機(jī)械知識(shí)第六版教案

全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校電工類專業(yè)通用

全國(guó)技工院校電工類專業(yè)通用（中級(jí)技能層級(jí)）

機(jī)械知識(shí)課

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

與《機(jī)械知識(shí)（第六版）》配套

1

目錄

緒論..................................................................1

第一章帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)...............................................5

第二章螺紋連接和螺旋傳動(dòng)...........................................10

第三章齒輪傳動(dòng).....................................................16

第四章輪系.........................................................22

第五章常用機(jī)構(gòu).....................................................27

第六章軸系零部件...................................................32

第七章液壓傳動(dòng).....................................................37

第八章氣壓傳動(dòng).....................................................42

第九章機(jī)械加工基礎(chǔ)................................................47

2

緒論

課題緒論

授課時(shí)間年月日授課時(shí)數(shù)2

授課班級(jí)

教具多媒體課件及實(shí)物(鉆頭、車刀、工件)

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握機(jī)械的組成、失效、性能要求。

(2)了解機(jī)械工程材料的種類。

(3)了解課程性質(zhì)、內(nèi)容和任務(wù)。

教學(xué)目標(biāo)

2.能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)械知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和觀察識(shí)別能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

1.學(xué)習(xí)本課程的目的。

教學(xué)重點(diǎn)2.機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件的定義及區(qū)別。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)本課程的興趣。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)本課程的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察問題、思考問

教學(xué)難點(diǎn)

題、分析問題和解決問題的能力。

1.人們常說，興趣是最好的老師。在緒論的教學(xué)中，要培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，引起學(xué)生追求和探究的欲望，激發(fā)學(xué)

生的主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。

2.在介紹學(xué)習(xí)方法要強(qiáng)調(diào)：認(rèn)真聽老師講課；聯(lián)系應(yīng)用實(shí)際

積極思考老師提出的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合，在

教學(xué)建議

生產(chǎn)生活中學(xué)以致用的重要性。

3.讓學(xué)生明確，學(xué)習(xí)本課程重在對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，要通過緊密

結(jié)合實(shí)習(xí)教學(xué)不斷提高綜合應(yīng)用能力。

1

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【教學(xué)引入】

多媒體展示日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)思考如果在日

常見的機(jī)械，如洗衣機(jī)、摩托車、汽身邊的月娥激發(fā)常生活中沒有機(jī)

車、起重機(jī)、鉆床、飛機(jī)、電腦等。學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械知械，你的生活會(huì)是

機(jī)械的概念識(shí)的興趣什么樣的？

1.機(jī)械的組成(重點(diǎn))課件展示不同想一想日常生

機(jī)械是機(jī)器和機(jī)構(gòu)的總稱。類型的機(jī)器，啟發(fā)活中機(jī)械的構(gòu)造

(1)機(jī)器學(xué)生理解掌握教材和用途相同嗎？

1)常見機(jī)器的類型及應(yīng)用表格0-1中的分類

2)機(jī)器各組成部分的作用教材圖0-2啟發(fā)隨堂練習(xí)：分析

動(dòng)力部分、傳動(dòng)部分、執(zhí)行部分和分析機(jī)器的組成部汽車的組成部分

控制部分、輔助部分組成。分及作用

(2)機(jī)構(gòu)對(duì)照教材表格

機(jī)構(gòu)是具有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)的實(shí)物組0-2啟發(fā)講解作用

合，是機(jī)器的重要組成部分。機(jī)器與教材居0-3>0-4隨堂練習(xí)：判斷自

機(jī)構(gòu)的區(qū)別主要是機(jī)器能完成有用的分析機(jī)構(gòu)的作用。行車與電動(dòng)自行

機(jī)械功或轉(zhuǎn)換機(jī)械能。機(jī)器包含著機(jī)

通過練習(xí)引導(dǎo)學(xué)車是機(jī)器還是機(jī)

構(gòu)，機(jī)構(gòu)是機(jī)器的主要組成部分。

生掌握機(jī)器與機(jī)構(gòu)？

構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系

(3)零件、部件與構(gòu)件

對(duì)照教材圖0-2和

教材表格0-3啟發(fā)

(4)機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件和零件的

對(duì)比講解概念、特0-5理解掌握

特征和區(qū)別

征和區(qū)別

2.機(jī)械零件的失效形式

課件展示并舉你在生活中見過

機(jī)械零件的失效形式及對(duì)機(jī)械工作

例對(duì)比講解四種哪些機(jī)械零件失

的影響見見教材表0-4。

失效形式效？

2

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

3.機(jī)械零件的基本要求舉例講解車床指導(dǎo)學(xué)生查閱

(1)機(jī)械零件要有正常的工作能主軸的加工要求，強(qiáng)度、剛度、表面

力。使學(xué)生對(duì)該知識(shí)硬度、耐磨性、工

(2)機(jī)械零件要有良好的加工工點(diǎn)有大致了解，在藝性的概念

藝性，工藝性能直接影響到零件制造后續(xù)第九章中再同學(xué)們還可以

工藝和質(zhì)量。詳細(xì)學(xué)習(xí)想一下自行車的

(3)機(jī)械零件要有一定的承載能前后軸的要求，進(jìn)

力。一步掌握

(4)機(jī)械產(chǎn)品在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要

對(duì)照教材表0-5

有必要的安全可靠性。學(xué)生分組觀察

舉例講解常用金

二、機(jī)械工程材料鉆頭、車刀、工件

屬材料的使用。

工業(yè)領(lǐng)域所涉及的材料稱為工程材實(shí)物，理解掌握金

課件展示并引

料，主要有金屬材料、非金屬材料和屬材料的應(yīng)用

導(dǎo)同學(xué)們利用自

復(fù)合材料等。在工程機(jī)械，金屬材料學(xué)生課下完成

媒體學(xué)習(xí)材料學(xué)

