新教材適用2024-2025學(xué)年高中政治第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第五課正確運(yùn)用判斷第二框正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷學(xué)案部編版選擇性必修3

其次框正確運(yùn)用簡(jiǎn)潔推斷課標(biāo)要求1．了解性質(zhì)推斷的含義、組成和種類，正確運(yùn)用性質(zhì)推斷的規(guī)則。2．知道關(guān)系推斷的含義、組成和種類、弄清相識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的意義。素養(yǎng)目標(biāo)1．科學(xué)精神：通過(guò)分析推斷的不同類型及其種類，提高思維實(shí)力，樹(shù)立科學(xué)精神。2．公共參加：依據(jù)精確運(yùn)用性質(zhì)推斷的要求，形成正確的性質(zhì)推斷。自主梳理學(xué)問(wèn)點(diǎn)一正確運(yùn)用性質(zhì)推斷1．含義斷定相識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種_性質(zhì)__的簡(jiǎn)潔推斷，又稱為_(kāi)直言__推斷。2．特點(diǎn)這種斷定是_干脆__的、不附加任何條件的。3．結(jié)構(gòu)性質(zhì)推斷一般由量項(xiàng)、_主項(xiàng)__、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。表示斷定對(duì)象的叫作主項(xiàng)。表示斷定對(duì)象性質(zhì)的叫作謂項(xiàng)。表示主項(xiàng)被斷定范圍的叫作量項(xiàng)。起著聯(lián)結(jié)主項(xiàng)和謂項(xiàng)的作用的叫作聯(lián)項(xiàng)。4．種類(1)依據(jù)推斷的_質(zhì)__，即推斷所用的斷定方式是確定還是否定的，性質(zhì)推斷分為確定推斷和否定推斷。(2)依據(jù)推斷的量，即推斷所斷定的對(duì)象的范圍，性質(zhì)推斷分為_(kāi)全稱__推斷、_特稱__推斷和單稱推斷。全稱推斷斷定的對(duì)象是某類事物的全部。特稱推斷斷定的對(duì)象是某類事物的部分。假如推斷主項(xiàng)反映的是單個(gè)對(duì)象，這樣的推斷稱為單稱推斷。(3)從質(zhì)與量的結(jié)合上劃分，性質(zhì)推斷有六種基本的推斷形式：_全稱確定__推斷、全稱否定推斷，特稱確定推斷、特稱否定推斷，單稱確定推斷、_單稱否定__推斷。5．要求(1)不能缺少_主項(xiàng)__和謂項(xiàng)，否則推斷就不完整。(2)避開(kāi)主項(xiàng)與謂項(xiàng)_協(xié)作不當(dāng)__，否則不能照實(shí)地反映事物狀況，簡(jiǎn)潔造成誤會(huì)。(3)要精確地運(yùn)用量項(xiàng)和_聯(lián)項(xiàng)__，以保證推斷的“質(zhì)”與“量”都精確無(wú)誤。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二正確運(yùn)用關(guān)系推斷1．含義斷定相識(shí)對(duì)象之間_關(guān)系__的推斷叫作關(guān)系推斷。2．結(jié)構(gòu)關(guān)系推斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、_關(guān)系項(xiàng)__和量項(xiàng)三部分組成。表示關(guān)系擔(dān)當(dāng)者的叫作關(guān)系者項(xiàng)。表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項(xiàng)。表示關(guān)系者項(xiàng)范圍的叫作量項(xiàng)。3．意義(1)相識(shí)事物，只有既弄清對(duì)象的_性質(zhì)__，又了解對(duì)象之間的_關(guān)系__，才能對(duì)對(duì)象有較為全面的把握。(2)在社會(huì)生活中，弄清不同對(duì)象之間的關(guān)系，對(duì)我們認(rèn)清自己的_社會(huì)地位__和角色，明確自己的職責(zé)，更好地履行應(yīng)盡的義務(wù)、維護(hù)合法的權(quán)利，具有重要的意義。預(yù)習(xí)自測(cè)推斷下列觀點(diǎn)的正誤，并說(shuō)明理由。1．主項(xiàng)和謂項(xiàng)協(xié)作不當(dāng)就無(wú)法形成推斷。(×)提示：主項(xiàng)和謂項(xiàng)協(xié)作不當(dāng)不能照實(shí)地反映事物狀況，簡(jiǎn)潔造成誤會(huì)，而不是無(wú)法形成推斷。