小學安全教育工作計劃范文5篇

小學安全教育工作計劃范文5篇小學安全教育工作計劃范文1學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。根據市學校安全管理工作要求，我校特制定安全工作計劃是：牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一、工作重點：1、加強領導，學校安全堅持以“積極預防，依法管理，注重防范，嚴格監(jiān)管，不斷整改，加強監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為，把安全管理擺在學校工作的首位。2、積極開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。二、具體措施：(一)加強領導，構建安全管理。1、構建網絡，加強領導。成立學校安全領導小組：組長：許華閩副組長：黃雙鵬組員：李亞芬楊碧英蔡良謀許碧玲蔡南茵負責及其各班科任班主任、科任老師。每月召開一次安全會議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協調發(fā)展”的工作原則，把安全工作放在關系到學校長遠改革和發(fā)展大計的高度來認識。2、落實制度，加強防范。落實工作責任制度、定期檢查制度、嚴格落實做到層層落實責任制和責任追究制，實行“周小檢，在每個禮拜一例會上宣布檢查的結果，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。(二)加強校園安全管理，增強安全意識。1、抓好學校消防安全工作：定期開展消防知識宣傳教育，通過授課、參觀、報告、演練等形式，普及消防常識，增強消防意識和自防自救的能力。學校設置安全通道，張貼安全標志和橫幅。經常檢查并整修各室的線路，學校年輕的老師都是義務消防員定期進行消防知識培訓，提高防范意識和消防技能。2、抓好校舍及周邊環(huán)境安全：組織師生對學校的校舍、護欄、體育設施、用電、消防設施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細致地進行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班制度，門衛(wèi)保證一天多次巡學校任務及時記錄出入人員。3、抓好交通安全工作：班主任對學生進行交通安全教育，預防交通事故發(fā)生。各個年級學生放學回家時等待家長來接，自已回家的學生排隊出大門，每天都安排有由值班的領導和值班學生人員檢查，成立校內外安全宣傳督導隊。教學樓等場所的安全疏散通道必須暢通，且在安全出口設置疏散指示標志建立消防安全制度，指導師生自覺遵守。制訂消防安全應急疏散預案，每學期組織師生至少開展兩次以上消防安全應急疏散演練。小學安全教育工作計劃范文2一、指導思想：以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。二、落實組織：建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。三、工作措施：1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。2、進一步完善規(guī)范制度：我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現問題，盡快解決。3、加強落實防范措施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險__。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。5、總結經驗：學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。小學安全教育工作計劃范文3一、教學目標小學《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會;培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養(yǎng)和能力二、教材分析1、凸顯綜合性，本教材以兒童的社會生活為主線，以生命教育為主旨，有機融合了生命教育、人生安全、身體健康、心理健康、勞動技能及生存環(huán)境等方面的內容，具有很強的綜合性因此，本課程教材具有綜合性，旨在幫助學生學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會強調引導學生認識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格;引導學生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質，促進其身心健康的發(fā)展;提高學生的自我保護、自我生存能力，使之能科學、及時、有效地處理實際生活中的各類安全問題，形成適應現代社會生活的態(tài)度和技能;通過動手與動腦的結合，使學生獲得積極勞動的體驗，養(yǎng)成良好的勞動習慣，形成基本的生活技能和初步的技術意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力2、體現生活邏輯本教材以學生的生活為軸心，以學生的現實生活為基礎，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設計和編寫的教材貼近兒童的學習，貼近生活，貼近社會以學生現實的社會生活經驗為基礎，以兒童當下的生活為課程內容的主要源泉，以體現生活全景及其各部分相互聯系的系列主題活動及學生的自主活動為教材的基本呈現形式同時教材具有適度的開放性，把課內與課外、校內與校外、學校與家庭結合起來，促使學生認知和行為、理論和實踐、個人和社會的結合和轉化3、重視兒童的實踐體驗從根本上說，本課程不是側重于知識體系的教育，而是在于引導學生體驗，形成關于生活與生存的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經驗，促進生命的健康發(fā)展通過挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學生從平時熟視無睹的現象和事物中發(fā)現問題，提升心靈體驗本課程特別強調教師要采用活動性或實踐性的教學方式，指導學生做中學或按照自己的思想去做，形成學生合作、探究、負責的主體性素質4、發(fā)展兒童的自助和互助能力處于發(fā)展中的兒童具有利