![機(jī)械制圖 (多學(xué)時(shí)) 第3版 教案 第六單元 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M09/38/26/wKhkGWdg-I2AVMuZAAGUhQ_3k4A444.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
教案首頁(yè)
課程名稱機(jī)械制圖
課型課第一節(jié)螺紋和螺紋緊固件
周次題螺紋
學(xué)時(shí)2
授課時(shí)間月日月日月日月日月日
殿(AW
【知識(shí)目標(biāo)】了解螺紋的形成、種類和用途,熟悉螺紋的要素
教學(xué)目的【能力目標(biāo)】掌握螺紋的畫法
【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)螺紋參數(shù)、螺紋的規(guī)定畫法、螺紋尺寸標(biāo)注
教學(xué)難點(diǎn)螺紋標(biāo)記中各種符號(hào)、代號(hào)的含義
教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法
教具/設(shè)備
作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教學(xué)后記
授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>
組織教學(xué)教
學(xué)
1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
方
2.安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
法
授課內(nèi)容
及
授
課前準(zhǔn)備螺紋車刀、絲錐、外螺紋和內(nèi)螺紋零件模型,利用課件和實(shí)物模型講解螺紋
課
的形成和參數(shù)。
要
一、教學(xué)內(nèi)容
點(diǎn)
L螺紋的加工
隨
螺紋是在圓柱或圓錐表面上,經(jīng)過(guò)機(jī)械加工而形成的具有規(guī)定牙型的螺旋線溝槽。在
記
圓柱或圓錐外表面上形成的螺紋稱為外螺紋,在內(nèi)表面上形成的螺紋稱為內(nèi)螺紋。
b)加工內(nèi)螺紋。加工直行較小的內(nèi)螺紋
2.螺紋的要素
(1)牙型輪廓形狀,有三角形、梯形、鋸齒形和矩形等。
(2)直徑螺紋的直徑有大徑、小徑和中徑。
(3)線數(shù)螺紋有單線和多線之分。
a)單線螺紋b)雙線螺紋
(4)螺距和導(dǎo)程相鄰兩牙在中徑線上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離稱為螺距;同一螺旋線
上相鄰兩牙在中徑線上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離稱為導(dǎo)程。
(5)旋向螺紋有右旋和左旋兩種。
a)左旋左邊而b)右旋一右邊高
3.螺紋的規(guī)定畫法
(1)外螺紋畫法
(2)內(nèi)螺紋畫法
課題名稱螺紋任課教師
結(jié)果
要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目
ABCD
11螺紋的加工與要素
J91螺紋的規(guī)定畫法
31螺紋的圖樣標(biāo)注
綜合成績(jī)
自我總結(jié)
學(xué)生簽字:指導(dǎo)教師簽字:
年月日年月日
四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教案首頁(yè)
課程名稱機(jī)械制圖
課型課第一節(jié)螺紋和螺紋緊固件
周次題螺紋緊固件
學(xué)時(shí)2
授課時(shí)間月日月日月日月日月日
殿(AW
【知識(shí)目標(biāo)】熟悉常用緊固件的類型、標(biāo)記和查表方法
教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能識(shí)讀并正確畫螺紋緊固件連接(螺栓聯(lián)接、螺柱聯(lián)接、螺釘聯(lián)接)
【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)螺紋緊固件的連接畫法
教學(xué)難點(diǎn)螺紋緊固件的連接畫法
教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法
教具/設(shè)備
作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教學(xué)后記
授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>
組織教學(xué)教
學(xué)
1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
方
2.安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
法
授課內(nèi)容
及
授
課前準(zhǔn)備螺栓、螺釘、螺柱聯(lián)接件各一套。
課
一、教學(xué)內(nèi)容
要
1.常用螺紋緊固件的種類和標(biāo)記(詳見(jiàn)表6—2),教會(huì)學(xué)生查表。
點(diǎn)
2.螺紋緊固件的連接畫法
隨
