2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京初中英語(yǔ)七年級(jí)期末模擬試卷1

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京初中英語(yǔ)七年級(jí)期末模擬試卷1一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?順義區(qū)期末）找出單詞中畫(huà)線部分讀音與眾不同的那一項(xiàng)。（）A．cat B．face C．make2．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．nose B．box C．home3．（2023秋?延慶區(qū)期末）—Hey，wecanhaveabirthdaypartyforhim.—_______.（）A．That'sagoodidea B．Nicetomeetyou C．You'rewelcome D．Thesametoyou4．（2023秋?延慶區(qū)期末）I'mnotsureabouttheanswer.Let's_____ourtextbooks.（）A．check B．checks C．checking D．checked5．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．he B．bed C．she6．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．bus B．music C．student7．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．it B．bike C．fine8．（2023秋?延慶區(qū)期末）—Ann，whosebookisthis？—It's_____.Ithasmynameonit.（）A．my B．mine C．your D．yours9．（2024?海東市一模）—_____Iborrowyournotebook，Judy？—Sure!Icanlendittoyou.（）A．Can B．Need C．Must D．Should10．（2023秋?延慶區(qū)期末）MyfriendsandIoften_______runningnearthelake.（）A．goes B．going C．willgo D．go11．（2023秋?延慶區(qū)期末）—Tina，doyou_______adictionary？—Yes，Ido.（）A．has B．have C．had D．having12．（2023秋?延慶區(qū)期末）Jim_______artclass.Heisinterestedinpainting.（）A．like B．isliking C．likes D．liked二．閱讀理解（共3小題）13．（2023秋?平谷區(qū)期末）After﹣SchoolClubsMondayBasketballClub4：30pm—6：00pm1.75—1.95meterstallTel：837﹣3346TuesdayMathsClub4：15pm—5：15pmbeinterestedinnumberTel：694﹣2258WednesdayArtClub3：15pm—4：15pmgirlsonlyTel：869﹣6627ThursdayMusicClub3：30pm—4：00pmsingwellTel：838﹣2243（1）OnThursday，studentscangotothe.A.BasketballClubB.MathsClubC.ArtClubD.MusicClub（2）LinTaoisintheBasketballClub.Hemust.A.likedrawingB.beinterestedinnumberC.betallD.singwell（3）YoucangototheMathsClubat.A.6：00B.3：15C.4：15D.5：3014．（2022秋?懷柔區(qū)期末）Gracedoesn'tfeelwelltoday.Shegoestothedoctor.Shetellsthedoctorthatshethinksthereissomethingwrongwithherstomach（胃）.Thedoctorexamineshercarefully，thenshesays，"Well，doyoueatregularly（有規(guī)律地）everyday？""Sure!Ihavegoodeatinghabits!""Thenwhatdoyouusuallyeatforyourthreemealseveryday？""Iusuallyhaveanappleandapieceofbreadforbreakfast.ForlunchIusuallyhavehamburgers，meatandorangejuice.Iknowdinnerisveryimportant，soIhaveabigdinnereveryday!Ialwayshavefish，vegetables，eggs，sausages，cheese，chicken，riceandcakes.SometimesIeatice﹣creamsandpuddings（布?。?Youknow，Ilikemydinner."Thedoctorsmilesandsays，"I'mafraidyouarenotright.Dinnerisimportant，butyoushouldn'teattoomuch.Youmusteatlessintheevening.Andyourbreakfastisreallynotgoodenough.Infact，breakfastisthemostimportantmeal!Weneeditmost!Wedon'teatanythingwhenwearesleeping.Butweneedtostartaday'swork，sopleasehaveanicebreakfast!""WhatshouldIeatthen？""First，youcandrinksomemilkeverymorning.Thenyoumayhavedifferentchoices（選擇）everyday.Youmaychooseeggs，bread，sandwiches，noodles，vegetablesandfruit.Ithinkyou'llgetbettersoon."（1）Graceusuallyhasforbreakfast.A．fish，vegetablesandeggsB．a(chǎn)nappleandapieceofbreadC．hamburgers，meatandorangejuiceD．chicken，riceandcakes（2）SometimesGraceeatsice﹣creamsandpuddingsfor.A．breakfastB．lunchC．dinnerD．teabreak（3）WhichofthefollowingisNOTtrue（不正確的）accordingtothepassage？A．Gracehasastomachachebecauseshedoesn'thavebreakfast.B．ThedoctorexaminesGracecarefully.C．ThedoctortellsGracetohaveanicebreakfast.D．Graceeatstoomuchforherdinner.15．（2022秋?懷柔區(qū)期末）SallyandDavidaresisterandbrother.Theyhavetheirown（自己的）rooms.Sally'sroomisalwaystidy.Inherroom，theschoolbagisonthetable.Herbooksareinthebookcase.David'sroomisverymessy.Hiskeyisunderthetable，hisbooksareonthebed，onthefloorandunderthechair.Thismorning，SallyandDavidaregoingtoschoolafterbreakfast.ButDavidcan'tfindhisschoolbag.Helooksforiteverywhereinhisroom，butit'snotthere.Sallyhelpshimtolookforitinthelivingroom.It'snotthere，either.Davidaskshisfather，"Doyouknowwheremyschoolbagis？"Fathersays，"It'sonthetableinmyroom.Ifounditunderthesofalastnightandtookittomyroom.""Whydidn'tyouputitbackinmyroom，Dad？"