機(jī)械制圖課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電一體化

《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程名稱：機(jī)械制圖計劃學(xué)時：144學(xué)時

適用專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)開設(shè)學(xué)期：第一、二學(xué)期

制訂：石亮婷審定：

一、前言

1.課程性質(zhì)

本課程是高職院校工科專業(yè)的一門既有理論、又偏重實踐的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。為適應(yīng)高等職業(yè)

院?！肮W(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式，滿足以培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力為目標(biāo)的教育教學(xué)改革的需要，機(jī)

電一體化技術(shù)專業(yè)必須設(shè)置這一門基于工作過程的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。

本課程是學(xué)習(xí)后續(xù)各門專業(yè)核心課程、完成畢業(yè)設(shè)計不可缺少的重要基礎(chǔ)，是日后從事職業(yè)崗

位技術(shù)工作的重要的語言工具，它在本專業(yè)應(yīng)用型人才的職業(yè)綜合能力培養(yǎng)體系中起到重要的支撐

作用。

2.課程設(shè)計思路

(1)課程設(shè)計過程中，結(jié)合職'業(yè)崗位的生產(chǎn)實際需要，力求使課程設(shè)計的項目具有實用性、典型

性、綜合性和可行性等特點。課程項目的實施，突出了學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，使學(xué)生走上工作

崗位后具備可持續(xù)發(fā)展的能力。

(2)以真實機(jī)械部件為依據(jù)，設(shè)計一個貫穿整個課程的大型綜合性工作任務(wù)一一“按機(jī)械制圖國

家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，繪制與識讀零件圖與裝配圖”，作為課程能力訓(xùn)練的載體。在完成項目任務(wù)的教學(xué)中，

結(jié)合國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，培養(yǎng)學(xué)生FI后在職'業(yè)崗位上能夠熟練識讀和繪制各種機(jī)械圖樣的綜

合能力。

(3)按照課程教學(xué)規(guī)律，以工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)的思路，設(shè)計安排了七個學(xué)習(xí)情景，如“認(rèn)知與

實踐、運用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定繪圖、訓(xùn)練制圖基本技能、表達(dá)零件結(jié)構(gòu)、繪制與識讀零件圖、讀繪標(biāo)準(zhǔn)件與

常用件、識讀與繪制裝配圖”等。

學(xué)生在明確綜合性工作任務(wù)后，即進(jìn)入以項目為載體的能力訓(xùn)練。工作項目的設(shè)計由繪制平面

圖形到繪制三視圖，再由繪制三視圖到繪制軸測圖；從零件結(jié)構(gòu)綜合表達(dá)，再到零件工作圖和部件

裝配圖的繪制與識讀。項目設(shè)計由簡單到復(fù)雜，從二維到三維，有利于學(xué)生培養(yǎng)和提高繪圖和識圖

能力。通過繪圖與識圖，學(xué)生能夠熱悉并正確運用機(jī)械制圖的有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，掌握正投影理論和畫

法兒何知識，具備一定的空間分析想象能力、識圖能力和圖示能力，最終能夠識讀中等以上復(fù)雜程

度的零件圖和簡單裝配圖，并能熟練地繪制機(jī)械圖樣。

(4)課程的教學(xué)設(shè)計以工作過程為導(dǎo)向.在教學(xué)項目實施過程中，注重學(xué)生的任務(wù)訓(xùn)練，使學(xué)生

充分行動起來，自己動腦想象識圖，動手操作繪圖，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使

之學(xué)后在識圖和繪圖能力方面得到實質(zhì)性的提高。

二、課程目標(biāo)

通過基于實際機(jī)械部件的結(jié)構(gòu)剖析，及其零件圖與裝配圖的繪制與識讀的貫穿性工作過程的教

學(xué)內(nèi)容規(guī)劃和教學(xué)項目的實施，結(jié)合國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，培養(yǎng)學(xué)生具備熟練識讀和繪制機(jī)械

圖樣的工作能力。具體目標(biāo)為：

1.專業(yè)能力目標(biāo)

