部編版語文三年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)18《童年的水墨畫》及答案

部編版語文三下分層作業(yè)設(shè)計(jì)

18、童年的水墨畫

A類基礎(chǔ)必做題:

1.看拼音，寫詞語。

shuimoranludiao.ganfensuilanghua

（）（）（）()()

2.比一比，組成詞語。

葫（）撥（）蘑（）菇()

胡（）潑（）磨（）姑()

3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

-（）水葫蘆一（）山花一（）紅蜻蜓

一（）斗笠一（）雨珠一（）小手

B類提升選做題（3選2）

4.根據(jù)例子，仿寫詞語

清清爽爽

一朵朵：_________________________________________________

5.如果溪邊是一幅畫的話，不知你在畫上都看到了什么？

6.根據(jù)意思寫詞語。

（1）中國畫的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫。（）

（2）遮陽光和雨的帽子、有很寬的邊、用竹麓夾油紙或箸竹的葉子

等制成。（）

（3）古代官員所用的玉飾腰帶。（）

C類拓展挑戰(zhàn)題（3選2）

7.課外閱讀（一）

怎么去奶奶家

我們?cè)趺慈ツ棠碳遥?/p>

是騎自行車，

還是坐火車，

或者乘公交車，

還是坐飛機(jī)？

當(dāng)然了，要是我們生活在很久很久以前，

我們就會(huì)騎著驢或者馬，

去看望奶奶；

要是我們生活在未來，

我們就可以坐火箭去，

順便在我們的太空服口袋里，

裝一顆星星送給奶奶。

怎么去奶奶家？,

我們還可以坐轎車去，

不過我們還是走著去吧，

奶奶就住在，

馬路那頭的，

另一個(gè)街區(qū)里。

(1)奶奶家離"我們"(遠(yuǎn)不遠(yuǎn))，你是從哪里看出來的？用"一

一“畫出來。

(2)"我"想了哪些去奶奶家的方法？請(qǐng)用自己的話概括出來。

(3)你覺得"我"是個(gè)怎樣的孩子?

8.妙筆生花。

文中作者寫到了童年的三個(gè)畫面，結(jié)合課文想一想你的童年還有哪些

畫面？動(dòng)手寫一寫。

9.課

外閱讀（二）

雨

窗外，

已經(jīng)下起了雨。

可是，媽媽，

你不要阻攔我呀，

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我變成一把傘。

傘在風(fēng)雨里飛著，

給沒帶傘的行人遮雨。

當(dāng)雨停了，

我就又飛走了，

飛進(jìn)雨后翠綠的樹林里。

媽媽，也許你不見了女兒,

你很著急，

你怕我淋濕了雨。

你跑到街上，

問雨后的風(fēng)，

問天上的虹，

問每個(gè)行人：

我的女兒，她在哪里？

你來到林中,

問小鳥，

問花朵，

問葉子上滴落的雨滴：

我的女兒，她在哪里？

它們都說：

那可是個(gè)淘氣的小姑娘呀,

她又在和我們捉迷藏吧，

誰知道她會(huì)藏到哪兒呢！

雨后。

林中。

蘑菇灑了一地。

它們最喜歡在雨后游戲。

媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個(gè)最白，

最胖的蘑菇時(shí)，

忽然，

它變了，

變成了你的女兒，

她眨巴著眼睛，

笑瞇瞇地望著你

——媽媽，我又回來了！

你看，我仍戴著草帽呀，

草帽上還掛著彩色的雨滴。

(1)"我"沒有變成()。

A.雨傘B.雨滴C.蘑菇

(2)"我"要去雨里干什么？下列說法不正確的是()。

A."我"要去樹林中尋找大大的蘑菇B."我"要去給沒帶傘

的行人遮雨

C."我"要去和小鳥、花朵、葉子捉迷藏

(3)在雨中，"我"的心情是怎樣的？()

r-g-W/

A.著急B.害怕L?向/、

(4)你覺得"我"是個(gè)怎樣的小姑娘？

參考答案

1.水墨染綠釣竿粉碎浪花

2.比一比，組成詞語。

葫（葫蘆）撥（撥動(dòng)）蘑（蘑菇）菇（蘑菇）

胡（胡亂）潑（活潑）磨（磨坊）姑（姑媽）

3.一（個(gè)）水葫蘆一（朵）山花一（只）紅蜻蜓

一（頂）斗笠一（串）雨珠一（雙）小手

4根據(jù)例子，仿寫詞語

清清爽爽：平平安安安安靜靜白白嫩嫩

一朵朵：一個(gè)個(gè)一串串一只只

5.小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓

6.（1）水墨畫（2）斗笠（3）玉帶

7.（1）不遠(yuǎn)奶奶就住在，馬路那頭的，另一個(gè)街區(qū)里。

（2）很久很久以前，可以騎驢或者馬；未來，可以坐火箭；現(xiàn)在，

可以坐轎車和走路。

（3）"我"是個(gè)有奇思妙想的孩子。

8.例（1）小時(shí)候，最喜歡捉蜻蜓了。那小小的紅蜻蜓，輕盈的身姿,

美妙的色彩，在草葉上一動(dòng)不動(dòng)，一凝神就能捉住，樂得合不攏嘴。

但后來學(xué)了蜻蜓是益蟲的看圖說話，倒不敢再捉蜻蜓了。

（2）還喜歡摘桑甚，紫