2022-2023學(xué)年江西省部分重點中學(xué)體高三（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年江西省部分重點中學(xué)體高三（上）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。植物審美是中國美學(xué)思想重要的組成部分。自先秦以來的植物審美傳統(tǒng)形成了比德、移情、暢神等基本審美模式，隨著宋代理學(xué)的興起，植物審美在繼承傳統(tǒng)的同時，將比德、移情與暢神植根于清明的理性上，從而豐富了植物審美的理論內(nèi)涵和哲學(xué)品格。宋代植物審美是古代植物審美思想的集大成者，其所體現(xiàn)的美學(xué)精神空靈生動、亙古常新，在現(xiàn)當(dāng)代植物審美的理論建構(gòu)中，具有重要的啟示意義。宋代植物審美的一個重要的特點，即對歲寒之美的欣賞，這是繼孔子的“歲寒然后知松柏之后凋也”之后，再次從性理之學(xué)上對其加以理論的自覺重構(gòu)，并成為宋代流行的審美精神，也是后世民族文化心理與審美趣味的鮮明體現(xiàn)?！皻q寒三友”的稱呼出現(xiàn)在宋代。宋人林景熙《五云梅舍記》云：“即其居累土為山，種梅百本，與喬松修篁為歲寒友。”對梅花的欣賞在宋朝達于極盛，且多與“歲寒”“孤潔”“冷蕊疏枝”相關(guān)，如辛棄疾《臨江仙?探梅》“更無花態(tài)度，全有雪精神”，與花的形態(tài)相比，更注重雪的精神。對歲寒及與此相關(guān)的幽獨精神的推崇成為宋代植物審美中的重要風(fēng)尚，造成這一現(xiàn)象有多方面的原因。首先，從自然氣候環(huán)境來看，宋代出現(xiàn)的對寒林雪景的審美和藝術(shù)表現(xiàn)潮流與當(dāng)時的自然條件密切相關(guān)。梅花在宋代被稱為花中之魁與其時氣候變冷有重要關(guān)系。北宋后期，開封常出現(xiàn)冬天極寒、春秋寒等惡劣氣候，氣候環(huán)境的變化也會反映在人們的生活威受和藝術(shù)表現(xiàn)中。其次，從社會環(huán)境來看，歲寒美學(xué)也與社會家國和個人的遭際相關(guān)。氣候的變化引起自然環(huán)境、經(jīng)濟政治等社會環(huán)境的變化，自然也會影響到人們的心理感受、藝術(shù)表現(xiàn)乃至哲學(xué)精神。尤其在北宋滅亡后，文人多借荒寒之景寫民生疾苦，表救世之心，寄一己之腸。能欣賞荒寒幽寂的人，必定有頑強的生命力，這其中包含著中國文人最深層的生命體驗。再次，從哲學(xué)層面來看，理學(xué)賦予宋代歲寒美學(xué)不同的哲學(xué)精神。晚唐形成的禪宗美學(xué)對歲寒之美有一定的影響，理學(xué)又為宋代歲寒之美提供了一種新的觀念。宋人尚理，理與天地之性密切相關(guān)，天地之性即生物之性，天地之理即生生之理，植物的歲寒之美即與天地生生之理有重要關(guān)系。理學(xué)家善“就草大蟲證明宇宙”，他們認(rèn)為，萬物生意即天地的生生之意，生生之意四時皆有可觀，然最可則之時即是天氣嚴(yán)寒之時，天地一陽初生，正是陽氣生發(fā)的時候。于歲寒之時更見生生之意，這一思想對宋人植物審美有很大的影響，表現(xiàn)在四時中尤其推崇對“寒”意的審美，如對寒梅、寒林、雪景的欣賞。這種歲寒精神既體現(xiàn)在對植物的審美中，也體現(xiàn)在人生態(tài)度中。人處于困頓時，求無可求，得無可得，萬念俱泯，心中寂寥，也最容易見出世界的本來面目和自我的本來面目，其內(nèi)心可能更堅定。由此可見，在大自然的冬天與人生際遇的冬天最易見出那一點仁心。歲寒精神是在困頓中見出一絲生意，是自然、人生和社會中的仁心和元氣的發(fā)端處。正如黃庭堅在《畫墨竹贊》所寫：“人有歲寒心，乃有歲寒節(jié)。何能貌不枯，虛心聽霜雪。”宋代植物審美中體現(xiàn)出的突出特點，如注重人與自然之間的感通之力、天人之際的歲寒之心和人由此所體悟到的不改之樂，在現(xiàn)當(dāng)代植物審美文化中仍然具有強大的生命力。（摘編自丁利榮《宋代植物審美中的草木精神與天地氣象》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A．欣賞歲寒之美是宋代將比德、移情、暢神植根于理性而發(fā)展起來的一種流行的審美精神。B．“歲寒然后知松柏之后凋也”是我國最早從性理之學(xué)上對歲寒之美加以欣賞的理論構(gòu)建。C．氣候環(huán)境決定了中國文人最深層的生命體驗，他們欣賞荒寒幽寂之景，有頑強的生命力。D．從哲學(xué)層面上看，晚唐形成的禪宗美學(xué)和理學(xué)都對宋代的歲寒美學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A．