2023年班務(wù)工作計(jì)劃小班-班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)(14篇)

2023年班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)(14篇)班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇一三（5）共有80位學(xué)生（其中新插班8人），其中男生39人，女生41人；住校生29人。學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，他們的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每周成為“星級(jí)班”；學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高。1、狠抓班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如拔河、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、利用課余、周末等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。10、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。11、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)每月與所有的家長(zhǎng)通話(huà)，甚至多次并且組織召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇二本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初中二零零七級(jí)二班班主任,在此新學(xué)期開(kāi)始之際,為更好地做好本期班務(wù)管理工作,有利于全班學(xué)生更好的全面發(fā)展,有利于各科任教師更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,為全體學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,特制定此工作計(jì)劃。本班本期共四十四名學(xué)生，其中男生十七人，女生二十七人，分別來(lái)自本輔導(dǎo)區(qū)、文江、雙峰和甘露等地。學(xué)生全都是上期成員，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)均較正常。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生的思想意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和搞好學(xué)習(xí)；時(shí)常與學(xué)生溝通，增進(jìn)師生之間的情誼，為班務(wù)工作的更好開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、報(bào)名入學(xué)工作在開(kāi)校初做好報(bào)名入學(xué)工作，做到報(bào)好名，收好錢(qián)，并利用報(bào)名這一時(shí)機(jī)，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，交換意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以期為本期工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。在報(bào)名時(shí)，不歧視后進(jìn)生，做好對(duì)應(yīng)入未入學(xué)生的動(dòng)員和勸返工作，保證入學(xué)率和鞏固率。配合學(xué)校，做好學(xué)生書(shū)本的發(fā)放工作。開(kāi)校后，搞好期初的行為習(xí)慣教育，建立勤政高效的班委；同時(shí)給學(xué)生鼓足干勁，引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)的分配時(shí)間，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。做好上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選和表彰工作，讓先進(jìn)學(xué)生給大家?guī)Ш妙^，讓全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，營(yíng)造健康、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。2、加強(qiáng)學(xué)生的安全管理在開(kāi)校第一周，利用安全教育周的契機(jī)，給合實(shí)際和學(xué)生的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，配合學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。在平時(shí)的工作中要高度重視學(xué)生的安全教育和管理，做到利用一切機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)講，事事講，并經(jīng)常督促和巡查，杜絕或及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類(lèi)安全隱患，爭(zhēng)取本學(xué)期不出任何安全責(zé)任事故。3、德育工作要服從學(xué)校安排，組織學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，利用班校會(huì)的時(shí)間，針對(duì)社會(huì)和學(xué)生的實(shí)際，有的放矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，充分發(fā)揮班主任的育人職能。爭(zhēng)取在本期組織學(xué)生搞三次主題班會(huì)活動(dòng)，積極參加學(xué)校的六一慶?；顒?dòng)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為他們的學(xué)習(xí)提供良好的思想保障。4、做學(xué)生的知心朋友要經(jīng)常地與學(xué)生交心談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想情況和生活學(xué)習(xí)的困難，為學(xué)生們排憂(yōu)解難；要多了解學(xué)生對(duì)各學(xué)科教師的看法和意見(jiàn)，并把這此看法和意見(jiàn)及時(shí)向其他教師轉(zhuǎn)達(dá)，保證學(xué)生和教師之間的聯(lián)系渠道暢通，促進(jìn)教學(xué)工作更好地開(kāi)展。爭(zhēng)取在上下半期與每個(gè)學(xué)生的單獨(dú)談心超過(guò)兩次。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇三愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，本班現(xiàn)有幼兒33名，其中女孩18名、男孩12名，年齡最大的為4周歲左右，最小的為3周歲左右。對(duì)于寶貝們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。有部份幼兒只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話(huà)口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗凈。小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的.幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。一、家長(zhǎng)工作：在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。二、安全工作：將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇四高三·文科班現(xiàn)有學(xué)生45人，其中男生19人，女生26人，應(yīng)屆生40人，復(fù)習(xí)生5人。班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)風(fēng)較濃，但大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，易生考前焦躁情緒，部分學(xué)生紀(jì)律性和自我管理意識(shí)較差，這給班務(wù)管理帶來(lái)困難，也是今年班務(wù)管理的突破點(diǎn)?！耙郧楦腥?，以法治班”教育的秘訣是真愛(ài)，情（指情感教育）能拉近教師與學(xué)生的距離；能滋潤(rùn)學(xué)生的心田；能感化學(xué)生的心靈。但只有情，班級(jí)管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱的隨意。法（即班規(guī)）能使班級(jí)管理規(guī)范化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為規(guī)范，能使班級(jí)管理制度化、規(guī)范化。但只有法，只能規(guī)范學(xué)生的行為，無(wú)法走進(jìn)學(xué)生的.心靈，只能治表而不能治里。只有情與法的互動(dòng)與交融，才能規(guī)范學(xué)生的言行，又能感化學(xué)生的心靈，達(dá)到表里兼治的目的?！白鹬亍だ斫狻て床せブ?-構(gòu)建和諧班級(jí)”尊重和了解學(xué)生的個(gè)性，是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，要常留心觀察學(xué)生，積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材，揣摩學(xué)生心理個(gè)性，才能在日常管理中對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生的尊重才能落到實(shí)處。要常和學(xué)生交流談心，知道他們的難處和需求，才能理解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這種對(duì)學(xué)生的尊重和理解，才能反循環(huán)到對(duì)班主任管理的尊重和理解。高考在即，學(xué)生基礎(chǔ)較差，易生焦躁情緒，班主任要疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏。