下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文看圖寫話技巧及范文引言看圖寫話是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,尤其是在部編版二年級(jí)下冊(cè)中,學(xué)生通過觀察圖片,進(jìn)行聯(lián)想和表達(dá),能夠有效提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力??磮D寫話不僅是對(duì)學(xué)生觀察能力的考驗(yàn),更是對(duì)他們思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。本文將詳細(xì)探討看圖寫話的技巧,并提供范文,以幫助教師和學(xué)生更好地掌握這一技能??磮D寫話的技巧觀察圖片觀察是看圖寫話的第一步。學(xué)生需要仔細(xì)觀察圖片中的每一個(gè)細(xì)節(jié),包括人物、動(dòng)物、景物、顏色和動(dòng)作等。通過細(xì)致的觀察,學(xué)生能夠獲取豐富的信息,為后續(xù)的寫作打下基礎(chǔ)。理清思路在觀察完圖片后,學(xué)生應(yīng)當(dāng)理清思路,確定寫作的主題和中心思想。可以通過提問的方式來(lái)幫助學(xué)生思考,例如:“這幅圖描繪了什么場(chǎng)景?”“人物在做什么?”“這個(gè)場(chǎng)景給你帶來(lái)了怎樣的感受?”通過這些問題,學(xué)生能夠更清晰地理解圖片所傳達(dá)的內(nèi)容。組織語(yǔ)言在確定主題后,學(xué)生需要將自己的想法組織成完整的句子??梢詮娜宋锏膭?dòng)作、表情、環(huán)境等方面入手,逐步展開描述。鼓勵(lì)學(xué)生使用生動(dòng)的形容詞和動(dòng)詞,使語(yǔ)言更加豐富和有趣。注意結(jié)構(gòu)看圖寫話的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、發(fā)展和結(jié)尾。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹圖片的內(nèi)容,發(fā)展部分則詳細(xì)描述圖片中的情節(jié),結(jié)尾部分可以總結(jié)感受或提出自己的想法。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使文章更加條理清晰,易于理解。多樣化表達(dá)為了提高寫作的趣味性,學(xué)生可以嘗試多樣化的表達(dá)方式。例如,可以通過對(duì)話的形式來(lái)展現(xiàn)人物的情感,或者通過比喻、擬人等修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。范文示例范文一:春天的公園在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,公園里開滿了五顏六色的花朵。小朋友們?cè)诓莸厣蠚g快地玩耍,有的在放風(fēng)箏,有的在追逐打鬧,笑聲此起彼伏。小狗在一旁跑來(lái)跑去,搖著尾巴,似乎也想加入他們的游戲。我看到一個(gè)小女孩,她穿著粉色的裙子,手里拿著一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。她的臉上洋溢著幸福的笑容,風(fēng)箏在空中飛舞,像一只自由的小鳥。旁邊的小男孩也在努力地放著自己的風(fēng)箏,雖然風(fēng)箏時(shí)不時(shí)地掉下來(lái),但他并沒有氣餒,反而更加努力地去追逐。公園的角落里,有一位老奶奶坐在長(zhǎng)椅上,手里拿著一本書,靜靜地享受著這美好的春光。她時(shí)不時(shí)抬頭,微笑著看著孩子們的嬉戲,臉上滿是慈祥的神情。春天的公園真是一個(gè)充滿生機(jī)和快樂的地方。每個(gè)人都在享受著這美好的時(shí)光,感受著春天的溫暖。我希望每個(gè)春天都能像今天一樣,充滿歡聲笑語(yǔ)。范文二:秋天的豐收秋天來(lái)了,田野里一片金黃,稻谷成熟了,農(nóng)民們忙著收割。陽(yáng)光灑在大地上,稻穗在微風(fēng)中搖曳,仿佛在向我們招手。田間小路上,農(nóng)民們推著裝滿稻谷的手推車,臉上洋溢著豐收的喜悅。我看到一位老農(nóng)民,他的臉上布滿了皺紋,手里握著鐮刀,動(dòng)作熟練地割著稻谷。他的身旁是一位年輕的農(nóng)民,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陶瓷廠給水管道施工合同
- 印刷廠紙張物料員聘用合同
- 2024年版高級(jí)酒店宴會(huì)廳租賃合同范本版B版
- 2024年版城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目承包合同
- 建筑節(jié)能工程成本管理
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人服務(wù)合同模板版B版
- 侵權(quán)責(zé)任律師聘用合同
- 珠寶行業(yè)稅務(wù)登記流程
- 2024年新型蔬菜種植項(xiàng)目承包經(jīng)營(yíng)協(xié)議3篇
- 交通運(yùn)輸行業(yè)職工聘用合同
- 期末素養(yǎng)綜合測(cè)評(píng)卷(二)2024-2025學(xué)年魯教版(五四制)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(解析版)
- 《企業(yè)文化宣講》課件
- 產(chǎn)品質(zhì)量整改措施
- 2024年武漢大學(xué)下半年非事業(yè)編制人員招聘(59人)筆試核心備考題庫(kù)及答案解析
- 電影《白日夢(mèng)想家》課件
- 鹽城工學(xué)院《C語(yǔ)言及數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 《變電站用交流系統(tǒng)》課件
- 競(jìng)聘醫(yī)療組長(zhǎng)
- 研究生年終總結(jié)和展望
- 團(tuán)員發(fā)展紀(jì)實(shí)簿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論