中考生物總復(fù)習(xí)(試題版)七年級(jí)下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng).2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)

2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)七年級(jí)下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)一、單選題(共12小題)1．學(xué)校要舉行足球比賽，七年級(jí)（一）班的同學(xué)在討論隊(duì)長(zhǎng)的人選。下面是其中四個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（）A．小陳說：“我球踢得不好，我防守還行，我可以當(dāng)守門員?！盉．小斌說：“感謝大家讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)做好組織、協(xié)調(diào)工作?！盋．小王說：“我建議小斌當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我就不當(dāng)了，我球技不好，還缺乏組織能力。”D．小剛說：“我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，不讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)我就不參加了！”2．小軍、小柏、小宏對(duì)數(shù)學(xué)都有濃厚的興趣，他們常常聚在一起研究代數(shù)方程，鉆研幾何證明，被同學(xué)們戲稱為“數(shù)幾小群”。他們這樣做()①能在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干②無法感受到集體生活的美好③能體驗(yàn)到歸屬感，更好地融入集體生活④容易與集體的共同要求發(fā)生沖突A．①② B．②④ C．①③ D．②④3．2023年3月3日，中國(guó)選手蔡雪桐在高手如云、競(jìng)爭(zhēng)激烈的2023年單板滑雪世錦賽女子U型場(chǎng)地技巧決賽中與隊(duì)友奮勇拼搏，最終蔡雪桐奪得冠軍，隊(duì)友楊露、武紹桐分列第5和第6名。以下對(duì)蔡雪桐的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（）A．在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自身素質(zhì) B．敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗和挫折C．樹立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尊重規(guī)則 D．在合作中奉獻(xiàn)力量，放棄自我4．下表中對(duì)小浦同學(xué)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的有（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小浦個(gè)子不高，說自己“濃縮是精華”接納自己的不完美②小浦努力學(xué)習(xí)，希望能考上重點(diǎn)高中努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③小浦積極為班集體建設(shè)出謀劃策想獲得老師的注意和贊揚(yáng)④考試前搞“突擊”，熬夜復(fù)習(xí)至凌晨1點(diǎn)值得點(diǎn)贊、自覺且主動(dòng)地學(xué)習(xí)A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．從神舟一號(hào)到神舟十七號(hào)，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千！據(jù)統(tǒng)計(jì)，直接參與的研究機(jī)構(gòu)、基地等單位有百余個(gè)，配合參與的單位有三千多個(gè)。這表明美好集體是（）A．充滿活力的 B．民主的、公正的C．善于合作的 D．充滿關(guān)懷與友愛的6．2023年9月21日，“神舟十六號(hào)”航天員乘組開講“天宮課堂”第四課。桂海潮負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)演示，朱楊柱協(xié)助，景海鵬協(xié)作進(jìn)行攝像工作。他們的通力合作，為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的太空實(shí)驗(yàn)課。對(duì)他們的行為點(diǎn)評(píng)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ俪蓡T越多，集體力量越強(qiáng)大②勇于擔(dān)責(zé)，共建美好的集體③團(tuán)結(jié)協(xié)作，匯聚個(gè)人的力量④各司其職，堅(jiān)守共同的目標(biāo)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．對(duì)漫畫“快樂大掃除”理解正確的有（）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②在集體生活中，每個(gè)人扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力④勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生所有夢(mèng)想的唯一途徑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．今年夏天，廈門大學(xué)能源學(xué)院的肖揚(yáng)及舍友分別保研至廈大、國(guó)科大、清華深造。當(dāng)問及這間學(xué)霸宿舍究竟有什么“秘密”時(shí)，肖揚(yáng)說道：“我們常常談心，彼此關(guān)懷，就像一個(gè)電池，每個(gè)人如同正極、負(fù)極、電解質(zhì)組合在一起就能迸發(fā)出巨大的能量。”對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）①在集體生活中，一些志趣相投的人會(huì)自覺或不自覺地形成小群體②小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助③小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是小團(tuán)體主義④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時(shí)，有利于集體建設(shè)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名開始了，小飛和小剛都想代表班級(jí)參加長(zhǎng)跑比賽。由于名額有限，最終同學(xué)們推舉耐力更好的小剛參賽。此時(shí)，小飛的正確做法是（）A．