畫螺紋緊固件的連接時(shí)做如下規(guī)定:當(dāng)剖切平面通過(guò)螺桿的軸線時(shí),螺栓、螺柱、螺
記
釘以及螺母、墊圈等均按未剖切繪制;在剖視圖上,兩零件接觸表面畫一條線,不接觸表
面畫兩條線;相接觸兩零件的剖面線方向相反。
(1)螺栓連接畫法
(2)螺柱連接畫法
120,
3.組織學(xué)生課堂討論(見(jiàn)教材)
二、課堂小結(jié)
本講比較枯燥乏味,講解時(shí)要注意把規(guī)定畫法和投影關(guān)系結(jié)合起來(lái)。
1.常用螺紋緊固件的種類和標(biāo)記
2.螺紋緊固件的連接畫法
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
課題名稱螺紋緊固件任課教師
要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果
ABCD
11常用螺紋緊固件的種類和標(biāo)記
1螺栓連接畫法
92螺柱連接畫法
3螺釘連接畫法
綜合成績(jī)
自我總結(jié)
學(xué)生簽字:指導(dǎo)教師簽字:
年月日年月日
四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教案首頁(yè)
課程名稱機(jī)械制圖
課第二節(jié)鍵和銷
課型
周次題
學(xué)時(shí)2
授課時(shí)間月日月日月日月日月日
殿(娉)
【知識(shí)目標(biāo)】了解鍵、銷的標(biāo)記和查表的方法
教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能識(shí)讀并掌握標(biāo)準(zhǔn)件的查表方法及規(guī)定畫法
【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)件的查表方法與規(guī)定畫法
教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)定畫法
教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法
教具/設(shè)備
作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教學(xué)后記
授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>
組織教學(xué)教
學(xué)
1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
方
2.安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
法
授課內(nèi)容
及
授
鍵和銷都是標(biāo)準(zhǔn)件,鍵連接和銷連接都屬于可拆連接。鍵通常用來(lái)連接裝在軸上的零
課
件(如齒輪、帶輪),起傳遞轉(zhuǎn)矩的作用。銷的作用主要是定位,也可用于連接或鎖緊。
要
一、教學(xué)內(nèi)容
點(diǎn)
L鍵連接
隨
普通平鍵有三種結(jié)構(gòu)類型:A型(圓頭)、B型(平頭)、C型(單圓頭)。在軸和輪轂
記
上分別加工出鍵槽,裝配時(shí)先將鍵嵌入軸的鍵槽內(nèi),再將輪轂上的鍵槽對(duì)準(zhǔn)軸上的鍵,把
輪子裝在軸上。
d)將鑲嵌入軸槽內(nèi)C)鍵與軸同時(shí)裝入軸孔
(1)普通平鍵的標(biāo)記(詳見(jiàn)表6-4),教會(huì)學(xué)生查閱標(biāo)準(zhǔn)件相關(guān)資料。
(2)鍵槽的畫法及尺寸標(biāo)注
鍵是標(biāo)準(zhǔn)件,鍵槽的寬度b可根據(jù)軸的直徑d查表確定,軸上的槽深11和輪轂上的槽
深t2可從鍵的標(biāo)準(zhǔn)中查得,鍵的長(zhǎng)度L應(yīng)小于或等于輪轂的長(zhǎng)度。
(3)鍵連接畫法
2.銷連接
銷是標(biāo)準(zhǔn)件,通常用于零件間的連接或定位。常用的有圓柱銷、圓錐銷和開口銷。
二、課堂小結(jié)
本講在教學(xué)中要注意教會(huì)同學(xué)查閱有關(guān)的手冊(cè)圖表,利用動(dòng)畫和模型演示鍵聯(lián)接的裝
配圖畫法。將軸類零件的測(cè)繪和螺紋、鍵的內(nèi)容結(jié)合在一起有利于化解零件圖的難度,并
和生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的測(cè)繪能力有好處。
1.鍵連接及規(guī)定畫法
2.銷連接及規(guī)定畫法
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
課題名稱螺紋緊固件任課教師
要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)果
ABCD
11鍵連接及規(guī)定畫法
J91銷連接及規(guī)定畫法
綜合成績(jī)
自我總結(jié)
學(xué)生簽字:指導(dǎo)教師簽字:
年月日年月日
四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教案首頁(yè)
課程名稱機(jī)械制圖第三節(jié)直齒圓柱齒輪
課
課型
直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)及其計(jì)算
周次題
學(xué)時(shí)2