要常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生，有利于濃化學(xué)風(fēng)，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這樣，班主任對(duì)學(xué)生的尊重和理解，同學(xué)間的互幫互助，才能最終營(yíng)造個(gè)公平、奮發(fā)、團(tuán)結(jié)的和諧集體家庭。⒈注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，努力完成高考目標(biāo)：⑴立足學(xué)生實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)目標(biāo)。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，即使是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差，這就需要老師，特別是班主任要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要分析，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源優(yōu)化配置，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)成績(jī)完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)。⑵追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙，以健康心理備戰(zhàn)高考。“好孩子”身上的“閃光點(diǎn)”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問(wèn)題，并有可能變成一枚可怕的“定時(shí)炸彈”。為了促使優(yōu)等生健康成長(zhǎng)，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：①要從思想上重視優(yōu)等生的教育。要深入地了解他們，要善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，注意他們內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)微表現(xiàn)，機(jī)敏果斷地采取措施，防止消極因素的滋長(zhǎng)。②經(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通。優(yōu)等生相對(duì)來(lái)說(shuō)心理承受能力差，因此，教師要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓優(yōu)等生體會(huì)挫折，教育他們正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對(duì)挫折。凡是優(yōu)等生，都有很強(qiáng)的優(yōu)越感。教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng)，幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿(mǎn)情緒。⒉健全班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，確保教學(xué)工作和任務(wù)有序、順利完成：⑴嚴(yán)格考勤制度，規(guī)范請(qǐng)假制度，集中精力搞好學(xué)習(xí)。班主任，要在班務(wù)管理上做到腿勤、手勤、口勤，要常聽(tīng)班干部匯報(bào)考勤情況，要常聽(tīng)代課老師反映學(xué)生上課情況，有問(wèn)題要及時(shí)解決。⑵建立衛(wèi)生值日量化評(píng)估制度，確保教學(xué)有一個(gè)整潔、舒暢的環(huán)境。班主任要協(xié)調(diào)好勞動(dòng)委員和同學(xué)的關(guān)系，樹(shù)立班委會(huì)的威信，量化評(píng)估不達(dá)標(biāo)的值日生，要批評(píng)教育，責(zé)成完成當(dāng)天清潔任務(wù)。⑶關(guān)愛(ài)生命，安全教育常抓不懈。①與學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書(shū)》，強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。②注意學(xué)生住宿安全，常查宿舍，杜絕安全隱患。③財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任到人。④每周班會(huì)，要注重安全意識(shí)教育，安全知識(shí)教育。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位。班級(jí)管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以法治班”，班主任身先士卒，躬親力行，善始善終，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇五與學(xué)生共同建立學(xué)生行為規(guī)范，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生行為。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要嚴(yán)格掌握早讀、午讀、自習(xí)課的嚴(yán)格監(jiān)督和紀(jì)律，讓班級(jí)在短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生集體智慧，安排和諧優(yōu)美的課堂環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；利用自習(xí)課督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，提醒學(xué)生注意薄弱科目。針對(duì)抄作業(yè)不認(rèn)真做完的現(xiàn)象，堅(jiān)持每天用學(xué)校簡(jiǎn)訊聯(lián)系家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促檢查學(xué)生作業(yè)。另外，找到有組織能力、責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)班級(jí)集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，創(chuàng)造各種條件，讓班干部起到表率作用；要求班干部成團(tuán)，每周總結(jié)班級(jí)情況和班委工作，建設(shè)有威望、有組織的`班干部群體。合理安排座位，建立小團(tuán)體，通過(guò)量化積分進(jìn)行個(gè)人和團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)，建立有效的獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有良好的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和合作。4、理解學(xué)生，關(guān)注個(gè)別學(xué)生對(duì)于尖子生，私下和他們交流，了解他們的想法和學(xué)習(xí)情況，督促他們?yōu)槿鮿?shì)學(xué)科學(xué)習(xí)。對(duì)于一些好動(dòng)、自制力差的學(xué)生，要嚴(yán)格受到班規(guī)的約束，同時(shí)要說(shuō)明真相，幫助他們一步步改正缺點(diǎn)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生，我們鼓勵(lì)他們參與學(xué)習(xí)和討論，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，以增強(qiáng)他們的信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)學(xué)生的變化或存在的問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，督促學(xué)生保持健康向上。5、搞好各種班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)傳遞思想，可以促進(jìn)班級(jí)學(xué)生之間的交流，提高班級(jí)凝聚力。這學(xué)期會(huì)有歌唱比賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。這些活動(dòng)應(yīng)該鼓勵(lì)班里的所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，促進(jìn)班里人際關(guān)系的發(fā)展，并利用這些集體活動(dòng)使班級(jí)更加努力。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇六圍繞“激活生命夢(mèng)想”的指導(dǎo)思想，以“真”的轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以學(xué)生評(píng)價(jià)為突破口，以班隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強(qiáng)化讀書(shū)，延續(xù)傳統(tǒng)，培養(yǎng)習(xí)慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。1、繼續(xù)推進(jìn)“我是快樂(lè)讀書(shū)人”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織、文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。3、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書(shū)。本年級(jí)學(xué)生基本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為積極主動(dòng)，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書(shū)寫(xiě)馬虎，錯(cuò)誤較高。學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏自制力。