2．“老王與老李是戰(zhàn)友”屬于性質(zhì)推斷。(×)提示：題中的推斷屬于關(guān)系推斷。3．“小張是一名中學(xué)生”屬于特稱推斷。(×)提示：題中推斷是單稱確定推斷。4．在關(guān)系推斷“小王比小李歲數(shù)大”中，小王和小李都是第一關(guān)系者項(xiàng)。(×)提示：小王是第一關(guān)系者項(xiàng)，小李是其次關(guān)系者項(xiàng)。5．表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系者項(xiàng)。(×)提示：表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項(xiàng)。議題正確運(yùn)用性質(zhì)推斷議題導(dǎo)引一次，美國(guó)聞名作家馬克·吐溫就他的小說(shuō)《鍍金時(shí)代》答記者問(wèn)時(shí)說(shuō)道：“美國(guó)國(guó)會(huì)中的有些議員是白癡?！贝搜砸?jiàn)報(bào)后，輿論大嘩。議員們都非常憤慨，紛紛指責(zé)馬克·吐溫的無(wú)禮，并劇烈要求他致歉，否則就將訴諸法律。幾天后，馬克·吐溫在《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表了“致歉聲明”，把那句話改為“美國(guó)國(guó)會(huì)中的有些議員不是白癡?！盵探究](1)找出故事中的兩特性質(zhì)推斷。(2)馬克·吐溫的“致歉聲明”為何能起到對(duì)議員的諷刺作用？提示：(1)①美國(guó)國(guó)會(huì)中的有些議員是白癡。②美國(guó)國(guó)會(huì)中的有些議員不是白癡。(2)馬克·吐溫的兩句推斷分別是特稱確定推斷和特稱否定推斷。因?yàn)槭翘胤Q，所以不能確定或否定全部群體。所以，馬克·吐溫?cái)喽ā懊绹?guó)國(guó)會(huì)中的有些議員是白癡”并不是說(shuō)其他議員就確定不是“白癡”，反之亦然。馬克·吐溫正是通過(guò)這種方法來(lái)表達(dá)他對(duì)那些議員的訕笑的。重點(diǎn)突破運(yùn)用性質(zhì)推斷常見(jiàn)的錯(cuò)誤(1)我們強(qiáng)調(diào)運(yùn)用性質(zhì)推斷“質(zhì)”“量”要精確，凡“質(zhì)”“量”不精確的性質(zhì)推斷都是錯(cuò)誤的。常見(jiàn)的錯(cuò)誤有以下三種：①主謂失合。例如，“中學(xué)生是人生的重要階段”，這個(gè)推斷的主項(xiàng)“中學(xué)生”指的是人，而謂項(xiàng)“階段”指的是時(shí)間、時(shí)期。②斷定過(guò)量。例如，“全部的金屬都是固體”，這個(gè)推斷運(yùn)用了全稱量詞，是全稱推斷。事實(shí)上，并不是每一種金屬都是固體，如水銀就不是固體。③誤用多重否定。例如，“沒(méi)有誰(shuí)不情愿看到自己的國(guó)家擔(dān)心定”，這句話等于“誰(shuí)都情愿看到自己的國(guó)家擔(dān)心定”。這與說(shuō)話者的本意正好相反。(2)正確進(jìn)行性質(zhì)推斷的要求：不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)；避開(kāi)主項(xiàng)和謂項(xiàng)協(xié)作不當(dāng)；精確地運(yùn)用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)。[易錯(cuò)警示]并非全部推斷都須要量項(xiàng)(1)全稱推斷、特稱推斷須要量項(xiàng)。(2)單稱推斷不須要量項(xiàng)，而是由主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)三部分構(gòu)成。典例剖析1．小李是四川人，他喜愛(ài)吃酸泡菜；小王也是四川人，她也喜愛(ài)吃酸泡菜；小陳也是四川人，她也喜愛(ài)吃酸泡菜。我所相識(shí)的四川人都喜愛(ài)吃酸泡菜。因此，可以得出(B)A．全部四川人都喜愛(ài)吃酸泡菜B．有的四川人喜愛(ài)吃酸泡菜C．并非有的四川人喜愛(ài)吃酸泡菜D．并非全部四川人都喜愛(ài)吃酸泡菜解析：?jiǎn)畏Q確定推斷與特稱確定推斷具有從屬關(guān)系，即某個(gè)S是P，可推出有些S是P，同理，依據(jù)我相識(shí)的四川人(個(gè)體)喜愛(ài)吃酸泡菜，可以推出部分，即有的四川人喜愛(ài)吃酸泡菜，B正確。變式應(yīng)用1．“高二年級(jí)全部的同學(xué)都是山東人”，這個(gè)推斷的主項(xiàng)是(C)A．高二年級(jí)的同學(xué)B．