文章以宋人推崇“歲寒三友”為例論證了欣賞歲寒之美是宋代植物審美的一個重要特點。B．文章主體部分從自然氣候環(huán)境、社會環(huán)境、哲學(xué)三方面展開，剖析歲寒之美形成的原因。C．文章多處運用引用論證闡述觀點，不僅加深了對作者觀點的理解，也使論證更生動形象。D．文章采用先總論后分論的結(jié)構(gòu)方式，論述了宋代植物審美中的草木精神與天地氣象。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．宋代對梅花的欣賞更注重其精神，由辛棄疾《臨江仙》“更無花態(tài)度，全有雪精神”可見一斑。B．梅花之所以在宋代被稱為花中之魁，是因為氣候變冷，汴京常出現(xiàn)冬天極寒、春秋寒等惡劣氣候。C．擁有歲寒之心，使蘇軾在被貶黃州的人生困頓時期見出世界和自我的本來面目，內(nèi)心變得更堅定。D．宋代植物審美中體現(xiàn)的美學(xué)精神在現(xiàn)當(dāng)代植物審美中仍然具有強大的生命力和重要的啟示意義。（二）實用類文本閱讀（12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：“主控芯片作為電網(wǎng)二次裝備核心器件，涉及千萬量級的電網(wǎng)關(guān)鍵裝置，是電力工業(yè)控制的‘大腦’”“伏我”團隊首席帶頭人李鵬介紹說，“如果不法分子通過芯片發(fā)起網(wǎng)絡(luò)攻擊，將會造成國家大面積停電。”民生無小事，2013年，在中國工程院院士李立涅的指導(dǎo)下，李鵬帶領(lǐng)的南方電網(wǎng)智能芯片團隊啟動“伏羲”項目預(yù)研。2018年，國家重點研發(fā)計劃“電力系統(tǒng)終端嵌入式組件和控制單元安全防護技術(shù)”成功下達。2019年底，“伏羲”芯片第一版樣片順利交付，不僅完全基于國產(chǎn)指令架構(gòu)和國產(chǎn)內(nèi)核，從設(shè)計到封裝全過程均在國內(nèi)完成，綜合性能更是進口同類產(chǎn)品的1.5倍；網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴抵御能力提升了60倍。2021年，歷時近十年、多場景驗證，國內(nèi)首個基于國產(chǎn)指令架構(gòu)、國產(chǎn)內(nèi)核的電力專用主控芯片“伏羲”，實現(xiàn)量產(chǎn)，標(biāo)志著我國電力工控領(lǐng)域核心芯片從“進口通用”向“自主專用”轉(zhuǎn)變，電力二次設(shè)備核心元器件實現(xiàn)了自主可控，保障了近千億元國產(chǎn)電網(wǎng)設(shè)備的供應(yīng)安全。對于“伏羲”的未來，團隊考量深遠，布局光伏、風(fēng)電，為新能源接入“大腦中樞”，研發(fā)連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片，以實現(xiàn)新與舊、傳統(tǒng)與智能的平衡。（摘編自《夢圓“伏羲”：南方電網(wǎng)的“中國芯”》，新華網(wǎng)2022年1月24日）材料二：近年來，一批年輕人在對國產(chǎn)芯片“卡脖子”技術(shù)的攻堅中得到實在的歷練，得以迅速成長。他們是與“中國芯”共同成長的新一代“芯青年”，他們準(zhǔn)備好了——“站在前人的肩傍上，完成中國芯片從追隨到超越的歷史使命?！薄耙獎?chuàng)新，就要看你的‘頭鐵不鐵’。”中國航天科工二院二十三所高級工程師、90后青年迦琛多次使用“主動”一詞，因為“遇到困難，被動等待它消失是不可能的，不如‘頭鐵’一些，主動迎上去，或許能打通一條創(chuàng)新路”。主動出擊，是迦琛的答案，也是中國芯片人的答案。如中國工程院院士倪光南所指出的那樣：“曾經(jīng)，我們希望能夠用更省事的辦法解決問題。實踐證明，核心技術(shù)是買不來的。中國芯片技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的短板最終還是需要中國人踏實創(chuàng)新來解決?！笨恐惶颖?、不放棄的“頭鐵”姿態(tài)，近年來，中國研究者奮力追趕，一批國產(chǎn)芯片開始嶄露頭角。“我們更欣慰地看到，自主創(chuàng)新的拼搏精神能在這一代青年人身上薪火相傳?！敝袊教炜乒ざ豪走_心研制團隊有關(guān)負(fù)責(zé)人說，“‘中國芯’的發(fā)展，依靠的正是這些腳踏實地、仰望星空的‘芯青年’?！保ㄕ幾浴杜c“中國芯”一同成長的“芯青年”》，《光明日報》2022年8月2日）材料三：近年來，在航天科技集團五院和眾多國內(nèi)生產(chǎn)廠商的攜手努力下，一大批國產(chǎn)宇航高過芯片應(yīng)運而生，元器件質(zhì)量、可靠性穩(wěn)步提高，讓“中國芯”的飛天之路更高、更遠、更寬廣。