河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù) 3.4.3《Windows98的控制面板》說課稿

河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù)3.4.3《Windows98的控制面板》說課稿一、課程基本信息

1.課程名稱：《Windows98的控制面板》

2.教學(xué)年級和班級：河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《Windows98的控制面板》，通過了解控制面板的功能，掌握如何對計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置和管理。本節(jié)課的內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生對計算機(jī)操作系統(tǒng)的理解和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息素養(yǎng)：能夠理解并運(yùn)用控制面板進(jìn)行計算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置，增強(qiáng)對信息技術(shù)的實(shí)際操作能力。

2.技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)：掌握Windows98控制面板的基本功能，能夠獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)管理和維護(hù)，提高解決問題的能力。

3.信息安全素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的計算機(jī)使用習(xí)慣，了解系統(tǒng)設(shè)置的重要性，提高對計算機(jī)安全的意識。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.掌握控制面板的啟動方法和各項功能的作用。

2.學(xué)會通過控制面板調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置。

難點(diǎn)：

1.理解并記憶各個功能的具體操作步驟。

2.獨(dú)立解決在調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置過程中遇到的問題。

解決辦法：

1.采用案例教學(xué)法，通過演示控制面板的啟動和各項功能操作，讓學(xué)生跟隨操作，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

2.將控制面板的功能模塊進(jìn)行分解，逐一講解和練習(xí)，確保學(xué)生對每個模塊的理解和掌握。

3.鼓勵學(xué)生在課堂上嘗試調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置，遇到問題時及時提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。

4.安排課后練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)，通過作業(yè)反饋及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的疑難問題。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解控制面板的功能及操作步驟，同時進(jìn)行現(xiàn)場演示。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生探討不同設(shè)置對系統(tǒng)的影響，促進(jìn)思考和互動。

3.運(yùn)用案例研究，分析實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生通過控制面板解決問題。

4.使用多媒體教學(xué)，如PPT和教學(xué)視頻，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和記憶操作步驟。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

上課開始，我會通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98的基本操作，誰能告訴我如何打開一個文件夾？”接著，我會引入新課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何通過Windows98的控制面板來管理我們的計算機(jī)。”

2.講授新知（20分鐘）

首先，我會打開控制面板，向?qū)W生展示其界面，并逐一介紹控制面板中的各個圖標(biāo)及其功能。接著，我會演示如何進(jìn)行一些基本設(shè)置，如更改桌面背景、設(shè)置系統(tǒng)時間等。在演示過程中，我會強(qiáng)調(diào)每一步的操作步驟，確保學(xué)生能夠跟隨操作。此外，我還會講解控制面板中一些高級功能的使用，如添加/刪除程序、系統(tǒng)屬性等。

在講解過程中，我會不時提問，檢查學(xué)生對知識的理解程度，如“同學(xué)們，如果我想要更改計算機(jī)的名稱，我應(yīng)該點(diǎn)擊哪個圖標(biāo)？”通過這種方式，確保學(xué)生能夠積極參與課堂，加深對知識的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

在講解完控制面板的基本操作后，我會為學(xué)生提供一些實(shí)際的練習(xí)任務(wù)，如“請同學(xué)們嘗試通過控制面板更改桌面背景，并將你的桌面截圖保存下來。”這樣，學(xué)生可以在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識，并檢查自己的操作是否正確。

我會巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在操作過程中遇到的問題，確保每個學(xué)生都能夠順利完成練習(xí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

在課堂接近尾聲時，我會對本次課程進(jìn)行簡要回顧，總結(jié)控制面板的主要功能和操作步驟。同時，我會鼓勵學(xué)生分享他們在練習(xí)過程中的體驗(yàn)和收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

最后，我會布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中利用控制面板進(jìn)行一些設(shè)置，并撰寫一篇關(guān)于控制面板使用體驗(yàn)的短文。這樣，學(xué)生不僅能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，還能提高他們的寫作能力。作業(yè)的具體要求是：“請同學(xué)們在家中利用控制面板進(jìn)行至少三項設(shè)置，并將你的操作過程和感受寫成一篇短文，下節(jié)課與大家分享?！绷?、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Windows98的控制面板，以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）Windows操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程：介紹Windows操作系統(tǒng)的版本更新，讓學(xué)生了解Windows98在操作系統(tǒng)歷史中的位置和重要性。

（2）計算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識：講解計算機(jī)硬件的基本組成，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，幫助學(xué)生理解控制面板中硬件相關(guān)的設(shè)置。

（3）操作系統(tǒng)個性化設(shè)置：介紹如何通過控制面板進(jìn)行個性化設(shè)置，如更改主題、調(diào)整聲音和視覺效果等。

（4）系統(tǒng)安全與優(yōu)化：講解如何通過控制面板進(jìn)行系統(tǒng)安全設(shè)置，以及如何優(yōu)化系統(tǒng)性能。

（5）常見問題解答：收集學(xué)生在使用控制面板過程中可能遇到的問題，并提供相應(yīng)的解決方案。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更深入地理解和掌握Windows98控制面板的使用，以下是一些建議：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后自主探索控制面板的其他功能，如網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、打印機(jī)設(shè)置等，并嘗試進(jìn)行實(shí)際操作。

（2）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在使用控制面板過程中的心得體會，以及遇到的問題和解決方法。

（3）實(shí)際應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在家庭計算機(jī)上進(jìn)行一些簡單的系統(tǒng)設(shè)置和維護(hù)。

（4）動手實(shí)踐：安排課后實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)際操作控制面板，鞏固所學(xué)知識。

（5）查閱資料：鼓勵學(xué)生查閱相關(guān)書籍和資料，了解更多關(guān)于Windows98操作系統(tǒng)的知識。

（6）互動交流：建立線上學(xué)習(xí)交流群，讓學(xué)生在群內(nèi)分享學(xué)習(xí)心得，互相解答疑問，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。七、板書設(shè)計

①控制面板的啟動與界面

-啟動方式：開始菜單->設(shè)置->控制面板

-界面組成：圖標(biāo)、分類視圖

②控制面板主要功能

-更改外觀：桌面背景、顏色方案、字體大小

-系統(tǒng)設(shè)置：日期/時間、區(qū)域設(shè)置、系統(tǒng)屬性

-硬件管理：添加新硬件、設(shè)備管理器、打印機(jī)

③實(shí)際操作步驟

-更改桌面背景：控制面板->顯示->背景->選擇圖案

-設(shè)置系統(tǒng)時間：控制面板->日期/時間->調(diào)整日期和時間

-安裝打印機(jī)：控制面板->打印機(jī)->添加打印機(jī)->選擇打印機(jī)型號->安裝驅(qū)動程序八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用案例教學(xué)法，將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計互動式教學(xué)活動，如小組討論和角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和合作精神。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分知識點(diǎn)講解不夠詳細(xì)。

2.在教學(xué)組織方面，對學(xué)生個體差異的考慮不足，未能充分滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.在教學(xué)方法上，過于依賴講授，學(xué)生的主動探究和動手操作機(jī)會較少。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時間分配，對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，安排更多的時間進(jìn)行講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。

2.關(guān)注學(xué)生個體差異，根據(jù)學(xué)生的不同水平和興趣，提供個性化的學(xué)習(xí)資源和支持，如額外的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.增加學(xué)生的動手操作機(jī)會，通過實(shí)驗(yàn)、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他