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文檔簡介

第3單元生物圈中的綠色植物第6章綠色開花植物的生活史第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗學習目標學習目標核心素養(yǎng)1.描述大豆和玉米種子的結構2.描述種子萌發(fā)和形成幼苗的過程3.指出種子萌發(fā)的內在條件及其貯存營養(yǎng)的主要結構4.探究種子萌發(fā)的條件,指出種子萌發(fā)的外部條件中的三個要素生命觀念科學思維探究實踐態(tài)度責任課前預習1.生活史是指生物在一生中所經歷的_______、______和_______的全過程。綠色開花植物的生活史是從_____到_______的過程,是從一粒種子的________開始的。2.種子的形態(tài)各異,但是都有種皮和胚。種皮具有_______種子內部結構的作用。胚由_______、_______、_______和_______組成。_______是種子的主要部分,將發(fā)育成新的植物體。知識點1種子的結構生長發(fā)育繁殖種子種子萌發(fā)保護胚芽胚軸胚根子葉胚1.雙子葉植物種子與單子葉植物種子的異同(1)相同點:都有種皮和胚。(2)不同點:①雙子葉植物種子只有種皮,單子葉植物種子種皮和果皮愈合在一起;②雙子葉植物種子有2片子葉,沒有胚乳,營養(yǎng)物質貯存在子葉里,單子葉植物種子有1片子葉,有胚乳,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里。3.有的植物種子的胚具有______片子葉,________中貯存著養(yǎng)料,這樣的植物是雙子葉植物;而有的植物種子的胚只有______片子葉,但卻有________,________儲存有豐富的養(yǎng)料,這樣的植物是單子葉植物。2子葉1胚乳胚乳(3)雙子葉植物有菜豆、大豆、蠶豆、花生、向日葵等;單子葉植物有玉米、水稻、小麥、高粱等。2.胚乳不是胚的組成部分。胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。3.大多數雙子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質的是子葉;大多數單子葉植物種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質的是胚乳,子葉是其營養(yǎng)物質轉運過程中不可缺少的結構。4.種子的結構示意圖胚軸胚芽胚根子葉胚乳子葉胚芽胚軸胚根5.種子萌發(fā)時,_______首先突破種皮,繼續(xù)發(fā)育為幼苗的______。胚芽則發(fā)育為幼苗的_________。________伸長,以后發(fā)育為根與莖之間的連接部分。與此同時,貯存養(yǎng)料的__________或_________逐漸萎縮。胚根根莖和葉胚軸胚乳子葉知識點2種子的萌發(fā)過程種子萌發(fā)成幼苗之前,其有機物含量不斷減少,子葉或胚乳逐漸消失;種子萌發(fā)成幼苗,長出葉后,開始進行光合作用,植物中的有機物含量不斷增加。6.種子的萌發(fā)既需要必要的___________,又需要適宜的___________。7.萌發(fā)的種子要有發(fā)育成熟而完整的_____,還要有足夠的供胚發(fā)育的___________。此外,沒有_______的種子絕對不能萌發(fā),處于_______狀態(tài)的種子也不能萌發(fā)。內在條件環(huán)境條件胚營養(yǎng)貯備生活力知識點3種子的萌發(fā)條件休眠8.種子萌發(fā)時需要______________、____________和______________,缺少其中的任何一種外界條件,種子都不能萌發(fā)。適量的水分適宜的溫度充足的空氣陽光和土壤不是種子萌發(fā)所必需的外部條件。實驗1觀察種子的結構【實驗目的】(1)解剖和觀察大豆、玉米等種子,識別種子的基本結構。(2)學會處理和解剖種子的方法,掌握觀察種子結構的步驟?!静牧掀骶摺拷葸^1天的大豆和玉米種子、放大鏡、解剖刀、鑷子、白瓷盤、碘液。實驗探究【方法步驟】(1)觀察大豆種子的結構:①取一粒吸足水分的大豆種子放在白瓷盤里,觀察種子的外形。②剝去種子最外面的一層薄皮——________,掰開兩片肥大的子葉,從連接胚軸的部位切下一片子葉。