盡管宇航芯片個個“先天優(yōu)異”，但是它們的工作環(huán)境極為苛刻。因此，數(shù)量眾多的芯片在生產(chǎn)制造后，并不會直接在航天型號上裝機使用，而是被送到具備專業(yè)宇航檢測和試驗條件的航天科技集團五院開展嚴(yán)格而全面的檢查。只有經(jīng)過地面試驗千錘百煉的“佼佼者”，才能獲得合格證，才能奔赴夢想的天宇。也就是在這一刻，這些芯片才真正意義上。以被稱之為宇航芯片，這仿佛是“中國芯”的成人禮。經(jīng)過層層篩選與考核，有合格證的國產(chǎn)宇航芯片終于來到了裝配現(xiàn)場，踏上執(zhí)行飛天臺務(wù)的起點。如今，無數(shù)寄托著航天人信心與期盼的“中國芯”逐夢太空、遨游星辰，在茫茫宇宙中貢獻著自己的航天力量，成為我國航天科技自立自強的真實寫照。在它們小小的身軀里，有著宏大的中國航天強國夢，未來，這個夢一定會實現(xiàn)。（摘編自《小小“中國芯”大大“航天夢”》，人民網(wǎng)2022年9月2日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.作為電網(wǎng)二次裝備核心器件的主控芯片是電力工業(yè)控制的大腦，涉及千萬量級的電網(wǎng)關(guān)鍵裝置，如果被攻擊，將會造成國家大面積停電。B.完全基于國產(chǎn)指令架構(gòu)和國產(chǎn)內(nèi)核的“伏羲”芯片樣片的順利交付，意味著我國電力]控領(lǐng)域核心芯片可以不再進口而能實現(xiàn)自主可控。C.綜合性能和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴抵御能力大大提高的“伏羲”，歷時近十年、多場景驗證后實現(xiàn)量產(chǎn)，保障了近千億元國產(chǎn)電網(wǎng)設(shè)備的供應(yīng)安全。D.數(shù)量眾多的優(yōu)異宇航芯片，經(jīng)過嚴(yán)格而全面的檢查和地面千錘百煉的試驗后，成為有合格證的真正意義上的宇航芯片，才能奔赴太空。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A.南方電網(wǎng)智能芯片“伏羲”團隊布局光伏、風(fēng)電，自主研發(fā)了電力專用主控芯片和連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片。B.正因為中國“芯青年”在對國產(chǎn)芯片“卡脖子”技術(shù)的攻堅中，傳承自主創(chuàng)新的拼搏精神，才使一批國產(chǎn)芯片開始嶄露頭角。C.我國國產(chǎn)宇航高端芯片的元器件質(zhì)量、可靠性穩(wěn)步提高，無數(shù)的“中國芯”正逐夢太空，成為我國航天科技自立自強的真實寫照。D.無論是關(guān)系民生的電業(yè)小事，還是展現(xiàn)國力的航天偉業(yè)，中國人最終都需要通過踏實創(chuàng)新來突破中國芯片技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的短板。（3）“中國芯”快速成長的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要概括。（三）文學(xué)類文本閱讀（15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。石青山喬典運石青山老漢是紅草溝大隊支書，他們的大隊部扎在小尖溝，原先山上光禿禿，人們露皮肉。經(jīng)過幾年集中治理，禿山綠了，莊稼肥了，人們吃飽了，穿暖了，還賣了余糧?？墒乾F(xiàn)在老漢又要把大隊部搬到紅崖溝去了，紅崖溝又是和從前的小尖溝一樣，山是禿的，地是瘦的，房子是舊的。轉(zhuǎn)眼又是一年，紅崖溝已經(jīng)變了樣子。五月，下著毛毛雨，老漢戴起雨帽，和石小六一同到羊胡溝里插秧。到了地頭，天放晴了，他們卸下雨帽，跳進了田里。栽了一歇，老漢直起了身子，看著溝上溝下塊塊層層梯田，心里十分喜歡，他舉手劃了個大圓圈，說：“六弟，誰說溝里沒有地呢？”石小六一陣臉紅，說：“當(dāng)時看著可真沒地?。　碑?dāng)時石小六把手一擺，說：“要改地，找大塊去！指望這巴掌大一塊塊也吃不飽飯！”不假，這溝狹窄得很，要找房子大一塊平展的地也沒有??！石青山老漢山上山下轉(zhuǎn)了幾圈，他想：“這深山古凹哪有大塊地呢！要找大塊，就得扔掉這山溝！”他對石小六說：“哎呀呀，這又不是平操場，就是巴掌大一塊地，也能種幾棵麥呀！”老漢領(lǐng)上五個積極分子在溝里安下營，當(dāng)把新買的镢頭磨禿時，居然開了七十八塊地，合在一起算了算，也有九畝六分。他們壘上當(dāng)子，開條轉(zhuǎn)山小渠，引來山泉，要使山區(qū)也長出大米來。