高二年級(jí)全部的同學(xué)C．同學(xué)D．高二年級(jí)解析：這是一特性質(zhì)推斷，它由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、謂項(xiàng)組成?！案叨昙?jí)全部”是表示性質(zhì)推斷范圍的量項(xiàng)，“同學(xué)”是主項(xiàng)，“是”是聯(lián)項(xiàng)，“山東人”是謂項(xiàng)。議題正確運(yùn)用關(guān)系推斷議題導(dǎo)引國(guó)王聽(tīng)說(shuō)阿凡提很聰慧，心中很不興奮，便想有意犯難他一下。他派人把阿凡提叫來(lái)，不可一世地說(shuō)：“阿凡提，聽(tīng)說(shuō)你很聰慧。那么，你能猜出自己什么時(shí)候會(huì)死嗎？假如你能猜出來(lái)，那就說(shuō)明你是真聰慧；假如猜不出來(lái)，就說(shuō)明你是個(gè)騙子。”阿凡提知道國(guó)王是在刁難他，假如他猜自己明天死，國(guó)王現(xiàn)在就會(huì)殺了他；假如他猜自己今日死，國(guó)王就會(huì)有意不在今日殺他。不管怎么猜，都難逃一死。于是他就說(shuō)道：“國(guó)王陛下，曾經(jīng)有位先知告知我，說(shuō)我會(huì)比您早死三天，我想應(yīng)當(dāng)是這樣吧。”國(guó)王一聽(tīng)，就不敢對(duì)阿凡提怎么樣了，因?yàn)樗職⒘税⒎蔡岷?，自己三天后也?huì)死。[探究]阿凡提的哪句話讓國(guó)王不敢犯難他？分析這句話的邏輯結(jié)構(gòu)。提示：“曾經(jīng)有位先知告知我，說(shuō)我會(huì)比您早死三天，我想應(yīng)當(dāng)是這樣吧?！边@句話讓國(guó)王不敢犯難他。這句話中，有一個(gè)關(guān)系推斷，即：“阿凡提的死會(huì)早于國(guó)王的死?！痹谶@個(gè)推斷中，兩個(gè)關(guān)系者項(xiàng)是“阿凡提的死”和“國(guó)王的死”，關(guān)系項(xiàng)是“早于”。重點(diǎn)突破關(guān)系推斷的種類關(guān)系推斷可以分為對(duì)稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系兩種。其中，從是否具有對(duì)稱性看，對(duì)稱性關(guān)系可分為對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系和非對(duì)稱關(guān)系；從是否具有傳遞性看，傳遞性關(guān)系可分為傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和非傳遞關(guān)系。對(duì)稱性關(guān)系公式舉例常見(jiàn)對(duì)稱關(guān)系對(duì)稱關(guān)系反過(guò)來(lái)也對(duì)甲與乙是同學(xué)1小時(shí)＝60分“同學(xué)”關(guān)系、“同事”關(guān)系、“摯友”關(guān)系、兩者的距離關(guān)系、“相同關(guān)系”“相等關(guān)系”“交叉關(guān)系”等反對(duì)稱關(guān)系反過(guò)來(lái)確定不對(duì)甲比乙大三歲地球大于月球“大于關(guān)系”“小于關(guān)系”“重于關(guān)系”“少于關(guān)系”“侵略”“剝削”“在……之上”“在……之下”“在……之前”非對(duì)稱關(guān)系反過(guò)來(lái)可能對(duì)也可能不對(duì)甲相識(shí)雷鋒張三佩服李四“佩服”“相識(shí)”“敬重”“喜愛(ài)”“贊美”“信任”“志愿”“幫助”等關(guān)系，都是作對(duì)稱關(guān)系傳遞性關(guān)系公式舉例常見(jiàn)傳遞關(guān)系傳遞關(guān)系跳過(guò)b也對(duì)長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)，而黃河比黑龍江長(zhǎng)，因而，長(zhǎng)江比黑龍江長(zhǎng)“比……長(zhǎng)(大、小、多、少、重、輕)”“小于”“大于”“在……之前”“在……之后”“早于”“晚于”“相等”“平行”“包含”“全同關(guān)系”反傳遞關(guān)系跳過(guò)b不對(duì)甲是乙的兒子，乙是丙的兒子“父親”“母親”“祖父”“祖母”“兒子”“孫子”“沖突關(guān)系”非傳遞關(guān)系跳過(guò)b可能對(duì)也可能不對(duì)甲相識(shí)乙，乙相識(shí)丙紅隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了黃隊(duì)，黃隊(duì)又戰(zhàn)勝了藍(lán)隊(duì)“喜愛(ài)”“贊同”“信任”“摯友”“同事”“同學(xué)”“交叉關(guān)系”“反對(duì)關(guān)系”典例剖析2．