的應(yīng)用最為廣泛。相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)

的相關(guān)知識(shí)

除金屬材料外，工程中也大量使用

緒論是整本教

理論聯(lián)系實(shí)際，

了非金屬材料和復(fù)合材料。材的總綱，應(yīng)通過

學(xué)以致用。培養(yǎng)和

生活和生產(chǎn)實(shí)踐

提高學(xué)生觀察問

三、課程概述(難點(diǎn))中的實(shí)例，激發(fā)學(xué)

題、思考問題、分

1.課程性質(zhì)生的學(xué)習(xí)興趣和

析問題和解決問

2.課程內(nèi)容求知欲

題的能力

3.課程任務(wù)培育深厚的愛

向?qū)W生推薦《大

國(guó)主義情懷、樹立

四、本課程的學(xué)習(xí)方法國(guó)重器》和《大國(guó)

遠(yuǎn)大的職業(yè)理想

結(jié)合生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)例，多工匠》兩部紀(jì)錄

和精益求精的工

觀察、多思考、學(xué)以致用。片，，逐步樹立遠(yuǎn)大

匠精神

的職業(yè)理想

3

【課堂小結(jié)】

1.機(jī)械的組成：機(jī)器的組成部分、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件的定義及區(qū)別

重點(diǎn)掌握，機(jī)械零件的失效形式和基本要求了解并掌握。

2.機(jī)械工程材料：對(duì)各種材料了解掌握，課后使用抖音等自媒體學(xué)習(xí)金屬

材料和新材料的相關(guān)知識(shí)并在課下進(jìn)行交流。

3.課程概述：緒論是整本教材的總綱，多結(jié)合生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)例，

學(xué)以致用，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

【課后反思】

4

第一章帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)

一、本章內(nèi)容分析

1.了解帶傳動(dòng)的組成、分類、工作原理及應(yīng)用。

2.會(huì)計(jì)算帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比。

3.了解平帶、V帶的結(jié)構(gòu)及主要參數(shù)。

4.了解V帶的安裝與維護(hù)方法.

5.了解鏈傳動(dòng)的組成、類型、特點(diǎn)及應(yīng)用、主要參數(shù)、標(biāo)記及安裝維護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.帶傳動(dòng)的工作原理、特點(diǎn)、類型和應(yīng)用。

2.帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比計(jì)算。

3.平帶、V帶的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)及材料。

4.V帶傳動(dòng)的安裝、張緊與維護(hù)。

5.鏈傳動(dòng)的組成、類型、特點(diǎn)及應(yīng)用。

教學(xué)建議

1.本章的主要任務(wù)是使學(xué)生了解和掌握帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，教學(xué)

中建議帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)充分聯(lián)系對(duì)比講解，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生能真正理

解帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)的應(yīng)用場(chǎng)合，并逐步提高對(duì)機(jī)械傳動(dòng)的認(rèn)知能力。

2.教學(xué)中，可通過帶傳動(dòng)在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的常見實(shí)例，逐步導(dǎo)入

帶傳動(dòng)的組成、傳動(dòng)原理和類型。平帶傳動(dòng)和普通V帶傳動(dòng)在實(shí)際應(yīng)用中最為

廣泛，要作為重點(diǎn)，對(duì)汽車多楔帶和汽車同步帶傳動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地?cái)⑹?，其他?yīng)用較

少的帶傳動(dòng)（如圓帶傳動(dòng)等），可根據(jù)需要給予補(bǔ)充,以擴(kuò)大應(yīng)用知識(shí)面。

3.鏈傳動(dòng)在教材中起到承前啟后的作用:與帶傳動(dòng)相比，鏈傳動(dòng)也具有中間

撓性件的結(jié)構(gòu)；與齒輪傳動(dòng)相比,鏈傳動(dòng)同樣具有嚙合傳動(dòng)的特點(diǎn)。因此，在教

材的處理和講授方面要注意到前后爐的相互聯(lián)系。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

5

課題§1-2V帶傳動(dòng)

授課時(shí)間年月日授課時(shí)數(shù)2

授課班級(jí)

教具多媒體課件，微視頻

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)V帶的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、基準(zhǔn)長(zhǎng)度和標(biāo)記。

(2)V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)、V帶輪的典型結(jié)構(gòu)。

(3)帶傳動(dòng)的張緊裝置、V帶傳動(dòng)的安裝和維護(hù)。

教學(xué)目標(biāo)2.能力目標(biāo)

(1)系統(tǒng)掌握V帶傳動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，熟練應(yīng)用。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

1.V帶的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、基準(zhǔn)長(zhǎng)度和標(biāo)記。

教學(xué)重點(diǎn)2.V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)。

3.帶傳動(dòng)的張緊裝置、V帶傳動(dòng)的安裝和維護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)。

1.本節(jié)內(nèi)容教多，學(xué)習(xí)難度大，建議教學(xué)過程中結(jié)合日常

生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用實(shí)例，微視頻直觀展示。V帶傳動(dòng)

的主要參數(shù)是本節(jié)的難點(diǎn)，要逐條啟發(fā)講解突破難點(diǎn)，幫助

學(xué)生完全理解掌握。

2.課前要充分準(zhǔn)備課件和微視頻，盡可能做到對(duì)應(yīng)每個(gè)知

教學(xué)建議識(shí)點(diǎn)，提高知識(shí)點(diǎn)的直觀呈現(xiàn)和課堂的趣味性。

6

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【教學(xué)引入】

V帶傳動(dòng)是應(yīng)用最廣的帶傳動(dòng)。微視頻演示V帶傳觀看視頻

一、V帶的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、基準(zhǔn)長(zhǎng)度動(dòng)的應(yīng)用