由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇七初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：一、樹(shù)理想、定目標(biāo)著名教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒，怎么能激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的`季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分35分。三、齊進(jìn)步、共提高彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的?！痹诔跞聦W(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇八春暖花開(kāi)，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我班教師本著高度的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成幼兒園的各項(xiàng)工作，努力做到“孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原則。本學(xué)期我們親子班有幼兒27名，男生19名，女生8名。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。本班寶寶中男孩比較多，所以顯得比較調(diào)皮，在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒(méi)有一貫性。如洗手時(shí)愛(ài)玩水，飯后部分幼兒不會(huì)主動(dòng)去擦嘴，還需老師幫助等。許多寶寶仍沒(méi)有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往；上學(xué)期存在的問(wèn)題，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。1．班級(jí)安全管理與教育幼兒的人身安全重于泰山，所以班級(jí)的安全管理以及對(duì)幼兒的安全教育非常重要，教師在工作中要做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的`眼睛到哪。排除班級(jí)的安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道危險(xiǎn)的事情不能做。2．衛(wèi)生保健管理目標(biāo)加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外時(shí)間。選擇有趣的戶(hù)外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)，及時(shí)為幼兒增減衣服。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。3．教育教學(xué)工作目標(biāo)去年一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓寶寶們初步有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們班的寶寶比較活潑聰明，所以在學(xué)知識(shí)時(shí)比較快，掌握得也比較好，但為了寶寶的全面發(fā)展，這學(xué)期還要繼續(xù)做好教育教學(xué)工作。愿意與人交談，講話(huà)有禮貌；注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話(huà)，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)，能讀準(zhǔn)每個(gè)字的發(fā)音。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；會(huì)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事；愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴。對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心；能認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形以及數(shù)字1—10；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物顏色、形狀的特征；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡唱歌、做律動(dòng)，愿意用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己的感受；樂(lè)意參加涂畫(huà)、撕畫(huà)、搓捏等活動(dòng)，初步會(huì)畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)；會(huì)按老師的要求進(jìn)行操作，知道愛(ài)護(hù)自己的東西。養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習(xí)慣；養(yǎng)成基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，能自然地走、跑、跳、爬等，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。4、家長(zhǎng)工作教師利用《每日交流表》、校信通主動(dòng)與家長(zhǎng)交流孩子的健康狀況、學(xué)習(xí)生活狀況、幼兒園的相關(guān)通知等；寫(xiě)好班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于班上比較調(diào)皮的寶寶，與家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)或登門(mén)交流；對(duì)于家長(zhǎng)提出的正確的意見(jiàn)與建議我們要虛心接受并及時(shí)做出解決的方案。以上就是本班今年的班務(wù)工作計(jì)劃，我們?nèi)焕蠋煏?huì)好好按照這個(gè)計(jì)劃工作，讓寶寶今年會(huì)有的收獲，家長(zhǎng)有的驚喜。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇九為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個(gè)有序”。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。以電話(huà)、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。對(duì)新生進(jìn)行家訪。為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品。培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ)。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。提高保育員的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇十本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作。在班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：本班共有40位學(xué)生，其中男生27人，女生13人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開(kāi)展有益的.文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展尊長(zhǎng)愛(ài)幼，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合端午節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合六一節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話(huà)、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98。5%，優(yōu)秀率達(dá)到50%。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇十一我班現(xiàn)有學(xué)生44名，全部為男生。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中，這44個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。為此，我想從以下幾方展本學(xué)期的工作。1、建立良好的師生關(guān)系。制定詳細(xì)的計(jì)劃，和所有的學(xué)生談話(huà)，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們面開(kāi)解決問(wèn)題，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班級(jí)氣氛。2、充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《德育千分制考核細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、通過(guò)各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理，集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級(jí)。5、注重班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法，并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施，最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。6、重視班干部的選拔和培養(yǎng)。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的.