服從安排，為班級(jí)加油助威 B．自我調(diào)整，不關(guān)注班級(jí)比賽C．不依不饒，請(qǐng)學(xué)校增加名額 D．私下協(xié)商，讓小剛主動(dòng)放棄10．2023年7月2日下午，中國(guó)女籃擊敗日本女籃，時(shí)隔12年再奪亞洲杯冠軍。中國(guó)女籃靠的是團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)拼搏的精神和為國(guó)爭(zhēng)光、敢打必勝的信念。這說明（）A．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少B．集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人的利益C．美好集體是民主的、公正的，是充滿活力的D．集體力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作11．集體，多么溫暖的詞呀！在千千萬萬的人中，湊成只有少數(shù)人的組織，這就是集體！而集體帶來的溫暖，是不言而喻的．你認(rèn)為集體的溫暖表現(xiàn)在（）①在集體中被認(rèn)可和接納②在集體中得到尊重和理解③在集體中獲得安全感④在集體中獲得歸屬感A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．在集體生活中，難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾和沖突。王芳針對(duì)如下沖突的正確做法是（）沖突事件集體的要求王芳的訴求班級(jí)排練集體舞的站位問題個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排有跳舞天賦，雖然個(gè)子高，但希望能站在第一排A．服從集體安排，與其他成員通力合作為班級(jí)爭(zhēng)光B．抑制自己訴求，以便維持與集體之間的表面和諧C．恰當(dāng)理由退出，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負(fù)面情緒D．強(qiáng)行說服別人，迫使集體讓步以滿足自己的訴求二、辨析題13．生活在線情景一：小強(qiáng)體育成績(jī)優(yōu)異，體育委員推薦他代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他覺得初中學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，拒絕參加。情景二：周一升旗儀式，學(xué)校要求穿校服，小麗不愿意穿，想穿自己新買的裙子。兩個(gè)情境發(fā)生在我們的日常生活中，請(qǐng)你分別對(duì)他們的行為作出辨析。三、情境探究題14．【提升素養(yǎng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年】當(dāng)你遇到下列情境時(shí)，你的正確做法是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。情境一:最近發(fā)現(xiàn)好朋友臉上長(zhǎng)了痘痘。(1)正確做法：_________________________________________________________________。理由：_______________________________________________________________________。情境二:你被選拔為隊(duì)員代表班級(jí)參加學(xué)校的拔河比賽。(2)正確做法：__________________________________________________________________。理由：_______________________________________________________________________。情境三:期中考試成績(jī)公布，你的成績(jī)優(yōu)異但卻發(fā)現(xiàn)同桌悶悶不樂。(3)正確做法：_________________________________________________________________。理由：_______________________________________________________________________。五、綜合探究題15．【感悟集體力量，共奏和諧樂章；勇于承擔(dān)責(zé)任，傳遞美好情感】學(xué)習(xí)了道德與法治課“在集體中成長(zhǎng)”內(nèi)容后，七年級(jí)（3）班的同學(xué)開展了《我和我的班》主題班會(huì)活動(dòng)，老師將全班同學(xué)分成4組，每組圍繞一個(gè)主題進(jìn)行討論。下面是同學(xué)們討論的內(nèi)容，請(qǐng)你參與其中，并回答下列問題。第一組【集體生活成就我】小珊：“我剛從外地學(xué)校轉(zhuǎn)來不久，老師和同學(xué)們盡力幫我解決學(xué)習(xí)生活的困難，讓我融入到新的班集體生活中?！毙』埽骸拔乙郧澳懶　?nèi)向，總是不敢回答問題。我的同桌小浩經(jīng)常鼓勵(lì)我回答，在他的鼓勵(lì)下，我逐漸變得開朗自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提升。”小珍：“同學(xué)們推薦我當(dāng)黑板報(bào)主編，我認(rèn)真準(zhǔn)備，主動(dòng)和同學(xué)交流合作，最終給大家呈現(xiàn)了一期豐富多彩的黑板報(bào)，我覺得很有成就感。”(1)請(qǐng)你結(jié)合材料，談?wù)劽篮眉w對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。第二組【共奏和諧樂章】小雨：“美好集體需要我們共同奏響和諧樂章，可班級(jí)中還是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的單音。如：衛(wèi)生大掃除時(shí)，有的同學(xué)沒完成任務(wù)，就趁老師和同學(xué)不注意，偷偷跑到操場(chǎng)上打籃球；上自習(xí)課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)總是說笑，使同學(xué)們無法安心學(xué)習(xí)。”(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗诩w中我們?cè)鯓硬拍茏尲w的和聲更美？第三組【在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)】小強(qiáng)：“班級(jí)擅長(zhǎng)短跑的同學(xué)很少，為了集體榮譽(yù)，我加入了接力比賽的隊(duì)伍，可是比賽中我出現(xiàn)了失誤。有些同學(xué)埋怨我，說我害得班級(jí)丟了名次。我很困惑，在集體中，要不要勇于擔(dān)責(zé)呢？”(3)小強(qiáng)勇于承擔(dān)責(zé)任，卻受到了同學(xué)們的埋怨，這說明了什么？你認(rèn)為我們是否應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。第四組【傳遞美好情