用自身的經驗和體驗進行自我教育和相互教育的能力因此，教材始終注意調動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位隨著實踐活動的不斷展開，兒童的認識和體驗不斷深化，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，新的經驗在生活中不斷生成，兒童所獲便會超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學活動的質量5、趣味性呈現，形式活潑內容的呈現采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學生經驗與認知發(fā)展等有很強的促進作用三、學生情況分析小學生活潑好動，身心處于發(fā)展階段小學六年級的孩子已是小學的高段，這個時期的學生在經歷了小學幾年的學習和生活，他們已經逐步形成了自己的人生觀、價值觀，對事物也開始有了自己的見解，但他們對生命與自我、生命與自然、生命與社會的關系認識還不是很全面，也不是很清楚，因此如何通過生活、生命與安全的課程教育，使學生在生活實踐中體驗人生，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保護的素養(yǎng)和能力，小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語是非常重要的，是全面實施素質教育的重要組成部分教師在教學中，應根據六年級學生的心理、生理、認知等特點，采用適當的教學方式方法促進學生學習和身心發(fā)展四、教學措施1、采用活動教學本課程是一種以體驗性學習為主的課程對個體而言，人的感受和體驗產生于人的活動，再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和體驗教師要按照“活動教學”的思想，根據每課創(chuàng)設的情境，以個體經驗為載體，以活動為中介，精心設計活動，通過角色扮演、情境體驗、經驗分享、談話溝通、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學生相應的心理體驗，從而施加積極影響在活動中建立起為學生所認同和接受的規(guī)范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長2、結合實際，活用教材本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構生成的經驗性課程它是教師引導學生進行活動的工具，也是學生開展活動時可以利用的資源教師要把教材看做是引導學生認知發(fā)展、生活學習、人格建構的一種范例，是引起學生認知、分析、理解事物并進行反思、批判和建構意義的中介，是案例或范例，是師生進行對話的“話題”教師應樹立正確的教材觀——教師是用教材，而不是教教材;教材不是“圣經”，只是典型案例，教師在教學中應結合學生的實際，對教材進行二度開發(fā)，可以補充、修改、拓展，新編教材所提供的案例如果與學生的實際有距離，教師可以用學生身邊的鮮活案例替換之，使教學內容與學生的生活實際、經歷、閱歷以及他們的心理發(fā)展相吻合3、采用多元性、發(fā)展性的評價教師要根據兒童的心理特征、學習形式和學習特點的差異性，采用多種方式的評價，除選用書面形式的測驗外，更應該采用“調查”、“試驗”“探索”“討論“服務”“辨別”“創(chuàng)造”“表現”等豐富多彩的評價形式要重視學生的自評和互評及教師，家長的綜合評價等教師要充分關注學生行為方式的變化，將學生在本課程學習中所形成的情要注重學生參與活動的意識;感態(tài)度與價值觀作為評價的重點評價要注重三方面的內容：一要注重學生參與活動的意識;二要注重學生參與活動的質量;三要注重學生參與活動的過程五、教學進度本教材共有五個單元，總共18課，本期按教學時間20周計算，教學進度大致安排如下：第一單元：熱愛生命1、楊光的“陽光”2、我的生命線3、我們的閑暇時光本單元共有三課內容，每課兩課時，大概二周完成第二單元：安全生活4、震后互救安全第一5、正確滅火6、見義巧為7、預防踐踏本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成第三單元：健康生活8、遠離煙酒9、預防血吸蟲病10、珍愛生命遠離艾滋11、青春期的健康本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成第四單元：呵護心靈12、挫折也精彩13、男孩女孩14、放松再放松15、當生活出現變故本單元共有四課內容，每課兩課時，大概三周完成第五單元：美化生活16、繡出美麗的圖畫17、我國的民間藝術18、讓春節(jié)更快樂小學安全教育工作計劃范文4一、工作目標進一步完善學校安全教育與管理制度，增強教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，不發(fā)生有學校責任的安全事故。二、教育內容。⑴交通安全教育;⑵消防安全教育;⑶食品衛(wèi)生安全教育;⑷游泳安全教育;⑸實驗與社會實踐安全教育;⑹課間活動及體育運動安全教育;⑺網絡安全教育;⑻外出活動安全教育;⑼心理健康安全教育;⑽其它方面的安全教育。根據我鄉(xiāng)各校所處地理位置等實際，有針對性地進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，重視和加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育，提高師生有效的自護和互救能力。三、具體措施1.高度重視，嚴格管理。安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理，玩忽職守。學校繼續(xù)堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理?？焖賾獙吞幚韥碜詫W生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。⑴建立安全教育組織機制，明確安全工作領導小組職能，求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。防患于未然，保障學生在校安全、交通安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。⑵通過門衛(wèi)值勤、教師值班等進一步完善學校安全管理網絡，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生，對學生負責，保證師生的人身安全。