(1)能貫徹機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定；

(2)能運用常用繪圖工具、儀器繪制圖樣；

(3)能運用正投影法正確地圖示空間物體；

(4)能運用三視圖、軸測圖和機(jī)件表達(dá)方法正確表達(dá)零件的形狀結(jié)構(gòu)；

(5)能掌握標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的特殊表達(dá)；

(6)能正確繪制與識讀零件及其工藝結(jié)構(gòu)、裝配體及其裝配結(jié)構(gòu)；

(7)能標(biāo)注機(jī)械圖樣的尺寸和技術(shù)要求；

(8)能識讀零件圖和裝配圖，能根據(jù)裝配圖拆畫零件圖；

(9)能正確查閱機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2.方法能力目標(biāo)

(D鞏固和掌握正投影法基本理論；

(2)鞏固和發(fā)展空間分析思維和空間想象能力；

(3)鞏固和提高分析和解決實際工程圖問題的能力；

(4)具備查閱機(jī)械國家標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、手冊的能力；

(5)鞏固和提高手工繪圖的技能；

(6)具有工程圖紙分類管理方面的能力；

(7)具備標(biāo)準(zhǔn)化觀念和貫徹國家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定的良好習(xí)慣。

3.社會能力目標(biāo)

(1)具備以工程圖樣與技術(shù)、生產(chǎn)人員交流溝通的能力；

(2)具備良好的工程圖繪圖員職業(yè)素養(yǎng)；

(3)具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的_E作作風(fēng)。

三、課程內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)情境安排及課時分配表

學(xué)習(xí)項目分配學(xué)

學(xué)習(xí)情境項目名稱

領(lǐng)域編號時(H)

1.1認(rèn)知零部件，明確綜合性工作任務(wù)2

1認(rèn)知與實踐

1.2購買并使用繪圖工具和儀器2

2.1繪制圖紙圖框與標(biāo)題欄2

2運用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定繪圖

2.2標(biāo)注尺寸4

：＜1畫正多邊形與圓弧連接4

3訓(xùn)練制圖基本技能

3.2測繪并標(biāo)注零件平面圖6

4.1求作零件點線面投影和基本體投影8

4.2求作零件表面截交線和相貫線12

4.3運用三視圖表達(dá)零件結(jié)構(gòu)12

4表達(dá)零件結(jié)構(gòu)

4.4繪制正等測圖與斜二測圖表達(dá)零件4

機(jī)械

4.5運用機(jī)件表達(dá)方法表達(dá)零件結(jié)構(gòu)16

制圖

4.6按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定表達(dá)和標(biāo)注零件螺紋結(jié)構(gòu)6

5.1繪制并標(biāo)注零件圖10

5.2標(biāo)注技術(shù)要求6

5繪制與識讀零件圖

5.3識讀中等難度的零件圖4

5.4測繪零件10

6.1讀繪螺紋緊固件4

6讀繪標(biāo)準(zhǔn)件與常用件6.2讀繪齒輪4

6.3讀繪其他標(biāo)準(zhǔn)件與常用件4

7.1繪制裝配圖12

7識讀與繪制裝配圖

7.2識讀與拆畫裝配圖12

總計144

2.學(xué)習(xí)情境設(shè)計

理論：2

學(xué)習(xí)情境1：認(rèn)知與實踐學(xué)時：4

實踐：2

學(xué)習(xí)目標(biāo)載體

基本要求：

較高要求：

1.認(rèn)知零、部件

1.能初步對部件進(jìn)行

2.認(rèn)知圖樣的作用和嚴(yán)肅性

拆裝

3.認(rèn)知制定和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的必要性

2.能靈活運用繪圖工

4.認(rèn)知本課程的性質(zhì)和綜合任務(wù)

具

5.能正確使用手工繪圖工具和儀器￡

主要內(nèi)容教學(xué)方法建議

1.強(qiáng)調(diào)圖樣在生產(chǎn)中的重

基本內(nèi)容：拓展內(nèi)容：

要作用和嚴(yán)肅性，將思想教

1.零件、部件概念1.部件拆裝實踐

育寓于課程教學(xué)中。

2.機(jī)械圖樣的作用和嚴(yán)肅性2.繪圖工具使用技巧

2.對零部件，教師先作演示

3.制定和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的必要性訓(xùn)練

講解：學(xué)生再分組實踐。

4.本課程的性質(zhì)和綜合任務(wù)

3.繪圖工具儀器使用，主要

5.手工繪圖工具、儀器及其使用

通過繪圖實踐來掌握，教師

可作示范。

理論：4

學(xué)習(xí)情境2：運用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定繪制圖樣學(xué)時：6

