河北省邯鄲市魏縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第5次考試物理試卷（原卷版）-A4

第頁(yè)高一12月份考試物理試題考試時(shí)間：75分鐘分值：100分一、單選題1.下列關(guān)于速度v、速度變化量、加速度a的說(shuō)法正確的是（）A.三者都是矢量，且方向一致B.速度變化量很大，加速度a一定很大C.加速度a不為零時(shí)，速度v可以為零D.速度v越大，加速度a也越大2.如圖所示的是一火箭豎直上升的v-t圖像，下列幾條敘述中，不符合圖像所示的是（）A.在末火箭已達(dá)到上升的最大速度B.火箭達(dá)到最高點(diǎn)的時(shí)刻是末C.在之前，火箭上升的加速度為D.在之后，火箭的加速度為03.如圖所示，把一重力為G的物體，用一水平方向的推力F＝kt（k為恒量，t為時(shí)間）壓在豎直的足夠高的平整墻上，從t＝0開(kāi)始物體所受的摩擦力f隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖是選項(xiàng)中的（）A. B.C D.4.一輛汽車(chē)在路面正常行駛時(shí)，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方的斑馬線(xiàn)上有行人通過(guò)，隨即剎車(chē)，剎車(chē)過(guò)程中其位移時(shí)間關(guān)系為，則剎車(chē)5s末汽車(chē)的速度大小為（）A.0 B.4m/s C.5m/s D.7.5m/s5.啟明駕校里有兩輛汽車(chē)正在直道上練習(xí)，兩車(chē)都從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示是1號(hào)車(chē)的v-t圖像，如圖乙所示是2號(hào)車(chē)的a-t圖像。根據(jù)圖像可知（）A.1號(hào)車(chē)在0-1s內(nèi)的加速度方向與2s-4s內(nèi)的加速度方向相同B.1號(hào)車(chē)在0-1s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與2s-4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反C.2號(hào)車(chē)在4s末的速度大小為10m/sD.1號(hào)車(chē)在0-1s內(nèi)比2號(hào)車(chē)在1s-2s的速度變化快6.如圖所示，甲、乙兩物塊疊在一起靜止放在水平地面上，用大小為8N的水平向右拉力作用在甲物塊上，甲、乙依然保持靜止，則下列說(shuō)法正確的是（）A.甲受到乙對(duì)它的摩擦力大小為8N，方向水平向右B.乙的重力和地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力C.乙受到地面對(duì)它的摩擦力大小為8N，方向水平向左D.乙沒(méi)有受到地面對(duì)它的摩擦力7.如圖所示，吊環(huán)運(yùn)動(dòng)員雙手緊握拉環(huán)，處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，然后將吊繩與豎直方向分開(kāi)相同的角度，重力大小為的運(yùn)動(dòng)員靜止時(shí)，左邊繩子張力為，右邊繩子張力為．則下列說(shuō)法正確的是（）A.和是一對(duì)作用力與反作用力 B.運(yùn)動(dòng)員兩手緩慢撐開(kāi)時(shí)，和都會(huì)變大C.一定大于 D.二、多選題8.如圖所示，能垂直起降的載貨電梯內(nèi)放有一個(gè)物體。關(guān)于物體的說(shuō)法正確的是（）A.電梯減速上升時(shí)，物體處于失重狀態(tài)B.電梯加速上升時(shí)，物體處于失重狀態(tài)C.電梯減速下降時(shí)，物體處于失重狀態(tài)D.電梯加速下降時(shí)，物體處于失重狀態(tài)9.如圖所示，小車(chē)在水平桌面上以速度向左勻速行駛，一細(xì)線(xiàn)跨過(guò)光滑定滑輪兩端分別與小車(chē)和物塊M相連，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是（）A.物塊M向上做加速運(yùn)動(dòng)B.物塊M向上做勻速運(yùn)動(dòng)C.細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力大于物塊M的重力D.細(xì)線(xiàn)對(duì)物塊M的拉力與物塊M重力大小相等10.如圖9所示，一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體放在水平面上，物體與水平面之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為，一根繩子連接物體繞過(guò)定滑輪，用力拉動(dòng)物體從勻速向右運(yùn)動(dòng)到滑輪正下方的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.拉力越來(lái)越小B.拉力的最小值為10NC.物體受到摩擦力越來(lái)越小D.如果拉力大小恒定不變，物體向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)第II卷（非選擇題）三、實(shí)驗(yàn)題11.