小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（4篇）

小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則此文檔詳述了小學(xué)教師師德師風(fēng)評(píng)估的詳細(xì)規(guī)范。以下是一個(gè)可能的小學(xué)教師師德師風(fēng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)示例：1.教育理念與行為規(guī)范：遵守教育法律和法規(guī)，秉持正確的教育理念。尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，確保教育公平公正。關(guān)注學(xué)生的心理健康新，提供必要的心理支持。確保課堂紀(jì)律，禁止任何形式的體罰或侮辱行為。2.教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)技巧：精通所教授的學(xué)科知識(shí)體系。根據(jù)學(xué)生的需求和差異，運(yùn)用多元化的教學(xué)策略。創(chuàng)造活躍的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確、針對(duì)性和實(shí)踐性。3.師生關(guān)系與溝通能力：與學(xué)生建立和諧的關(guān)系，尊重并理解學(xué)生，關(guān)心他們的全面發(fā)展。擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，有效指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題的思考和方法。與家長(zhǎng)保持良好的溝通橋梁，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)和問(wèn)題。4.師德師風(fēng)及職業(yè)道德：對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，以身作則，成為學(xué)生的楷模。注重個(gè)人形象，保持教師的職業(yè)尊嚴(yán)。遵守教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，避免任何違反教育法規(guī)的行為。5.個(gè)人發(fā)展與專業(yè)提升：不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。堅(jiān)持自我反思和評(píng)估，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和策略。以上僅為示例性的教師師德師風(fēng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)校和地區(qū)的具體需求進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。同時(shí)，應(yīng)制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法，以適應(yīng)實(shí)際情況。小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（二）【引言】小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則模板的制定，旨在通過(guò)對(duì)教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的全面評(píng)價(jià)和監(jiān)督，有效提升教師的教育教學(xué)質(zhì)量。本細(xì)則遵循公正、客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)原則，確保小學(xué)教師師德師風(fēng)考核工作的規(guī)范性和有效性?！疽?、政治思想素養(yǎng)考核】1.教師應(yīng)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，恪守愛(ài)國(guó)、守法、為民、守紀(jì)的基本原則。2.對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不渝，堅(jiān)決不參與及散布任何有損國(guó)家形象、社會(huì)穩(wěn)定的言論和行為。3.深入學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，積極關(guān)心國(guó)家大事和教育改革，認(rèn)真履行政治責(zé)任。4.準(zhǔn)確理解并貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，不搞形式主義和官僚主義，確保課程教材的正確實(shí)施。【二、職業(yè)道德考核】1.教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念，尊重學(xué)生個(gè)性，具備高尚的教師職業(yè)道德。2.嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，不違背課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考試紀(jì)律。3.積極與同事交流合作，維護(hù)教師團(tuán)結(jié)與和諧，避免攀比、勾心斗角等不良行為。4.切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益，不以評(píng)價(jià)或處罰為手段打壓學(xué)生自尊心和積極性。5.認(rèn)真履行教師責(zé)任和義務(wù)，積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)。【三、教學(xué)能力考核】1.教師應(yīng)熟練掌握專業(yè)知識(shí)，確保課程教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確且具有邏輯性。2.注重課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，營(yíng)造積極良好的課堂氛圍。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，采用多元化教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣。4.及時(shí)批改作業(yè)和試卷，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活與實(shí)際。5.重視學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升?！舅?、師德師風(fēng)建設(shè)考核】1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)操守，不利用職務(wù)謀取私利。2.正確行使教師職權(quán)，避免使用暴力或體罰等不當(dāng)手段懲戒學(xué)生。3.真心熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。4.保持良好的師生關(guān)系，樹(shù)立優(yōu)秀的師范形象，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與尊重。5.積極參與學(xué)校教育改革和發(fā)展，關(guān)注學(xué)校建設(shè)，為提升學(xué)校整體教育水平貢獻(xiàn)力量?！疚?、教學(xué)考核】1.教學(xué)態(tài)度端正，備課充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程規(guī)范有序。2.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，講解清晰易懂，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。3.課堂管理有序，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，確保課堂秩序井然。4.認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)和試卷，批改及時(shí)且評(píng)價(jià)合理。5.重視學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果?！玖?、社會(huì)服務(wù)考核】1.教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生家庭情況，積極參加家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通與合作。2.積極參與學(xué)校社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮志愿教育作用，為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3.關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參加社區(qū)服務(wù)、慈善活動(dòng)等公益事業(yè)。4.倡導(dǎo)綠色環(huán)保、文明禮儀等社會(huì)公德，樹(shù)立良好的社會(huì)形象?！酒?、績(jī)效考核】1.教師應(yīng)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生成績(jī)符合教學(xué)要求。2.積極參與學(xué)科競(jìng)賽及教育項(xiàng)目，取得一定成績(jī)和榮譽(yù)。