實踐：2

學(xué)習(xí)目標(biāo)載體

較高要求：

基本要求：

1.能熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)《技術(shù)制圖》

1.能初步樹立標(biāo)準(zhǔn)化意識

制圖國家標(biāo)準(zhǔn)各項基和《機(jī)械制圖》

2.能掌握并正確運用制圖標(biāo)準(zhǔn)基本規(guī)定

本規(guī)定

主要內(nèi)容教學(xué)方法建議

1.進(jìn)一步將思想教育寓于

基本內(nèi)容：拓展內(nèi)容：課程教學(xué)中。

1.執(zhí)行制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的意義1.加長圖紙幅面的使2.采用示范性教學(xué)方法。

2.正確運用國標(biāo)中圖幅、圖框、比例、字體、用3.建議學(xué)生多觀察圖例，勤

圖線等基本規(guī)定于查閱有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過一定

3.正確標(biāo)注各類尺寸的看圖畫圖實踐，逐步熟記

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

理論：8

學(xué)習(xí)情境3：訓(xùn)練制圖基本技能課時：10

實踐：2

學(xué)習(xí)目標(biāo)載體

基本要求：較高要求：

1.能繪制并標(biāo)注斜度和錐度1.能熟練進(jìn)行圓弧連1

2.能繪制正五邊形和正六邊形接1*

3.能進(jìn)行圓弧連接2.能熟練繪制零件平

能正確繪制零件平面圖面圖

4.■1/1

5.能初步進(jìn)行零件測繪3.能正確進(jìn)行零件測

繪

主要內(nèi)容教學(xué)方法建議

基本內(nèi)容：1.通過繪制平面圖形，掌握

1.繪制和標(biāo)注斜度與錐度作圖步驟。

拓展內(nèi)容：

2.繪制正五邊形和正六邊形2.通過對典型圖形分析，掌

1.繪制正N邊形

3.圓孤連接握圓弧連接的規(guī)律。

4.測繪零件并徒手繪制平面圖3.加強(qiáng)徒手畫草圖訓(xùn)練。

5.零件平面圖形分析、繪制和標(biāo)注

理論：48

學(xué)習(xí)情境4：表達(dá)零件結(jié)構(gòu)課時：58

實踐：10

學(xué)習(xí)目標(biāo)載體

基本要求：較高要求:

1.能運用正投影原理求作點線面的三面1.能求作一般位置直線實

投影；能分析判斷各種位置直線和平面長：能分析空間兩直線投影

及其投影特性特性

2.能運用三視圖投影規(guī)律分析繪制常見2.能分析繪制圓環(huán)三視圖

基本體三視圖3.能求作圓錐相貫線

3.能識讀和繪制截交線和相貫線4.能合理標(biāo)注尺寸

4.能運用形體分析法分析零件結(jié)構(gòu)；能5.能繪制零件軸測剖視圖

繪制、分析識讀中等復(fù)雜零件的三視圖6.能運用各種表達(dá)方法綜合

表達(dá)較更雜零件

并標(biāo)注尺寸

5.能繪制零件正等測圖和斜二測圖

6.能正確運用各種視圖、剖視圖、斷面

圖和簡化畫法規(guī)定表達(dá)零件結(jié)構(gòu)。

7.能正確繪制零件內(nèi)、外螺紋結(jié)構(gòu)并識

讀和標(biāo)注螺紋

主要內(nèi)容教學(xué)方法建議

基本內(nèi)容：

1.加強(qiáng)三等關(guān)系及六向關(guān)系

1.投影法基本知識

訓(xùn)練，注重空間概念培養(yǎng)。

2.點的三面投影規(guī)律及作圖拓展內(nèi)容：

2.講透點的投影，然后以點

3.各位置直線、平面的投影特性及作圖1.兩直線空間位置分析

帶線，以線帶面，以面帶體。

4.三視圖形成與投影規(guī)律2.利用換面法求作直線、平

3.加強(qiáng)直觀性、示范性教學(xué),

5.基本體三視圖分析及表面取點面的投影

注重.投影分析的引導(dǎo)。

6.求作截交線3.求作圓柱與圓錐相貫線

4.注重精講多練，反復(fù)進(jìn)行

7.求作圓柱正交相貫線4.識讀復(fù)雜零件三視圖

由平面到空間和由空間到平

8.運用形體分析法分析繪制三視圖并標(biāo)5.合理地標(biāo)注尺寸

面的讀畫相結(jié)合的三視圖訓(xùn)