石小六想起這段經(jīng)過，就不好意思地說：“想不到巴掌大的地，也成了大器！”老漢笑道：“可不要看不起個巴掌啊，一個巴掌不大，巴掌多了就能遮住天哩！”他們說著話，插著秧，天快黑時便插完了。石小六直起身子數(shù)了數(shù)，少了一塊地，下溝找到上溝找不著，就叫：“怪！怪！這九畝六分地明明是七十八塊，怎么成了七十七塊！”老漢幫著找了一遍，還是找不著，就試探地說：“哎呀呀，一星半點的，找不著就算了吧！”“你不心疼，我還心疼呢！”石小六認(rèn)真起來，他拉著老漢的手，指著老漢手背上的一個疤，金貴地說：“不能好了瘡疤忘了疼，這疤里的血流在這地里呀！”老漢縮回了手，說：“明天再找吧！”石小六順從地點點頭，掂起放在地下的大雨帽，剛剛掂起，他喜得叫起來：“找著了，找著了，雨帽蓋著呢！”老漢過來看時，是一塊很小很小的地，石小六自語道：“看！看！能收一碗米的地呢！要有幾萬塊這么小的地就好了！”老漢看著石小六的喜悅，就放心地笑了，在心里猶豫了一天的話，現(xiàn)在出口了，他情重地說：“六弟，大隊明天要搬家了！”“搬！”石小六猛回頭抓住了老漢的手，實怕他跑了似的！“好不容易啊，今年這里要豐收了，你要走…”“要是今年這里不豐收，還不搬呢！”老漢笑了，笑得胡子飄飄，滿臉自在的神氣。“我們呢？我不中啊！”石小六戀戀不舍的樣子?！鞍驼拼笠粔K地你都看得象金豆一樣，這我就放心了！再說還有大家嘛！”第二天，大隊部搬家的時候，會計小王在收拾東西，一見老漢就叫：“大伯呀，咱現(xiàn)在就走，人家說你是頭老黃牛呢！”“老黃牛！”老漢一怔，“為啥？”“為啥？”小王咬住嘴唇，不讓笑出聲來，“你沒有見那牛，犁呀耙呀，曳斷韁繩，打下了糧食它連嘗也不嘗，讓給人們吃，自己又不聲不響去吃青草，再去曳斷韁繩，給人們犁犁耙耙種麥種米。你呢，治好個地方就走了……”老漢像得了金娃娃銀娃娃一樣高興，笑了，胡子翹著，連連說：“哎呀呀，你把我捧得太高了！哎呀呀，你算給我提了個奮斗目標(biāo)，小王呀，以后咱倆挑個戰(zhàn)，互相督促點，我爭取當(dāng)個老黃牛，你爭取當(dāng)個小黃牛！”“你！”小王停住手，抬頭，瞪眼，迷惑地說：“人家是取笑你的，你怎么真要當(dāng)老黃牛了！”說著忍不住笑了?！罢?？像條老黃牛那樣，為群眾出力干活不好嗎？”小王止住笑，眨了眨眼，想了想，好像忽然發(fā)現(xiàn)了什么秘密樣，蹦跳著說：“我當(dāng)，我當(dāng)，我要爭取當(dāng)個小黃牛！”老漢笑著提起他那口裝著“相當(dāng)年”回憶的箱子，向孟溝生產(chǎn)隊走去。一邊走一邊想著：孟溝那條山泉，到底從哪里引水更方便呢？（選自《1949﹣1979河南三十年短篇小說選》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和賞析，不正確的一項是A.石青山把大隊部從小尖溝搬到紅崖溝，又要搬到孟溝，其中對紅崖溝著重描寫，從而形成橫斷面式的特征。B.石青山對石小六說：“六弟，誰說溝里沒有地呢”，表現(xiàn)了他對石小六缺乏開拓精神、吃苦精神的不滿。C.他們找不到的那塊兒地竟然是“雨帽蓋著呢”，從側(cè)面出表現(xiàn)該地自然條件之差，土地之小，開墾之難。D.兩個對話場景構(gòu)成小說的主要情節(jié)，并以搬大隊部把兩個不同空間的事件連接起來，使故事結(jié)構(gòu)緊湊。（2）請簡要梳理石小六對待山溝溝里的巴掌大的土地的心理變化歷程。（3）小說敘述了石青山屢次搬大隊部且重點強調(diào)他在紅崖溝的事情，請結(jié)合文本分析作者在其中寄予的情感態(tài)度。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成問題。白公勝得荊國①，不能以府庫分人。七日，石乙入曰：“不義得之，又不能布施，悲必至矣。”白公弗聽也。九日，葉公入，乃發(fā)大府之貨以予眾，出高庫之兵以賦民，因而攻之，十有九目而換臺八。晉公子重耳出亡，過曹，無禮焉。厘負(fù)羈之妻謂厘負(fù)羈曰：“君無禮于晉公子，吾觀其從者，皆賢人也，若以相夫子反晉國，必伐曹，予何不先加德焉？”厘貢羈遺之壺飽而加壁禹。變耳受其飯而反其物及其反國，起師伐曹，克之，令三軍無入屋負(fù)羈之里。吳起為楚令尹，適魏，問屈官若曰：“王以為令尹先生試觀起之為之也?！鼻釉唬骸皩⒛魏?？”吳起曰：“將衰楚國之毋而平其制祿，損其有余而綏其不足，砥礪甲兵，時爭利于天下。”屈子曰：“今子將衰楚國之府而平其制操，是變其故，易其常也。陰謀逆絕，好用兇器，逆之至也。宜若聞之，非禍人，不能成禍。吾固愿吾王之?dāng)?shù)逆天道，戾人理，至今無禍，差須夫子也?！眳瞧鹛枞辉唬骸吧锌筛酰俊鼻釉唬骸坝璨蝗艚虗鄱V行之?！睍x伐楚，三舍不止，大夫請擊之，莊王曰：“先君之時，晉不伐楚。及孤之身而晉伐楚，是孤之過也。”曰：“先臣之時，晉不伐楚，今臣之身而晉伐楚，此臣之罪也。