“小強(qiáng)和小剛是摯友?！边@個(gè)關(guān)系推斷為(A)A．對(duì)稱關(guān)系 B．反對(duì)稱關(guān)系C．偶對(duì)稱關(guān)系 D．偶傳遞關(guān)系解析：小強(qiáng)和小剛之間相互是摯友，所以是對(duì)稱關(guān)系，A符合題意。變式應(yīng)用2．“王芳比周玉大兩歲，周玉比王艷大兩歲”這個(gè)關(guān)系推斷為(B)A．傳遞關(guān)系 B．反傳遞關(guān)系C．非傳遞關(guān)系 D．非對(duì)稱關(guān)系解析：王芳比周玉大兩歲，周玉比王艷大兩歲，因此王芳比王艷大四歲，所以這個(gè)關(guān)系推斷從傳遞性劃分看屬于反傳遞關(guān)系，B符合題意，A、C、D不符合題意。[學(xué)問(wèn)圖譜][核心關(guān)注]兩個(gè)含義：性質(zhì)推斷的含義，關(guān)系推斷的含義。兩個(gè)組成：性質(zhì)推斷的組成，關(guān)系推斷的組成。兩個(gè)種類：性質(zhì)推斷的種類，關(guān)系推斷的種類。一個(gè)意義：弄清不同對(duì)象之間關(guān)系的意義。一、選擇題1．下列推斷中表示性質(zhì)推斷的是(B)①小明信任小華②隨地吐痰是很不好的習(xí)慣③他比任何人都笨④有的水生動(dòng)物是用肺呼吸的A．①③ B．②④C．①② D．③④解析：②斷定“隨地吐痰”是“很不好的習(xí)慣”，④斷定“有的水生動(dòng)物”具有“用肺呼吸”的性質(zhì)，是性質(zhì)推斷；①③是關(guān)系推斷。2．下列說(shuō)法對(duì)推斷的“質(zhì)”、推斷的“量”相識(shí)正確的是(A)①推斷的質(zhì)是指推斷所用的斷定方式是確定還是否定的②推斷的量是指推斷所斷定的對(duì)象的范圍③性質(zhì)推斷是“質(zhì)”和“量”的統(tǒng)一體，共有五種推斷形式④“質(zhì)”是“量”，“量”是“質(zhì)”，“質(zhì)”和“量”是一樣的A．①② B．②④C．③④ D．①③解析：性質(zhì)推斷是“質(zhì)”和“量”的統(tǒng)一體，共有六種推斷形式，③錯(cuò)誤；“質(zhì)”和“量”是性質(zhì)推斷的不同標(biāo)準(zhǔn)，④錯(cuò)誤。3．月亮圍著地球轉(zhuǎn)，且與地球之間相距38萬(wàn)千米。這是(D)A．一特性質(zhì)推斷 B．一個(gè)關(guān)系推斷C．兩特性質(zhì)推斷 D．兩個(gè)關(guān)系推斷解析：關(guān)系推斷就是斷定相識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的推斷。“月亮圍著地球轉(zhuǎn)”斷定月亮與地球之間是“圍繞”關(guān)系，“月亮與地球之間相距38萬(wàn)千米”斷定月亮與地球之間的距離關(guān)系，兩個(gè)推斷都是關(guān)系推斷，D符合題意。4．李梅與王芳是摯友，王芳與林偉是摯友。李梅與林偉________摯友，緣由是________。(D)A．是“摯友”關(guān)系對(duì)稱關(guān)系B．是“摯友”關(guān)系傳遞關(guān)系C．不是“摯友”關(guān)系非對(duì)稱關(guān)系D．不能確定“摯友”關(guān)系非傳遞關(guān)系解析：題中涉及李梅、王芳、林偉三個(gè)對(duì)象之間的關(guān)系，而對(duì)稱關(guān)系與非對(duì)稱關(guān)系只適用于兩個(gè)對(duì)象之間的關(guān)系，解除A、C；李梅與王芳是摯友，王芳與林偉是摯友，李梅與林偉可能是摯友，也可能不是摯友，這里的“摯友”關(guān)系是非傳遞關(guān)系，解除B，D正確。5．小紅敬重媽媽，媽媽敬重姥姥，則小紅敬重姥姥。對(duì)這一邏輯推斷的相識(shí)是__________，因?yàn)檫@是一種______________。(C)A．正確的，非傳遞關(guān)系 B．正確的，傳遞關(guān)系C．錯(cuò)誤的，非傳遞關(guān)系 D．錯(cuò)誤的，傳遞關(guān)系解析：小紅敬重媽媽，媽媽敬重姥姥，未必就能得出小紅敬重姥姥，小紅可能敬重姥姥，也可能不敬重姥姥，所以屬于非傳遞關(guān)系，C正確。二、非選擇題6．閱讀材料，完成下列要求。從對(duì)稱性關(guān)系、傳遞性關(guān)系的角度，分別分析下列關(guān)系，推斷屬于何種關(guān)系。(1)陳爽與周玉是同齡人，周玉與李倩是同齡人。(2)王芳比周玉大兩歲，周玉比王艷大兩歲。(3)陳爽喜愛(ài)周玉，周玉喜愛(ài)李倩。答案：(1)陳爽與周玉是同齡人，周玉