2024-2025學年上學期北京小學語文三年級期末模擬卷1

第1頁（共1頁）2024-2025學年上學期北京小學語文三年級期末模擬卷1一．試題（共15小題）1．讀下列語句，在橫線中寫出相應的詞語，注意把字寫規(guī)范。（1）大家chuāndài不同，來到學校，都成了好朋友。那xiānyàn的fúzhuāng、把學校dǎbàn得絢麗多彩。（2）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上tiàowǔ，kuánghuān。（3）它們páiliè得并不guīzé，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。（4）我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是hélǒng的。原來，蒲公英的花就像我們的shǒuzhǎng，可以張開、合上。2．根據(jù)要求填寫下面的內(nèi)容?！翱耧L”的“狂”字，按部首查字法應先查部，再查畫；按音序查字法，先查大寫字母，再在“音節(jié)索引”中找到音節(jié)。字典中“狂”有三種解釋（見圖表），”狂風”中“狂”的意思，應該選擇第種?？瘼侬偘d，精神失常（瘋—、癲—）：～人|發(fā)～。②任情地做，不用理智約束感情：～放不拘|～喜|～歡。[狂妄]極端自高白大。③猛烈的，聲勢大的：～風暴雨|～瀾（大浪頭）|～飆（急驟的大風）。3．組詞語。票群靜漂裙鏡勇4．給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。圈劃（quānjuān）中彈（zhōngzhòng）海參（shēncān）處罰（chùchǔ）5．選擇合適的詞語序號填在句中橫線里。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）同學們走出教室，到操場上進行體育鍛煉。（2）醫(yī)護人員不吃不喝工作了十多個小時。（3）弟弟休息了一會兒，回到書桌前讀書。6．把下列詞語補充完整，再按要求給詞語分類，把相應的序號填寫在橫線上。①天寒②搖晃③秋風④金桂⑤牙爪⑥冰天（1）描寫秋天的詞語（2）描寫冬天的詞語（3）描寫動作的詞語7．周末，你和家人來到香山，漫山遍野的紅葉映入眼簾，美不勝收。（1）看到這樣的景色，你會不由自主地吟誦起古詩：，。（2）你還會運用一詞形容看到的美景。（填寫序號）A.五谷豐登B.層林盡染C.一葉知秋D.秋風習習8．下列最有可能跟“賬”的意思有關的一項是（）A．尺寸 B．錢財 C．貝殼 D．大小9．在詞語“暴風雨”中，“暴”字的意思是（）A．突然而且猛烈 B．兇狠；殘酷 C．暴烈急躁（zào） D．露出來10．根據(jù)情境，填寫詩句。??詩中有壯美河山。杜牧看到深秋山中楓林的晚景，停下車來，情不自禁地吟誦“停車坐愛楓林晚，?！崩畎卓吹綎|流而去的長江水經(jīng)過天門了山時形成回旋的水流，寫下“，碧水東流至此回。”站在秋月映照、風平浪靜的洞庭湖邊，我們會想起劉禹錫的詩句“，潭面無風鏡未磨?！痹诠旁娭?，描寫山水美景的詩句還有：，。11．口語交際。??周末，小麗去公園里玩，她發(fā)現(xiàn)公園里的公共設施損壞嚴重。供人們休息的石凳、石桌被破壞或者丟失；石碑上的大字被涂鴉；健身器材被損壞等。公園是為了方便大家娛樂、健身，安裝了各種公共設施。然而，這些公共設施卻受到了嚴重破壞。（1）在生活中，你還看到了什么不文明現(xiàn)象？（請寫出2條）①②（2）針對你看到的不文明現(xiàn)象，你有什么改進建議或解決辦法？（請寫出2條）①②12．閱讀短文《稻草人》，完成問題。稻草人??①稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子，帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。??②稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（Iǎn）怠（dài）多了，有時躺在地上，抬起頭看天；要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌（xián）煩，像牛那樣_____著頭看天，也從來不貪玩，像狗那樣到處亂_____。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕_____動，趕走那些_____來的小雀（què），他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。??③田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣嬉戲?？傊?，夜間的一切他都知道得清清楚楚。（1）根據(jù)第①自然段內(nèi)容，完成下面的結構圖。（2）將第②自然段的關鍵句抄寫在下面的橫線上。