和標(biāo)記（重點(diǎn)）

1.V帶的結(jié)構(gòu)：V帶是無接頭環(huán)形

帶，其楔角（V帶兩側(cè)面之間的夾角）

為40°。V帶由包布、頂膠、抗拉體課件分析教材圖對(duì)照教材圖

和底膠組成。其中，V帶外層的包布1-4所示V帶的結(jié)4進(jìn)行同步分

由橡膠帆布制成，主要起耐磨和保護(hù)構(gòu)析學(xué)習(xí)

作用。頂膠和底膠均由橡膠制成，以

適應(yīng)帶彎曲時(shí)的變形?？估w承受基

本拉力，有簾布芯結(jié)構(gòu)和繩芯結(jié)構(gòu)兩

種。簾布芯結(jié)構(gòu)應(yīng)用比較普遍，而繩

芯結(jié)構(gòu)的柔韌性和抗彎曲疲勞性較

好，但抗拉強(qiáng)度低，適用于載荷不大、

帶輪直徑較小以及轉(zhuǎn)速較高的場(chǎng)合。

2.V帶的型號(hào)：V帶已標(biāo)準(zhǔn)化，國(guó)課件結(jié)合教材表對(duì)比理解掌握

家標(biāo)準(zhǔn)將V帶的型號(hào)規(guī)定為Y、Z、1-2講解V帶的型號(hào)不同的型號(hào)

A、B、C、D、E七種，其橫截面尺

寸及承載能力依次增大。

課件啟發(fā)講解V理解掌握

3.V帶的基準(zhǔn)長(zhǎng)度Ld：在規(guī)定的

帶的基準(zhǔn)長(zhǎng)度

張緊力下，沿V帶節(jié)面測(cè)得的周K稱

為基準(zhǔn)長(zhǎng)度，它是V帶長(zhǎng)度設(shè)計(jì)、計(jì)

結(jié)合例題掌握

算和選用時(shí)的基本依據(jù)。舉例講解“A1430

GB/T1171”表示AV帶的標(biāo)記

4.V帶的標(biāo)記：普通V帶的標(biāo)記

型普通V帶，基準(zhǔn)

由型號(hào)、基準(zhǔn)長(zhǎng)度和標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)三部分

長(zhǎng)度為。

組成。1430mm

7

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

二、V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)（難點(diǎn)）

V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)有：小帶輪對(duì)照教材表1-3結(jié)合教材變1?3

包角CT1、傳動(dòng)比八帶速V、帶輪啟發(fā)講解V帶傳理解掌握每個(gè)參

動(dòng)的主要參數(shù)數(shù)

基準(zhǔn)直徑4、中心距a、V帶的根數(shù)

三、V帶輪的典型結(jié)構(gòu)

課件對(duì)照教材對(duì)照教材圖1?7

V帶輪的典型結(jié)構(gòu)有實(shí)心式、腹板

圖1-7結(jié)合應(yīng)用實(shí)和應(yīng)用實(shí)例掌握

式、孔板式、輪輻式四種。

例講解帶輪結(jié)構(gòu)

四、帶傳動(dòng)的張緊裝置（重點(diǎn)）

帶傳動(dòng)的張緊方法分為調(diào)整中心距

課件對(duì)照教材對(duì)照教材表1-5

和使用張緊輪兩種，其各自又有定期

表1-5并結(jié)合應(yīng)用和應(yīng)用實(shí)例掌握

張緊和自動(dòng)張緊的不同形式。

實(shí)例講解帶傳動(dòng)

五、V帶傳動(dòng)的安裝和維護(hù)（重點(diǎn)）

的張緊裝置

1.V帶必須正確地安裝在輪槽之

中。

2.V帶傳動(dòng)中兩帶輪的軸線要保持

平行，且兩輪相對(duì)應(yīng)的V形槽的對(duì)稱結(jié)合應(yīng)用實(shí)例

對(duì)照V帶傳動(dòng)

平面應(yīng)重合。和教材圖1-8、1-9、

的安裝和維護(hù)的

3.安裝V帶時(shí)，應(yīng)先調(diào)小兩V帶1-1（）理解掌握V

五條要求分別舉

輪中心距，避免硬撬而損壞帶或設(shè)帶傳動(dòng)的安裝和

V例講解

備。維護(hù)的要求

4.V帶要避免與油類接觸，以防膠

帶變質(zhì)而影響使用壽命。

5.若發(fā)現(xiàn)一組V帶中有個(gè)別V帶

損壞，一般要成組更換，新舊V帶不

能混用。

8

【課堂小結(jié)】

I.引導(dǎo)學(xué)生同步進(jìn)行總結(jié)：V帶的結(jié)構(gòu)、型號(hào)、基準(zhǔn)長(zhǎng)度和標(biāo)記、V帶傳

動(dòng)的主要參數(shù)、V帶輪的典型結(jié)構(gòu)、帶傳動(dòng)的張緊裝置、V帶傳動(dòng)的安裝和

維護(hù)

2.對(duì)照習(xí)題冊(cè)簡(jiǎn)要分析V帶傳動(dòng)的相關(guān)習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和復(fù)習(xí)鞏

固的方法

【教學(xué)反思】

9

第二章螺紋連接和螺旋傳動(dòng)

一、本章內(nèi)容分析

1.螺紋的概念和主要參數(shù)，常用螺紋的種類、特點(diǎn)、應(yīng)用和標(biāo)

記，螺紋連接的形式以及常用的防松方法。

2.螺旋傳動(dòng)的種類及各種傳動(dòng)形式。

3.普通螺旋傳動(dòng)的工作原理及移動(dòng)距離的計(jì)算和方向的判定。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)普通螺旋傳動(dòng)的應(yīng)用形式。