Davidasks.Fatheranswers，"Becausethiscanremind（提醒）youthatyoushouldputyourthingsinplace."David'sfaceturnsred.（1）WhereareSally'sbooks？A．Inthebookcase.B．Onthetable.C．Underthechair.D．Onthebed.（2）WhereisDavid'sschoolbag？A．InSally'sroom.B．Inhisfather'sroom.C．Inhisroom.D．Inthelivingroom.（3）Fromthepassage，wecaninfer（推斷）.A．DavidwillhaveanewschoolbagB．David'sfatherwillhelpDavidcleantheroomC．David'ssisterwillhelpDavidfindhisschoolbagD．Davidwilllearntokeephisroomtidy三．任務(wù)型閱讀（共1小題）16．（2023秋?順義區(qū)期末）OpenDayatSchoolMynameisBetty.Todayitismyschool'sbirthday.Wecometoschool，buttherearenolessons.ItisanOpenDay.Inthegym，thestudentsplaygames.At9amthereisabasketballmatch（比賽）.At11amthereisatabletennismatch.Andat2pmthereisafootballmatch.Students'parentscometoschooltoday.Myfatherisinthecomputerroom.Hesitsandlistenstotheteacher.Heisagood"student".Mygrandmothergoestothesciencelab.Sheisanaughty"student"."Donottouch（觸碰）thatbottle!"saystheteacher.Whereismymother？Igotothelibrary.Mymotherlovesbooks.Butsheisnotinthelibrary.Igototheclassroom.Myfriendsareintheclassroom.Theteachersitswiththemandtalks.Itisahappyday.Igotothedininghall.Yes，mymotherisinthedininghall.Shelovesfood.（1）Whydothestudents'parentscometoschooltoday？（2）WhatdoesBetty'sfatherdointhecomputerroom？（3）WhereisBetty'smother？四．選詞填空（共1小題）17．（2023秋?西城區(qū)期末）A.fastB.finallyC.playgroundD.shareMollyandBellaareplayingonthe（1）.Mollycountsto100butBelladoesn'tgetofftheswing."Bella!I'vecountedto100.It'smyturn!"saysMolly."Youcounttoo（2）.It'sstillmyturn，"Bellasays.Mollyisunhappy.Theyshouldtaketurnsontheswing.Theyshould（3）theswingtogether!Whatshouldshedo？Shedecidestousean"Imessage"."Bella，Ifeelsadbecauseweshouldtaketurnsaftercountingto100.Willyoupleasegetof？"Mollyasks.Bella（4）getsofftheswing.Mollyishappybecauseshehassolvedherproblem（解決問(wèn)題）byherself!五．翻譯題（共4小題）18．（2021秋?東城區(qū)期末）人們經(jīng)常在網(wǎng)上查找信息，發(fā)送郵件。人們也在網(wǎng)上購(gòu)物和聽(tīng)音樂(lè)。19．（2021秋?東城區(qū)期末）今天是我爺爺生日。家人們正在給爺爺唱生日歌。20．（2021秋?東城區(qū)期末）我父親從周一到周五上班。周末他不上班。21．（2021秋?東城區(qū)期末）在很多國(guó)家，人們非常喜歡大熊貓。六．書(shū)面表達(dá)（共1小題）22．（2023秋?海淀區(qū)期末）假如你是紅星中學(xué)七年級(jí)一班學(xué)生李華，你的英國(guó)筆友Jack寫(xiě)信詢問(wèn)你的校園生活。請(qǐng)你用英語(yǔ)給Jack回信，介紹你的校園生活，你最喜歡的學(xué)科和活動(dòng)是什么，以及喜歡的原因。提示詞語(yǔ)：colorful，English，basketballgame，gainknowledge（獲得知識(shí)），makefriends提示問(wèn)題：（1）Whatdoyouthinkofyourschoollife？（2）Whatareyourfavoritesubjectandactivity？Andwhy？DearJack，Howisitgoing？______Yours，LiHua

2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京初中英語(yǔ)七年級(jí)期末典型試卷1參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2023秋?順義區(qū)期末）找出單詞中畫(huà)線部分讀音與眾不同的那一項(xiàng)。（）A．cat B．face C．make【考點(diǎn)】單個(gè)元音字母的發(fā)音．【答案】A【分析】cat貓；face臉；make制造?！窘獯稹縞at/k?t/，其中畫(huà)線部分字母a的發(fā)音是/?/；face/fe?s/，其中畫(huà)線部分字母a的發(fā)音是/e?/；make/me?k/，其中畫(huà)線部分字母a的發(fā)音是/e?/。由此可知，選項(xiàng)A畫(huà)線部分字母的發(fā)音與其他選項(xiàng)不同。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單詞中畫(huà)線部分字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。2．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．nose B．box C．home【考點(diǎn)】單個(gè)元音字母的發(fā)音．【答案】B【分析】nose鼻子；box盒子；home家?！窘獯稹縩ose/n??z/，其中劃線部分字母o的發(fā)音是/??/；box/b?ks/，其中劃線部分字母o的發(fā)音是/?/；home/h??m/，其中劃線部分字母o的發(fā)音是/??/。由此可知，選項(xiàng)B劃線部分字母的發(fā)音與其他選項(xiàng)不同。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線部分字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。3．（2023秋?延慶區(qū)期末）—Hey，wecanhaveabirthdaypartyforhim.—_______.（）A．That'sagoodidea B．Nicetomeetyou C．You'rewelcome D．Thesametoyou【考點(diǎn)】勸告/建議．【答案】A【分析】—嘿，我們可以給他開(kāi)個(gè)生日派對(duì)。—那是個(gè)好主意。【解答】That'sagoodidea那是個(gè)好主意；Nicetomeetyou見(jiàn)到你很高興；You'rewelcome不客氣；Thesametoyou你也是。根據(jù)"Hey，wecanhaveabirthdaypartyforhim.（嘿，我們可以給他開(kāi)個(gè)生日派對(duì)。）"可知，對(duì)這個(gè)提議做出評(píng)價(jià)，認(rèn)為那是個(gè)好主意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查情景交際，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境答題。4．（2023秋?延慶區(qū)期末）I'mnotsureabouttheanswer.Let's_____ourtextbooks.（）A．check B．checks C．