（3）將下面表示動作的詞語填入第②自然段的橫線上，最恰當?shù)囊豁検茿.搖躺飛尋B.躺尋搖飛C.抬跑搖飛D.抬飛跑躺（4）從第③自然段中找出一句你認為有新鮮感的句子，抄寫在下面的橫線上。（5）讀了《稻草人》這篇短文，你想到了誰？請寫下你的理由。13．的變色龍①在森林中，有一只小小的、綠綠的變色龍，每天過著平淡無奇的生活。②他肚子餓了，會耐心地等。他一動不動地趴（p?。┲?，眼睛忽上忽下，忽左忽右地轉動。突然，他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅（yíng），就緊緊地盯住獵物，將那條長長的、黏（nián）黏的舌頭箭一般射出去，一下子捉住獵物吞進肚子。這就是他的生活，每天除了捕食以外，沒有其他的活動。他覺得這樣的日子太沒意思，就幻（huàn）想著自己的生活能夠發(fā)生一些神奇的變化。③有一天，變色龍來到了動物園。他從沒見過這么多奇特的動物！變色龍心里想：我身材太小，行動太慢，身子也很弱（ruò）。我要是能像北極熊那樣又大又白就好了。變色龍剛想完，他的身體就變得高大起來，皮膚上也長出了雪白的毛，他的心愿竟然實現(xiàn)了！可是，他發(fā)現(xiàn)變成北極熊后，身體太笨重了，感覺一點兒也不快樂。④變色龍接著想：我要是能像狐貍那樣靈活就好了。正想著，變色龍的身體立刻發(fā)生了變化，他長出了一條毛茸茸的狐貍尾巴，行動也變得靈敏了！可是，他發(fā)現(xiàn)狐貍因為經(jīng)常撒謊（huǎng），并不受動物伙伴歡迎。他還是感覺不快樂。⑤變色龍又想：我要是能像魚兒那樣會游泳就好了。于是，他跳入水中，身體頓時長出了魚鰭（qí），在水里暢游起來?？墒牵盟蛔⒁獾臅r候，一條鯊魚悄悄向他游來，差一點兒一口就吞掉了他。變色龍被嚇得喘不過氣來……⑥……（1）用“____”畫出第②自然段中描寫變色龍捕食動作的詞語。（至少畫出3個）（2）第②自然段中的加點詞“射”讓我體會到。（3）故事還沒有結束，你認為后來可能會發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？我的預測是。我預測的依據(jù)是。（4）結合短文內(nèi)容和你的預測，把短文的題目補充完整。14．題目二：______同學們，神奇的事物一定會激發(fā)你無窮的想象。從下面內(nèi)容中任選一種或幾種事物，也可以選擇自己感興趣的神奇事物，想象會發(fā)生什么事情，編寫一個故事。會說話的小狗馬良的神筆魔法戒指會飛的汽車……15．題目：我喜歡的_____提示：你喜歡什么呢？某個人、某種植物、動物，還是美麗的景色、好玩的游戲？先把題目補充完整，再具體描寫、寫出你喜歡他的原因。要求：條理清楚，語句通順，情感真實，能夠體現(xiàn)“喜歡”二字，不少于200字。

2024-2025學年上學期北京小學語文三年級期末典型卷1參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．讀下列語句，在橫線中寫出相應的詞語，注意把字寫規(guī)范。（1）大家chuāndài穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那xiānyàn鮮艷的fúzhuāng服裝、把學校dǎbàn打扮得絢麗多彩。（2）一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上tiàowǔ跳舞，kuánghuān狂歡。（3）它們páiliè排列得并不guīzé規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。（4）我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是hélǒng合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的shǒuzhǎng手掌，可以張開、合上?！究键c】看拼音寫漢字．【答案】（1）穿戴鮮艷服裝打扮；（2）跳舞狂歡；（3）排列規(guī)則；（4）合攏手掌?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：（1）穿戴鮮艷服裝打扮；（2）跳舞狂歡；（3）排列規(guī)則；（4）合攏手掌。【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．根據(jù)要求填寫下面的內(nèi)容?！翱耧L”的“狂”字，按部首查字法應先查犭部，再查4畫；按音序查字法，先查大寫字母K，再在“音節(jié)索引”中找到音節(jié)kuang。字典中“狂”有三種解釋（見圖表），”狂風”中“狂”的意思，應該選擇第③種?？瘼侬偘d，精神失常（瘋—、癲—）：～人|發(fā)～。②任情地做，不用理智約束感情：～放不拘|～喜|～歡。[狂妄]極端自高白大。③猛烈的，聲勢大的：～風暴雨|～瀾（大浪頭）|～飆（急驟的大風）?！究键c】部首查字法；多義字；音序查字法．