高校街舞文化課程設(shè)計(jì)

高校街舞文化課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解并掌握街舞的基本歷史、發(fā)展及其在高校文化中的地位；

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并區(qū)分不同類型的街舞風(fēng)格及其音樂特點(diǎn)；

3.使學(xué)生掌握街舞的基本技巧和組合動(dòng)作，理解其身體語(yǔ)言表達(dá)方式。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備街舞的基本表演能力，能獨(dú)立完成一段簡(jiǎn)單的街舞表演；

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過集體舞的形式展現(xiàn)街舞文化；

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)其對(duì)街舞動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性的改編和融合。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)街舞文化的興趣，培養(yǎng)其積極參與校園文化活動(dòng)的熱情；

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，尊重多元文化，增強(qiáng)文化自信；

3.培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我、克服困難的精神，使其在街舞練習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅。

課程性質(zhì)：本課程結(jié)合高校體育與藝術(shù)教育，以街舞為載體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生特點(diǎn)：考慮到學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，注重課程內(nèi)容的趣味性、互動(dòng)性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)要求：教師需關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保學(xué)生在課程中達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，使其在街舞學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.街舞文化概述：介紹街舞的起源、發(fā)展歷程、國(guó)內(nèi)外街舞現(xiàn)狀及高校街舞文化特色。

教材章節(jié)：第一章街舞文化概述

內(nèi)容安排：2課時(shí)

2.街舞基本技巧與組合動(dòng)作：教授街舞的基本步伐、手勢(shì)、身體控制技巧及組合動(dòng)作。

教材章節(jié)：第二章街舞基本技巧與組合動(dòng)作

內(nèi)容安排：6課時(shí)

3.街舞音樂與節(jié)奏感培養(yǎng)：分析街舞音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感和舞蹈表現(xiàn)力。

教材章節(jié)：第三章街舞音樂與節(jié)奏感培養(yǎng)

內(nèi)容安排：4課時(shí)

4.街舞風(fēng)格與表現(xiàn)：介紹不同類型的街舞風(fēng)格，如Hip-hop、Breaking、Popping等，并分析其特點(diǎn)。

教材章節(jié)：第四章街舞風(fēng)格與表現(xiàn)

內(nèi)容安排：4課時(shí)

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體舞編排：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，教授集體舞的編排技巧。

教材章節(jié)：第五章團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體舞編排

內(nèi)容安排：6課時(shí)

6.創(chuàng)新思維與街舞創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，對(duì)街舞動(dòng)作進(jìn)行改編和創(chuàng)新，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。

教材章節(jié)：第六章創(chuàng)新思維與街舞創(chuàng)作

內(nèi)容安排：4課時(shí)

7.街舞展示與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行街舞表演，對(duì)學(xué)生的舞蹈技巧、表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教材章節(jié)：第七章街舞展示與評(píng)價(jià)

內(nèi)容安排：2課時(shí)

總計(jì)：30課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步掌握街舞文化及相關(guān)技能。同時(shí)，通過教學(xué)大綱的制定，明確各階段的教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度，便于教師組織教學(xué)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片、視頻資料，講解街舞的歷史、文化、基本技巧等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)體系。

應(yīng)用章節(jié)：第一章街舞文化概述、第二章街舞基本技巧與組合動(dòng)作

2.示范法：教師親自示范街舞的基本動(dòng)作和組合舞蹈，讓學(xué)生直觀地了解和模仿，提高學(xué)習(xí)效果。

應(yīng)用章節(jié)：第二章街舞基本技巧與組合動(dòng)作

3.討論法：針對(duì)街舞的風(fēng)格特點(diǎn)、音樂選擇等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

應(yīng)用章節(jié)：第三章街舞音樂與節(jié)奏感培養(yǎng)、第四章街舞風(fēng)格與表現(xiàn)

4.案例分析法：通過分析經(jīng)典的街舞表演案例，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格街舞的表現(xiàn)形式，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

應(yīng)用章節(jié)：第四章街舞風(fēng)格與表現(xiàn)