授課時(shí)間月日月日月日月日月日
殿(AW
【知識(shí)目標(biāo)】了解標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪輪齒部分的名稱及尺寸關(guān)系
教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能識(shí)讀直齒圓柱齒輪各部分的名稱和參數(shù)
【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)直齒圓柱齒輪輪齒部分的名稱及尺寸關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)直齒圓柱齒輪參數(shù)計(jì)算
教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法
教具/設(shè)備
作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教學(xué)后記
授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>
組織教學(xué)教
學(xué)
1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
方
2.安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
法
授課內(nèi)容
及
授
齒輪是廣泛用于機(jī)器或部件中的傳動(dòng)零件,它不僅可以用來(lái)傳遞動(dòng)力,還能改變轉(zhuǎn)速和
課
回轉(zhuǎn)方向。課前準(zhǔn)備各種齒輪模型、量具,利用實(shí)物模型和課件組織教學(xué)。
要
點(diǎn)
隨
記
a)網(wǎng)柱齒輪b)錐火輪c)蝸輪期桿
三、教學(xué)內(nèi)容
1.直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)及其計(jì)算
(1)直齒圓柱齒輪的幾何要素及尺寸關(guān)系
i)齒頂圓通過(guò)輪齒頂部的圓,用da表示。
2)齒根圓通過(guò)輪齒根部的圓,用出表示。
3)分度圓一個(gè)約定的假想圓,在該圓上,齒厚s等于齒槽寬e(s和e均指弧長(zhǎng)),用d
表示。
4)齒距分度圓上相鄰兩齒廓對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的弧長(zhǎng),用p表示。
5)齒高輪齒在齒頂圓與齒根圓之間的徑向距離,用h表示,齒頂高:ha,齒根高h(yuǎn)f,
齒局:h=ha+hfo
6)中心距兩嚙合齒輪軸線之間的距離,用a表示。
2.直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)
1)齒數(shù)z2)模數(shù)m3)壓力仍a
兩標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪正確嚙合傳動(dòng)的條件是模數(shù)m和壓力角a均相同。
3.直齒圓柱齒輪各部分尺寸的計(jì)算公式
?不傳mu尺寸wn
4.利用課前準(zhǔn)備的教學(xué)模型和量具演算齒輪參數(shù)。
在實(shí)際演算過(guò)程中,要利用量具真實(shí)的演示尺寸測(cè)量和處理過(guò)程。
二、課堂小結(jié)
1.直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)及其計(jì)算
2.直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)
3.直齒圓柱齒輪各部分尺寸的計(jì)算公式
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
課題名稱直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)及其計(jì)算任課教師
結(jié)果
要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目
ABCD
11直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)及其計(jì)算
J91直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)
31直齒圓柱齒輪各部分尺寸的計(jì)算公式
綜合成績(jī)
自我總結(jié)
學(xué)生簽字:指導(dǎo)教師簽字:
年月日年月日
四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教案首頁(yè)
課程名稱機(jī)械制圖第三節(jié)直齒圓柱齒輪
課
課型
直齒圓柱齒輪的畫法
周次題
學(xué)時(shí)2
授課時(shí)間月日月日月日月日月日
殿(AW
【知識(shí)目標(biāo)】了解標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪輪齒部分的名稱及尺寸關(guān)系
教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能識(shí)讀并正確畫直齒圓柱齒輪