(2)普通螺旋傳動(dòng)直線移動(dòng)方向的判定和移動(dòng)距離的計(jì)算。

(3)差動(dòng)螺旋傳動(dòng)活動(dòng)螺母移動(dòng)距離的計(jì)算及方向的確定。

2.教學(xué)難點(diǎn)

差動(dòng)螺旋傳動(dòng)活動(dòng)螺母移動(dòng)距離的計(jì)算及方向的確定。

二、教學(xué)建議

1.本節(jié)內(nèi)容比較抽象，建議在實(shí)際上課過程中用實(shí)物來演示工作過程，并

用視頻講解工作過程。讓學(xué)生在感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上理解螺旋傳動(dòng)的工作過程，并

掌握相關(guān)的移動(dòng)方向的判定方法。

2.對(duì)于差動(dòng)螺旋傳動(dòng)的計(jì)算，建議精講多練，要強(qiáng)化概念，加強(qiáng)應(yīng)用，強(qiáng)化定

性分析，淡化定量推導(dǎo)，注重解題思路的傳授，使學(xué)生通過課堂練習(xí)掌握計(jì)算方

法,并能做到舉一反三。

3.目前，在數(shù)控機(jī)床、汽車中多采用滾珠螺旋傳動(dòng)。教學(xué)時(shí)建議詳細(xì)講述滾

珠螺旋傳動(dòng)特點(diǎn)和與普通螺旋傳動(dòng)的區(qū)別，使學(xué)生更加充分的了解滾珠螺旋傳

動(dòng)。

10

課題§2-1螺紋連接

授課時(shí)間年月日授課時(shí)數(shù)4

授課班級(jí)

教具多媒體課件，應(yīng)用實(shí)例微視頻、螺紋模型或?qū)嵨?/p>

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握螺紋的概念及其主要參數(shù)。

(2)了解常用螺紋的種類、特點(diǎn)和應(yīng)用。

(3)掌握普通螺紋和管螺紋的標(biāo)記。

(4)螺紋連接的基本形式、螺紋連接零件、螺紋連接的

防松。

教學(xué)目標(biāo)

2.能力目標(biāo)

(1)能正確的識(shí)別各種類型的螺紋，正確識(shí)讀螺紋標(biāo)記。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和運(yùn)用能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和精益求精的工作態(tài)度。

(2)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的整體把握和職業(yè)興趣。

1.螺紋的主要參數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)2.常用螺紋的種類、特點(diǎn)利應(yīng)用。

3.掌握普通螺紋和管螺紋的標(biāo)記。

1.螺紋的主要參數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)

2.普通螺紋和管螺紋的標(biāo)記。

1.本節(jié)內(nèi)容比較抽象，建議在實(shí)際上課過程中用實(shí)物來演

示工作過程，并用視頻講解工作過程。讓學(xué)生在感性認(rèn)知的

基礎(chǔ)上理解螺旋傳動(dòng)的工作過程，并掌握相關(guān)的移動(dòng)方向的

判定方法。

教學(xué)建議

2.對(duì)于差動(dòng)螺旋傳動(dòng)的計(jì)算,建議精講多練，要強(qiáng)化概念，

加強(qiáng)應(yīng)用，強(qiáng)化定性分析，淡化定量推導(dǎo)，注重解題思路的

傳授，使學(xué)生通過課堂練習(xí)掌握計(jì)算方法，并能做到舉一反

三。

11

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【教學(xué)引入】

多媒體展示機(jī)器中螺栓、螺母等螺微視頻展示各種觀看視頻課件

紋緊固件：它們依靠螺紋將各種零部螺紋連接及其含義并掌握螺紋連接

件按一定的要求連接起來，這種依靠的含義

螺紋起作用的連接稱為螺紋連接。

一、螺紋的概念及其主要參數(shù)

1.螺紋的概念

(1)螺紋的概念：在圓柱表面或微視頻展示螺紋觀看微視頻，

圓錐表面上，沿著螺旋線形成的、具形成的過程了解掌握螺紋的

有相同斷面的連續(xù)凸起和溝槽形成

(2)內(nèi)外螺紋：在圓柱或圓錐外

表面上所形成的螺紋稱為外螺紋，而教材圖2-1>2-練習(xí)判定螺紋

在圓柱或圓錐內(nèi)表面上所形成的螺紋2簡(jiǎn)單分析內(nèi)外螺的旋向

稱為內(nèi)螺紋。紋、旋向

按螺旋線旋繞方向的不同，螺紋分

為順時(shí)針旋入的右旋螺紋和逆時(shí)針旋

入的左旋螺紋。

(3)線數(shù)：形成螺紋的螺旋線的圖2-3分析單線學(xué)生了解單線

數(shù)目，以n表示。螺紋分為單線螺紋螺紋和多線螺紋螺紋和多線螺紋

和多線螺紋。

.普通螺紋的主要參數(shù)(重點(diǎn))

2對(duì)照教材表2-1學(xué)生對(duì)照教材

普通螺紋的主要參數(shù)有大徑、小徑、中的圖樣詳細(xì)講解表2-1中的圖

中徑、螺距、導(dǎo)程、牙型角等。各個(gè)參數(shù)樣同步掌握

二、常用螺紋的種類、特點(diǎn)和應(yīng)用

常用螺紋的種類主要有普通螺紋、教材表格2-2講學(xué)生同步掌握

管螺紋、梯形螺紋等解特點(diǎn)和應(yīng)用

三、普通螺紋和管螺紋的標(biāo)記(重

點(diǎn)+難點(diǎn))