⑶加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。各校要抓好教職工的安全教育培訓，掌握安全教育與管理的基本知識，能用科學理論知識去管理學校安全工作。⑷完善并嚴格學校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，增強執(zhí)行安全工作制度的主動性，進一步完善學校安全預警機制，結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急和救助系統(tǒng)。2.突出重點，落實措施。對校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。要確保重點安全工作的落實，要定期進行清除互聯網的有害信息;注意檢查陳舊電器線路及電閘開關箱是否更換，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。⑴要加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。⑵加強安全教育，利用好晨會、班會、上下午放學前等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。公路沿線的學校要加強交通安全教育與管理，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車等。每學期要出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。⑶加強交通安全教育監(jiān)管，對學生加強交通安全知識的宣傳教育。嚴禁機動車和非機動車進入校區(qū)，對未滿十二周歲的學生禁止騎自行車;加強學生乘車的安全教育督查，禁止學生乘無牌無照車輛，以確保師生平安。⑷加強食堂的衛(wèi)生管理，嚴防食品中毒。食堂經營要嚴格執(zhí)行食堂管理相關制度，做好防盜防投毒工作。嚴禁學生購買路邊攤的食品。多管齊下，以切實加強學校的食品安全管理。⑸細化安全管理，注重安全防范，切實做好教師的值日工作，細化安全監(jiān)護，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全。嚴格加強對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生。⑹嚴格網絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，聯系家長教育子女在家上網，要有節(jié)制，講究文明，尤其是對玩電腦游戲的控制，以致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環(huán)境。⑺嚴格校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。落實學校節(jié)假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛(wèi)工作。⑻落實晨檢、值班、報告制度。做好傳染病防控宣傳教育工作，落實“三早一就”，即早發(fā)現，早報告，早隔離，就地及時處理。切實做好防控甲型H1N1流感工作。3.加強檢查，突出成效。安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，用氣力，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。⑴學校安全領導小組要經常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，保證校內設施的正常安全使用。⑵定期加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現問題，及時維修，確保安全。⑶暢通信息反饋渠道，發(fā)現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把學校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境!小學安全教育工作計劃范文520__學年學校安全工作，繼續(xù)堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的理念，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的原則，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標，全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和《關于進一步加強學校安全工作的意見》(日教發(fā)[20__]7號)，按照省、市關于做好學校安全工作的要求，進一步強化安全工作措施，嚴格落實安全責任制和責任追究制，建立健全安全管理長效機制，為全市創(chuàng)設安全和諧的校園環(huán)境，努力保障我市教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。主要抓好五個方面的工作：一、嚴格落實安全責任制1.完善安全工作“一崗雙責”要求，落實安全責任制。2.按制度定期召開學校安全工作會議，調度安全工作情況，部署工作任務。學校每個月至少召開一次安全工作專題會議。二、加強安全教育和培訓1.開足上好安全教育課。督促各中小學嚴格按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求和省教育廳的統(tǒng)一規(guī)定，認真征訂安全教育課本，明確任課教師，開足安全教育課時，并不斷提高開課質量。組織開展“安全教育日”、“安全教育月”、“防災減災日”、“交通安全宣傳日”等活動。充分利用班會、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全教育圖片展覽等形式，積極開展安全知識教育。2.加強平安校園文化建設。加大安全工作宣傳力度，充分發(fā)揮學校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識和安全素質，營造全員抓安全的良好氛圍。組織一次全市“我與安全”作文(論文)比賽，在市直中小學開展一次安全知識競賽活動。3.組織開展安全管理培訓。春季對各區(qū)縣分管局長、安全科長