5 大自然的語言 課時(shí)作業(yè)（含答案） 2024-2025學(xué)年語文統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)

5大自然的語言人類有語言，大自然也有自己的“語言”。為激發(fā)同學(xué)們對(duì)物候?qū)W的興趣，學(xué)校開展了以“氣象物候”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。1.閱讀下面文字，回答后面的問題。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。________，________，________。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，①這是植物生殖果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中(sùsù)地落下來。②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。翩()然 (sùsù)________ 風(fēng)雪載()途(2)文中第②處畫線句有一個(gè)字書寫錯(cuò)誤，應(yīng)將“________”改為“________”。(3)文中橫線處應(yīng)填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①草木萌發(fā)②冰雪融化③各種花次第開放A.②③① B.③①② C.①②③ D.②①③(4)與短語“冰雪融化”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是()A.次第開放 B.花香鳥語 C.草木萌發(fā)D.翩然歸來(5)文中第①處畫線句子有語病，請(qǐng)將改正后的句子寫在橫線上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(一)物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早十天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天?！?.選文的說明對(duì)象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.選文節(jié)選自《大自然的語言》。以《大自然的語言》為標(biāo)題，有什么好處？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，但在說明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子，這是為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。6.第③段畫橫線句子中的“許多”能否刪去？請(qǐng)說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________※7.①～③段采用了何種說明順序？有何好處？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.第④段畫線句運(yùn)用了何種說明方法？有何作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.第⑤段末句“這種損失就可能避免”中的“這種損失”具體指什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________同樣的緯度，我國為何更冷？唐淼①現(xiàn)在的冬天越來越暖和了，但與世界上同緯度的地區(qū)比較起來，我國的冬天仍然是最寒冷的。②冬季，東北地區(qū)平均氣溫低至－20℃，其中最冷的地區(qū)，非漠河莫屬。英國西海岸利物浦和我國漠河緯度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低氣溫大都在0℃以上，港口也終年不凍，跟我國杭州、長沙溫度相似，而漠河同時(shí)期氣溫竟然達(dá)到－30.9℃！③緯度越高，太陽高度角越小，所以溫度越低。莫斯科位于北緯55度到56度，1月平均氣溫為－9.3℃，而我國沈陽位于北緯41度48分，緯度比莫斯科低得多，1月平均氣溫卻是－11.5℃。④北方地區(qū)是如此，那么南方地區(qū)呢？古巴首都哈瓦那與我國廣州市的緯度相似，而且兩地都是冬季不下雪、四季常開花。但哈瓦那基本全年都是夏天，最強(qiáng)寒潮來臨時(shí)也都還有9℃。而廣州1月平均氣溫比哈瓦那低了8℃左右，且還有2.8天的有霜期，最低氣溫可以下降到0℃。⑤以此看來，我國冬季確實(shí)比世界同緯度上其他國家要寒冷。⑥事實(shí)上，在同樣的緯度上，世界各地的溫度往往不盡相同。把全球緯圈上各點(diǎn)的溫度加以平均，叫作緯圈平均溫度。冬季，我國東北地區(qū)的溫度比緯圈平均溫度大約要低14℃～18℃；黃河中下游偏低10℃～14℃；長江以南偏低8℃；就連華南沿海地區(qū)也偏低5℃左右。⑦處在同樣的緯度范圍內(nèi)，為何我國的冬季溫度比較低呢？⑧這一“禍?zhǔn)住本褪穷l頻南下的寒潮。冷空氣最早大都來自北冰洋，然后經(jīng)過西伯利亞得到加強(qiáng)。西伯利亞高原不但緯度高，而且海拔高，地處大陸內(nèi)部，獲得熱量少，散熱快，成為北半球寒冷中心。這里的盆地地形使氣流不通暢，湍流交換弱，冬季，地面散熱快，又處于周圍山坡的環(huán)繞之中，冷氣流沿著山坡下沉至盆地底部，使盆地底部更加寒冷。在高空西北氣流的引導(dǎo)下，寒潮就會(huì)大爆發(fā)，并不斷積累入侵我國。⑨寒潮來臨時(shí)究竟有多強(qiáng)，對(duì)我國影響有多大呢？以上海為例，百年來曾經(jīng)有兩次大的寒潮來襲。第一次是1908年的4月，24日氣溫還高達(dá)31.6℃，人們紛紛身著短袖出行，第二天，經(jīng)過冷空氣的“洗禮”，氣溫居然下降到7.7℃。后來，溫度降至6℃，在短短的兩天中，人們經(jīng)歷了從夏季到冬季的轉(zhuǎn)換。⑩第二次是1961年1月，21日氣溫為19.9℃，傍晚冷空氣來襲，第二天氣溫降到10.1℃，第三天寒潮勢(shì)頭強(qiáng)勁，最低溫降至－2.1℃，24日早晨，氣溫再創(chuàng)新低，達(dá)到－10.6℃。?寒潮來臨往往引發(fā)多種嚴(yán)重的氣象災(zāi)害。可以說它對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和百姓日常生活的影響很大，對(duì)農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、交通、電力甚至人們的健康都有一定影響。(選自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改)1.請(qǐng)用一句話概括文章說明的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第②段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑥段中畫橫線的詞語能否刪去？