【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)直齒圓柱齒輪及其嚙合的規(guī)定畫法
教學(xué)難點(diǎn)直齒圓柱齒輪嚙合畫法
教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法
教具/設(shè)備
作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教學(xué)后記
授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>
組織教學(xué)教
學(xué)
1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
方
2.安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
法
授課內(nèi)容
及
授
課前準(zhǔn)備各種齒輪模型、量具,利用實(shí)物模型和課件組織教學(xué),要在黑板上演示直齒
課
圓柱齒輪的畫法,不能全用課件演示,否則學(xué)生不能掌握正確的畫圖步驟。
要
一、教學(xué)內(nèi)容
點(diǎn)
L圓柱齒輪的畫法
隨
(1)齒頂圓和齒頂線用粗實(shí)線表示;分度圓和分度線用細(xì)點(diǎn)畫線表示;齒根圓和齒根
記
線畫細(xì)實(shí)線或省略不畫。
(2)在剖視圖中,齒根線用粗實(shí)線表示,輪齒部分不畫剖面線。
(3)對(duì)于斜齒或人字齒的圓柱齒輪,可用三條細(xì)實(shí)線表示輪齒的方向。齒輪的其他結(jié)
構(gòu),按投影畫出。
技數(shù)m1.5
含數(shù)z34
樂(lè)力角a2『
標(biāo)準(zhǔn)公差懿7FL
技術(shù)要求
(\/)齒面商頻感應(yīng)淬火50?55HPC。
制圖(日期)比例
齒輪
審核
(國(guó)號(hào))
(校名學(xué)號(hào))40Cr
2.兩圓柱齒輪嚙合的畫法
兩標(biāo)準(zhǔn)齒輪互相嚙合時(shí),兩輪分度圓處于相切的位置,此時(shí)分度圓又稱為節(jié)便。圓柱
齒輪的嚙合畫法如下圖所示,關(guān)鍵是嚙合區(qū)的畫法,其他部分仍按單個(gè)齒輪的畫法規(guī)定繪
制。嚙合區(qū)的畫法規(guī)定如下:
(1)在投影為圓的視圖中,兩齒輪的節(jié)圓相切。嚙合區(qū)內(nèi)的齒頂圓均畫粗實(shí)線,也可
以省略不畫。
(2)在非圓投影的剖視圖中,兩齒輪節(jié)線重合,畫細(xì)點(diǎn)畫線,齒根線畫粗實(shí)線。齒頂
線的畫法是將一個(gè)齒輪的輪齒作為可見(jiàn),畫成粗實(shí)線,另一個(gè)齒輪的輪齒被遮住部分畫成
細(xì)虛線,該細(xì)虛線也可省略不畫。
(3)在非圓投影的外形視圖中,嚙合區(qū)的齒頂線和齒根線不必畫出,節(jié)線畫成粗實(shí)線。
二、課堂小結(jié)
在黑板上演示直齒圓柱齒輪的畫法時(shí),可讓學(xué)生跟畫,邊學(xué)邊畫、邊畫邊學(xué)。
1.圓柱齒輪的畫法
2.兩圓柱齒輪嚙合的畫法
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
課題名稱直齒圓柱齒輪的畫法任課教師
結(jié)果
要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目
ABCD
11圓柱齒輪的畫法
21兩圓柱齒輪嚙合的畫法
綜合成績(jī)
自我總結(jié)
學(xué)生簽字:指導(dǎo)教師簽字:
年月日年月日
四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教案首頁(yè)
課程名稱機(jī)械制圖第三節(jié)直齒圓柱齒輪
;甲
課型錐齒輪、蝸桿蝸輪
周次題
學(xué)時(shí)2
授課時(shí)間月日月日月日月日月日
殿(娉)
【知識(shí)目標(biāo)】了解圓錐齒輪、蝸桿蝸輪的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合
教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能識(shí)讀錐齒輪、蝸桿蝸輪
【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)錐齒輪、蝸桿蝸蘢的畫法
教學(xué)難點(diǎn)錐齒輪、蝸桿蝸斃的連接畫法
教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法
教具/設(shè)備
作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教學(xué)后記
授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>
組織教學(xué)教
學(xué)
1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
方
2.安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
法
授課內(nèi)容
及
授
齒輪作為傳動(dòng)零件,除了圓柱齒輪外,常用的還有錐齒輪和蝸輪蝸桿,本次課了解
課
錐齒輪和蝸輪蝸桿的畫法及其特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。