【答案】犭4Kkuang③【分析】考查了部首查字法、多義字、音序查字法。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，可用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。【解答】“狂風”的“狂”字，按部首查字法應先查“犭”部，再查4畫；按音序查字法，先查大寫字母“K”，再在“音節(jié)索引”中找到音節(jié)“kuang”?？耧L：兇猛劇烈的風。故“狂”猛烈的，聲勢大的。故答案為：犭4Kkuang③【點評】部首查字法的步驟：第一步，確認這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準確這個字剩余的筆畫數(shù)。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。3．組詞語。票車票群一群靜安靜漂漂亮裙圍裙鏡鏡子勇勇士勇敢【考點】形近字；組詞．【答案】車票一群安靜漂亮圍裙鏡子勇士勇敢【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如：“漂”與“票”，音同，部首不同，義不同。漂：美麗；好看。可組詞“漂亮”。票：可作憑據(jù)的紙片?？山M詞“車票”。故答案為：車票一群安靜漂亮圍裙鏡子勇士勇敢【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。4．給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。圈劃（quānjuān）quān√中彈（zhōngzhòng）zhòng√海參（shēncān）shēn√處罰（chùchǔ）chǔ√【考點】漢字讀音．【答案】故答案為：quān√；zhòng√；shēn√；chǔ√?！痉治觥靠疾榱硕嘁糇?，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。【解答】圈：意思是“環(huán)形；環(huán)形的東西。畫環(huán)形以做記號。范圍或區(qū)域。劃定范圍；圍。量詞”，讀“quān”。意思是“飼養(yǎng)牲畜、禽獸的有柵欄的地方”，讀“juàn”。因此“圈劃”的“圈”讀“quān”。中：意思是“中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位。在一定的范圍內(nèi)；里面。位置在兩端之間的。性質(zhì)、等級在兩端之間的”，讀“zhōng”。意思是“正好對上；恰好符合。射中（目標）?？婆e時代指考取舉人、進士等。遭受；受到”，讀“zhòng”。“中彈”的意思是被子彈打中，因此“中”讀“zhòng”。參：意思是“加入；參與。對照別的材料加以考察。拜見；謁見。舊指向皇帝檢舉、揭發(fā)。深入研究、領會”時，讀“cān”。意思是“星宿名。二十八宿之一。人參、黨參的統(tǒng)稱，通常指人參。海參，海參綱棘皮動物的統(tǒng)稱”讀“shēn”。因此“海參”的“參”讀“shēn”。處：意思是“居住。處在。安；存。交往；相處。處理；安排。懲罰”時，讀“chǔ”。意思是“處所；地方。事物的方面或部分。機關團體的部門”時，讀“chù”?！疤幜P”意思是依據(jù)法令規(guī)章，加以懲罰，即使犯錯誤或犯罪的人受到政治或經(jīng)濟上的損失而有所警戒。因此“處”讀“chǔ”。故答案為：quān√；zhòng√；shēn√；chǔ√?！军c評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。5．選擇合適的詞語序號填在句中橫線里。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）同學們陸續(xù)走出教室，到操場上進行體育鍛煉。（2）醫(yī)護人員不吃不喝連續(xù)工作了十多個小時。（3）弟弟休息了一會兒，繼續(xù)回到書桌前讀書?！究键c】選字詞填空．【答案】（1）陸續(xù)；（2）連續(xù)；（3）繼續(xù)?！痉治觥勘绢}考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹筷懤m(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。繼續(xù)：（活動）連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。（1）結合語境選擇“陸續(xù)”。（2）結合語境選擇“連續(xù)”。（3）結合語境選擇“繼續(xù)”。故答案為：（1）陸續(xù)；（2）連續(xù)；（3）繼續(xù)。【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．把下列詞語補充完整，再按要求給詞語分類，把相應的序號填寫在橫線上。