3.積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。【結(jié)語(yǔ)】小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則模板涵蓋了政治思想素養(yǎng)、職業(yè)道德、教學(xué)能力、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)、社會(huì)服務(wù)以及績(jī)效等多個(gè)方面。本細(xì)則的制定旨在規(guī)范小學(xué)教師師德師風(fēng)考核工作，促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只有教師具備良好的師德師風(fēng)，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的重任，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（三）一、堅(jiān)定教育理想作為小學(xué)教師，應(yīng)秉持崇高的教育理想，將自身塑造為學(xué)生的典范，以此激勵(lì)自身不斷提升道德修養(yǎng)和專業(yè)能力。二、尊重并關(guān)愛(ài)學(xué)生教師需尊重每一個(gè)學(xué)生的人格尊嚴(yán)和獨(dú)特價(jià)值，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)懷，創(chuàng)造一個(gè)和諧、尊重和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)其全面發(fā)展。三、恪守職業(yè)道德小學(xué)教師應(yīng)堅(jiān)守教書(shū)育人的使命，堅(jiān)決維護(hù)教育的純潔和崇高。教師需秉持正確的人生觀、價(jià)值觀，恪守職業(yè)道德，做到言行一致，信守教育承諾。四、追求教學(xué)卓越教師應(yīng)致力于提升教學(xué)技能，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，探索教育教學(xué)的新理念和方法。積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施的效能。五、關(guān)注身心健康教師需關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況，關(guān)注他們的生理發(fā)育和心理狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決學(xué)生的問(wèn)題，確保其全面發(fā)展。六、熱愛(ài)教育事業(yè)教師應(yīng)全心投入教育工作，將教育視為個(gè)人的熱愛(ài)和使命，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情。七、盡職盡責(zé)教師需認(rèn)真履行職責(zé)，確保教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)得到妥善處理。制定有效的教學(xué)計(jì)劃，合理安排課堂時(shí)間，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和教學(xué)質(zhì)量。八、積極進(jìn)取教師應(yīng)保持積極進(jìn)取的精神，積極參與教育創(chuàng)新，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn)，以推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步。九、建立家校聯(lián)系教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)建立緊密的溝通與合作，了解學(xué)生在家中的情況，加強(qiáng)家校間的聯(lián)系，共同關(guān)注和支持學(xué)生的成長(zhǎng)。十、團(tuán)隊(duì)協(xié)作教師需與同事及學(xué)校各部門(mén)保持良好的協(xié)作關(guān)系，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提升學(xué)校的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。十一、保持廉潔公正教師應(yīng)自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)教育的公正公平。保持廉潔自律，不利用職務(wù)之便謀取私利，確保教育環(huán)境的公正性。以上是小學(xué)教師師德師風(fēng)的準(zhǔn)則，教師應(yīng)通過(guò)各方面的自我提升，以高標(biāo)準(zhǔn)的師德師風(fēng)為學(xué)生提供卓越的教育服務(wù)。小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（四）一、引言在社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)中，教師作為培育接班人的重要角色，其師德師風(fēng)的建設(shè)與考核顯得尤為重要。這不僅關(guān)系到為學(xué)生提供的教育環(huán)境和質(zhì)量，更是各級(jí)教育部門(mén)持續(xù)關(guān)注的重點(diǎn)。以下將從教師的道德品質(zhì)、教學(xué)風(fēng)格、師生關(guān)系、教育管理四個(gè)方面，詳細(xì)闡述對(duì)小學(xué)教師師德師風(fēng)的考核細(xì)則。二、教師的道德品質(zhì)1.誠(chéng)實(shí)守信小學(xué)教師需恪守誠(chéng)實(shí)守信的原則，言行一致，言出必行。對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)需保持誠(chéng)信，不夸大事實(shí)，不虛假宣傳。2.廉潔奉公教師應(yīng)自覺(jué)做到廉潔奉公，不得利用職務(wù)之便謀取私利，不接受任何形式的非法好處。在教育教學(xué)中，需始終以學(xué)生利益為重，不以物質(zhì)利益為驅(qū)動(dòng)。3.熱愛(ài)教育事業(yè)小學(xué)教師需對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)，具備無(wú)私奉獻(xiàn)精神，積極關(guān)心、引導(dǎo)和教育學(xué)生，助力學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和人生觀念。三、教學(xué)風(fēng)格1.個(gè)性化教學(xué)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求，采取多樣化的教學(xué)方法和手段，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能得到有效教育。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師應(yīng)擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其積極性。通過(guò)設(shè)計(jì)特色課堂活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)習(xí)效果。3.家校合作教師應(yīng)與家長(zhǎng)建立良好溝通渠道，簽訂家校合作協(xié)議，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)和品德發(fā)展。四、師生關(guān)系1.愛(ài)護(hù)學(xué)生教師應(yīng)以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心照顧每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生個(gè)性和特點(diǎn)，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)和需求，積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題。2.嚴(yán)格要求學(xué)生教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)囊蠛鸵?guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。注重品德教育和禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。3.關(guān)注學(xué)生心理健康教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理健康，注重心理教育工作。關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)予以引導(dǎo)和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生建立積極心態(tài)和健康心理。五、教育管理1.增強(qiáng)自身素質(zhì)教師應(yīng)不斷提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)和教育理論知識(shí)。積極參加各類培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升教學(xué)能力。2.參與學(xué)校教育管理教師應(yīng)積極參與學(xué)校的教育管理工作，按時(shí)提交各