checking D．checked【考點(diǎn)】固定搭配/句型．【答案】A【分析】我不確定答案。讓我們查看一下課本?！窘獯稹縞heck查看，是動(dòng)詞原形；checks是第三人稱單數(shù)形式；checking是動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；checked是過(guò)去式和過(guò)去分詞。letsbdosth意思是"讓某人做某事"，是固定搭配，用省to不定式（動(dòng)詞原形）作賓補(bǔ)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞的固定搭配，要牢記動(dòng)詞固定搭配的含義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案。5．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．he B．bed C．she【考點(diǎn)】單個(gè)元音字母的發(fā)音．【答案】B【分析】he他；bed床；she她?！窘獯稹縣e/hi?/；bed/bed/；she/?i?/。根據(jù)單詞的讀音，可知A、C選項(xiàng)中劃線部分的發(fā)音為/i?/；B選項(xiàng)中劃線部分的發(fā)音為/e/。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。6．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．bus B．music C．student【考點(diǎn)】單個(gè)元音字母的發(fā)音．【答案】A【分析】bus公交車(chē)；music音樂(lè)；student學(xué)生?！窘獯稹縝us/b?s/，其中劃線部分字母u的發(fā)音是/?/；music/?mju?z?k/，其中劃線部分字母u的發(fā)音是/ju?/；student/?stju?d（?）nt/，其中劃線部分字母u的發(fā)音是/ju?/。由此可知，選項(xiàng)A劃線部分字母的發(fā)音與其他選項(xiàng)不同。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線部分字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。7．（2023秋?順義區(qū)期末）選出劃線部分讀音不同的一項(xiàng)。（）A．it B．bike C．fine【考點(diǎn)】單個(gè)元音字母的發(fā)音．【答案】A【分析】it它；bike自行車(chē)；fine美好的?！窘獯稹縤t/?t/；bike/ba?k/；fine/fa?n/。根據(jù)單詞的讀音，可知B、C選項(xiàng)中劃線部分的發(fā)音為/a?/；A選項(xiàng)中劃線部分的發(fā)音為/?/。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握單詞中劃線字母的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。8．（2023秋?延慶區(qū)期末）—Ann，whosebookisthis？—It's_____.Ithasmynameonit.（）A．my B．mine C．your D．yours【考點(diǎn)】名詞性物主代詞．【答案】B【分析】—安，這是誰(shuí)的書(shū)？—是我的。上面有我的名字。【解答】my我的，是形容詞性物主代詞；mine我的，是名詞性物主代詞；your你的，是形容詞性物主代詞；yours你的，是名詞性物主代詞。根據(jù)"Ithasmynameonit.（上面有我的名字。）"可知，是我的書(shū)，此處在句中作表語(yǔ)，用mine代替mybook。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查名詞性物主代詞，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境答題。9．（2024?海東市一模）—_____Iborrowyournotebook，Judy？—Sure!Icanlendittoyou.（）A．Can B．Need C．Must D．Should【考點(diǎn)】can/could的用法．【答案】A【分析】—我可以借你的筆記本嗎，朱迪？—當(dāng)然！我可以借給你?！窘獯稹緾an可以；Need需要；Must必須；Should應(yīng)該。根據(jù)"當(dāng)然！我可以借給你。"可知，詢問(wèn)是否可以借對(duì)方的筆記本，用Can開(kāi)頭。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響，但是要考慮時(shí)態(tài)，交際用法等。結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。10．（2023秋?延慶區(qū)期末）MyfriendsandIoften_______runningnearthelake.（）A．goes B．going C．willgo D．go【考點(diǎn)】語(yǔ)法一致．【答案】D【分析】我和我的朋友們經(jīng)常在湖邊跑步?！窘獯稹縢oes第三人稱單數(shù)形式；going動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；willgo一般將來(lái)時(shí)；go去，動(dòng)詞原形。根據(jù)"often"可知，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)MyfriendsandI"我的朋友們和我"是復(fù)數(shù)，動(dòng)詞用原形go。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】分析時(shí)態(tài)及主語(yǔ)單復(fù)數(shù)變化，結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。11．（2023秋?延慶區(qū)期末）—Tina，doyou_______adictionary？—Yes，Ido.（）A．has B．have C．had D．having【考點(diǎn)】語(yǔ)法一致．【答案】B【分析】—蒂娜，你有字典嗎？—是的，我有?！窘獯稹縣as有，第三人稱單數(shù)形式；have有，動(dòng)詞原形；had過(guò)去式；having動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞。助動(dòng)詞do后謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握助動(dòng)詞do后謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形的知識(shí)點(diǎn)，選擇正確答案。12．（2023秋?延慶區(qū)期末）Jim_______artclass.Heisinterestedinpainting.（）A．like B．isliking C．likes D．liked【考點(diǎn)】一般現(xiàn)在時(shí)；語(yǔ)法一致．【答案】C【分析】吉姆喜歡美術(shù)課。他對(duì)繪畫(huà)感興趣?！窘獯稹扛鶕?jù)"Jim...artclass."可知，本句陳述客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是Jim，動(dòng)詞用三單。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，需要分析句中各個(gè)成分，根據(jù)句子，選出正確答案。二．閱讀理解（共3小題）13．（2023秋?平谷區(qū)期末）After﹣SchoolClubsMondayBasketballClub4：30pm—6：00pm1.75—1.95meterstallTel：837﹣3346TuesdayMathsClub4：15pm—5：15pmbeinterestedinnumberTel：694﹣2258WednesdayArtClub3：15pm—4：15pmgirlsonlyTel：869﹣6627ThursdayMusicClub3：30pm—4：00pmsingwellTel：838﹣2243（1）OnThursday，studentscangototheD.A.BasketballClubB.MathsClubC.ArtClubD.MusicClub（2）LinTaoisintheBasketballClub.HemustC.A.likedrawingB.beinterestedinnumberC.betallD.singwell（3）YoucangototheMathsClubatC.A.6：00B.3：15C.4：15D.5：30【考點(diǎn)】應(yīng)用文；學(xué)校生活．