①天寒地凍②搖頭晃腦③秋風習習④金桂飄香⑤張牙舞爪⑥冰天雪地（1）描寫秋天的詞語③④（2）描寫冬天的詞語①⑥（3）描寫動作的詞語②⑤【考點】補全詞語；詞語歸類或排列．【答案】①地凍②頭腦③習習④飄香⑤張舞⑥雪地（1）③④；（2）①⑥；（3）②⑤?！痉治觥勘绢}考查了補全詞語、詞語的歸類與排列。認真分析題目中所給詞語，然后完成?！窘獯稹竣偬旌乇趽u頭晃腦③秋風習習④金桂飄香⑤張牙舞爪⑥冰天雪地③④是描寫秋天的詞語；①⑥是描寫冬天的詞語；②⑤是描寫動作的詞語。故答案為：①地凍②頭腦③習習④飄香⑤張舞⑥雪地（1）③④；（2）①⑥；（3）②⑤?！军c評】完成本題的關鍵是加強詞語的積累，做到厚積薄發(fā)。7．周末，你和家人來到香山，漫山遍野的紅葉映入眼簾，美不勝收。（1）看到這樣的景色，你會不由自主地吟誦起古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）你還會運用B一詞形容看到的美景。（填寫序號）A.五谷豐登B.層林盡染C.一葉知秋D.秋風習習【考點】古詩文默寫；詞語的理解與辨析．【答案】（1）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花；（2）B。【分析】本題考查了古詩文默寫、詞語的理解與辨析。完成此類題目不難，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹浚?）根據(jù)語境應該填杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。意思是：只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。（2）五谷豐登：指農(nóng)作物獲得大豐收。層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。一葉知秋：比喻發(fā)現(xiàn)一點預兆就料到事物發(fā)展的趨向。秋風習習：和煦的秋風暖暖地，慢慢的吹動的樣子。根據(jù)語境應該填“層林盡染”。故答案為：（1）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花；（2）B?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。8．下列最有可能跟“賬”的意思有關的一項是（）A．尺寸 B．錢財 C．貝殼 D．大小【考點】偏旁部首．【答案】B【分析】本題考查了學生對于所學漢字的偏旁部首及偏旁部首的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學完成?！窘獯稹俊百~”的部首是“貝”，與錢財有關。故選：B。【點評】偏旁是合體字的構字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。9．在詞語“暴風雨”中，“暴”字的意思是（）A．突然而且猛烈 B．兇狠；殘酷 C．暴烈急躁（zào） D．露出來【考點】詞語解釋．【答案】A【分析】考查了詞語解釋。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可。【解答】暴風雨：大而急的風雨。故“暴”的意思是突然而且猛烈。故選：A。【點評】平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。10．根據(jù)情境，填寫詩句。??詩中有壯美河山。杜牧看到深秋山中楓林的晚景，停下車來，情不自禁地吟誦“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！崩畎卓吹綎|流而去的長江水經(jīng)過天門了山時形成回旋的水流，寫下“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！闭驹谇镌掠痴?、風平浪靜的洞庭湖邊，我們會想起劉禹錫的詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”在古詩中，描寫山水美景的詩句還有：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！究键c】古詩文默寫．【答案】霜葉紅于二月花天門中斷楚江開湖光秋月兩相和欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜【分析】本題考查了學生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。【解答】分別出自唐代杜牧的《山行》、唐代李白的《望天門山》、唐代劉禹錫的《望洞庭》和宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。故答案為：霜葉紅于二月花天門中斷楚江開湖光秋月兩相和欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。