全國河大音像版小學信息技術三年級上冊第十二課《小雨沙沙》曲配畫說課稿

全國河大音像版小學信息技術三年級上冊第十二課《小雨沙沙》曲配畫說課稿主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是全國河大音像版小學信息技術三年級上冊第十二課《小雨沙沙》曲配畫。本節(jié)課將引導學生利用信息技術手段，為《小雨沙沙》這首歌曲制作相應的動畫配畫，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課所涉及到的動畫制作技術，與學生在之前學過的繪畫、音樂以及簡單的計算機操作技能有關。通過對教材內(nèi)容的掌握，學生可以將在繪畫、音樂等領域的知識應用到動畫制作中，從而實現(xiàn)曲配畫的創(chuàng)作。教材中列舉了小雨、小草、小花等元素，與三年級學生的生活經(jīng)驗相符合，便于學生理解和創(chuàng)作。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與技術實踐能力。通過為《小雨沙沙》曲配畫，學生將提升信息獲取與處理能力，學習運用信息技術表達創(chuàng)意。同時，本課程鼓勵學生發(fā)揮想象，設計個性化動畫，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在實踐操作中，學生將掌握基本動畫制作技能，提高技術實踐素養(yǎng)，為未來學習奠定基礎。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在三年級階段已經(jīng)具備了一定的繪畫技能，能夠使用簡單的線條和顏色表達自己的想法。在音樂方面，學生已經(jīng)接觸過基本的音符和節(jié)奏，能夠跟隨音樂進行簡單的動作。此外，學生也學習了一些基礎的計算機操作，如鼠標使用和簡單軟件操作。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對繪畫和音樂通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，喜歡通過創(chuàng)作表達自己。他們具有較強的動手能力和好奇心，愿意嘗試新事物。在學習風格上，學生更傾向于直觀、互動和游戲化的學習方式，喜歡在動手操作中學習和體驗。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術操作：在動畫制作過程中，學生可能會遇到軟件操作不熟練、工具使用不當?shù)葐栴}。

-創(chuàng)意構思：部分學生可能在構思配畫內(nèi)容時感到困難，難以將音樂與畫面有效結合。

-時間管理：在有限的時間內(nèi)完成創(chuàng)作，學生可能需要學會合理分配時間，避免拖延。

-團隊合作：如果課程設計為小組活動，學生可能需要適應團隊合作，學會溝通和協(xié)作。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：提前發(fā)放全國河大音像版小學信息技術三年級上冊教材，確保每位學生都有學習資料。

2.輔助材料：準備《小雨沙沙》歌曲音頻文件、動畫制作軟件，以及與課程相關的動畫示例、圖片素材等。

3.實驗器材：確保計算機設備、投影儀等硬件設施正常運行，每人一臺電腦以便進行動畫制作實踐。

4.教室布置：將教室劃分為動畫制作區(qū)、討論交流區(qū)，便于學生分組合作和教師指導。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放《小雨沙沙》歌曲，引導學生閉上眼睛，想象小雨落在不同物體上的場景，激發(fā)他們對動畫制作的興趣。

-回顧舊知：詢問學生之前學習過的繪畫技能和簡單計算機操作，以及他們對音樂的理解，為接下來的課程做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解動畫制作的基本概念、工具使用方法以及動畫設計的基本原則。

-舉例說明：展示一些簡單的動畫示例，如小雨滴落在樹葉上、小草搖擺等，幫助學生理解動畫制作的過程。

-互動探究：將學生分組，每組選擇一個動畫元素（如小雨、小草、小花等），討論如何為該元素制作動畫，并嘗試在電腦上進行簡單操作。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：每組根據(jù)討論結果，使用電腦和動畫制作軟件，為《小雨沙沙》歌曲制作一個簡單的動畫配畫。

-教師指導：在學生制作過程中，教師巡回指導，解答學生遇到的問題，提供技術支持和創(chuàng)作建議。

4.課堂總結（約10分鐘）

-展示每組學生的動畫作品，讓全體學生共同欣賞并互相評價。

-總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)動畫制作的基本原則和技巧。

-鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，繼續(xù)探索動畫制作的更多可能性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學生回家后，嘗試為自己喜歡的歌曲制作一個完整的動畫配畫，要求包含至少三種不同的動畫元素。