諭王擊之?！蓖蹙舳檎唇?，起而拜群大夫。晉人用之曰：“君臣爭以過為在己，且輕下其臣，不可伐也。”夜還師而歸。《老子》曰：“能受國之垢，是謂社稷主?！背赏鯁栒谝鼈b曰：“吾何德之行，而民親其上？”對曰：“使之時，而敬順之?！庇裨唬骸捌涠劝苍?？”曰：“如臨深淵，如履落冰”王曰懼哉玉人乎尹佚曰天地之間四海之內(nèi)善之則吾寡也不善則吾蟬也昔夏商之臣反御桀封而臣湯武宿沙之民皆自攻其君而歸神農(nóng)此世之所明知也，如何其無懼也？”（節(jié)選自《淮南子?道應(yīng)訓(xùn)》）【注】①白公勝：辛姓，名勝，號白公，楚平王之孫，太子建之子。期國：楚國。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.王曰/懼哉/王人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/昔夏商之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民/皆自攻其君而歸神農(nóng)/B.王曰/懼哉/王人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/皆夏商之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民皆自攻/其君而歸神農(nóng)/C.王曰/懼哉王/人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/昔夏裔之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民/皆自攻其君而歸神農(nóng)/D.王曰/懼哉王/人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/昔夏商之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民皆自攻/其君而歸神農(nóng)/（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“晉公子重耳出亡”與“今亡亦死”（《陳涉世家》）兩句中的“亡”字含義相同。B.“適魏”與“而吾與子之所共適”（《赤壁賦》）兩句中的“適”字含義不同。C.“戾人理”與“鳶飛戾天者”（《與朱元思書》）兩句中的“戾”字含義不同。D.“三舍不止”與“若舍鄭以為東道主”（《燭之武退秦師》）兩句中的“舍”字含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.白公勝攻下楚國后，石乙認(rèn)為應(yīng)將府庫內(nèi)的糧食和兵器布施給民眾，否則會遭受禍患。后來，葉公攻入楚都，將財物和兵器發(fā)給民眾，很快打敗了白公勝。B.晉公子重耳流亡途中經(jīng)過曹國時，厘負(fù)羈給重耳他們一壺稀粥和璧玉，重耳執(zhí)掌晉國朝政、派兵攻克曹國后，下令不許侵?jǐn)_厘負(fù)羈所居住的里巷。C.對于吳起打算處理楚國政務(wù)的做法，屈宜若認(rèn)為違逆天德，會遭受災(zāi)禍。面對吳起的驚懼，屈宜若指出這種禍患不能免除。D.晉國進攻楚國，楚莊王謙恭地對待大臣，與眾大臣都反思自己的錯誤，爭著承擔(dān)過失的責(zé)任，晉國人知道后，停止征伐，連夜撤兵回到晉國。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①若以相夫子反晉國，必伐曹，于何不先加德焉？②今子將衰楚國之爵而平其制祿，是變其故，易其常也。（二）古代詩歌閱讀（9分）5．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成問題。尋西山隱者不遇（節(jié)選）丘為絕頂一茅茨，直上三十里。扣關(guān)無使仆，窺宣唯案幾。若非巾柴車，應(yīng)是釣秋水。差池不相見，龜熟空仰止。草色新雨中，松聲晚窗里。雖無賓主意，頗得清凈理。【注】①尾粒：勉力，盡力。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.詩人本是滿懷期待去拜訪隱者的，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)居室內(nèi)空無一人，內(nèi)心不免有些失落。B.“若非”二句寫隱士日常生活和《歸去來兮辭》中“或命巾車，或棹孤舟”相似。C.詩人認(rèn)為因為錯過了時機才沒能和隱者相見，因此自己只能空負(fù)一片仰慕之心。D.“草色”“新雨”“松聲”等意象描繪出一幅荒寒凄冷的畫面，作者從中受到精神洗禮。（2）后世評論家認(rèn)為這首詩的開篇兩句“絕頂一茅茨，直上三十里”含意豐富，請簡要分析。