2024年小班游戲活動《飛盤》教案

2024年小班游戲活動《飛盤》教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒游戲活動指導(dǎo)》第三章“戶外運動游戲”，詳細(xì)內(nèi)容為“飛盤”游戲。通過該游戲，讓幼兒在投擲和接飛盤的過程中，鍛煉手臂力量、手眼協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊合作意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒掌握投擲和接飛盤的基本技巧，增強手臂力量和手眼協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作精神，提高溝通協(xié)作能力。3.培養(yǎng)幼兒對戶外運動的興趣，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的好習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：投擲和接飛盤的技巧，以及團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)。2.教學(xué)重點：投擲和接飛盤的基本動作，以及安全注意事項。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：飛盤若干，標(biāo)志桶若干，口哨一個。2.學(xué)具：每人一個飛盤，毛巾一條。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）組織幼兒在操場上進(jìn)行熱身活動，如捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲，激發(fā)幼兒興趣。2.投擲飛盤技巧講解（10分鐘）a.教師示范投擲飛盤的正確姿勢和動作要領(lǐng)。b.幼兒分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。c.邀請個別幼兒進(jìn)行示范，共同點評。3.接飛盤技巧講解（10分鐘）a.教師示范接飛盤的正確姿勢和動作要領(lǐng)。b.幼兒分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。c.邀請個別幼兒進(jìn)行示范，共同點評。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）a.設(shè)置標(biāo)志桶，進(jìn)行投擲飛盤比賽，比一比誰投得準(zhǔn)。b.分組進(jìn)行接飛盤接力賽，提高幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力。b.點評幼兒在練習(xí)過程中的表現(xiàn)，給予鼓勵和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計1.投擲飛盤動作要領(lǐng)：雙腳分開，與肩同寬。手腕用力，向前拋出飛盤。目視飛盤，保持身體平衡。2.接飛盤動作要領(lǐng)：雙腳分開，與肩同寬。雙手伸直，掌心向上。眼睛注視飛盤，準(zhǔn)確接住。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：回家后，與家長一起練習(xí)投擲和接飛盤，并記錄自己的進(jìn)步。2.答案：無固定答案，以幼兒實際表現(xiàn)為準(zhǔn)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：a.開展家庭親子游戲活動，讓家長參與幼兒的體育鍛煉。b.組織幼兒參加戶外運動俱樂部，提高幼兒的體育技能。c.邀請專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)，提升幼兒的飛盤技術(shù)水平。重點和難點解析1.投擲和接飛盤的技巧。2.安全注意事項。3.教學(xué)過程中的實踐情景引入和隨堂練習(xí)。4.板書設(shè)計。5.作業(yè)設(shè)計和課后反思。詳細(xì)補充和說明：一、投擲和接飛盤技巧1.投擲飛盤技巧：姿勢：雙腳分開，與肩同寬，身體重心放在前腳。手腕力量：投擲時，以手腕力量為主，手臂力量為輔，避免過度用力。投擲方向：目視飛盤，投擲方向要準(zhǔn)確，避免飛盤偏離目標(biāo)。練習(xí)方法：可先從近距離投擲開始，逐步增加距離，提高投擲準(zhǔn)確性。2.接飛盤技巧：姿勢：雙腳分開，與肩同寬，身體保持穩(wěn)定。雙手位置：雙手伸直，掌心向上，手指并攏，準(zhǔn)備接住飛盤。目視飛盤：全程注視飛盤，判斷飛盤飛行軌跡，準(zhǔn)確接住。練習(xí)方法：從簡單的投接練習(xí)開始，逐步提高投擲速度和距離，讓幼兒適應(yīng)不同難度的接盤。二、安全注意事項1.場地選擇：選擇寬敞、平整、無障礙物的場地進(jìn)行教學(xué)，避免幼兒在投擲和接飛盤過程中受傷。2.穿著：幼兒穿著輕便、舒適的運動服和運動鞋，避免穿著過于寬松或束縛的衣物。3.安全意識：培養(yǎng)幼兒在游戲中的安全意識，如不面向他人投擲飛盤，不隨意奔跑等。三、實踐情景引入和隨堂練習(xí)1.實踐情景引入：結(jié)合幼兒的興趣和實際生活，設(shè)計富有創(chuàng)意的實踐情景，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.隨堂練習(xí)：設(shè)置合理的練習(xí)任務(wù)，注重個體差異，讓每個幼兒都能在練習(xí)中提高技能。四、板書設(shè)計1.投擲飛盤和接飛盤動作要領(lǐng)的板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，方便幼兒記憶。2.板書應(yīng)圖文并茂，結(jié)合動作示意圖，讓幼兒更直觀地了解動作要領(lǐng)。五、作業(yè)設(shè)計和課后反思1.作業(yè)設(shè)計：注重作業(yè)的實踐性和趣味性，讓幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)鞏固所學(xué)技能。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，描述投擲和接飛盤的動作要領(lǐng)，便于幼兒理解。2.語調(diào)親切、熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘，確保幼兒充分熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.投擲飛盤技巧講解：10分鐘，重點講解動作要領(lǐng)，給予幼兒充分練習(xí)時間。3.接飛盤技巧講解：10分鐘，同上，注重動作細(xì)節(jié)。4.隨堂練習(xí)：10分鐘，設(shè)置不同難度的練習(xí)，提高幼兒技能。三、課堂提問1.在講解動作要領(lǐng)時，適時提問幼兒，了解他們的理解程度。2.鼓勵幼兒提問，及時解答，幫助他們解決困惑。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意的實踐情景，如“小小飛行員”，讓幼兒在游戲中自然地學(xué)習(xí)投擲和接飛盤技巧。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)他們關(guān)注飛盤運動，提高興趣。教案反思一、教學(xué)效果1.本節(jié)課幼兒對投擲和接飛盤技巧的掌握程度較好，但仍有個別幼兒在動作要領(lǐng)上存在誤區(qū)，需要在今后的教學(xué)中個別指導(dǎo)。2.幼兒在課堂中的參與度和積極性較高，團(tuán)隊合作意識有所提高。二、教學(xué)策略調(diào)整1.針對個別幼兒在動作要領(lǐng)上的問題，增加個別輔導(dǎo)時間，確保他們掌握正確的技巧。2.在課堂中增加更多互動環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度。三、不足之處1.時間分配上，部分環(huán)節(jié)略顯緊張，今后應(yīng)注意調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間。2.部分幼