請(qǐng)說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________※4.文章主要運(yùn)用了什么說明順序？有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.(文化自信、語言運(yùn)用)二十四節(jié)氣是有關(guān)農(nóng)事季節(jié)與氣候變化規(guī)律的豐富經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下面是小語搜集的材料，請(qǐng)你閱讀材料內(nèi)容，幫他完成下面任務(wù)。材料一：2023年10月8日杭州亞運(yùn)會(huì)圓滿閉幕，這屆亞運(yùn)會(huì)充滿了中國傳統(tǒng)節(jié)氣韻味?；鹁?zhèn)鬟f在白露節(jié)氣拉開帷幕，秋分節(jié)氣閃爍著開幕式的燦爛光芒，閉幕式則恰逢寒露節(jié)氣。“淡妝濃抹”主題色彩由六種色彩構(gòu)成，每一種顏色都代表著一種節(jié)氣。古老的中國節(jié)氣文化也在亞運(yùn)會(huì)上迸發(fā)生機(jī)與活力。材料二：勤勞智慧的中國人在長期的實(shí)踐中總結(jié)了一些有關(guān)二十四節(jié)氣的諺語，如“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”“小雪不怕小，掃到田里都是寶”。材料三：二十四節(jié)氣，融匯著中國古人關(guān)于天文、歷法、音律、養(yǎng)生的智慧，亦蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲學(xué)、美學(xué)精神，在國際氣象界被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”，被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中國節(jié)氣文化的種子當(dāng)柔軟植入青少年的心靈。(1)有人說，節(jié)氣是中國古代農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)信息時(shí)代，沒有必要再了解節(jié)氣甚至是弘揚(yáng)節(jié)氣文化了。對(duì)此，請(qǐng)你根據(jù)以上材料提煉觀點(diǎn)批駁。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)閱讀材料二，探究二十四節(jié)氣與人們的生活有什么關(guān)聯(lián)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)聯(lián)系實(shí)際，說一說如何在校園生活中將節(jié)氣文化的種子植入青少年的心靈。(寫出兩條即可)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.【寫法練筆】“北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。”“北雁南飛”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風(fēng)雪載途”等四字詞語如一個(gè)個(gè)電影鏡頭，把大自然寫得神形兼?zhèn)?，為讀者展現(xiàn)了一幅生動(dòng)鮮活的冬季風(fēng)景圖畫。請(qǐng)你也試著用四字詞語寫一段話，描繪一下你最喜歡的一個(gè)季節(jié)吧。(120字左右)【情境提示】①春天：草長鶯飛、繁花似錦、柳綠花紅、生機(jī)勃勃②夏天：烈日炎炎、鳥語蟬鳴、萬木蔥蘢、枝繁葉茂③秋天：秋高氣爽、碩果累累、金桂飄香、一葉知秋______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)點(diǎn)練習(xí)：見“課堂達(dá)標(biāo)”2題、7題，“課后提升”4題。題型：①文章是按照什么說明順序來寫的？②文中某部分的說明順序是什么？方法：①弄清時(shí)間、空間、邏輯三種說明順序的內(nèi)涵及其特征，對(duì)照順序的特點(diǎn)來判斷順序的類型；②區(qū)分是事物說明文還是事理說明文，事物說明文一般采用時(shí)間順序和空間順序，事理說明文一般采用邏輯順序；③抓標(biāo)志詞判斷，如以時(shí)間或空間順序說明的語段，常會(huì)出現(xiàn)表示時(shí)間或空間方位的詞，以邏輯順序說明的語段，通常會(huì)有“首先”“其次”等標(biāo)志詞；④逐段概括內(nèi)容要點(diǎn)，把內(nèi)容相近的段合并成一部分，歸納每部分的大意，將這些大意依次銜接起來，再進(jìn)行分析，很容易就知道文章的說明順序了。

【詳解答案】課堂達(dá)標(biāo)1.(1)piān簌簌zài(2)消銷(3)D解析:按時(shí)間確定順序,可知②“冰雪融化”在前,其次是①“草木萌發(fā)”,最后是③“各種花次第開放”。(4)C解析:“冰雪融化”是主謂短語;A項(xiàng),“次第開放”是偏正短語;B項(xiàng),“花香鳥語”是并列短語;C項(xiàng),“草木萌發(fā)”是主謂短語;D項(xiàng),“翩然歸來”是偏正短語。(5)這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。2.說明對(duì)象:決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序:邏輯順序。3.因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物候的變化(或:植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲)。4.“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法,以此為題,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣(或:采用比喻的修辭手法,把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”,顯得新穎別致,引人入勝,激發(fā)了讀者的閱讀興趣)。5.舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫,一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和,事實(shí)上近海地區(qū)春天反而比內(nèi)陸寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象,如果只舉一個(gè)例子,讀者會(huì)以為有偶然性,舉兩個(gè)例子,更具說服力,讀者就確信無疑了。6.不能刪去?！霸S多”指很多,但不是全部,表示對(duì)數(shù)量和范圍的限制。在這里,“許多”說明古代流傳下來的農(nóng)諺中有很多與物候知識(shí)有關(guān),但不是所有古代流傳下