體和利器。本題答案：【正確】20、【判斷題】微課區(qū)別于課堂實錄的主要特征是以學(xué)習(xí)者為中心，聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且給學(xué)習(xí)者個別化學(xué)習(xí)的美好體驗。本題答案：【正確】21、【判斷題】優(yōu)秀微課具有個性化、個別化、短小精悍、聚焦、設(shè)計性、情景化、趣味性、可視化、結(jié)構(gòu)性、微學(xué)習(xí)資源包等特征。本題答案：【正確】22、【判斷題】好微課給學(xué)習(xí)者一對一、家教、教練、顧問、VIP待遇、親和力、親切感等個別化學(xué)習(xí)的美好體驗。本題答案：【正確】23、【判斷題】制作微課的關(guān)鍵是掌握先進的信息技術(shù)。本題答案：【錯誤】24、【判斷題】微課是微視頻的代名詞。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】微課是微課程的縮寫，兩者是一回事。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】微課非常適合碎片化學(xué)習(xí)本題答案：【正確】27、【判斷題】微課強調(diào)富媒體化本題答案：【正確】28、【判斷題】2014年，教育部辦公廳印發(fā)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。本題答案：【正確】29、【判斷題】《中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定幼兒園、中職學(xué)校校長參照執(zhí)行該標(biāo)準(zhǔn)。本題答案：【正確】30、【判斷題】到目前為止，教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心已兩次發(fā)布中國高校微課發(fā)展（研究）報告。本題答案：【正確】31、【判斷題】微課與微課件是一回事。本題答案：【錯誤】32、【判斷題】微課是微課堂的簡稱。本題答案：【錯誤】33、【判斷題】微課是一個正在快速發(fā)展中的新生事物，應(yīng)從歷史的、邏輯的、時代的、發(fā)展的、全面的視角來認(rèn)識微課。本題答案：【正確】34、【判斷題】微課是微課程、慕課、新一代教學(xué)資源庫的基本單位，是信息化教學(xué)常態(tài)化、個性化、智能化的基礎(chǔ)。本題答案：【錯誤】35、【判斷題】桑新民教授指出，微課是微小精致的新一代課程之細胞。本題答案：【正確】36、【判斷題】薩爾曼?可汗的成長故事啟示人們，微課、慕課是互聯(lián)網(wǎng)時代名師的熔爐、試金石和必由之路。本題答案：【正確】37、【判斷題】薩爾曼?可汗的成長故事啟示人們，互聯(lián)網(wǎng)為教師搭建了廣闊的舞臺，微課、慕課是教師走向世界的名片。本題答案：【正確】38、【判斷題】優(yōu)質(zhì)的微課是兩次創(chuàng)造的智慧結(jié)晶，第一次創(chuàng)造是微課的選題、創(chuàng)意和教學(xué)設(shè)計，第二次創(chuàng)造是技術(shù)實現(xiàn)，即微課件制作、微視頻錄制與合成等。本題答案：【正確】39、【判斷題】微課的核心特征是設(shè)計性和以學(xué)習(xí)者為中心。本題答案：【正確】40、【判斷題】微課的結(jié)構(gòu)性是指微課學(xué)習(xí)過程雖然簡短但結(jié)構(gòu)相對完整，包括片頭、導(dǎo)入、主體、練習(xí)測評、小結(jié)、擴展、片尾等。本題答案：【正確】41、【判斷題】從一門課程某個學(xué)習(xí)單元/模塊/主題縝密的知識體系出發(fā)，選取其中的重點、難點、關(guān)鍵點、疑點、考點、易錯點、易混淆點、熱點和擴展點，設(shè)計和制作一系列既相對獨立，又環(huán)環(huán)相扣、相互聯(lián)系的微課，加上一系列與之配套的教學(xué)活動組織，就構(gòu)成了單元/模塊/主題微課程，簡稱微課程。本題答案：【正確】42、【判斷題】微課發(fā)展是一個集設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、研究與培訓(xùn)于一體的系統(tǒng)工程，絕非僅是錄制微視頻這樣一個“純技術(shù)活”。