11．口語交際。??周末，小麗去公園里玩，她發(fā)現(xiàn)公園里的公共設施損壞嚴重。供人們休息的石凳、石桌被破壞或者丟失；石碑上的大字被涂鴉；健身器材被損壞等。公園是為了方便大家娛樂、健身，安裝了各種公共設施。然而，這些公共設施卻受到了嚴重破壞。（1）在生活中，你還看到了什么不文明現(xiàn)象？（請寫出2條）①在禁煙區(qū)吸煙。②亂扔垃圾。（2）針對你看到的不文明現(xiàn)象，你有什么改進建議或解決辦法？（請寫出2條）①自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，并設立禁止吸煙的標識。②以身作則，不亂扔垃圾，實行垃圾分類，對亂扔垃圾的行為及時勸阻并宣傳教育?！究键c】情景寫話；看法建議．【答案】（1）①在禁煙區(qū)吸煙。②亂扔垃圾。（2）①自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，并設立禁止吸煙的標識。②以身作則，不亂扔垃圾，實行垃圾分類，對亂扔垃圾的行為及時勸阻并宣傳教育?！痉治觥勘绢}考查了情景寫話和看法建議。完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。【解答】（1）聯(lián)系生活實際，寫一寫身邊存在的不文明行為和現(xiàn)象，言之有理即可。（2）聯(lián)系生活實際，針對身邊存在的不文明行為和現(xiàn)象提出合理化的意見和建議，言之有理即可。故答案為：（1）①在禁煙區(qū)吸煙。②亂扔垃圾。（2）①自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，并設立禁止吸煙的標識。②以身作則，不亂扔垃圾，實行垃圾分類，對亂扔垃圾的行為及時勸阻并宣傳教育。【點評】看法建議是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。12．閱讀短文《稻草人》，完成問題。稻草人??①稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子，帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。??②稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（Iǎn）?。╠ài）多了，有時躺在地上，抬起頭看天；要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌（xián）煩，像牛那樣_____著頭看天，也從來不貪玩，像狗那樣到處亂_____。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕_____動，趕走那些_____來的小雀（què），他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。??③田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣嬉戲?？傊?，夜間的一切他都知道得清清楚楚。（1）根據(jù)第①自然段內(nèi)容，完成下面的結構圖。（2）將第②自然段的關鍵句抄寫在下面的橫線上。稻草人非常盡責任。（3）將下面表示動作的詞語填入第②自然段的橫線上，最恰當?shù)囊豁検荂A.搖躺飛尋B.躺尋搖飛C.抬跑搖飛D.抬飛跑躺（4）從第③自然段中找出一句你認為有新鮮感的句子，抄寫在下面的橫線上。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣嬉戲。（5）讀了《稻草人》這篇短文，你想到了誰？請寫下你的理由。稻草人盡職盡責的精神。由此一聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔等?！究键c】童話；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；找關鍵詞句；開放探究；選字詞填空．【答案】（1）隔年的黃稻草破竹籃子、殘荷葉；（2）稻草人非常盡責任；（3）C；（4）他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣嬉戲。（5）稻草人盡職盡責的精神。由此一聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔等?！痉治觥勘疚氖且黄?，節(jié)選自葉圣陶《稻草人》。選文首先介紹了稻草人的身體構造，接著介紹了稻草人非常盡責任的特點，最后寫了稻草人和田野的夜間相依相伴。文章表達了作者對稻草人默默無聞、盡職盡責的品質(zhì)的贊美之情?！窘獯稹浚?）考查提取文段信息的能力。由第1段中“他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子”這兩句話可提取有用信息。