某小組在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端分別系著繩套，現(xiàn)進(jìn)行如下操作：(1)用一只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)一條細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到某一確定的點(diǎn)“O”，此時(shí)拉力F的方向如圖b所示，大小可由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖a所示，F(xiàn)的大小為_(kāi)_____N。(2)撤去(1)中的拉力，現(xiàn)使用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，互成角度同時(shí)拉橡皮條，再次將橡皮條的另一端拉到同一點(diǎn)“O”時(shí)，兩個(gè)拉力的方向如圖b所示，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=3.80N和F2=2.50N。(i)請(qǐng)選好標(biāo)度在圖b中畫(huà)出力F1、F2及F的圖示，然后按平行四邊形定則畫(huà)出F1、F2的合力F'；______(ii)F'的大小為_(kāi)_____N，此大小為F1、F2合力的______(填“理論值”或“測(cè)量值”)。若F和F'的大小及方向在誤差允許的范圍內(nèi)相同，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。12.小明同學(xué)用如圖1所示裝置來(lái)完成探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，________（選填“需要”或“不需要”）補(bǔ)償阻力；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示的一條紙帶，已知電源的頻率為50Hz，每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_______（保留2位有效數(shù)字）；（3）改變鉤碼的質(zhì)量，根據(jù)得到的多條紙帶得到小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a并記錄對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的關(guān)系可能是________。四、解答題13.如圖所示，小孩與冰車(chē)靜止在冰面上，大人用的恒定拉力，使小孩與冰車(chē)沿水平冰面一起滑動(dòng)。已知拉力方向與水平冰面的夾角小孩與冰車(chē)的總質(zhì)量m=19kg，冰車(chē)與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，，，。求：（1）小孩與冰車(chē)對(duì)地面的壓力；（2）小孩與冰車(chē)在水平方向所受合外力大??；（3）若拉力方向不變，大人需要用多大的恒力才能使小孩與冰車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。14.如圖所示，A、B兩個(gè)小物塊在水平地面上沿同一直線(xiàn)向右運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻A、B兩物塊相距。此后物塊A運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系為，物塊B運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系為。已知各物理量單位均為國(guó)際單位，在此后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：（1）經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間物塊A、B相距最遠(yuǎn)?（2）物塊A、B相距的最遠(yuǎn)距離。15.如圖甲所示，平行于光滑斜面輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為的斜面底端，另一端與物塊A連接，物塊B沿斜面疊放在物塊A上但不黏連。光滑斜面軌道與傳送軌道良好對(duì)接，傳送軌道平面與水平方向傾角也是，皮帶傳動(dòng)裝置順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，物塊A的質(zhì)量為m，物塊B的質(zhì)量為2m。初始時(shí)兩物塊均靜止?，F(xiàn)用平行于斜面向上的拉力拉動(dòng)物塊B，使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，兩物塊在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)（物塊還沒(méi)到達(dá)傳送帶上）的圖像如圖乙所示（時(shí)刻AB的圖線(xiàn)相切，時(shí)刻對(duì)應(yīng)A圖線(xiàn)的最高點(diǎn)），重力加速度為g。（和，和均未知）（1）求時(shí)刻彈簧的形變長(zhǎng)度x；（2）求的值；（3）已知，傳動(dòng)帶兩輪軸心相距，物體B與皮