【生物】中考真題集-2024－2025學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試

第2頁(yè)/共2頁(yè)七年級(jí)上冊(cè)2023年下學(xué)期期末考試生物學(xué)本試卷共4頁(yè)。全卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.“一枝紅杏出墻來(lái)”是墻外的陽(yáng)光引起的一種現(xiàn)象，這體現(xiàn)了生物具有（）的特征A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物都有遺傳和變異的特性C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2.2023年是農(nóng)歷癸卯年——兔年，按照生物的歸類方法，兔屬于（）A.植物、陸生生物 B.動(dòng)物、陸生生物 C.動(dòng)物、水生生物 D.微生物、陸生生物3.杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，體現(xiàn)了（）環(huán)境因素對(duì)生物的影響A.土壤 B.溫度 C.水分 D.陽(yáng)光4.生活在荒漠地區(qū)的駱駝刺地上部分十分矮小，但是地下部分的根系非常發(fā)達(dá)，這體現(xiàn)了（）A.環(huán)境對(duì)生物的影響 B.生物對(duì)環(huán)境的改變C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.生物對(duì)環(huán)境的影響5.2023年11月30日，湖南新化大熊山國(guó)家森林公園入選《陸生野生動(dòng)物重要棲息地名錄（第一批）》，下列關(guān)于大熊山的描述，可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.大熊山內(nèi)所有野生動(dòng)物及其生活的環(huán)境 B.大熊山內(nèi)所有生物C.大熊山內(nèi)所有生物及其生活的環(huán)境 D.大熊山內(nèi)所有植物6.下列能夠完整地表示食物鏈的語(yǔ)句是（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后 B.貓頭鷹捕食田鼠，田鼠吃農(nóng)作物 C.蛇吃青蛙，青蛙吃昆蟲(chóng) D.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米7.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，詩(shī)中描述的生物共同所在的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)8.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（）A.當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時(shí)，應(yīng)換上高倍鏡觀察 B.實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差是不可避免的，但應(yīng)盡量減少誤差，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤 C.測(cè)量小石塊的體積時(shí)，測(cè)三次，其中最大一次為最后的體積數(shù)值D.調(diào)查校園的生物種類，應(yīng)選擇一條生物種類少、環(huán)境變化小的路線9.右圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.④控制著生物的發(fā)育和遺傳C.⑤含有葉綠素D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能10.某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B.圖乙是顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D.觀察細(xì)胞時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)所觀察的視野較暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的轉(zhuǎn)換器和遮光器11.醫(yī)生常給無(wú)法進(jìn)食的危重病人注射葡萄糖溶液，這是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 B.細(xì)胞膜只能讓葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞C.只有葡萄糖能為細(xì)胞提供能量 D.葡萄糖是細(xì)胞需要的無(wú)機(jī)物12.我們每個(gè)人都長(zhǎng)得不一樣，這是因?yàn)槲覀兊倪z傳物質(zhì)都不相同，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所是（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體13.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）A.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的過(guò)程是相同的B.多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞的染色體數(shù)目各不相同C.細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)長(zhǎng)大D.生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)14.下列人體結(jié)構(gòu)中，與桃樹(shù)的花屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.唾液腺 B.胃 C.神經(jīng)系統(tǒng) D.血液15.下列動(dòng)、植物體的組織與功能不匹配的是（）A.營(yíng)養(yǎng)組織——進(jìn)行光合作用 B.分生組織——分裂、分化形成其他組織C.上皮組織——保護(hù)、分泌 D.神經(jīng)組織——收縮和舒張16.下列細(xì)胞中，能夠獨(dú)立生活的是（）A.人的肌肉細(xì)胞 B.眼蟲(chóng) C.花粉細(xì)胞 D.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞17.如果魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，缸的內(nèi)壁就會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色。這些綠膜最可能是什么（）植物A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物18.種子植物是植物界等級(jí)最高的類群，下列有關(guān)種子植物的敘述不正確的是（）A.種子植物包括被子植物和裸子植物 B.種子植物都是通過(guò)種子繁殖后代的C.裸子植物和種子植物的種子中都有胚 D.裸子植物的種子適應(yīng)環(huán)境的能力比被子植物的更強(qiáng)19.右圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（）A.[1]是玉米種子的子葉B.兩者的種皮都具有保護(hù)作用C.[2]、[3]、[4]、[5]共同構(gòu)成種子的胚D.菜豆種子的[5]滴加碘液會(huì)變藍(lán)20.下列關(guān)于植物的生長(zhǎng)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.根生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的B.