（三）名篇名句默寫（6分）6．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中“，”兩句借助視聽描寫，表現(xiàn)飛奔而下的急流與巨石相搏，發(fā)出驚雷般巨大聲響，形成了一種勢若排山倒海的強烈藝術(shù)效果。（2）《勸學(xué)》中荀子在論證學(xué)習(xí)要憑借外物時說，順著風(fēng)呼喊，“”，但是在遠處也能聽得很清楚；“”，不是因為他們善于游泳，卻可以橫渡江河（3）曹操《觀滄海》中“，”兩句，運用了動靜結(jié)合的方法，寫出了望海初得的大致印象，描繪了大海遠景。三、語言文字運用（20分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成各小題。今年是博鰲亞洲論壇成立20年，本屆年會以“世界大變局：共襄全球治理盛舉，合奏一帶一路強音”為主題。“紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟。”從新千年第三個十年開始，人類遭遇著百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗，我們所處的是一個充滿希望的時代，也是一個充滿挑戰(zhàn)的時代。人類社會應(yīng)該向何處去？我們應(yīng)該為子孫后代創(chuàng)造一個什么樣的未來？正是在這一背景下，中國元首一次次發(fā)出推動構(gòu)建人類命運共同體的大聲疾呼。中方倡議，我們要，平等協(xié)商，開創(chuàng)共贏共享的未來。本屆博鰲亞洲論壇開幕式上，習(xí)近平主席發(fā)表主旨演講時強調(diào)：“全球治理要順應(yīng)和平發(fā)展合作共贏的歷史趨勢，要冷戰(zhàn)思維和零和博弈。大國要有大國的樣子，要展現(xiàn)更多責(zé)任擔(dān)當(dāng)。砥礪奮進新征程，乘風(fēng)破浪萬里航。盡管有時會遭遇驚濤駭浪和逆流險灘，但只要我們齊心協(xié)力、把準(zhǔn)航向，人類社會發(fā)展的巨輪必將，駛向更加美好的未來！”谷雨時節(jié)，博鰲聽潮，在大自然的吐納沉浮之上，可以感知中國為世界帶來的與希望。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．同舟共濟拋棄揚帆起航堅定B．同舟共濟摒棄行穩(wěn)致遠篤定C．同氣連枝摒棄揚帆起航篤定D．同氣連枝拋棄行穩(wěn)致遠堅定（2）文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．新千年第三個十年伊始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，也是一個充滿希望的時代。B．新千年第三個十年開始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿希望的時代，也是一個充滿挑戰(zhàn)的時代。C．從新千年第三個十年伊始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，也是一個充滿希望的時代。D．從新千年第三個十年開始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿希望的時代，也是一個充滿挑戰(zhàn)的時代。（3）下列各句中的引號，與“世界大變局：共襄全球治理盛舉，合奏一帶一路強音”引號作用相同的一項是A．中國詩與中國畫對境界的追求，與儒家詩學(xué)“言有盡而意無窮”的美學(xué)追求等都有著重要的聯(lián)系，有異曲同工之處。B．世界前途命運應(yīng)該由各國共同掌握，不能把一個或幾個國家制定的規(guī)則強加于人，也不能由個別國家的單邊主義給整個世界“帶節(jié)奏”。C．近期，分別從蘭州、烏魯木齊多式聯(lián)運中心啟運的12個集裝箱貨物從新疆口岸出境并順利完成“二次轉(zhuǎn)關(guān)”所有通關(guān)手續(xù)。D．據(jù)他說，他母親養(yǎng)他的時節(jié)做了個夢，夢見得了一匹錦，上面是五色富貴不斷頭的“卐”字花樣，所以他的名字叫做卐兒。8．（5分）閱讀如圖的漫畫材料，并就漫畫所反映的現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā＃?0字左右）9．（6分）閱讀下面的材料，請用簡要的文字分條概括《意見》的主要內(nèi)容。2020年10月12日，教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟窂娬{(diào)要精心設(shè)計博物館教育內(nèi)容，經(jīng)常性組織開展參與面廣、實踐性強的展示教育活動。