【答案】DCC【分析】短文主要介紹了幾個(gè)俱樂(lè)部的情況?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四框中ThursdayMusicClub（星期四音樂(lè)俱樂(lè)部）可知，星期四，學(xué)生們可以去音樂(lè)俱樂(lè)部。故選D。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一框中BasketballClub1.75—1.95meterstall（籃球俱樂(lè)部身高1.75—1.95米）可知，林濤在籃球俱樂(lè)部。他一定很高。故選C。（3）推理判斷題。根據(jù)第二框中MathsClub4：15pm—5：15pm（數(shù)學(xué)俱樂(lè)部下午4：15﹣下午5：15）可知，你可以4：15去數(shù)學(xué)俱樂(lè)部。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。14．（2022秋?懷柔區(qū)期末）Gracedoesn'tfeelwelltoday.Shegoestothedoctor.Shetellsthedoctorthatshethinksthereissomethingwrongwithherstomach（胃）.Thedoctorexamineshercarefully，thenshesays，"Well，doyoueatregularly（有規(guī)律地）everyday？""Sure!Ihavegoodeatinghabits!""Thenwhatdoyouusuallyeatforyourthreemealseveryday？""Iusuallyhaveanappleandapieceofbreadforbreakfast.ForlunchIusuallyhavehamburgers，meatandorangejuice.Iknowdinnerisveryimportant，soIhaveabigdinnereveryday!Ialwayshavefish，vegetables，eggs，sausages，cheese，chicken，riceandcakes.SometimesIeatice﹣creamsandpuddings（布?。?Youknow，Ilikemydinner."Thedoctorsmilesandsays，"I'mafraidyouarenotright.Dinnerisimportant，butyoushouldn'teattoomuch.Youmusteatlessintheevening.Andyourbreakfastisreallynotgoodenough.Infact，breakfastisthemostimportantmeal!Weneeditmost!Wedon'teatanythingwhenwearesleeping.Butweneedtostartaday'swork，sopleasehaveanicebreakfast!""WhatshouldIeatthen？""First，youcandrinksomemilkeverymorning.Thenyoumayhavedifferentchoices（選擇）everyday.Youmaychooseeggs，bread，sandwiches，noodles，vegetablesandfruit.Ithinkyou'llgetbettersoon."（1）GraceusuallyhasBforbreakfast.A．fish，vegetablesandeggsB．a(chǎn)nappleandapieceofbreadC．hamburgers，meatandorangejuiceD．chicken，riceandcakes（2）SometimesGraceeatsice﹣creamsandpuddingsforC.A．breakfastB．lunchC．dinnerD．teabreak（3）WhichofthefollowingisNOTtrue（不正確的）accordingtothepassage？AA．Gracehasastomachachebecauseshedoesn'thavebreakfast.B．ThedoctorexaminesGracecarefully.C．ThedoctortellsGracetohaveanicebreakfast.D．Graceeatstoomuchforherdinner.【考點(diǎn)】記敘文；衛(wèi)生與健康．【答案】BCA【分析】Grace今天感覺(jué)不舒服，去看了醫(yī)生。她告訴醫(yī)生她覺(jué)得自己的胃有問(wèn)題。醫(yī)生仔細(xì)檢查后說(shuō)，Grace的飲食習(xí)慣有問(wèn)題，晚餐吃得太多，早餐又不夠好。醫(yī)生建議她每天早上喝牛奶，然后可以選擇吃雞蛋、面包、三明治、面條、蔬菜和水果。醫(yī)生相信她會(huì)很快康復(fù)。【解答】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段"Iusuallyhaveanappleandapieceofbreadforbreakfast."可知，Grace早餐通常吃一個(gè)蘋(píng)果和一片面包。故選B。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段"Iknowdinnerisveryimportant，soIhaveabigdinnereveryday!Ialwayshavefish，vegetables，eggs，sausages，cheese，chicken，riceandcakes.SometimesIeatice﹣creamsandpuddings（布?。?"（我知道晚餐很重要，所以我每天都吃大餐！我總是吃魚(yú)、蔬菜、雞蛋、香腸、奶酪、雞肉、米飯和蛋糕。有時(shí)我吃冰淇淋和布丁。）可知，有時(shí)候晚餐會(huì)吃冰淇淋和布丁。故選C。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段"Dinnerisimportant，butyoushouldn'teattoomuch.Youmusteatlessintheevening.Andyourbreakfastisreallynotgoodenough."（晚餐很重要，但你不應(yīng)該吃得太多。你晚上必須少吃點(diǎn)。而且你的早餐真的不夠好。）可知，醫(yī)生認(rèn)為Grace胃不舒服的原因是晚餐吃得太多、早餐吃得不太好。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。15．（2022秋?懷柔區(qū)期末）SallyandDavidaresisterandbrother.Theyhavetheirown（自己的）rooms.Sally'sroomisalwaystidy.Inherroom，theschoolbagisonthetable.Herbooksareinthebookcase.David'sroomisverymessy.Hiskeyisunderthetable，hisbooksareonthebed，onthefloorandunderthechair.Thismorning，SallyandDavidaregoingtoschoolafterbreakfast.ButDavidcan'tfindhisschoolbag.Helooksforiteverywhereinhisroom，butit'snotthere.Sallyhelpshimtolookforitinthelivingroom.It'snotthere，either.Davidaskshisfather，"Doyouknowwheremyschoolbagis？"Fathersays，"It'sonthetableinmyroom.Ifounditunderthesofalastnightandtookittomyroom.""Whydidn'tyouputitbackinmyroom，Dad？"Davidasks.Fatheranswers，"Becausethiscanremind（提醒）youthatyoushouldputyourthingsinplace."David'sfaceturnsred.（1）WhereareSally'sbooks？AA．Inthebookcase.B．Onthetable.C．Underthechair.D．Onthebed.