12

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.普通螺紋標(biāo)記

普通螺紋的完整標(biāo)記由特征代號(hào)、舉例講解M16X對(duì)照例題理解

尺寸代號(hào)、公差帶代號(hào)及其他有必要Ph3Pl.5表示公稱掌握（需要標(biāo)記的

做進(jìn)一步說明的信息（如旋合長(zhǎng)度代直徑為16mm、螺內(nèi)容共六部分）

號(hào)、旋向等）組成。各部分之間用“一”距為1.5mm、導(dǎo)

分開。程為3nun的雙線

普通螺紋的旋合長(zhǎng)度有短旋合長(zhǎng)度螺紋

（S）、長(zhǎng)旋合長(zhǎng)度（L）和中等旋

合長(zhǎng)度（N）三種。短旋合長(zhǎng)度和長(zhǎng)

旋合長(zhǎng)度在公差帶代號(hào)后分別標(biāo)注M24X1.5—LH：對(duì)照例題理解

“S”和“L”,并與公差帶間用“一”公稱直徑為24

分開。中等旋合長(zhǎng)度“N”不標(biāo)注。mm、螺距為1.5mm進(jìn)行隨堂練習(xí)：

連接螺紋多為右旋，因此右旋螺紋的左旋細(xì)牙普通習(xí)題冊(cè)相關(guān)習(xí)題

的旋向省略不標(biāo)注；而左旋螺紋需在螺紋鞏固練習(xí)

尺寸代號(hào)之后加注LH,并用“一”隔

開。

2.管螺紋標(biāo)記舉例講解：

（1）55°密封管螺紋標(biāo)記R11/R11/對(duì)比理解記憶

1/2'。/2、

55°密封管螺紋的標(biāo)記形式為特征

R1/LH

代號(hào)、尺寸代號(hào)、旋向。p/2

（2）55°非密封管螺紋標(biāo)記舉例講解：對(duì)比理解掌握

550非密封管螺紋的標(biāo)記形式為特G1%、C1%力、并進(jìn)行隨堂鞏固

征代號(hào)、尺寸代號(hào)、公差等級(jí)代號(hào)、G12A-LH練習(xí)

旋向。

微視頻展示各

四、螺紋連接的基本形式觀看微視頻并

種螺紋連接，教材

螺紋連接在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用很廣，對(duì)比掌握

表2-3對(duì)比啟發(fā)講

常見的螺紋連接有螺栓連接、雙頭螺

解

柱連接、螺釘連接和緊定螺釘連接。

13

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

五、螺紋連接零件

螺紋連接零件大多已標(biāo)準(zhǔn)化，常用課件對(duì)照教材對(duì)比理解掌握

的有螺栓、雙頭螺柱、螺釘、螺母、圖2-4進(jìn)行講解

墊圈和防松零件等。

六、螺紋連接的防松

螺紋連接多采用單線普通螺紋，在課件講解螺紋理解掌握

承受靜載荷和工作環(huán)境溫度變化不大防松的重要性和

的情況下，靠?jī)?nèi)、外螺紋的螺旋面之防松的方式

間以及螺紋零件端面與支撐面之間所

產(chǎn)生的摩擦力防松，螺紋連接一般不

會(huì)自動(dòng)松脫；但當(dāng)承受振動(dòng)、沖擊、

交變載荷或溫度變化很大時(shí)，連接就

有可能松脫。為了保證連接安全可靠，

尤其是重要場(chǎng)合下的螺紋連接，應(yīng)用

時(shí)必須考慮防松問題。課件展示三種對(duì)比理解掌握

螺紋連接常用的防松方法有利用摩防松形式，對(duì)照教并進(jìn)行隨堂鞏固

擦力防松、機(jī)械元件防松和破壞螺紋材表2-4啟發(fā)講練習(xí)

防松三種形式。解，引導(dǎo)學(xué)生分析

掌握

14

【課堂小結(jié)】

1.引導(dǎo)學(xué)生共同歸納總結(jié)重點(diǎn)：螺紋的主要參數(shù)、常用螺紋的種類、特點(diǎn)

和應(yīng)用、普通螺紋和管螺紋的標(biāo)記

2.螺紋連接的基本形式、螺紋連接零件及防松

【教學(xué)反思】

15

第三章齒輪傳動(dòng)

一、本章內(nèi)容分析

1.了解齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、類型和傳動(dòng)比。

2.了解漸開線直齒圓柱齒輪各部分的名稱和基本參數(shù)。

3.能計(jì)算漸開線直齒圓柱齒輪的基本尺寸。

4.掌握漸開線直齒圓柱齒輪的正確嚙合條件。

5.了解其他齒輪傳動(dòng)。

6.了解齒輪的材料、結(jié)構(gòu)形式、潤(rùn)滑及失效形式。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)齒輪傳動(dòng)的類型。

(2)漸開線直齒圓柱齒輪。

(3)直齒輪的基本尺寸計(jì)算。

(4)齒輪的材料、潤(rùn)滑及失效形式。

2.教學(xué)難點(diǎn)

直齒輪的基本尺寸計(jì)算

二、教學(xué)建議

1.齒輪傳動(dòng)是機(jī)器中最常見的一種機(jī)械傳動(dòng)，是傳遞動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)的一種主

要形式,因此本節(jié)在教材中占有較重分量。在教材的處理和講授方面要注意把握

重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。本節(jié)概念較多，原理性強(qiáng)，計(jì)算公式多，涉及面廣，應(yīng)多采用直

觀教學(xué)法和精講多練教學(xué)法，由淺入深，詳略得當(dāng),可先講后練、邊講邊練、先練后

講并舉，要注意通過課堂練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),切忌滿堂灌。

2.教學(xué)中應(yīng)充分利用視頻、多媒體課件、動(dòng)畫和各種類型齒輪機(jī)構(gòu)的模型

或掛圖，以及到實(shí)習(xí)車間觀察機(jī)器是怎樣實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)和變速要求的。讓學(xué)生在看的

