人教版九年級上化學水的凈化課件

課題三水的凈化小井二中化學組2021/6/271教學目標1.知識與技能目標(1)了解蒸餾水與天然水的區(qū)別，硬水與軟水的區(qū)別。(2)觀察和操作凈化水的實驗，通過與同學交流合作，了解凈化水的一些基本方法，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式，能把簡單凈化水的方法用于解決實際問題。(3)會用簡單方法檢驗硬水與軟水，了解硬水軟化的常用方法2021/6/2722.過程與方法目標(1)通過實驗探究和討論，培養(yǎng)學生的觀察描述能力、交流作能力。(2)通過對水凈化過程的初步探究，體驗探究的一般過程，形成良好的學習習慣和學習方法。(3)通過調(diào)查、采訪等活動，培養(yǎng)學生收集處理信息和與他人交往的能力。3.情感態(tài)度和價值觀目標(1)通過對凈化過程的參與，教育學生關(guān)心、愛護、珍惜水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。(2)通過學習，感受化學對生活、對社會的積極意義，增強學習化學的興趣。

2021/6/2735.1水的淨化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？2021/6/274一、純水與天然水的區(qū)別1、純水是無色、無臭、清澈透明的液體。2、天然水（河水、湖水、井水、海水等）

含不溶性雜質(zhì)使其呈渾濁

含可溶性雜質(zhì)可能使其有氣味或顏色2021/6/275魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)

不溶的雜質(zhì)微生物

想一想：如何對水進行凈化？2021/6/276自來水廠凈水過程示意圖除去不溶性雜質(zhì)用活性炭，除去異味、顏色和一部分不溶性雜質(zhì)用消毒劑，除去水中的細菌，病毒一般加入明礬，吸附水中懸浮的雜質(zhì)使大顆粒的固體雜質(zhì)沉降2021/6/277一、自來水廠凈水過程：取水---沉淀---過濾---吸附---消毒---配水說明：其中消毒過程屬于化學變化，其余過程屬于物理變化2021/6/278二、水的凈化方法：（１）、靜置沉淀1、沉淀將燒杯中的水靜置一段時間，使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來，底部有沉淀，上面的水變得相對澄清。2021/6/279原理：利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？（凈水劑：明礬）（2）吸附沉淀2021/6/2710⑴.過濾是分離

與

混合物的一種方法不溶性固體液體⑶.過濾的操作要點：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。濾紙邊緣低于漏斗邊緣；漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。燒杯口緊靠玻璃棒；⑷.玻璃棒的作用：引流⑵.過濾操作需要哪些儀器？2、過濾鐵架臺濾紙漏斗燒杯漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。玻璃棒輕靠在三層濾紙一邊；三靠：二低：玻璃棒2021/6/2711加快過濾速度防止液體從濾紙和漏斗壁之間的間隙流下，使過濾失敗防止液體濺到漏斗外防止戳破濾紙防止液體濺出防止液體從漏斗邊流出濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣傾倒液體時，燒杯口要緊靠玻璃棒。玻璃棒下端要緊靠在三層濾紙上。漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁玻璃棒作用：引流，防止液體沖破濾紙或濺出。分析與思考2021/6/2712想一想1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？應(yīng)該再過濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等2、河水過濾后，濾液可以喝嗎？不能，因為過濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物2021/6/2713（1）活性炭是具有多孔結(jié)構(gòu)的單質(zhì)炭，對氣體或膠狀固體具有很強的吸附能力。（2）活性炭不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如:顏色、異味。3、吸附（吸附劑：活性炭）2021/6/2714

濁水經(jīng)過了沉淀、過濾、吸附操作，是不是已經(jīng)變成了純水了？

不是，因為有些溶解在水中的物質(zhì)比如糖、鹽等，是不能通過上述操作而分離的。2021/6/2715

自然界的水都溶解了一些物質(zhì)。如燒水時常在水壺中結(jié)有一層灰白色的水垢。這就是水中溶有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物加熱后沉結(jié)下來的原因。2021/6/27161、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。三、硬水和軟水2、檢驗（區(qū)分）硬水和軟水的方法:【實驗3-3】

(1)、加入肥皂水，攪拌，泡沫少起浮渣的是硬水，泡沫多的是軟水。（2）、加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。

2021/6/27174、軟化硬水的方法：(1)生活中:常用煮沸的方法(2)實驗室:常用蒸餾的方法3、硬水的危害：⑴

生活中的危害：用硬水洗衣服既浪費肥皂，也洗不凈衣物，時間長了會使衣物變硬；長期飲硬水有害人體健康。⑵

生產(chǎn)中的危害：燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費燃料，嚴重時可能引起爆炸。2021/6/2718魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，過濾柱但水仍非絕對安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎？想一想為什么？2021/6/2719４、蒸餾(1)定義：給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。（2）、原理：蒸餾是利用各物質(zhì)的沸點不同使混合物分離

2021/6/2720蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進出？想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？

答：冷卻管的水應(yīng)下進上出，有利于水蒸氣的冷卻

答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。（閱讀課本P76【實驗4-4】）2021/6/27211、溫度計的水銀球應(yīng)對著蒸餾瓶的支管口，測定水蒸氣溫度。2、冷凝管的下端進水，上端出水。自來水逆向進入冷凝管，能與熱的水蒸氣充分接觸，且保持溫度差，提高冷凝的效率。3、蒸餾瓶中加入沸石：防止加熱時出現(xiàn)暴沸。注意2021/6/2722水的凈化方法比較小結(jié)2021/6/2723總結(jié)一、水的凈化常用方法1.沉淀：簡單除去水中沉淀

2.過濾：較好除去水中不溶雜質(zhì)3.吸附：除去水中懸浮物及沉淀4.蒸餾：較好除去水中可溶雜質(zhì)凈化程度低高二、硬水與軟水1.定義：硬水——含鈣、鎂離子比較多的水。軟水——含鈣、鎂離子比較少的水。2.區(qū)別方法：肥皂水法、蒸發(fā)法3.硬水軟化方法:

煮沸、蒸餾等2021/6/2724課外實驗：怎樣自制一個簡易凈水器紗布、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉都能起到過濾的作用。活性炭還能起到吸附色素和異味等吸附作用。蓬松棉還能起到對上面用品的支持作用。2021/6/27251.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是()A．河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水B．河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水C．河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水D．河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水D練一練2021/6/27262、小華學習了水的凈化后，在家自己對河水進行了如下處理：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水。其中可以除去較大顆粒物、懸浮物雜質(zhì)的步驟是

，能夠消毒殺菌的是

，A中明礬的作用是

，小華得到的凈水是純凈水嗎？其原因是

CD吸附沉降還有一些可溶于水的物質(zhì)沒除去。2021/6/27273、指出左圖中的錯誤:⑴

。⑵

。沒有用玻璃棒引流漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁4、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。

⑵水中的食鹽：

。

⑶水中的酒精：

。

⑷水中的有色有味物質(zhì)：

。過濾蒸餾蒸餾活性炭吸附2021/6/27285、對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，

(1)上述操作中，凈化程度由高到低的順序是

；

(3)綜合運用上述四項操作凈水效果更好，其先后順序

。

蒸餾、吸附、過濾、靜置

靜置、過濾、吸附、蒸餾

2021/6/27291、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾練一練3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬

C.