（2）WhereisDavid'sschoolbag？BA．InSally'sroom.B．Inhisfather'sroom.C．Inhisroom.D．Inthelivingroom.（3）Fromthepassage，wecaninfer（推斷）D.A．DavidwillhaveanewschoolbagB．David'sfatherwillhelpDavidcleantheroomC．David'ssisterwillhelpDavidfindhisschoolbagD．Davidwilllearntokeephisroomtidy【考點(diǎn)】記敘文；日常生活．【答案】ABD【分析】Sally和David是姐弟倆，他們有自己的房間。Sally的房間總是整潔的，書(shū)包放在桌子上，書(shū)放在書(shū)架上。而David的房間很亂，鑰匙在桌子下面，書(shū)放在床上、地上和椅子下面。今天早上，他們要去上學(xué)，但David找不到書(shū)包。最后，他爸爸告訴他書(shū)包在他的房間的桌子上。他爸爸這樣做是為了提醒他把東西放回原處。David感到很尷尬?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Sally'sroomisalwaystidy.Inherroom，theschoolbagisonthetable.Herbooksareinthebookcase.（Sally的房間總是很整潔。在她的房間里，書(shū)包在桌子上。她的書(shū)在書(shū)柜里。）可知。她的書(shū)在書(shū)架上。故選A。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Davidaskshisfather，"Doyouknowwheremyschoolbagis？"Fathersays，"It'sonthetableinmyroom.Ifounditunderthesofalastnightandtookittomyroom."（David問(wèn)他的父親，"你知道我的書(shū)包在哪里嗎？"父親說(shuō)，"它在我房間的桌子上。我昨晚在沙發(fā)下面找到的，拿到我房間了。"）可知，David的書(shū)包在爸爸房間的桌子上。故選B。（3）推理判斷題。根據(jù)最后一段Fatheranswers，"Becausethiscanremind（提醒）youthatyoushouldputyourthingsinplace."David'sfaceturnsred.（爸爸回答說(shuō)："因?yàn)檫@可以提醒你，你應(yīng)該把你的東西放好。"David的臉變紅了。）可推斷，David將學(xué)會(huì)保持房間整潔。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。三．任務(wù)型閱讀（共1小題）16．（2023秋?順義區(qū)期末）OpenDayatSchoolMynameisBetty.Todayitismyschool'sbirthday.Wecometoschool，buttherearenolessons.ItisanOpenDay.Inthegym，thestudentsplaygames.At9amthereisabasketballmatch（比賽）.At11amthereisatabletennismatch.Andat2pmthereisafootballmatch.Students'parentscometoschooltoday.Myfatherisinthecomputerroom.Hesitsandlistenstotheteacher.Heisagood"student".Mygrandmothergoestothesciencelab.Sheisanaughty"student"."Donottouch（觸碰）thatbottle!"saystheteacher.Whereismymother？Igotothelibrary.Mymotherlovesbooks.Butsheisnotinthelibrary.Igototheclassroom.Myfriendsareintheclassroom.Theteachersitswiththemandtalks.Itisahappyday.Igotothedininghall.Yes，mymotherisinthedininghall.Shelovesfood.（1）Whydothestudents'parentscometoschooltoday？BecauseitisanOpenDay.（2）WhatdoesBetty'sfatherdointhecomputerroom？Hesitsandlistenstotheteacher.（3）WhereisBetty'smother？Inthedininghall.【考點(diǎn)】記敘文；學(xué)校生活．【答案】（1）BecauseitisanOpenDay.（2）Hesitsandlistenstotheteacher.（3）Inthedininghall.【分析】本文介紹了作者學(xué)校開(kāi)放日這一天的活動(dòng)?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Wecometoschool，buttherearenolessons.ItisanOpenDay.（我們來(lái)到學(xué)校，但是沒(méi)有課。今天是"開(kāi)放日"。）可知，學(xué)生的父母來(lái)到學(xué)校是因?yàn)榻裉焓?開(kāi)放日"。故填BecauseitisanOpenDay.（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Myfatherisinthecomputerroom.Hesitsandlistenstotheteacher.（我的父親在電腦房里。他坐著聽(tīng)老師講課。）可知，父親坐著聽(tīng)老師講課。故填Hesitsandlistenstotheteacher.（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段mymotherisinthedininghall（我的母親在餐廳里），可知Betty的母親在餐廳。故填I(lǐng)nthedininghall.【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。四．選詞填空（共1小題）17．（2023秋?西城區(qū)期末）A.fastB.finallyC.playgroundD.shareMollyandBellaareplayingonthe（1）C.Mollycountsto100butBelladoesn'tgetofftheswing."Bella!I'vecountedto100.It'smyturn!"saysMolly."Youcounttoo（2）A.It'sstillmyturn，"Bellasays.Mollyisunhappy.Theyshouldtaketurnsontheswing.Theyshould（3）Dtheswingtogether!Whatshouldshedo？Shedecidestousean"Imessage"."Bella，Ifeelsadbecauseweshouldtaketurnsaftercountingto100.Willyoupleasegetof？"Mollyasks.Bella（4）Bgetsofftheswing.Mollyishappybecauseshehassolvedherproblem（解決問(wèn)題）byherself!【考點(diǎn)】記敘文；家庭、朋友與周?chē)娜耍敬鸢浮緾ADB【分析】Molly和Bella在秋千上玩耍。Molly數(shù)到100，但Bella不下秋千。Molly不高興，因?yàn)樗麄儜?yīng)該輪流玩。她決定用"Imessage"來(lái)解決問(wèn)題。Bella最終下了秋千，Molly很開(kāi)心因?yàn)樗约航鉀Q了問(wèn)題?！窘獯稹浚?）考查名詞。句意：Molly和Bella在操場(chǎng)上玩。根據(jù)onthe可知后面加名詞，playground是名詞，意為"操場(chǎng)"，故選C。（2）考查副詞。句意：你數(shù)得太快了。根據(jù)It'sstillmyturn，"Bellasays.（Bella說(shuō)，仍然輪到我了）可知，你數(shù)得太快了，fast（快得）用來(lái)修飾動(dòng)詞count，故選A。（3）考查動(dòng)詞。句意：他們應(yīng)該一起分享秋千。根據(jù)Theyshouldtaketurnsontheswing.