過程中，了解齒輪傳動(dòng)是許多機(jī)械設(shè)備中不可缺少的傳動(dòng)部件，也是機(jī)器中所占比

重最大的傳動(dòng)形式。

3.齒輪傳動(dòng)的傳動(dòng)比與帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比在概念和計(jì)算方面有什么異同?通

過一些問題的設(shè)置，要求學(xué)生帶著問題去學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，以提高教

學(xué)效率。

16

課題§3-1齒輪傳動(dòng)概述

授課時(shí)間年月日授課時(shí)數(shù)1

授課班級(jí)

教具多媒體課件，應(yīng)用實(shí)例微視頻、齒輪模型或?qū)嵨?/p>

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)了解齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和類型。

(2)了解漸開線齒廓。

2.能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)(1)能正確的識(shí)別各種類型的齒輪。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和運(yùn)用能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和精益求精的工作態(tài)度。

(2)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的整體把握和職業(yè)興趣。

1.齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和類型。

教學(xué)重點(diǎn)

2.漸開線齒廓。

?收學(xué)難點(diǎn)漸71戰(zhàn)因喀。

1.本節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，可以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)齒輪傳

動(dòng)的特點(diǎn)、類型。

2.對(duì)于齒輪傳動(dòng)對(duì)齒輪齒廓曲線的基本要求、漸開線的

形成、漸開線齒廓的嚙合特性等內(nèi)容要對(duì)比帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)

之間的相互聯(lián)系，利用自媒體視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到真正理解和

掌握。

教學(xué)建議

17

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【教學(xué)引入】

多媒體展不利用齒輪傳遞運(yùn)動(dòng)的傳微視頻展示教材觀看視頻課件

動(dòng)方式稱為齒輪傳動(dòng)，齒輪傳動(dòng)用于圖3-1中的各種齒并掌握齒輪傳動(dòng)

傳遞任意位置兩軸間的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。輪傳動(dòng)及其含義的含義

一、齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)（重點(diǎn)）

1.齒輪傳動(dòng)的功率和速度范圍很對(duì)比帶傳動(dòng)和鏈對(duì)比掌握

大，功率從很小到數(shù)十萬千瓦，圓周傳動(dòng)啟發(fā)講解

速度從很小到每秒幾百米。齒輪尺寸

有小于1min的，也有10m以上的。

2.齒輪傳動(dòng)屬于嚙合傳動(dòng)，齒輪舉例：車床主軸箱學(xué)生觀看視頻

齒廓為特定曲線，瞬時(shí)傳動(dòng)比恒定，的齒輪傳動(dòng)，微視頻并理解掌握

且傳動(dòng)平穩(wěn)，傳遞運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確可靠。展示啟發(fā)學(xué)生理解

3.齒輪傳動(dòng)效率高，使用壽命長(zhǎng)。掌握

4.齒輪種類繁多，可以滿足各種

傳動(dòng)形式的需要。

5.齒輪的制造和安裝精度要求較

高。

二、齒輪傳動(dòng)的分類（重點(diǎn)）

教材表3-1對(duì)照學(xué)生對(duì)比掌握

根據(jù)齒輪傳動(dòng)中兩傳動(dòng)軸的相對(duì)位課件展示講解

置不同，常用齒輪傳動(dòng)可分為兩軸平

行和兩軸不平行兩大類。

三、漸開線齒廓（難點(diǎn)）

1.齒輪傳動(dòng)對(duì)齒輪齒廓曲線的基課件演示齒輪嚙觀看視頻掌握

本要求合時(shí)主動(dòng)輪齒廓上

一對(duì)嚙合齒輪的傳為J,是靠主動(dòng)輪各點(diǎn)依次推動(dòng)從動(dòng)

齒廓上各點(diǎn)依次推動(dòng)從動(dòng)輪齒廓上各輪齒廓上各點(diǎn)來實(shí)

點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)的。為了保證齒輪傳動(dòng)的平現(xiàn)連續(xù)傳動(dòng)的過程

穩(wěn)可靠，必須要求每芯嚙合齒廓在任

18

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

何一點(diǎn)嚙合時(shí)，都能保持兩齒輪的傳

動(dòng)比不變，即能保證恒定的瞬時(shí)傳動(dòng)

比。

2.漸開線的形成

如圖3-2所示，在平面上，一條動(dòng)課件演示教材對(duì)照課件演示

直線AB沿著某一固定的圓0做純滾圖3-2所示動(dòng)直和例圖理解掌握

動(dòng)時(shí)，此動(dòng)直線AB上任一點(diǎn)K的運(yùn)線AB沿著固定的漸開線形成的過

動(dòng)軌跡CD稱為該圓的漸開線。該圓圓0做純滾動(dòng)時(shí)，程

稱為基圓，其半徑以乙表示。直線AB此動(dòng)直線AB.1-.