要開發(fā)博物館系列活動課程，結(jié)合中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)校教育教學(xué)需要，充分挖掘博物館資源，研究開發(fā)自然類、歷史類、科技類等系列活動課程。要加強博物館網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建立本區(qū)域網(wǎng)上博物館資源平臺和博物館青少年教育資源庫，促進與中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源對接?！兑庖姟芬髣?chuàng)新博物館學(xué)習(xí)方式，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，增強博物館學(xué)習(xí)的趣味性、互動性和體驗性。提升博物館研學(xué)活動質(zhì)量，充分利用各類博物館資源，組織開展愛國主義、革命傳統(tǒng)等主題的實踐教育活動。四、寫作（60分）10．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。學(xué)校團委計劃舉行“中國百年百人事跡展（1921—2021）”，回望非凡歷史，感受偉大人格，堅定理想信念，凝聚向前力量。百位人物有：毛澤東，周恩來，方志敏，聶耳，劉胡蘭，王二小，黃繼光，雷鋒，錢學(xué)森，鄧稼先，王進喜，鄧小平，郎平，張海迪，袁隆平，鐘南山，樊錦詩，……。假如你是這次活動的組織參與者，并由你為展覽寫一個前言，概述展覽內(nèi)容，闡述展覽的價值和意義。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2022-2023學(xué)年江西省部分重點中學(xué)體高三（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（9分）1．（9分）閱讀下面的文字，完成問題。植物審美是中國美學(xué)思想重要的組成部分。自先秦以來的植物審美傳統(tǒng)形成了比德、移情、暢神等基本審美模式，隨著宋代理學(xué)的興起，植物審美在繼承傳統(tǒng)的同時，將比德、移情與暢神植根于清明的理性上，從而豐富了植物審美的理論內(nèi)涵和哲學(xué)品格。宋代植物審美是古代植物審美思想的集大成者，其所體現(xiàn)的美學(xué)精神空靈生動、亙古常新，在現(xiàn)當(dāng)代植物審美的理論建構(gòu)中，具有重要的啟示意義。宋代植物審美的一個重要的特點，即對歲寒之美的欣賞，這是繼孔子的“歲寒然后知松柏之后凋也”之后，再次從性理之學(xué)上對其加以理論的自覺重構(gòu)，并成為宋代流行的審美精神，也是后世民族文化心理與審美趣味的鮮明體現(xiàn)。“歲寒三友”的稱呼出現(xiàn)在宋代。宋人林景熙《五云梅舍記》云：“即其居累土為山，種梅百本，與喬松修篁為歲寒友。”對梅花的欣賞在宋朝達于極盛，且多與“歲寒”“孤潔”“冷蕊疏枝”相關(guān)，如辛棄疾《臨江仙?探梅》“更無花態(tài)度，全有雪精神”，與花的形態(tài)相比，更注重雪的精神。對歲寒及與此相關(guān)的幽獨精神的推崇成為宋代植物審美中的重要風(fēng)尚，造成這一現(xiàn)象有多方面的原因。首先，從自然氣候環(huán)境來看，宋代出現(xiàn)的對寒林雪景的審美和藝術(shù)表現(xiàn)潮流與當(dāng)時的自然條件密切相關(guān)。梅花在宋代被稱為花中之魁與其時氣候變冷有重要關(guān)系。北宋后期，開封常出現(xiàn)冬天極寒、春秋寒等惡劣氣候，氣候環(huán)境的變化也會反映在人們的生活威受和藝術(shù)表現(xiàn)中。其次，從社會環(huán)境來看，歲寒美學(xué)也與社會家國和個人的遭際相關(guān)。氣候的變化引起自然環(huán)境、經(jīng)濟政治等社會環(huán)境的變化，自然也會影響到人們的心理感受、藝術(shù)表現(xiàn)乃至哲學(xué)精神。尤其在北宋滅亡后，文人多借荒寒之景寫民生疾苦，表救世之心，寄一己之腸。能欣賞荒寒幽寂的人，必定有頑強的生命力，這其中包含著中國文人最深層的生命體驗。再次，從哲學(xué)層面來看，理學(xué)賦予宋代歲寒美學(xué)不同的哲學(xué)精神。晚唐形成的禪宗美學(xué)對歲寒之美有一定的影響，理學(xué)又為宋代歲寒之美提供了一種新的觀念。宋人尚理，理與天地之性密切相關(guān)，天地之性即生物之性，天地之理即生生之理，植物的歲寒之美即與天地生生之理有重要關(guān)系。理學(xué)家善“就草大蟲證明宇宙”，他們認(rèn)為，萬物生意即天地的生生之意，生生之意四時皆有可觀，然最可則之時即是天氣嚴(yán)寒之時，天地一陽初生，正是陽氣生發(fā)的時候。