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2021/6/271我和你個人簡介姓名:教學經(jīng)歷:喜歡的名言:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無垠。我喜歡這樣的你:勤學好問、目標明確、勇于擔當、善于自我約束。2021/6/272可能是這樣的你對于學習興趣不濃厚缺少來自于學習上的肯定和自信學習習慣并不太佳學習方法單一無成效態(tài)度不一定端正常常否定自己,覺得對待未來充滿困惑和茫然2021/6/273期待的你清楚認識自己選定的專業(yè),堅定自己的選擇保持軍訓中規(guī)范的言行舉止,培養(yǎng)堅定意志養(yǎng)成良好的行為習慣,重塑信心,注重集體發(fā)揮團隊精神,形成良性競爭,共同進步提高自我約束和管理能力,營造良好風氣2021/6/274送給對未來充滿信心的你每個孩子都是一顆花的種子,只不過花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動靜就著急,相信是花都有自己的花期。細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著她沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開。也許你的種子永遠不會開花,因為它是一棵參天大樹……2021/6/275學習語文的重要性語文課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。語文是中華民族優(yōu)秀文化的積淀,代表著民族精神的力量和智慧語文是最重要的交流、溝通的工具,是人類文化的重要組成部分。2021/6/276中職語文課程教學目標

中等職業(yè)學校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學文化素養(yǎng),以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導學生學習必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學生掌握基本的語文學習方法,養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟,接受優(yōu)秀文化的熏陶,提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進職業(yè)生涯的發(fā)展。2021/6/277課堂要求上課鈴響,快速進教室,師生問好正式行課。若因病因事耽誤,應快步前進,從前門喊報告(門關(guān)時請先敲門)待老師允許進入教室入座。不擅自出入教室,因故必須離開時,應征得老師許可。尊敬老師,尊重老師勞動,專心聽講,認真思考,做好筆記,積極發(fā)言。接受老師教育,虛心接受批評,不得以任何形式干擾老師上課。不講話打鬧,提問發(fā)言舉手示意,課堂討論注意控制聲響,不取笑或指責同學發(fā)言,注意傾聽技巧。不做與課堂無關(guān)之事。……2021/6/278感受語文從前有一個賣豆芽的人,請村上的教書先生為他寫副對聯(lián),教書先生給他寫了一副同一字的對聯(lián):上聯(lián):長長長長長長長下聯(lián):長長長長長長長橫批:長長長長2021/6/279感受語文看下面這個句子:爸爸親了我媽媽也親了我爸爸親了我媽媽也親了我加上標點之后,看看有什么區(qū)別2021/6/2710感受語文一個財主請了個教書先生教兒子學文化。財主問先生在飲食上有什么要求。先生寫下來:雞也可鴨也可魚也可肉也可唯豆腐不可無。財主一看,先生愛吃豆腐,這還不好辦,一天三餐給先生全吃豆腐,先生很生氣,找財主說:我不愛吃豆腐,為啥總給我做豆腐吃?財主很委屈,拿出先生寫的要求說:您不是說唯豆腐不可無嗎?先生哭笑不得地說:我寫的是雞也可,鴨也可,魚也可,肉也可,唯豆腐不可!無。2021/6/2711感受語文請解釋下文中每個‘意思’的意思阿呆給領(lǐng)導送紅包時,兩人的對話頗有意思。領(lǐng)導:“你這是什么意思?”阿呆:“沒有意思,意思意思?!鳖I(lǐng)導:“你這就不夠意思了?!卑⒋簦骸靶∫馑?,小意思?!鳖I(lǐng)導:“你這人真有意思?!卑⒋簦骸捌鋵嵰矝]有別的意思?!鳖I(lǐng)導:“那我就不好意思了?!卑⒋簦骸笆俏也缓靡馑??!?021/6/2712感受語文請解釋下文中每個‘意思’的意思阿呆給領(lǐng)導送紅包時,兩人的對話頗有意思。領(lǐng)導:“你這是什么意思?”(送禮干什么,求我辦事,還是來要官)阿呆:“沒有意思,(沒有任何意圖、要求)意思意思。(只是向領(lǐng)導表表心意)”領(lǐng)導:“你這就不夠意思了。”(見外了,送什么禮啊)阿呆:“小意思,小意思?!保ㄒ稽c點心意)領(lǐng)導:“你這人真有意思?!保ǘ?,討人喜歡)阿呆:“其實也沒有別的意思?!保ň褪菫榱祟I(lǐng)導能記住我,喜歡我)領(lǐng)導:“那我就不好意思了?!保t包我就揣進腰包了)阿呆:“是我不好意思。”(禮送遲了、送少了)2021/6/2713感受語文清代文學家紀曉嵐,才思敏捷,曾寫過一首“一”字到底的詩:一帆一槳一魚舟,

一個魚翁一釣鉤,一俯一仰一頓笑,一江明月一江秋。為我們繪制了一幅老翁垂釣秋江圖,老翁的形象形神兼?zhèn)?,栩栩如?021/6/2714如何學好語文多讀多寫多觀察多練習

理解——識記——運用2021/6/2715考核平時表現(xiàn)(40%)(

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