5.實(shí)踐法：安排學(xué)生進(jìn)行街舞技巧練習(xí)、集體舞編排和表演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能，提高舞蹈水平。

應(yīng)用章節(jié)：第二章街舞基本技巧與組合動(dòng)作、第五章團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體舞編排、第七章街舞展示與評(píng)價(jià)

6.創(chuàng)新教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，對(duì)街舞動(dòng)作進(jìn)行改編和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

應(yīng)用章節(jié)：第六章創(chuàng)新思維與街舞創(chuàng)作

7.互動(dòng)教學(xué)法：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生保持互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)生疑問，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

8.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影、音響等，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的街舞表演場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中感受街舞文化，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和自信心。

10.評(píng)價(jià)激勵(lì)法：通過定期的街舞展示和評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

多樣化的教學(xué)方法旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)街舞文化。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、協(xié)作精神等方面，對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

-課堂參與度：學(xué)生在課堂練習(xí)、討論等活動(dòng)中的積極性；

-技能展示：學(xué)生在課堂上的街舞技巧展示和進(jìn)步情況；

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在集體舞編排和表演中的合作態(tài)度和貢獻(xiàn)。

2.作業(yè)評(píng)估：通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如街舞動(dòng)作練習(xí)、音樂分析、編排創(chuàng)意等，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握和應(yīng)用能力。

-技巧作業(yè)：學(xué)生完成特定街舞動(dòng)作的練習(xí)視頻；

-理論作業(yè)：學(xué)生對(duì)街舞歷史、風(fēng)格、音樂分析等的書面報(bào)告；

-創(chuàng)意作業(yè)：學(xué)生創(chuàng)作的一段街舞編排視頻。

3.考試評(píng)估：期末組織統(tǒng)一的街舞技能考試，評(píng)估學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)成果。

-技能考試：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示街舞技巧和組合動(dòng)作；

-理論考試：包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，測(cè)試學(xué)生對(duì)街舞知識(shí)的掌握；

-表演考試：學(xué)生分組進(jìn)行街舞表演，評(píng)估其舞臺(tái)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

4.自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和同伴間的相互評(píng)估，以提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力。

-自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思；

-互評(píng)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見。

5.成長(zhǎng)記錄袋：建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)過程資料，如作業(yè)、考試、反饋等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成就。

-記錄袋內(nèi)容：包括學(xué)生的作業(yè)、考試、反思日志、教師反饋等；

-定期檢查：教師定期檢查記錄袋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化指導(dǎo)。

教學(xué)評(píng)估應(yīng)注重客觀、公正、全面，通過多樣化的評(píng)估方式，真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，作為其調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。教師應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程總計(jì)30課時(shí)，按每課時(shí)45分鐘計(jì)；

-每周安排2課時(shí)，分別為周一和周四下午；

-每章內(nèi)容安排2-6課時(shí)，根據(jù)內(nèi)容難易程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整；

-期末安排2課時(shí)進(jìn)行街舞展示與評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-遵循學(xué)生的作息時(shí)間，選擇在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行教學(xué)；

-考慮到學(xué)生的課外活動(dòng)和興趣愛好，避免與重要活動(dòng)沖突；

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)期內(nèi)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-選擇寬敞、通風(fēng)、安全的體育舞蹈教室進(jìn)行教學(xué)；

-教室設(shè)施齊全，包括音響、鏡子、把桿等，滿足街舞教學(xué)需求；

-考慮到街舞的戶外表演特點(diǎn)，適當(dāng)安排戶外教學(xué)活動(dòng)，如學(xué)校操場(chǎng)、文化廣場(chǎng)等。

4.教學(xué)活動(dòng)安排：

-理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，每章內(nèi)容先進(jìn)行理論講解，再進(jìn)行實(shí)踐操作；

-每周安排一次小組討論和一次集體舞編排實(shí)踐；

-每月組織一次街舞表演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；

-期末進(jìn)行一次全面的街舞展示，邀請(qǐng)師生家長(zhǎng)觀摩。

5.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和