稱為漸開線的發(fā)生線。任一點(diǎn)K的運(yùn)動(dòng)

能滿足瞬時(shí)傳動(dòng)比恒定要求的齒廓軌跡形成漸開線

曲線有很多，目前我國(guó)應(yīng)用的絕大多的過程

數(shù)齒輪都采用漸開線齒廓。

3.漸開線齒廓的嚙合特性

漸開線齒輪的可用齒廓就是由同一課件講解漸開對(duì)照例圖理解

基圓的兩段反向（對(duì)稱）漸開線組成線齒輪齒廓由同

的。采用漸開線齒廓不但傳動(dòng)平穩(wěn)，一基圓的兩段反

而且即使中心距稍有變動(dòng)，也不會(huì)改向（對(duì)稱；漸開線

變瞬時(shí)傳動(dòng)比，傳動(dòng)仍能保持平穩(wěn)。組成的

這是漸開線齒廓的嚙合特性。

19

【課堂小結(jié)】

1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和分類

2.師生共同總結(jié)潮升線的形成及漸開線齒廓的嚙合特性

【教學(xué)反思】

20

【課堂小結(jié)】

1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)直齒圓柱齒輪各部分名稱和定義、直齒圓柱齒輪的主要參

數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪各部分幾何尺寸計(jì)算

2.師生共同總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的嚙合條件和傳動(dòng)比

【教學(xué)反思】

21

第四章輪系

一、本章內(nèi)容分析

1.了解輪系的分類和應(yīng)用。

2.能夠計(jì)算簡(jiǎn)單輪系的傳動(dòng)比。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)輪系的應(yīng)用、特點(diǎn)與分類。

(2)計(jì)算輪系的傳動(dòng)比。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)輪系中主動(dòng)輪、從動(dòng)輪的確定。

(2)定軸輪系中各輪轉(zhuǎn)向的判斷。

(3)輪系的傳動(dòng)比計(jì)算。

教學(xué)建議

1.輪系內(nèi)容較難，教學(xué)中過程中要緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造條件讓學(xué)生到車間觀

察了解汽車變速器輪系和車床主軸箱輪系，使學(xué)生對(duì)輪系的作用有直觀的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，在教學(xué)過程中充分利用多媒體課件和自媒體微視頻等，以豐富的教學(xué)手段

直觀展示，讓學(xué)生真正了解輪系的結(jié)構(gòu)和作用，提高教學(xué)效果。

2.輪系中各輪轉(zhuǎn)向的判斷和定軸輪系傳動(dòng)比計(jì)算既是本節(jié)的重點(diǎn)，又是難

點(diǎn),要牢牢抓住“傳動(dòng)路線”這一主線,學(xué)會(huì)傳動(dòng)路線的分析,教學(xué)中可結(jié)合實(shí)例

進(jìn)行講解，增強(qiáng)“學(xué)以致用”的效果。

22

課題§4-1輪系的種類及其功用

授課時(shí)間年月日授課時(shí)數(shù)1

授課班級(jí)

教具多媒體課件、微視頻

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握輪系的種類。

(2)掌握輪系的功用。

2.能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)(1)能正確的識(shí)別各種類型的輪系。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和運(yùn)用能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和精益求精的工作態(tài)度。

(2)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)械傳動(dòng)的整體把握和職業(yè)興趣。

1.輪系的種類。

教學(xué)重點(diǎn)

2.輪系的功用。

教學(xué)難點(diǎn)輪系的功用。

1.本節(jié)內(nèi)容比較抽象，建議在實(shí)際上課過程中結(jié)合微視頻

直觀演示不同類型的輪系，并啟發(fā)式講解。讓學(xué)生在感性認(rèn)

知的基礎(chǔ)上理解不同類型的輪系。

2.對(duì)于輪系的功用,建議利用教材例圖和微視頻結(jié)合，使輪

系的每種作用都能有對(duì)應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例，啟發(fā)分析講解和直觀

演示幫助學(xué)生理解掌握，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)建議

23

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【教學(xué)引入】

實(shí)際使用的機(jī)械設(shè)備中，依靠一對(duì)微視頻展示輪系觀看視頻課件

齒輪傳動(dòng)往往是不夠的，它無法滿足在換向、多級(jí)傳動(dòng)等初步了解輪系

機(jī)械設(shè)備要求獲得較大傳動(dòng)比、換向場(chǎng)合的應(yīng)用

或多級(jí)傳動(dòng)的要求。

§4-1輪系的種類及其功用

種由一系列相互嚙合的齒輪組成的

傳動(dòng)裝置稱為輪系。

一、輪系的種類（重點(diǎn)）舉例：車床主軸箱觀察輪系應(yīng)用

根據(jù)輪系在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)各齒輪的軸線是的輪系，微視頻展示示例圖片，想一