注尺寸；6.繪制零件軸測剖視圖

練。

9.識讀中等復(fù)雜零件三視圖7.如何恰當(dāng)?shù)鼐C合表達(dá)復(fù)雜

5.講清剖視圖種類與剖切面

10.軸測圖有關(guān)知識零件結(jié)構(gòu)

種類，不可混淆。應(yīng)以單一

8.運用第三角投影法繪制零

11.繪制零件正等測圖與斜二測圖

件的六面視圖剖切面的三種剖視圖為基礎(chǔ)

12.運用視圖、剖視圖、斷面圖及簡化畫

和重點。明確視圖標(biāo)注的目

法表達(dá)零件結(jié)構(gòu)

的是為表明視圖投影對應(yīng)關(guān)

13.繪制并標(biāo)注零件內(nèi)、外螺紋結(jié)構(gòu)系或指明剖切位置。

理論：18

學(xué)習(xí)情境5：繪制與識讀零件圖課時：30

實踐：12

學(xué)習(xí)目標(biāo)載體

基本要求：

1.熟悉零件圖主要內(nèi)容

2.能分析零件的形狀結(jié)構(gòu),并識別工藝結(jié)

構(gòu)

1.能合理地標(biāo)注零件尺寸

3.能正確選擇典型零件視圖和確定表達(dá)

2.能識別標(biāo)注其他技術(shù)要求啜

方案，能繪制零件圖并標(biāo)注尺寸

3.能識讀較復(fù):雜零件圖

4.能識別并標(biāo)注主要技術(shù)要求

4.能熟練進(jìn)行零件測繪

5.能識讀中等復(fù)雜零件圖

6.能初步測量并繪制簡單零件圖

主要內(nèi)容教學(xué)方法建議

1.注意將已學(xué)知識綜合應(yīng)用

基本內(nèi)容：

于讀繪零件圖過程中。

1.零件圖主要內(nèi)容拓展內(nèi)容：

2.強(qiáng)調(diào)視圖選擇應(yīng)以主視圖

2.分析零件結(jié)構(gòu)，識別工藝結(jié)構(gòu)1.合理地標(biāo)注零件尺寸

為基礎(chǔ)，數(shù)量宜少而精。

3.選擇零件視圖并確定表達(dá)方案2.識別并標(biāo)注其他技術(shù)要求

3.須加大繪制和識讀零件圖

4.繪制典型零件圖并標(biāo)注尺寸3.識讀較復(fù)雜零件圖

的訓(xùn)練，以提高繪圖讀圖能

5.識別并標(biāo)注尺寸公差、表面粗糙度和形

力。

位公差

4.測繪是綜合性再學(xué)習(xí)過

6.識讀中等復(fù)雜零件圖

程，強(qiáng)調(diào)須全面掌握所學(xué)制

7.測繪零件

圖知識和技能并靈活運用。

理論：8

學(xué)習(xí)情境6：讀繪標(biāo)準(zhǔn)件與常用件課時：12

實踐：4

學(xué)習(xí)目標(biāo)載體

基本要求：

較高要求?V

1.能識讀螺紋緊固件及其標(biāo)記

1.能讀繪圖樣的滾動軸承

2.能讀繪各種螺紋緊固件連接結(jié)構(gòu)

2.能讀繪圖樣的彈簧

3.能讀繪齒輪輪齒和兩齒輪嚙合結(jié)構(gòu)

4.能讀繪鍵連接、銷連接的結(jié)構(gòu)及標(biāo)記y

主要內(nèi)容教學(xué)方法建議

基本內(nèi)容：1.注意運用螺紋緊固件、齒

1.繪制并標(biāo)注各種螺紋緊固件拓展內(nèi)容：輪等零件實物來講解有關(guān)知

2.讀繪各種螺紋連接結(jié)構(gòu)1.讀繪圖樣中的滾動軸承2.識，講清畫法與標(biāo)記。

3.讀繪齒輪輪齒和兩齒輪嚙合結(jié)構(gòu)讀繪圖樣中的彈簧2.注意指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生查閱

4.讀繪鍵連接、銷連接的結(jié)構(gòu)及標(biāo)記標(biāo)準(zhǔn)手冊。

理論：14

學(xué)習(xí)情境7：識讀與繪制裝配圖課時：24

實踐：10

學(xué)習(xí)目標(biāo)載體

基本要求：

1.熟悉裝配圖主要內(nèi)容

2.能識讀裝配圖的各種畫法規(guī)定

較高要求

3.能識讀螺紋連接、齒輪嚙合、鍵連接與

1.能識讀和繪制中等難度以

鐺連接等的裝配結(jié)構(gòu)