（他們應(yīng)該輪流玩）可知，他們要分享這個(gè)秋千，share是動(dòng)詞，意為"分享"，should后面放動(dòng)詞原形，故選D。（4）考查副詞。句意：Bella最后從秋千上下來(lái)。根據(jù)Mollyishappybecauseshehassolvedherproblem（解決問(wèn)題）byherself（Molly很高興，因?yàn)樗鉀Q了自己的問(wèn)題）可知，Molly高興解決了問(wèn)題，Bella最后從秋千上下來(lái)，finally是副詞，意為"最后"，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題，關(guān)鍵在于理解，即理解句子的邏輯關(guān)系，選擇合適的短語(yǔ)或詞語(yǔ)。五．翻譯題（共4小題）18．（2021秋?東城區(qū)期末）人們經(jīng)常在網(wǎng)上查找信息，發(fā)送郵件。人們也在網(wǎng)上購(gòu)物和聽(tīng)音樂(lè)。PeopleoftensearchforinformationandsendemailsontheInternet.Theyalsoshopandlistentomusiconline.【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單句．【答案】PeopleoftensearchforinformationandsendemailsontheInternet.Theyalsoshopandlistentomusiconline.【分析】人們經(jīng)常在網(wǎng)上查找信息，發(fā)送郵件。人們也在網(wǎng)上購(gòu)物和聽(tīng)音樂(lè)?！窘獯稹坎檎倚畔earchforinformation，發(fā)送郵件sendemails，在網(wǎng)上ontheInternet；網(wǎng)上購(gòu)物和聽(tīng)音樂(lè)shopandlistentomusiconline，本句用一般現(xiàn)在時(shí)，表示常態(tài)的事情，用people作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，第二句用they來(lái)指代people即可。故答案為：PeopleoftensearchforinformationandsendemailsontheInternet.Theyalsoshopandlistentomusiconline.【點(diǎn)評(píng)】此題考查漢譯英，在熟知每個(gè)漢語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)上，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，組合短語(yǔ)或者句子，便可得出正確答案。19．（2021秋?東城區(qū)期末）今天是我爺爺生日。家人們正在給爺爺唱生日歌。Todayismygrandfather'sbirthday.ThefamilyaresingingBirthdaysongtohim.【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單句．【答案】Todayismygrandfather'sbirthday.ThefamilyaresingingBirthdaysongtohim.【分析】今天是我爺爺生日。家人們正在給爺爺唱生日歌?！窘獯稹繝敔斏誫randfather'sbirthday，唱生日歌singBirthdaysong，第一句為一般現(xiàn)在時(shí)，第二句由語(yǔ)境可知要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為be+doing，主語(yǔ)為T(mén)hefamily，作為很多成員的家人們，所以用aresinging。故答案為：Todayismygrandfather'sbirthday.ThefamilyaresingingBirthdaysongtohim.【點(diǎn)評(píng)】此題考查漢譯英，在熟知每個(gè)漢語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)上，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，組合短語(yǔ)或者句子，便可得出正確答案。20．（2021秋?東城區(qū)期末）我父親從周一到周五上班。周末他不上班。MyfatherworksfromMondaytoFriday.Hedoesn'tworkonweekends.【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單句．【答案】MyfatherworksfromMondaytoFriday.Hedoesn'tworkonweekends.【分析】我父親從周一到周五上班。周末他不上班。【解答】從周一到周五fromMondaytoFriday，周末onweekends，本句為常態(tài)的事情，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為myfather，第三人稱單數(shù)，所以work，工作，改為works；不上班，doesn'twork。故答案為：MyfatherworksfromMondaytoFriday.Hedoesn'tworkonweekends.【點(diǎn)評(píng)】此題考查漢譯英，在熟知每個(gè)漢語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)上，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，組合短語(yǔ)或者句子，便可得出正確答案。21．（2021秋?東城區(qū)期末）在很多國(guó)家，人們非常喜歡大熊貓。Inmanycountries，peoplelikepandasverymuch.【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單句．【答案】Inmanycountries，peoplelikepandasverymuch.【分析】在很多國(guó)家，人們非常喜歡大熊貓?！窘獯稹吭S多國(guó)家countries；非常喜歡like...verymuch；熊貓panda；本句敘述的是常態(tài)的事情，所以要用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為people。故答案為：Inmanycountries，peoplelikepandasverymuch.【點(diǎn)評(píng)】此題考查漢譯英，在熟知每個(gè)漢語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)上，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，組合短語(yǔ)或者句子，便可得出正確答案。六．書(shū)面表達(dá)（共1小題）22．（2023秋?海淀區(qū)期末）假如你是紅星中學(xué)七年級(jí)一班學(xué)生李華，你的英國(guó)筆友Jack寫(xiě)信詢問(wèn)你的校園生活。請(qǐng)你用英語(yǔ)給Jack回信，介紹你的校園生活，你最喜歡的學(xué)科和活動(dòng)是什么，以及喜歡的原因。提示詞語(yǔ)：colorful，English，basketballgame，gainknowledge（獲得知識(shí)），makefriends提示問(wèn)題：（1）Whatdoyouthinkofyourschoollife？（2）Whatareyourfavoritesubjectandactivity？Andwhy？DearJack，Howisitgoing？______Yours，LiHua【考點(diǎn)】書(shū)信類；學(xué)校生活．【答案】DearJack，Howisitgoing？Iamgladtosharemyideasabouttheschoollifewithyou.Iamhappytostayinsuchabeautifulschoolwithniceteachersandstudents.WelearndifferentkindsofusefullessonseverydayandIloveEnglishbestamongthem.IloveitbecauseIcancommunicatewithforeignersinEnglishtolearnmoreabouttheworld.Also，myEnglishteacherissokindthatIcanturntoherwheneverIhaveaproblem.Ilikeplayingbasketball.IfIhavetime，Ioftengototheparktoplaybasketballwithmyfriendsonweekends.Weholdbasketballgameseverymonth.Byplayingbasketball，Ihavegainedalotofknowledgeandmademanyfriends.Ireallylikemycolorfulschoollife.Ihopeyoucanenjoyyourselfinourschool.Yours，LiHua【分析】【高分句型一】Also，myEnglishteacherissokindthatIcanturntoherwheneverIhaveaproblem.