要
一、教學(xué)內(nèi)容
點(diǎn)
圓錐齒輪
L隨
錐齒輪用于兩相交軸之間的傳動(dòng),以兩軸相交成直角的錐齒輪傳動(dòng)應(yīng)用最廣。錐齒輪
記
的輪齒是在圓錐面上制出的,因而一端大一端小。為了制造計(jì)算方便,規(guī)定以大端模數(shù)來(lái)
計(jì)算各基本尺寸。主視圖取剖視,輪齒按不剖處理,左視圖用粗實(shí)線畫出大、小端頂圓,
用點(diǎn)畫線畫出大端分度圓。
2.蝸桿蝸輪
蝸輪蝸桿用來(lái)傳遞空間交叉兩軸間的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。最常見(jiàn)的是兩軸交叉成直角,其傳動(dòng)
比通??蛇_(dá)到40~50,而圓柱或圓錐齒輪的傳動(dòng)比通常在1~10范圍內(nèi),且傳動(dòng)比越大,齒
輪所占的空間也相對(duì)增大,但蝸輪蝸桿不存在此缺點(diǎn),因此被廣泛應(yīng)用于傳動(dòng)比較大的機(jī)
械傳動(dòng)中。
蝸輪的畫法與圓柱齒輪基本相同,蝸桿的畫法類似梯形螺紋。主視圖中蝸輪被蝸桿遮
住部分不必畫出,左視圖中蝸輪的分度圓與蝸桿分度線相切。
二、課堂小結(jié)
本次課既是新課也是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)與鞏固,采取以學(xué)生看圖、對(duì)比直齒圓柱齒輪
討論、提問(wèn)為主,老師根據(jù)學(xué)生情況講解為輔,要教會(huì)學(xué)生查閱相關(guān)手冊(cè)資料,加強(qiáng)學(xué)生
對(duì)盤類零件畫法的掌握。
1.圓錐齒輪
2.蝸桿蝸輪
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
課題名稱錐齒輪、蝸桿蝸輪任課教師
結(jié)果
要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目
ABCD
11圓錐齒輪
21蝸桿蝸輪
綜合成績(jī)
自我總結(jié)
學(xué)生簽字:指導(dǎo)教師簽字:
年月日年月日
四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教案首頁(yè)
課程名稱機(jī)械制圖第四節(jié)彈簧
課
課型第五節(jié)滾動(dòng)軸承
周次題
學(xué)時(shí)2
授課時(shí)間月日月日月日月日月日
殿(娉)
【知識(shí)目標(biāo)】了解常用滾動(dòng)軸承的類型、代號(hào)及規(guī)定畫法
教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能識(shí)讀彈簧的規(guī)定畫法
【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
1.彈簧的規(guī)定畫法
教學(xué)重點(diǎn)
2.滾動(dòng)軸承的類型、代號(hào)及規(guī)定畫法
教學(xué)難點(diǎn)彈簧及滾動(dòng)軸承的規(guī)定畫法
教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法
教具/設(shè)備
作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題
教學(xué)后記
授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>
組織教學(xué)教
學(xué)
1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。
方
2.安定課堂秩序,集中學(xué)生注意力。
法
授課內(nèi)容
及
授
課前準(zhǔn)備向心軸承、推力軸承和向心推力軸承各一個(gè),采用實(shí)物模型講解軸承的構(gòu)造
課
和類型。
要
一、教學(xué)內(nèi)容
點(diǎn)
1.圓柱螺旋壓縮彈筑各部分名稱及尺寸計(jì)算
隨
(1)線徑d彈簧鋼絲直徑。
記
(2)彈簧外徑D彈簧最大直徑。
(3)彈簧內(nèi)徑Di彈簧最小直徑。
(4)彈簧中徑D?彈簧內(nèi)、外徑的平均直徑。
(5)節(jié)距I除支承圈外,相鄰兩有效圈上對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的軸向距離。
(6)有效圈數(shù)m、支承圈數(shù)血和總?cè)?shù)n。為了使螺旋壓縮彈簧工作時(shí)受力均勻,增
加彈簧的平穩(wěn)性,將彈簧的兩端并緊、磨平。并緊、磨立的部分主要起支承作用,稱為支
承圖。
(7)自由高度Ho在不受外力作用時(shí)的高度。
(8)展開長(zhǎng)度L制造彈簧時(shí)坯料的長(zhǎng)度。
2.圓柱螺旋壓縮彈簧的畫法
D
教案紙
彈簧裝配畫法
3.滾動(dòng)軸承的結(jié)構(gòu)及其分類
1)向心軸承主要受徑向力,如深溝球軸承。
2)推力軸承只受軸向力,如推力球軸承。
3)向心推力軸承同時(shí)承受徑向和軸向力,如圓錐滾子軸承。
4.滾動(dòng)軸承的畫法
28/3B
主
要
深溝球軸承承
《(;氏-「受
徑
276—1994)
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