故答案為：隔年的黃稻草破竹籃子、殘荷葉。（2）考查把握段落中心思想的能力。解答本題，首先要了解段落的中心句一般出現(xiàn)的位置，然后仔細閱讀文章，把握每一自然段的大意，最后根據(jù)對段落大意的判斷找出中心句。這段話拿稻草人跟牛和狗進行對比，用牛的懶怠，狗的頑皮、貪玩來突出稻草人的盡職盡責。故答案為：稻草人非常盡責任。（3）考查了選字填空。結合短文語境填入合適的動詞即可。（4）考查找關鍵詞句?！八缆端趺礃訛⒃诓萑~上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣嬉戲?！边\用排比句式寫出了稻草人的快樂。（5）考查概括全文的能力。由第1段“農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了”可知主要贊美稻草人默默無聞的精神。由第2段“稻草人非常盡責任”可知贊美稻草人盡職盡責的精神。由此一聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔等。故答案為：（1）隔年的黃稻草破竹籃子、殘荷葉；（2）稻草人非常盡責任；（3）C；（4）他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣（hān）睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你，蝴蝶們怎么樣嬉戲。（5）稻草人盡職盡責的精神。由此一聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔等?！军c評】完成此題目一般分為以下幾步：1．認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2．了解短文后的題目，帶問題讀短文，可邊讀邊做。3．深入了解主題，完成拓展題目。13．拼拼湊湊的變色龍①在森林中，有一只小小的、綠綠的變色龍，每天過著平淡無奇的生活。②他肚子餓了，會耐心地等。他一動不動地趴（p?。┲劬錾虾鱿?，忽左忽右地轉動。突然，他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅（yíng），就緊緊地盯住獵物，將那條長長的、黏（nián）黏的舌頭箭一般射出去，一下子捉住獵物吞進肚子。這就是他的生活，每天除了捕食以外，沒有其他的活動。他覺得這樣的日子太沒意思，就幻（huàn）想著自己的生活能夠發(fā)生一些神奇的變化。③有一天，變色龍來到了動物園。他從沒見過這么多奇特的動物！變色龍心里想：我身材太小，行動太慢，身子也很弱（ruò）。我要是能像北極熊那樣又大又白就好了。變色龍剛想完，他的身體就變得高大起來，皮膚上也長出了雪白的毛，他的心愿竟然實現(xiàn)了！可是，他發(fā)現(xiàn)變成北極熊后，身體太笨重了，感覺一點兒也不快樂。④變色龍接著想：我要是能像狐貍那樣靈活就好了。正想著，變色龍的身體立刻發(fā)生了變化，他長出了一條毛茸茸的狐貍尾巴，行動也變得靈敏了！可是，他發(fā)現(xiàn)狐貍因為經(jīng)常撒謊（huǎng），并不受動物伙伴歡迎。他還是感覺不快樂。⑤變色龍又想：我要是能像魚兒那樣會游泳就好了。于是，他跳入水中，身體頓時長出了魚鰭（qí），在水里暢游起來?？墒牵盟蛔⒁獾臅r候，一條鯊魚悄悄向他游來，差一點兒一口就吞掉了他。變色龍被嚇得喘不過氣來……⑥……（1）用“____”畫出第②自然段中描寫變色龍捕食動作的詞語。（至少畫出3個）（2）第②自然段中的加點詞“射”讓我體會到變色龍捉蒼蠅時舌頭伸出的速度很快，也很準。（3）故事還沒有結束，你認為后來可能會發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？我的預測是于是，變色龍變回自己原來的樣子，一只蒼蠅飛過，舌頭一吐，輕而易舉捉到蒼蠅了。我預測的依據(jù)是變色龍將許多動物的身體拼湊在自己身上，即使愿望達到，也不滿足，心情一點也不快樂。（4）結合短文內(nèi)容和你的預測，把短文的題目補充完整?！究键c】童話；字詞理解與賞析；給文章加標題；擴展寫話．【答案】（1）趴、盯、射、投等；（2）變色龍捉蒼蠅時舌頭伸出的速度很快，也很準；（3）于是，變色龍變回自己原來的樣子，一只蒼蠅飛過，舌頭一吐，輕而易舉捉到蒼蠅了。變色龍將許多動物的身體拼湊在自己身上，即使愿望達到，也不滿足，心情一點也不快樂。（4）拼拼湊湊?！痉治觥窟@篇短文，記敘了一只異想天開、不滿于現(xiàn)狀的變色龍，看到什么，就想變成什么，拼拼湊湊，即使愿望達到，也不滿足，心情一點也不快樂。因為它太貪心，把自己變成了四不像，變得連只蒼蠅都捉不到了，伙伴們都恥笑它。最終變色龍又變回到原來的樣子，整天輕而易舉地捉蚊蠅吃。這個故事告訴人們：每個人都有適合自己的本領，不要過多羨慕別人，適合自己的才是最好的?！窘獯稹浚?）考查動詞的理解。