③用_________觀察_____________________等各個部分的位置、形態(tài)和連接關系。④繪出大豆種子的結構示意圖。種皮放大鏡胚根、胚軸和胚芽(2)觀察玉米種子的結構:①取一粒玉米放在白瓷盤里,觀察玉米種子的外形。②用鑷子夾住玉米種子,沿正中線用__________縱向切開,用_________仔細觀察玉米種子縱剖面,識別胚與胚乳之間的界限。③將一滴________滴在玉米種子的縱切面上,胚乳部分呈現深藍色。再用__________觀察玉米種子的各部分結構,其界限更加分明。④繪出玉米種子的縱剖面結構示意圖。解剖刀放大鏡碘液放大鏡【例1】下圖是菜豆種子和玉米種子縱剖面的結構示意圖,據圖回答下列問題。(1)填寫圖中各部分名稱:A_________,B_________,C_________,D_________,E_________。胚軸胚根種皮胚芽子葉(2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是[_______]__________,為玉米種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是[______]_________。(3)我們常說的玉米種子實際上是植物的_________(填器官名稱)。(4)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_________和_________。E子葉J胚乳果實種皮胚實驗2探究種子萌發(fā)的外部條件【提出問題】種子萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件?【作出假設】種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣?!局朴営媱潯?1)設計原理:圍繞溫度、水分和空氣3個環(huán)境條件,分別設計出單一變量的對照實驗。(2)實驗準備:某種植物種子40粒,4個能夠蓋緊的罐頭瓶,每瓶10粒種子。瓶號1號2號3號4號環(huán)境條件室溫,無水室溫,適量的水低溫,適量的水室溫,水淹沒種子現象____________________不萌發(fā)不萌發(fā)原因缺少水分條件都滿足____________________________________結論種子萌發(fā)需要一定的水分作為______組種子萌發(fā)需要適宜的溫度種子萌發(fā)需要充足的空氣不萌發(fā)萌發(fā)溫度不適宜缺少充足的空氣對照(3)本實驗共設計了3組對照實驗,分別是____________、______________、_______________?!咀⒁馐马棥?1)要選取顆粒飽滿且處于非休眠期的種子作為實驗對象,排除種子自身條件對種子萌發(fā)的影響。(2)在每組對照實驗中,只能存在一個變量,其他條件要保持一致。(3)每組實驗的種子不能少于10粒,以避免偶然性誤差。(4)如果4個瓶子中的種子都沒有萌發(fā),就是種子自身條件有問題。1號和2號2號和3號2號和4號【例2】興趣小組在“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗中,設計了如下實驗,分析回答問題。(1)實驗中選用的種子的品種、大小和生活力應_______(填“相同”或“不相同”)。(2)若1號瓶和2號瓶形成一組對照實驗,則該實驗的變量是_______;若2號瓶和4號瓶形成一組對照實驗,則探究的問題是_________對種子的萌發(fā)是否有影響?(3)3號瓶和4號瓶不能構成一組對照實驗,其原因是有_______個變量。(4)每瓶中放8粒種子而不是1粒,這樣做的目的是_____________________。相同水分溫度兩避免實驗的偶然性課堂演練一、選擇題知識點1種子的結構1.構成玉米種子中的胚的結構包括()A.種皮、胚乳、胚根、胚芽B.胚乳、胚根、胚芽、胚軸C.種皮、胚根、胚芽、子葉D.胚芽、胚軸、胚根、子葉D2.炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自()A.小麥的子葉、花生的子葉B.小麥的胚乳、花生的子葉C.小麥的子葉、花生的胚乳D.小麥的胚乳、花生的胚乳B3.將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開,在剖面上滴碘液,變藍的物質和部位分別是()①果皮和種皮②胚軸③胚乳④胚根⑤蛋白質⑥淀粉A.⑥、④