而且，我的英語(yǔ)老師很好，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，我都可以向她求助。本句使用了so…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句以及whenever引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句?！靖叻志湫投縄fIhavetime，Ioftengototheparktoplaybasketballwithmyfriendsonweekends.如果我有時(shí)間，我經(jīng)常在周末和朋友們一起去公園打籃球。if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句?！窘獯稹緿earJack，Howisitgoing？Iamgladtosharemyideasabouttheschoollifewithyou.Iamhappytostayinsuchabeautifulschoolwithniceteachersandstudents.WelearndifferentkindsofusefullessonseverydayandIloveEnglishbestamongthem.IloveitbecauseIcancommunicatewithforeignersinEnglishtolearnmoreabouttheworld.Also，myEnglishteacherissokindthatIcanturntoherwheneverIhaveaproblem.【高分句型一】（最喜歡的科目及理由）Ilikeplayingbasketball.IfIhavetime，Ioftengototheparktoplaybasketballwithmyfriendsonweekends.【高分句型二】Weholdbasketballgameseverymonth.Byplayingbasketball，Ihavegainedalotofknowledgeandmademanyfriends.（喜歡的運(yùn)動(dòng)和理由）Ireallylikemycolorfulschoollife.（對(duì)學(xué)校生活的看法）Ihopeyoucanenjoyyourselfinourschool.Yours，LiHua【點(diǎn)評(píng)】首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點(diǎn)；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫(xiě)作要點(diǎn)及每個(gè)要點(diǎn)中可能要用到的表達(dá)；然后緊扣要點(diǎn)，動(dòng)筆寫(xiě)作，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意句與句、段與段之間的過(guò)渡，必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過(guò)渡平穩(wěn)，自然流暢；同時(shí)注意語(yǔ)句要通順，詞匯書(shū)寫(xiě)無(wú)誤，不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無(wú)誤。

考點(diǎn)卡片1．單個(gè)元音字母的發(fā)音【考點(diǎn)介紹】單個(gè)元音字母的發(fā)音主要考察學(xué)生對(duì)元音字母在各種情況下發(fā)音的掌握程度。這包括對(duì)元音字母的名稱和其在單詞中的發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解，以及理解元音字母在特殊情況下的發(fā)音?！镜湫屠}】Inthefollowingwords，whichunderlinedletterhasadifferentsoundfromtheothers？（）A．liveB．driveC．right分析：在下列單詞中，哪個(gè)劃線字母與其他字母發(fā)音不同？live居?。籨rive駕駛；right正確的。解答：live中劃線部分字母i的發(fā)音是/?/；drive中劃線部分字母i的發(fā)音是/a?/；right中劃線部分字母i的發(fā)音是/a?/；由此可知，選項(xiàng)A劃線部分字母的發(fā)音與其它選項(xiàng)不同。故選：A。點(diǎn)評(píng)：掌握單詞劃線部分字母的發(fā)音是解答此類題的關(guān)鍵。【解題思路】1.熟悉元音字母：首先，學(xué)生需要熟練掌握五個(gè)元音字母：a、e、i、o、u。這是學(xué)習(xí)單個(gè)元音字母發(fā)音的基礎(chǔ)。2.理解元音字母的發(fā)音規(guī)則：每一個(gè)元音字母在大多數(shù)情況下都有一個(gè)默認(rèn)的發(fā)音，如a常發(fā)/ei/的音，e常發(fā)/i：/的音等。學(xué)生需要掌握這些基本的發(fā)音規(guī)則。3.注意特殊發(fā)音：除了默認(rèn)的發(fā)音外，元音字母在某些情況下會(huì)有特殊的發(fā)音。例如，字母o在單詞"no"中發(fā)/n??/的音，在單詞"box"中發(fā)/bɑ?ks/的音。學(xué)生需要了解這些特殊情況，并能夠準(zhǔn)確發(fā)音。4.練習(xí)發(fā)音：掌握了元音字母的發(fā)音規(guī)則和特殊情況后，學(xué)生需要通過(guò)大量的閱讀和聽(tīng)力練習(xí)來(lái)鞏固發(fā)音。這可以包括朗讀單詞、短語(yǔ)、句子和短文，以及通過(guò)聽(tīng)力材料來(lái)糾正和改善發(fā)音。5.查閱和學(xué)習(xí)詞典：遇到不確定如何發(fā)音的單詞時(shí)，查閱詞典是很好的學(xué)習(xí)方法。英漢詞典通常會(huì)標(biāo)注出每個(gè)元音字母的發(fā)音，學(xué)生可以通過(guò)反復(fù)聽(tīng)和模仿來(lái)學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。6.對(duì)比記憶：將元音字母發(fā)音相似的單詞進(jìn)行對(duì)比記憶，可以幫助學(xué)生在遇到這些單詞時(shí)快速準(zhǔn)確地發(fā)音。例如，可以將含有元音字母i的單詞進(jìn)行比較，如"ice"和"ise"，通過(guò)比較它們的發(fā)音來(lái)加強(qiáng)記憶。2．固定搭配/句型【考點(diǎn)介紹】固定搭配和句型是英語(yǔ)中的重要語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)之一，主要考察學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)中常見(jiàn)的固定搭配和句型的掌握程度。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我們可以看電視而不是玩游戲。解答：A.代替，不接賓語(yǔ)；B.而不是，可以接賓語(yǔ)；C，比……，根據(jù)WecanwatchTV____playinggames.可知是指我們可以看電視而不是玩游戲。空后有賓語(yǔ)。故選：B。點(diǎn)評(píng)：熟悉固定搭配的用法，結(jié)合題意，給出答案。【解題思路】1.確定固定搭配或句型的構(gòu)成在解題時(shí)，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構(gòu)成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序等。2.注意固定搭配或句型的語(yǔ)義關(guān)系固定搭配或句型通常具有一定的語(yǔ)義關(guān)系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。3.