第②自然段中描寫變色龍捕食動作的詞語有：趴、盯、射、投等。（2）考查對重點字的理解。文中畫直線句子“那時候，變色龍那條長長的、黏黏的舌頭，就會射出來，捉住蒼蠅”中的“射”字用得好。因為“射”字生動形象地寫出了變色龍捉蒼蠅時舌頭伸出的速度很快，也很準。（3）考查預測故事情節(jié)的能力。根據(jù)上文，變色龍將許多動物的身體拼湊在自己身上，即使愿望達到，也不滿足，心情一點也不快樂的特點，寫出合理的預測情節(jié)。（4）考查給文章加題目。通讀短文可知，短文中的故事講的是：變色龍覺得自己的生活并不十分有趣，心里很不快樂，他在動物園看到很多漂亮的動物后認為自己身材太小，行動太慢，身子太弱，就想要改變自己，于是他將許多動物的身體拼湊在自己身上，結果自己變成了四不像，大家都嘲笑他，最后，他又變回原來的自己的事。故題目可以是“拼拼湊湊的變色龍”。故答案為：（1）趴、盯、射、投等；（2）變色龍捉蒼蠅時舌頭伸出的速度很快，也很準；（3）于是，變色龍變回自己原來的樣子，一只蒼蠅飛過，舌頭一吐，輕而易舉捉到蒼蠅了。變色龍將許多動物的身體拼湊在自己身上，即使愿望達到，也不滿足，心情一點也不快樂。（4）拼拼湊湊?！军c評】學習理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關鍵語句回答問題。14．題目二：______同學們，神奇的事物一定會激發(fā)你無窮的想象。從下面內(nèi)容中任選一種或幾種事物，也可以選擇自己感興趣的神奇事物，想象會發(fā)生什么事情，編寫一個故事。會說話的小狗馬良的神筆魔法戒指會飛的汽車……【考點】想象作文．【答案】一只會魔法的小兔子??森林王國有一只會魔法的小兔子，小兔子開著一家魔術店。??說起小兔子，那可是個大人物，他是森林中的老板。他比大明星還要引人注目。這個魔術店在森林的最深處，樣子像一個魔術師的帽子。他店里的東西稀奇古怪，小動物們都特別好奇。小兔子的行蹤非常神秘。經(jīng)常到人類的店里去買東西，有隱形的雨衣，有迷你手電筒，有隨意變大變小的放大鏡……這不，小兔子這次竟然展示的是一本有魔法的書。書的樣子是長方形的，外殼是粉紅色的，中間有一個愛心寶石，厚度有一個大字典這么厚。小兔子把書打開，大家都驚得目瞪口呆。書剛打開就有一道金色的光芒，這是一本故事書。只要你從里面選一個角色，就可以走進這個書里去冒險。想想就覺得刺激，小動物??們都躍躍欲試。這本書不但可以走進去，還可以去旅行，遨游世界，去看無邊無際的大海，去看瓦藍瓦藍的天空，去看金黃金黃的沙灘。他還是一個保護之神。如果有的人遇上危險，保護神就會來保護你。??這時大地開始搖晃，小動物們都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到處亂竄，有的驚慌大叫。這時小兔子打開書叫大家躲進書里去，書里的景色很美啊，花紅柳綠、空氣新鮮，非常漂亮。就這樣，大家都去光臨小兔子的魔法店，樂得他都合不攏嘴。【分析】本題為自命題的想象作文。要求從所給內(nèi)容中任選一種或幾種事物，也可以選擇自己感興趣的神奇事物，編寫一個故事。神奇的事物一定會激發(fā)你無窮的想象，可結合自己的生活實際，展開想象，編寫故事。注意故事發(fā)生的環(huán)境和人物的心理活動。寫想象作文應和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實”，要有“時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果”。即用現(xiàn)實生活記敘文的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達，章法結構，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象?！窘獯稹糠段模阂恢粫Хǖ男⊥米??森林王國有一只會魔法的小兔子，小兔子開著一家魔術店。??說起小兔子，那可是個大人物，他是森林中的老板。他比大明星還要引人注目。這個魔術店在森林的最深處，樣子像一個魔術師的帽子。他店里的東西稀奇古怪，小動物們都特別好奇。小兔子的行蹤非常神秘。經(jīng)常到人類的店里去買東西，有隱形的雨衣，有迷你手電筒，有隨意變大變小的放大鏡……這不，小兔子這次竟然展示的是一本有魔法的書。書的樣子是長方形的，外殼是粉紅色的，中間有一個愛心寶石，厚度有一個大字典這么厚。小兔子把書打開，大家都驚得目瞪口呆。書剛打開就有一道金色的光芒，這是一本故事書。只要你從里面選一個角色，就可以走進這個書里去冒險。想想就覺得刺激，小動物??們都躍躍欲試。這本書不但可以走進去，還可以去旅行，遨游世界，去看無邊無際的大海，去看瓦藍瓦藍的天空，去看金黃金黃的沙灘。他還是一個保護之神。如果有的人遇上危險，保護神就會來保護你。??這時大地開始搖晃，小動物們都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到處亂竄，有的驚慌大叫。這時小兔子打開書叫大家躲進書里去，