植物的生長(zhǎng)對(duì)含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽需求量最多C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長(zhǎng)，這是細(xì)胞分化的結(jié)果D.植物的芽都能發(fā)育成枝條21.右圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.花的主要結(jié)構(gòu)是⑧B.⑨將來(lái)發(fā)育成果實(shí)C.傳粉指的是花粉落到①上的過(guò)程D.②是花粉管，參與完成受精的過(guò)程22.右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.[②]是葉肉，有些細(xì)胞排列緊密，屬于保護(hù)組織B.[①]適于接受光照，是進(jìn)行光合作用作用的主要部位C.[⑤]內(nèi)的管道有兩種，運(yùn)輸水分和有機(jī)物的方向相同D.[⑥]的張開(kāi)和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制，受水分的影響23.下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（）A.葉綠素是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所B.綠色植物通過(guò)光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中C.綠色植物制造的有機(jī)物全部用于養(yǎng)育生物圈中的其他生物D.綠色植物的光合作用能利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物24.利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，對(duì)植物進(jìn)行如右圖所示的處理。下列敘述正確的是（）A.①處變藍(lán)說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B.②處變藍(lán)，③處不變藍(lán)說(shuō)明光合作用需要光C.④處變藍(lán)說(shuō)明光合作用不需要二氧化碳D.檢驗(yàn)產(chǎn)物所滴加的試劑是酒精25.植樹(shù)造林、綠化荒地，可以有效地改善氣候，其主要原因是（）①通過(guò)蒸騰作用，增加大氣濕度，調(diào)節(jié)降雨②通過(guò)光合作用，維持大氣中的碳—氧平衡③通過(guò)呼吸作用，增加產(chǎn)水量促進(jìn)水循環(huán)④植物根系發(fā)達(dá)，能保持水土、防風(fēng)固沙A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④二、非選擇題：本題共5小題，共50分。26.(每空2分，共12分)圖甲表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖乙表示圖甲中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自于。（2）若圖甲要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是分解者和。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。（4）根據(jù)有毒物質(zhì)相對(duì)含量，寫(xiě)出圖乙表示的食物鏈（用A、B、C、D四個(gè)字母表示）。（5）圖乙中的A對(duì)應(yīng)圖甲中的生物是。27.(每空2分，共10分)圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下看到的四個(gè)視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中要使視野③變?yōu)橐曇阿?，?yīng)調(diào)節(jié)圖2中[]和[]([]與前后對(duì)應(yīng)每空得2分)；要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大，應(yīng)該選用的目鏡和物鏡組合是(填序號(hào))。（2）若用顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖4中的A、B、C、D所示，試問(wèn)其中視野最暗的是。（3）在使用顯微鏡的過(guò)程中，下列做法正確的是。（填序號(hào)）①對(duì)光時(shí)，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔②下降鏡筒時(shí)，眼晴從側(cè)面注視物鏡③顯微鏡鏡頭臟了，用干凈的紗布擦一擦④要將位于視野左下角的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向右上角移動(dòng)裝片28.(每空2分，共10分)某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多。為什么會(huì)這樣呢？他們提出問(wèn)題：草履蟲(chóng)的生活需要氧氣嗎？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程。（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)的（填寫(xiě)草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)）可以完成氣體交換，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：。（2）制定并實(shí)施計(jì)劃：①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。②取草履蟲(chóng)放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量要，放置在相同的生活環(huán)境中。③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面，乙燒杯不作處理。該實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常。據(jù)此可得出結(jié)論：。29.(每空2分，共10分)某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)，為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谒膫€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照等其他條件相同）：溫室條件ABCD二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%溫度20℃20℃30℃30℃培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水（1）他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？。（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，其原因是。（3）栽培一段時(shí)間后，長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室是，主要原因是。（4）為探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。30.(每空2分，共8分)某蔬菜基地進(jìn)行大棚種植，但產(chǎn)量始終沒(méi)有達(dá)到預(yù)想，于是邀請(qǐng)技術(shù)人員進(jìn)行研究分析。（1）技術(shù)人員首先對(duì)大棚內(nèi)的CO2含量進(jìn)行了測(cè)量，發(fā)現(xiàn)密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖甲。①圖甲中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是。②分