分析題目中的語(yǔ)境在解題時(shí)，需要結(jié)合題目中的語(yǔ)境來(lái)分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫(xiě)的單詞或詞組。4.確定固定搭配或句型的指代有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)固定搭配或句型作為主語(yǔ)或賓語(yǔ)的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關(guān)系。3．名詞性物主代詞【考點(diǎn)介紹】名詞性物主代詞用于代替前面提到的名詞，表示該名詞的所有者或所屬。名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞，不能用于名詞之前，它們的形式取決于它們所指代的名詞或代詞。名詞性的物主代詞在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或與of連用作定語(yǔ)。在英語(yǔ)中，常見(jiàn)的名詞性物主代詞有：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我們的）、yours（你們的）和theirs（他們的）。例句：Thatisn'tmyowncomputer．Minedoesn'twork．（mine相當(dāng)于mycomputer作主語(yǔ)．）那不是我自己的電腦，我的壞了．Yoursgoeswrong，soI'llhavetotakehis．（Yours作主語(yǔ)，his作賓語(yǔ)．）你的壞了，我只好用他的了．Thisbookisyours．Where'smine？（yours相當(dāng)于yourbook，作表語(yǔ)，mine相當(dāng)于mybook，作表語(yǔ)）這本書(shū)是你的，我的在哪里？【典型例題】Mike'sideasarealwaysdifferentfrom_____，andweallliketoaskhimforadvice.（）A．usB．weC．ourD．ours分析：邁克的想法總是與我們的不同，我們都喜歡向他征求意見(jiàn)。解答：為避免重復(fù)使用名詞，有時(shí)可用名詞性物主代詞來(lái)代替"形容詞性物主代詞+名詞"的形式，即空處指代ourideas"我們的觀點(diǎn)"；第一人稱復(fù)數(shù)名詞性物主代詞用ours。故選：D。點(diǎn)評(píng)：代詞題屬于基礎(chǔ)題，注意區(qū)分形容詞作物主代詞和名詞性物主代詞的用法，結(jié)合句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答。【解題思路】1.確定名詞：首先確定需要使用名詞性物主代詞的名詞，并根據(jù)名詞的所有者或所屬關(guān)系，選擇正確的名詞性物主代詞。2.注意單數(shù)與復(fù)數(shù)的形式：需要根據(jù)句子中的主語(yǔ)個(gè)數(shù)選擇正確的名詞性物主代詞形式。3.注意性別：需要根據(jù)句子中的主語(yǔ)性別選擇正確的名詞性物主代詞形式。4．can/could的用法【考點(diǎn)介紹】它們表達(dá)的能力、許可、猜測(cè)等含義在語(yǔ)境中非常常見(jiàn)，有一定的意義，但不完整，不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能和動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)。can表示能力，意思是"能，會(huì)，可以"。它可以用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，表達(dá)某人能夠完成某項(xiàng)任務(wù)或具備某種能力。同時(shí)，can也可以表示許可，意為"可以"。在疑問(wèn)句或否定句中，can通常表示猜測(cè)，意為"（不）可能"。could是can的過(guò)去式，也可以表示委婉的請(qǐng)求?！镜湫屠}】Generallyspeaking，it'sveryhotinsummerinmyhometown，butattimesit______becool.（）A．needB．mustC．canD．should分析：一般來(lái)說(shuō)，我家鄉(xiāng)的夏天很熱，但有時(shí)也會(huì)很涼爽。解答：A．need需要；B．must必須；C．can可能會(huì)，表推測(cè)，強(qiáng)調(diào)可能性，語(yǔ)氣較緩和；D．should應(yīng)該，表一種主觀的推測(cè)。根據(jù)句意"一般來(lái)說(shuō)，我家鄉(xiāng)的夏天很熱，但有時(shí)也會(huì)很涼爽。"可知，此處強(qiáng)調(diào)可能性。故選：C。點(diǎn)評(píng)：情態(tài)動(dòng)詞本身有一定的詞義，表示說(shuō)話人的情緒、態(tài)度或語(yǔ)氣，注意結(jié)合上下文語(yǔ)境分析選項(xiàng)，選出合適的答案?！窘忸}思路】1.表示能力：當(dāng)要描述某人具備完成某項(xiàng)任務(wù)或具備某種能力時(shí)，可以使用can。2.表示許可：當(dāng)要表達(dá)某人被允許做某事時(shí)，可以使用can。3.表示猜測(cè)：當(dāng)要描述對(duì)某件事情的猜測(cè)時(shí)，通常使用can的否定形式can't，表示"（不）可能"。4.表示可能性：can用于描述可能性時(shí)，通常與動(dòng)詞的"be"連用，構(gòu)成"canbe"的短語(yǔ)。5.表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度：當(dāng)要表達(dá)對(duì)某件事情的驚異、懷疑或不相信的態(tài)度時(shí)，可以使用can的形式。6.表示委婉的請(qǐng)求：could是can的過(guò)去式，也可以表示委婉的請(qǐng)求。通常用于疑問(wèn)句，肯定答語(yǔ)用can而不用could。5．一般現(xiàn)在時(shí)【考點(diǎn)介紹】一般現(xiàn)在時(shí)，是描述現(xiàn)在或經(jīng)常性的性質(zhì)、動(dòng)作或狀態(tài)的時(shí)態(tài)，表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的狀態(tài)或者動(dòng)作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的時(shí)間的一種時(shí)間狀態(tài)．1.結(jié)構(gòu)①be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+am/is/are+其它．Iamastudent．Heisastudent．Theyarestudents．②實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/第三人稱單數(shù)形式+其它．Ilikeapples．Helikesapples．2.用法①表示習(xí)慣性、經(jīng)常性或者反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作、狀態(tài)，常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用．如：always，sometimes，everyday，everymorning，onceaweek，hardly，ever，never…例：Iusuallygotoschoolatseveno'clock．我通常在七點(diǎn)鐘上學(xué)．②描述現(xiàn)在的特征、狀態(tài)、能力、性格等，是為了表示現(xiàn)階段的動(dòng)作或狀態(tài)．例：Thisjobcallsforgreatpatience．這份工作需要極大的耐心．③表示客觀真理、客觀事實(shí)．例：Theearthmovesaroundthesun．地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)．④表示名言警句．Actionsspeaklouderthanwords．身教勝于言傳．⑤一般現(xiàn)在時(shí)可以表示按規(guī)定、計(jì)劃或時(shí)間表要發(fā)生的事情，通常有一個(gè)表示未來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)．Theplanetakesoffat8：00．飛起8點(diǎn)鐘起飛．⑥在時(shí)間狀語(yǔ)或條件狀語(yǔ)從句