青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，依次在田字格里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，你將迎來(lái)一個(gè)不同的暑假——小學(xué)的最后一個(gè)暑假，讓我們道一聲珍重！臨別之際，老師想告訴大家，人的一生總有“朋友”相伴：書(shū)籍是“朋友”，的閱讀會(huì)帶你走向未知的領(lǐng)域；大自然是“朋友”，仔細(xì)觀察，你就能從的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造；困難也是“朋友”，只要你勇敢面對(duì)，就能經(jīng)受住，活出精彩的人生。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀讀拼拼，在橫線內(nèi)寫(xiě)出詞語(yǔ)。

在這里，給人一種shénmì_______感，猶如一個(gè)cíchǎng_______深深吸引著你；在這里，或qīngtíng_______或níngshì_______或chénsī_______……某一shùnjiān_______你會(huì)感到時(shí)間zhòurán_______停止，自己仿佛穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代。你會(huì)gǎnkǎi_______古人的智慧，你會(huì)不知疲倦地探索，你會(huì)通過(guò)文字的故事與漢字的魅力產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的奇妙共鳴。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容或詞境填空。

（1）古詩(shī)詞中有盎然的春意“_________，水村山郭酒旗風(fēng)”；有迷人的晚景“_______，江清月近人”；有壯麗的山河“九曲黃河萬(wàn)里沙，______”；有深厚的友誼“待到重陽(yáng)日，____”。

（2）藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)細(xì)心觀察，藝術(shù)家也應(yīng)該向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，正如《書(shū)戴嵩畫(huà)?！分姓f(shuō)的“_____________，________。”

（3）讀《狼牙山五壯士》這篇課文，我想到了曹植《白馬篇》中所說(shuō)的“_______，________?！边@句名言。

（4）《七律·長(zhǎng)征》中具體描寫(xiě)紅軍戰(zhàn)士面對(duì)洶涌的金沙江和大渡河也不退卻的詩(shī)句是“________，______?！?）.看拼音，借助語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

“雙減”后的節(jié)假日，孩子們不再tuísàng_______地huìjí_______在輔導(dǎo)班里，也不再做只會(huì)fúàn_______寫(xiě)作業(yè)的書(shū)呆子。他們有的wújūwúshù_________地奔跑，xuānnào_______聲在球場(chǎng)上空dàngyàng_______；有的約三五好友pāndēng_______高山，享受jūgāolínxià_________的快感；有的在圖書(shū)館quánshénguànzhù_________地讀喜歡的書(shū)，táozuì_______在書(shū)的世界里。4）.3.日積月累。（1）談到知音，我便想起了伯牙和鍾子期。鍾子期死后，伯牙終身不再?gòu)椙?，“以為_(kāi)________。（填文中原話）”“_________”一詞常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。我知道在古詩(shī)中體現(xiàn)朋友之情的詩(shī)句還有“____________，____________?！保?）在古詩(shī)中，以景抒情的詩(shī)句很多，孟浩然在《宿建德江》中寫(xiě)道：“__________，江清月近人。”他又在《過(guò)故人莊》中抒發(fā)道“綠樹(shù)村邊合，__________”；王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中描寫(xiě)“____________，兩山排闥送青來(lái)”。大好山河需要愛(ài)國(guó)志士的守護(hù)，陸游感嘆“位卑__________”，毛澤東贊嘆“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”，魯迅先生說(shuō)：“_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。5）.用自己的話寫(xiě)出下面句子的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次在下面語(yǔ)段橫線處填入四個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，背蕪如毯，______；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，______；秋日看花，花葉相輝，______；冬日觀雪，雪意闌珊，______。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。

①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①2）.下列對(duì)加點(diǎn)字的意思理解不正確的是（

）A．惟弈秋之為聽(tīng)（惟：只有）B．孔子不能決也（決：判斷）C．因風(fēng)飛過(guò)薔薇（因：因?yàn)椋〥．渭城朝雨浥輕塵（浥：濕潤(rùn)）3）.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．焉知非福B．司空見(jiàn)慣C．截然不同D．傷心過(guò)渡評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連成一句話。