上的裝配圖

4.能識讀裝配圖的密封結(jié)構(gòu)

5.能繪制簡單裝配體的裝配圖

6.能識讀簡單裝配圖，并能由裝配圖拆畫

出某零件圖

主要內(nèi)容教學(xué)方法建議

基本內(nèi)容：

1.裝配圖的主要內(nèi)容

1.裝配圖是制圖知識的綜合

2.識讀裝配圖的各種畫法規(guī)定拓展內(nèi)容：

運用，應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生分析問

3.識讀裝配圖中的螺紋連接、齒輪嚙合、1.識讀和繪制中等難度以上

題、解決問題以及查閱資料的

鍵連接與銷連接等結(jié)構(gòu)的裝配圖,并拆畫零件圖

能力。

4.識讀裝配圖的密封結(jié)構(gòu)

2.應(yīng)明確裝配圖與零件圖的

5.繪制簡單裝配體的裝配圖

區(qū)別和聯(lián)系。

6.識讀簡單裝配圖，由裝配圖拆畫某零件

四、課程教學(xué)條件

1.學(xué)生基礎(chǔ)條件

（1）具備中學(xué)幾何學(xué)相關(guān)知識及思維能力；

（2）具備常用繪圖工具使用的初步技能；

2.教師職業(yè)條件

（1）熟悉制圖有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)；

（2）具備系統(tǒng)的制圖綜合知識和熟練的繪圖技能；

（3）熟悉常見典型零件的結(jié)構(gòu)；

（4）具備熟練的零件測繪技能和零部件的裝配技能;

（5）具備高級制圖員以上等級證書；

（6）教師人數(shù)配備：師生比1:30左右

3.校內(nèi)實訓(xùn)條件

校內(nèi)實訓(xùn)條件表

占地面積

序號實訓(xùn)室名稱主要設(shè)備教學(xué)內(nèi)容

（平方米）

專業(yè)制圖桌、圖板、丁字尺

1制圖實訓(xùn)室96手工繪圖

共96套

模型：齒輪油泵、減速器

2測繪

實物:產(chǎn)品零件各5套（件）

3多媒體教室多媒體1套機(jī)械制圖課件演示教學(xué)

4.校外實訓(xùn)條件

現(xiàn)有陜西東風(fēng)車橋傳動系統(tǒng)股份有限公司、陜西銅變電氣有限公司、西北耐火材料廠等多家校

企合作企業(yè)，可供組織學(xué)生參觀、實習(xí)。

5.教學(xué)建議

(1)籌建專用制圖教室，并配備多媒體設(shè)備，配備成套繪圖工具儀器，及有關(guān)教學(xué)用的零件、

部件和工具，以滿足機(jī)械制圖一體化教學(xué)的需要。

(2)定期組織學(xué)生到企業(yè)或設(shè)計單位參觀和實習(xí)，使學(xué)生能了解企業(yè)生產(chǎn)中常見的零件結(jié)構(gòu)，

并親身感受運用制圖知識進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計的工作優(yōu)越性，使學(xué)生增加對機(jī)械制圖的感性認(rèn)識，增強(qiáng)對

制圖課程學(xué)習(xí)興趣。

五、課程考核

課程的總體考核包括實踐考核和筆試考核兩方面，其中，實踐考核包括工作過程考核和綜合任

務(wù)考核兩項，并以工作過程考核為主。課程實踐考核分值分配與權(quán)重(％)見下表。

實踐考核評價表

工作過程考核評價綜合任務(wù)考核評價

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)情境項目編號考核考試

領(lǐng)域滿分權(quán)重滿分權(quán)重

方式方式

1.10.50.5%完成

1認(rèn)知與實踐11%

1.20.50.5%操作

完成

2.111%

2運用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定繪圖作業(yè)22%

2.222%以作

機(jī)3.111%完成業(yè)和

3訓(xùn)練制圖基本技能22%

作業(yè)

械3.211%零件

工4.144%測繪

程4.244%為依

元成

圖4.31010%據(jù)

4表達(dá)零件結(jié)構(gòu)繪圖1818%

的4.422%