B.⑥、③C.⑤、①

D.⑤、②B4.下列關于菜豆種子和玉米種子結構的敘述,正確的是()A.都有胚和種皮,但玉米種子有兩片子葉,無胚乳B.都有種皮,但菜豆種子沒有胚乳,有一片子葉C.都有種皮和胚,但玉米種子有一片子葉,且有胚乳D.都有種皮、胚和胚乳,但菜豆種子有兩片子葉C5.種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的結構是()A.胚根

B.胚芽

C.胚軸

D.子葉6.我們食用的綠豆芽的白嫩部分主要是由綠豆種子的什么結構發(fā)育而來的?()A.幼根

B.胚芽

C.胚軸

D.胚根A知識點2種子的萌發(fā)過程C7.下列關于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述,錯誤的是()A.大豆種子由種皮和胚組成B.其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質C.幼苗長出,子葉最后萎縮D.大豆種子的營養(yǎng)物質主要貯存在子葉中B

【主題思考】“春種一粒粟,秋收萬顆子?!贝蠖沟墓麑嵑退蓸涞摹扒蚬倍加性S多種子。許多植物都是用種子來繁殖后代的,如沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕等。用種子繁殖后代的植物叫種子植物。請回答8~9題。8.下列不是種子萌發(fā)所必需的條件是()A.充足的陽光

B.充足的氧氣C.適宜的溫度

D.一定的水分A知識點3種子的萌發(fā)條件9.“測定種子的發(fā)芽率”實驗中,在適宜的環(huán)境條件下播種同一批種子,有少部分種子始終沒有萌發(fā),最可能的原因是()A.胚已死亡

B.缺少水分C.溫度過低

D.土壤貧瘠10.春播時農民伯伯會通過耕地使土壤變得松軟,能說明種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是()A.適宜的溫度

B.一定的水分C.充足的空氣

D.充足的光照AD二、非選擇題11.(讀圖理解)下圖中,圖甲為玉米種子剖面圖,圖乙為大豆種子剖面圖,圖丙為大豆幼苗結構模式圖,據圖回答下列問題。(1)圖丙為大豆幼苗,是由圖乙中的[⑥]______發(fā)育而來的;其中a、c分別是由圖乙中的________(填序號)發(fā)育而來的。(2)不同的種子形態(tài)各異,但都具有________和_____,其中_____是新植物體的幼體,其對應圖甲中的_____(填字母)。(3)玉米種子的果皮和種皮愈合在一起,不易分開,所以玉米粒實際上是______(填“果實”或“種子”)。胚①③種皮胚胚G果實(4)在綠色開花植物中,菜豆屬于雙子葉植物,因為其種子具有_______片子葉。如果此菜豆種子非常干癟,沒有足夠的營養(yǎng)儲備,此種子_________(填“能”或“不能”)正常萌發(fā)。(5)在圖乙大豆種子萌發(fā)形成圖丙大豆幼苗的過程中,當種子中儲存的有機物消耗完后,此時幼苗所需的有機物來自a的____________(填生理過程)。兩不能光合作用挪威斯瓦爾巴全球種子庫

挪威斯瓦爾巴全球種子庫儲存著來自全球各地數十萬份植物種子的“備份”,以防人類賴以生存的農作物因災難而絕種,中國也有這樣一座“末日種子庫”——中國西南野生生物種質資源庫,它肩負著保存植物種子、植物活體幼苗等生物材料的重要責任。

資源庫收集植物資源遵循3E標準,即瀕危、特有和經濟價值重要性。目前已搶救性收集和保存植物種子資源9484種素養(yǎng)提升71232份,占中國種子植物種類的32%。種子庫保存種子的秘訣主要是溫度和濕度,在資源庫地下一層,有5個零下20℃,濕度為15%,總面積達220m

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