本題答案：【正確】43、【判斷題】微課不同于課件和課堂教學(xué)，其教學(xué)設(shè)計有其獨特性，要求導(dǎo)入快、直奔正題、主題鮮明、重點突出、案例典型、提問巧妙、語言精練、小結(jié)干脆利落，同時要設(shè)計自主學(xué)習(xí)任務(wù)單等材料配合微課學(xué)習(xí)。本題答案：【正確】44、【判斷題】微課既然是“課”，就應(yīng)該具有課堂教學(xué)的完整形式。本題答案：【錯誤】45、【判斷題】微課化改造是指以小而美、小精微、可視化、趣味性、情景化、個別化等微課理念和微課技術(shù)改造早期開發(fā)的數(shù)字化教學(xué)資源，使其符合微課學(xué)習(xí)要求本題答案：【正確】46、【判斷題】“競賽型”、“高大上型”、“燒錢型”微課技術(shù)路線有違微課發(fā)展的初衷。本題答案：【正確】47、【判斷題】微課設(shè)計與制作應(yīng)主要著眼于課堂教學(xué)。本題答案：【錯誤】48、【判斷題】微課設(shè)計與制作應(yīng)跳出課內(nèi)局限，著眼于課前預(yù)習(xí)、課后擴展、翻轉(zhuǎn)課堂、說課評課、教師網(wǎng)絡(luò)研修、教師培訓(xùn)等方面。本題答案：【正確】49、【判斷題】微課切忌靜態(tài)畫面太多、停留太久。本題答案：【正確】50、【判斷題】微課應(yīng)遵循音畫同步、視聽一致原則，切忌畫面與語音講解不匹配、視聽相互干擾。本題答案：【正確】第二周單元測試1、【單選題】簡易錄音棚制作流程為（）本題答案：【消毒—粘貼—搭建底板】2、【單選題】拍攝型微課需要做好哪幾項準(zhǔn)備工作（）本題答案：【所有的選項都是】3、【單選題】底妝一般包含（）。本題答案：【所有選項都是】4、【單選題】三點布光主要指的是（）本題答案：【所有的選項都是】5、【單選題】制作摳像的視頻一般采用那幾種顏色的背景布（）。本題答案：【藍色和綠色】6、【單選題】定制型微課的優(yōu)點是（）本題答案：【功能可自主定制】7、【單選題】音頻軟件audacity，錄制解說詞時，語速每分鐘一般控制在多少字之間。（）本題答案：【120-220】8、【單選題】可以進行電腦錄屏的軟件是（）本題答案：【CamtasiaStudio】9、【單選題】屏幕錄制法常用的實現(xiàn)方式有（）本題答案：【所有的選項都是】10、【單選題】以下軟件中，只能線性單向方式呈現(xiàn)的是本題答案：【PPT】11、【單選題】常用的微課制作方法中，制作成本、難度指數(shù)和微課效果均為五顆星的是：本題答案：【混合式制作法】12、【單選題】微課先音后畫五步錄制法的正確步驟是本題答案：【寫解說詞——解說詞課件化——錄制解說詞——聽音同步錄畫面——音畫合成與后期】13、【單選題】講解型的微課錄音可以用到的錄音設(shè)備有本題答案：【手機】14、【單選題】現(xiàn)在基本人人都有的最簡單錄音設(shè)備是本題答案：【手機】15、【單選題】扣像型微課背景布顏色通常是本題答案：【藍色或綠色】16、【判斷題】錄制微課前必須考慮好如何降低噪音干擾和聲音的反射回錄制設(shè)備。（）本題答案：【正確】17、【判斷題】使用床單、窗簾布和雞蛋棉等對錄音區(qū)進行半包圍覆蓋可以取得更好的錄音效果。（）本題答案：【正確】18、【判斷題】錄制微課時將顴肌稍稍往上提，可以使錄制的聲音更加清晰、明亮。（）本題答案：【正確】19、【判斷題】摳像是指吸取畫面中的某一種顏色作為透明色，將它從畫面中摳去，從而使背景透出來，形成二層畫面的疊加合成。（）本題答案：【正確】20、【判斷題】繪圖軟件SmoothDraw的工具欄中，軟橡皮的擦除效果與硬橡皮的擦除效果相同。（）本題答案：【錯誤】21、【判斷題】音頻軟件audacity，可以對錄音進行降噪、標(biāo)準(zhǔn)化處理。（）本題答案：【正確】22、【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖可以幫助人們分析問題、整理思路，使知識顯性化、可視化，便于理解、思考等作用。（）本題答案：【正確】23、【判斷題】思維導(dǎo)圖能完全代替PPT演示。（)本題答案：【錯誤】24、【判斷題】微課制作的常用方式有：錄屏法、拍