助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校、校信通等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇十二快樂(lè)的寒假生活結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)年開(kāi)始，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)日常培訓(xùn)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。所以這學(xué)期我們班從常規(guī)訓(xùn)練開(kāi)始訓(xùn)練；生活和健康習(xí)慣；父母的工作和安全工作。我們一班迎來(lái)了46個(gè)可愛(ài)的寶寶，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個(gè)月，最小的2歲零9個(gè)月；還有一個(gè)輕度自閉癥的女生。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的接觸，我們對(duì)寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解。大部分孩子自理潛力差，個(gè)人行為和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。但是，他們說(shuō)話(huà)清楚，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿。孩子對(duì)幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。在這里，我們需要慢慢與孩子溝通，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快表達(dá)自己的意愿。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異，有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng)。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子各方面的認(rèn)知潛能。幫助每個(gè)孩子順利適應(yīng)人民生活，給每個(gè)孩子充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察了解每個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r，組織各種活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。因?yàn)楹⒆舆€小，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的`工作壓力大。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會(huì)及時(shí)告訴老師，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)正確的大小便方法。如果身上有一些孩子，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時(shí)清洗臟衣服。孩子吃飯時(shí)，情緒不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會(huì)去接他們。所以一想到爸爸媽媽就難免又傷心地哭了，這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午餐時(shí)，老師要保證每個(gè)孩子都要吃到必要量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)。睡覺(jué)的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺(jué)。常規(guī)訓(xùn)練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。所以要在孩子的日常生活中貫穿培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和禮貌行為，教育孩子遵守日常行為規(guī)范：懂鈴鼓聲，休息；人上廁所，喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，明白東西都是物歸原主；和同伴好好相處，不要爭(zhēng)搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問(wèn)老師早上好，再見(jiàn)；學(xué)會(huì)量力而行，培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；常見(jiàn)活動(dòng)聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不要亂跑，以免發(fā)生意外。在日常工作中，我們應(yīng)該熱情、真誠(chéng)、積極地與父母溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長(zhǎng)的行為規(guī)范以及家長(zhǎng)需要老師配合的工作。要及時(shí)反映孩子在醫(yī)院的狀況和表現(xiàn)，了解孩子在家里的狀況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。做好《家園共育》，通過(guò)本專(zhuān)欄和網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況和孩子動(dòng)態(tài)，暢所欲言自己的推薦。記錄一些特殊情況，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交談、電話(huà)聯(lián)系、家訪等。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿(mǎn)意。將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。針對(duì)小朋友的學(xué)知及認(rèn)知潛力擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：三月份工作計(jì)劃：1、穩(wěn)定新生幼兒的狀況，做好家長(zhǎng)工作。2、讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的好處、目的，讓他們懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。3、計(jì)劃有序的開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。4、注意天氣變化，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。5、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。四月份工作計(jì)劃：1、抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問(wèn)題，使他們更好的發(fā)展。2、開(kāi)展主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭》的教學(xué)。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。4、做好家長(zhǎng)工作并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友的狀況。五月份工作計(jì)劃：1、開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。2、透過(guò)開(kāi)展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的好處。3、配合園里用心做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。4、抓好班級(jí)的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣教育。5、與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本狀況。六月份工作計(jì)劃：1、讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。2、六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)。3、開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè)》的教學(xué)。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。七月份工作計(jì)劃：1、開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。2、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。3、幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。4、與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的狀況。5、做好幼兒的及其家長(zhǎng)工作。在這新的學(xué)期中，期望能按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步?？傊?，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。班務(wù)工作計(jì)劃小班班務(wù)工作計(jì)劃初中七年級(jí)篇十三時(shí)間過(guò)得真快，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這一個(gè)月中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上個(gè)學(xué)期在管理中的各種不足之處，特制定如下計(jì)劃：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹依法治國(guó)、以得治國(guó)的戰(zhàn)略方針及講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、市、縣德育工作會(huì)議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。本班學(xué)生能按照日常行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部。4、通過(guò)“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)