-強調(diào)作業(yè)要求和提交時間，提醒學生按時完成并分享到班級群，以便互相學習和交流。知識點梳理1.動畫制作基本概念

-動畫的定義：連續(xù)播放一系列靜止圖像，形成視覺上的連續(xù)運動效果。

-動畫分類：二維動畫、三維動畫、逐幀動畫等。

-動畫制作流程：構思、設計、繪制、拍攝、后期制作。

2.動畫制作工具與軟件

-常用動畫制作軟件：Flash、AfterEffects、ToonBoom等。

-軟件基本操作：新建項目、添加元素、編輯動畫、添加音效等。

3.動畫設計原則

-時間與節(jié)奏：合理控制動畫播放速度，使畫面流暢自然。

-動作連貫性：保持動畫中物體運動的連貫性，避免出現(xiàn)跳躍感。

-視覺效果：通過色彩、明暗、透視等手段，增強動畫的視覺效果。

4.動畫制作技巧

-關鍵幀：設定動畫中的關鍵動作，使動畫更加流暢。

-補間動畫：自動生成動畫中過渡幀，簡化制作過程。

-音效同步：將音效與動畫動作同步，增強動畫表現(xiàn)力。

5.曲配畫創(chuàng)作

-分析歌曲節(jié)奏與情感，確定動畫主題。

-設計動畫元素，如人物、場景、道具等。

-根據(jù)歌曲節(jié)奏，安排動畫元素的動作與變化。

-添加音效，使動畫與歌曲更加協(xié)調(diào)。

6.信息技術應用

-文件管理：學會創(chuàng)建、保存、打開、關閉動畫文件。

-資源獲?。簩W會從網(wǎng)絡、教材等渠道獲取動畫制作所需資源。

-技術支持：學會使用搜索引擎、技術論壇等途徑解決制作過程中遇到的問題。

7.團隊合作與交流

-分工合作：明確團隊成員職責，共同完成動畫制作任務。

-交流分享：展示各自作品，互相學習、交流、評價。

-團隊協(xié)作：學會在團隊中溝通、協(xié)調(diào)、解決問題。板書設計①動畫制作基本概念

-重點知識點：動畫定義、動畫分類、動畫制作流程

-重點詞：連續(xù)播放、靜止圖像、視覺連續(xù)運動、二維動畫、三維動畫、逐幀動畫、構思、設計、繪制、拍攝、后期制作

②動畫制作技巧與工具

-重點知識點：常用動畫制作軟件、軟件基本操作、動畫設計原則

-重點詞：Flash、AfterEffects、ToonBoom、新建項目、添加元素、編輯動畫、添加音效、時間與節(jié)奏、動作連貫性、視覺效果

③曲配畫創(chuàng)作與信息技術應用

-重點知識點：曲配畫創(chuàng)作流程、信息技術應用

-重點詞：分析歌曲節(jié)奏、動畫主題、動畫元素、音效同步、文件管理、資源獲取、技術支持、搜索引擎、技術論壇教學反思這節(jié)課《小雨沙沙》曲配畫的教學，讓我深刻體會到了信息技術與藝術教育的融合之美。學生們在制作動畫的過程中，不僅提升了自己的信息素養(yǎng)，還鍛煉了創(chuàng)新思維和動手能力。

課堂上，我看到了學生們充滿熱情地投入到動畫制作中，他們運用所學的繪畫技巧和音樂知識，為歌曲配上了生動的畫面。但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學生在使用動畫制作軟件時還不夠熟練，這讓我意識到在今后的教學中，我需要更多地關注學生的個體差異，給予不同的學生個性化的指導。

在設計動畫時，有些學生遇到了構思困難和操作難題。我及時介入，引導他們從簡單的元素開始，逐步構建整個動畫，這種方法收到了良好的效果。我也發(fā)現(xiàn)，通過小組合作，學生們能夠更好地解決問題，他們相互學習，相互幫助，這讓我深感團隊合作的重要性。

此外，我也在思考如何更好地激發(fā)學生的創(chuàng)意。在課堂上，我盡量鼓勵學生們大膽嘗試，不拘泥于傳統(tǒng)的方式，讓他們發(fā)揮自己