否固定，輪系可分為定軸輪系和周轉(zhuǎn)啟發(fā)學(xué)生理解掌握想，輪系是如何

輪系兩種基本形式。實(shí)現(xiàn)變速、換向

1.定軸輪系功能的？

傳動(dòng)時(shí)，輪系中各輪的軸線在空間

的位置都固定不動(dòng)的輪系稱為定軸輪

教材表4-1分析學(xué)生同步分析

系。按各軸的軸線是否平行，定軸輪定軸輪系的類型及并理解掌握

系可分為平面定軸輪系和空間定軸輪其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

系。

2.周轉(zhuǎn)輪系

輪系運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，至少有一個(gè)齒輪的幾

何軸線的位置是不固定的，并且繞另

一個(gè)齒輪的固定軸線轉(zhuǎn)動(dòng)，這種輪系

教材圖4-1對(duì)比學(xué)生對(duì)比掌握

稱為周轉(zhuǎn)輪系。周轉(zhuǎn)輪系分為行星輪啟發(fā)講解周轉(zhuǎn)輪系

系與差動(dòng)輪系兩種。有一個(gè)中心輪的

轉(zhuǎn)速為零的周轉(zhuǎn)輪系稱為行星輪系，

中心輪的轉(zhuǎn)速都不為零的周轉(zhuǎn)輪系稱

為差動(dòng)輪系。

24

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

二、輪系的功用（難點(diǎn)）

1.連接相距較遠(yuǎn)的兩傳動(dòng)軸教材圖4-2分對(duì)照例圖理解

當(dāng)兩軸相距較遠(yuǎn)時(shí)，在保持傳動(dòng)比析，微視頻展示掌握

不變的條件下，可用由一系列小齒輪

組成的輪系來連接兩軸。

2.獲得很大的傳動(dòng)比教材圖4-3分析對(duì)照例圖分析

當(dāng)兩軸之間傳動(dòng)比很大時(shí)，可采用輪系改變傳動(dòng)比理解掌握

一系列的齒輪將主動(dòng)粕和從動(dòng)軸連接的大小

起來。

3.改變從動(dòng)軸的轉(zhuǎn)速教材慳4-4a>同步分析并掌

在定軸輪系中，當(dāng)主動(dòng)軸轉(zhuǎn)速一定4Tb分析輪系改握

而從動(dòng)軸需要幾種不同的轉(zhuǎn)速時(shí)，通變從動(dòng)軸轉(zhuǎn)速的

常采用變換兩軸間嚙合齒輪副的方法工作原理

來解決。

4.改變從動(dòng)軸的轉(zhuǎn)向

兩個(gè)外嚙合圓柱齒輪的轉(zhuǎn)向相反，教材圖4~5a、對(duì)照例圖同步

因此，在定軸輪系中主動(dòng)軸的轉(zhuǎn)向一4-5b>4~7分析輪分析理解掌握

定時(shí)，每增加一對(duì)外嚙合圓柱齒輪傳系改變從動(dòng)軸的

動(dòng)，從動(dòng)軸的轉(zhuǎn)向就改變一次。轉(zhuǎn)向的工作原理

5.可合成或分解運(yùn)動(dòng)

周轉(zhuǎn)輪系是含有軸線做圓周運(yùn)動(dòng)的教材圖4-6分析對(duì)照例圖理解

齒輪的輪系。采用周轉(zhuǎn)輪系可以將兩周轉(zhuǎn)輪系實(shí)現(xiàn)合汽車后輪傳動(dòng)裝

個(gè)獨(dú)立回成或分解運(yùn)動(dòng)的置的工作原理

轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)合成為一個(gè)回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，也工作原理

可以將一個(gè)回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)獨(dú)立

的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，

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【課堂小結(jié)】

1.輪系種類的可分為定軸輪系和周轉(zhuǎn)輪系兩種基本形式

2.輪系的功用主要有連接相距較遠(yuǎn)的兩傳動(dòng)軸、獲得很大的傳動(dòng)比、改變

從動(dòng)軸的轉(zhuǎn)速、改變從動(dòng)軸的轉(zhuǎn)向、可合成或分解運(yùn)動(dòng)，建議課后利用自媒體

視頻進(jìn)一步學(xué)習(xí)，從而突破難點(diǎn)

【教學(xué)反思】

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第五章常用機(jī)構(gòu)

一、本章內(nèi)容分析

1.錢鏈四桿機(jī)構(gòu)的概念、各基本形式的組成、運(yùn)動(dòng)特性和應(yīng)

用。

2.凸輪機(jī)構(gòu)的組成、分類及其從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

3.棘輪機(jī)構(gòu)和槽輪機(jī)構(gòu)的組成、分類、特點(diǎn)和應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)錢鏈四桿機(jī)構(gòu)的概念、各基本形式的組成、運(yùn)動(dòng)特性和應(yīng)

用。

(2)凸輪機(jī)構(gòu)的組成、分類及其從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

(3)棘輪機(jī)構(gòu)和槽輪機(jī)構(gòu)的組成、分類、特點(diǎn)和應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性分析。

(2)凸輪機(jī)構(gòu)中從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

教學(xué)建議

1.三種常用機(jī)構(gòu)各不相同，學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，不容易理解所學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過

程中理論要緊密聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，并充分利用多媒體課件和自媒體微視頻，以豐富

的教學(xué)手段直觀展示，讓學(xué)生真正了解常用機(jī)構(gòu)的組成、類型和作用等，提高教

學(xué)效果。

2.曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性分析和凸輪機(jī)構(gòu)中從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律是本章的

重點(diǎn),又是難點(diǎn),要在基本概念的基礎(chǔ)上展開，由淺入深克服難點(diǎn)。

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課題§5-1平面連桿機(jī)構(gòu)

授課時(shí)間年月日授課時(shí)數(shù)4

授課班級(jí)

教具多媒體課件、微視頻

1.知識(shí)目標(biāo)

(1;掌握錢鏈四桿機(jī)構(gòu)的概念、組成、各基本形式。

(2)掌握曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性和應(yīng)用。

(3)掌握曲柄滑塊機(jī)構(gòu)及其演化形式。

2.能力目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

(1)能正確的判斷錢鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本形式。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和運(yùn)用能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和精益求精的工作態(tài)度。

(2)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)械傳動(dòng)的整體把握和職業(yè)興趣。

1.掌握校鏈四桿機(jī)構(gòu)的概念、組成、各基本形式。

教學(xué)重點(diǎn)

2.掌握曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性和應(yīng)用。

1.掌握曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性和應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)

2.曲柄滑塊機(jī)構(gòu)及其演化形式。

1.本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)習(xí)難度大，建議在實(shí)際上課過程

中結(jié)合微視頻直觀演示不同類型的輪系，并啟發(fā)式講解。讓

學(xué)生在感性認(rèn)知的基礎(chǔ)上理解不同類型的四桿機(jī)構(gòu)。

2.對(duì)于曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)特性和應(yīng)用，建議利用教材例圖

和微視頻結(jié)合，分析運(yùn)動(dòng)特性的原理和應(yīng)用，啟發(fā)分析講解

和直觀演示幫助學(xué)生理解掌握，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)建議

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教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

【教學(xué)引入】

平面連桿機(jī)構(gòu)在機(jī)械傳動(dòng)中應(yīng)用極微視頻展示教材觀看視頻課件

廣，除了它的基本形式外，還有很多圖5-1、圖5-2,縫初步了解平面連

演化形式。