（1）鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，很大方。

鄂溫克族姑娘們稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。

__________________________________

（2）紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)。

千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。

__________________________________

（3）五位戰(zhàn)士痛擊追上來(lái)的敵人。

五位戰(zhàn)士有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。

__________________________________

（4）魯迅先生是偉大的文學(xué)家。

魯迅先生是偉大的思想家和革命家。

__________________________________

（5）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，只有二十二歲。

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，已經(jīng)打過(guò)很多仗。

__________________________________

（6）①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來(lái)的。②在人的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有重要的意義。③人們沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是生來(lái)就有的。⑤人們不能扎實(shí)高效地學(xué)習(xí)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下面的句子連成一段通順合理的話。）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

孺子牛

吝嗇的人

千里馬

無(wú)私奉獻(xiàn)的人

變色龍

杰出的人才

鐵公雞

見(jiàn)風(fēng)使舵的人2）.詞語(yǔ)巧搭配。

提供

能源

拍攝

條件

資源

飛船

發(fā)現(xiàn)

照片

發(fā)射

枯竭

具備

生命評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門(mén)是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。2）.給下列句子排排隊(duì)。

________云散了，雨住了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。

________一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》一文以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線構(gòu)成全文。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。太陽(yáng)的話打開(kāi)你們的窗子吧，打開(kāi)你們的板門(mén)吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去。進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏?，我?guī)е鴿M身的露水?？炱饋?lái)，快起來(lái)，快從枕頭里抬起頭來(lái)，睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)，讓你們的心像小小的木板房，打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。1．聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容，填空。

①詩(shī)中的“你們”指__________________，“我”指__________________。

②詩(shī)的第二小節(jié)用___________句式寫(xiě)出了太陽(yáng)所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中___________可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，___________和___________能使人神清氣爽，_________能讓人感受到光明，_________可以為人驅(qū)除寒冷。

2．用“

”畫(huà)出詩(shī)中的比喻句。

3．判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打上“√”。

①在這首詩(shī)中，詩(shī)人用擬人的手法，賦予了太陽(yáng)人的語(yǔ)言和思想。

（）

②“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”是祈使句，要讀出命令的語(yǔ)氣。

（）

③作者寫(xiě)這首詩(shī)，其實(shí)是借太陽(yáng)之口，表達(dá)熱愛(ài)光明、追求新生活的心聲。（）

4．從“月亮、風(fēng)兒、小鳥(niǎo)”中選一個(gè)，以它的語(yǔ)氣仿照第四小節(jié)寫(xiě)幾句。

讓你們的心像__________，打開(kāi)它們的__________，讓我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒滿你們心的空間。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

請(qǐng)?jiān)谙铝胁牧现腥芜x一個(gè)完成本次習(xí)作。

（1）今天是周末，六年級(jí)的洋洋興沖沖地推開(kāi)家門(mén)，忽然“啊”的一聲……后面會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)你繼續(xù)往下寫(xiě)，看看誰(shuí)編的故事最精彩、最吸引人。

（2）美，無(wú)處不在。請(qǐng)用你的一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)周?chē)切┟篮玫氖挛?。?qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了

的美”為題寫(xiě)一篇作文，把你眼中的美寫(xiě)下來(lái)。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)完整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類(lèi)文本閱讀。母親的笑臉劉平①像往時(shí)過(guò)春節(jié)一樣，我們帶著妻兒回鄉(xiāng)下陪獨(dú)居的老母親，帶上吃的、穿的，還有新的掛歷。②午飯后，兒子扯著妻子外面玩去了。我陪老母親坐在院子里上聊天。老母親臉上開(kāi)心的笑容，一如今天不錯(cuò)的天氣。③聊了一會(huì)兒，我突然想起了要更換掛歷。換好了掛歷，我的目光卻不經(jīng)意被手里的舊掛歷吸引了：最上面一頁(yè)掛歷上用紅色水彩筆畫(huà)著兩張笑臉，挺有意思的。這掛歷也是去年過(guò)年的時(shí)候我給老母親拿回來(lái)的，365個(gè)日子，不知不覺(jué)已經(jīng)翻完了。仔細(xì)端詳，那兩張笑臉?biāo)坪醪皇请S便畫(huà)的，每一張都畫(huà)得很認(rèn)真，眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開(kāi)心的樣子。再一看，一張笑臉畫(huà)在1月16日，另一張笑臉畫(huà)在1月28日。④我隱隱覺(jué)得老母親畫(huà)的這些笑臉有名堂。⑤我把舊掛歷拿過(guò)去放在老母親面前的小桌子上，問(wèn)母親：“媽，您畫(huà)這些笑臉啥意思呀？”⑥老母親看一眼掛歷，笑瞇瞇地說(shuō)：“有喜事，媽高興?！雹呶抑钢粡埿δ槅?wèn)：“這天有啥喜事？”⑧老母親看著那個(gè)日子，幾乎沒(méi)有片刻的回憶，說(shuō)：“這天你們搬了新房子?！雹嵛易屑?xì)想想，去年我們搬新房子，真的是這天。⑩我又指著另一張笑臉問(wèn)：“這個(gè)呢？”?老母親還是不假思索，說(shuō)：“這天你們買(mǎi)了小汽車(chē)?！?看著老母親笑瞇瞇的樣子，我突然想把整本掛歷都翻一遍。翻到2月那一頁(yè)，上面有三張笑臉，分別在2月9日、2月17日、2月23日。每張笑臉都是眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開(kāi)心的樣子。我又好奇地問(wèn)老母親：“媽，這些笑臉是啥意思呢？”?老母親還是笑瞇瞇的，挨個(gè)指著三張笑臉，如數(shù)家珍：“這天是你媳婦康復(fù)出院、這天你們結(jié)婚8周年?！敝傅?月23日那張笑臉的時(shí)候，老母親似乎一時(shí)記不得那天有啥喜事了，皺著眉頭回憶了一陣，眉頭突然一展，說(shuō)：“想起來(lái)了，這天你給我打電話，說(shuō)你要去上海培訓(xùn)了。”?我一下意識(shí)到，掛歷上的每一張笑臉都和我們有關(guān)。?我又繼續(xù)往后翻掛歷，幾乎每一個(gè)月份都有笑臉。而那些笑臉，確實(shí)都和我們有關(guān)：兒子上小學(xué)了、我獲榮譽(yù)了、妻子調(diào)動(dòng)了、我們帶她出去旅游了。出去旅游那張笑臉，畫(huà)得特別大、笑得特別開(kāi)心……我們一家三口的生日，也無(wú)一例外各有一張笑臉。然而，也有一些笑臉老母親實(shí)在想不起來(lái)是啥喜事了，畢竟老母親年紀(jì)也大了?？粗夏赣H努力回憶的樣子，我說(shuō)：“媽，想不起來(lái)就別想了，反正都是喜事?！?老母親看著我，又笑了，說(shuō)：“嗯。反正都是喜事?！?我把舊掛歷小心卷起來(lái)，用一根細(xì)帶子系好，穩(wěn)穩(wěn)放在了角落一個(gè)小木箱里。?妻子和兒子還在外面玩，我走了出去，我要把掛歷上那些老母親的笑臉告訴他們。?過(guò)一陣回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)老母親正站在堂屋門(mén)邊墻上的新掛歷前，像在上面畫(huà)什么。我悄悄走上前去，發(fā)現(xiàn)老母親右手拿著一支紅色水彩筆，在掛歷上認(rèn)真畫(huà)一張笑臉，我分明看見(jiàn)她的眼睛瞇成了一條縫，嘴角翹得很高，很開(kāi)心的樣子。那個(gè)日子，就是今天。（選自《小小說(shuō)選刊》2024年第1期，有刪改）(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

__________________________

(2)聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

①不假思索：____________________

②如數(shù)家珍：____________________

(3)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境品讀文中畫(huà)橫線的句子；關(guān)注加點(diǎn)的詞語(yǔ)，從人物描寫(xiě)的角度賞析語(yǔ)句的表達(dá)效果。

____________________________________

(4)文中多次出現(xiàn)了“笑臉”，請(qǐng)結(jié)合文章題目及文章內(nèi)容分析其作用。

____________________________________

(5)閱讀鏈接材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的新的認(rèn)識(shí)。

【鏈接材料】1969年1月，尚不滿16歲的習(xí)近平背起行囊奔赴陜北梁家河插隊(duì)，習(xí)近平的母親齊心親手給習(xí)近平縫制了一個(gè)針線包，上面繡了三個(gè)紅色的字：娘的心。一顆“娘的心”，見(jiàn)證