于歲寒之時更見生生之意，這一思想對宋人植物審美有很大的影響，表現(xiàn)在四時中尤其推崇對“寒”意的審美，如對寒梅、寒林、雪景的欣賞。這種歲寒精神既體現(xiàn)在對植物的審美中，也體現(xiàn)在人生態(tài)度中。人處于困頓時，求無可求，得無可得，萬念俱泯，心中寂寥，也最容易見出世界的本來面目和自我的本來面目，其內(nèi)心可能更堅定。由此可見，在大自然的冬天與人生際遇的冬天最易見出那一點仁心。歲寒精神是在困頓中見出一絲生意，是自然、人生和社會中的仁心和元氣的發(fā)端處。正如黃庭堅在《畫墨竹贊》所寫：“人有歲寒心，乃有歲寒節(jié)。何能貌不枯，虛心聽霜雪?！彼未参飳徝乐畜w現(xiàn)出的突出特點，如注重人與自然之間的感通之力、天人之際的歲寒之心和人由此所體悟到的不改之樂，在現(xiàn)當(dāng)代植物審美文化中仍然具有強大的生命力。（摘編自丁利榮《宋代植物審美中的草木精神與天地氣象》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是AA．欣賞歲寒之美是宋代將比德、移情、暢神植根于理性而發(fā)展起來的一種流行的審美精神。B．“歲寒然后知松柏之后凋也”是我國最早從性理之學(xué)上對歲寒之美加以欣賞的理論構(gòu)建。C．氣候環(huán)境決定了中國文人最深層的生命體驗，他們欣賞荒寒幽寂之景，有頑強的生命力。D．從哲學(xué)層面上看，晚唐形成的禪宗美學(xué)和理學(xué)都對宋代的歲寒美學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是DA．文章以宋人推崇“歲寒三友”為例論證了欣賞歲寒之美是宋代植物審美的一個重要特點。B．文章主體部分從自然氣候環(huán)境、社會環(huán)境、哲學(xué)三方面展開，剖析歲寒之美形成的原因。C．文章多處運用引用論證闡述觀點，不僅加深了對作者觀點的理解，也使論證更生動形象。D．文章采用先總論后分論的結(jié)構(gòu)方式，論述了宋代植物審美中的草木精神與天地氣象。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是BA．宋代對梅花的欣賞更注重其精神，由辛棄疾《臨江仙》“更無花態(tài)度，全有雪精神”可見一斑。B．梅花之所以在宋代被稱為花中之魁，是因為氣候變冷，汴京常出現(xiàn)冬天極寒、春秋寒等惡劣氣候。C．擁有歲寒之心，使蘇軾在被貶黃州的人生困頓時期見出世界和自我的本來面目，內(nèi)心變得更堅定。D．宋代植物審美中體現(xiàn)的美學(xué)精神在現(xiàn)當(dāng)代植物審美中仍然具有強大的生命力和重要的啟示意義?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)論證的理解和分析能力。答題時要通讀文本，仔細比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，作出正確的判斷和選擇?！窘獯稹浚?）A.正確。B.“最早從性理之學(xué)上對歲寒之美加以欣賞的理論構(gòu)建”錯誤，根據(jù)原文“宋代植物審美的一個重要的特點，即對歲寒之美的欣賞，這是繼孔子的“歲寒然后知松柏之后凋也”之后，再次從性理之學(xué)上對其加以理論的自覺重構(gòu)”可知，原文是說“對歲寒之美的欣賞”是繼孔子的“歲寒然后知松柏之后凋也”之后，再次從性理之學(xué)上對其加以理論的自覺重構(gòu)，選項“最早”和“欣賞的理論構(gòu)建”曲解文意，與原文表述不符。C.“氣候環(huán)境決定”錯誤，根據(jù)原文“氣候的變化引起自然環(huán)境、經(jīng)濟政治等社會環(huán)境的變化，自然也會影響到人們的心理感受、藝術(shù)表現(xiàn)乃至哲學(xué)精神。尤其在北宋滅亡后，文人多借荒寒之景寫民生疾苦，表救世之心，寄一己之腸。能欣賞荒寒幽寂的人，必定有頑強的生命力，這其中包含著中國文人最深層的生命體驗”可知，氣候環(huán)境只是一方面原因，不完全由氣候環(huán)境決定，選項以偏概全，與原文表述不符。D.“晚唐形成的禪宗美學(xué)和理學(xué)”錯誤，根據(jù)原文“晚唐形成的禪宗美學(xué)對歲寒之美有一定的影響，理學(xué)又為宋代歲寒之美提供了一種新的觀念”可知，“理學(xué)”不是晚唐形成的，選項“晚唐形成的理學(xué)”于文無據(jù)，與原文表述不符。故選：A。（2）D.“文章采用先總論后分論的結(jié)構(gòu)方式”錯誤，結(jié)合原文“隨著宋代理學(xué)的興起，植物審美在繼承傳統(tǒng)的同時，將比德、移情與暢神植根于清明的理性上，從而豐富了植物審美的理論內(nèi)涵和哲學(xué)品格。宋代植物審美是古代植物審美思想的集大成者，其所體現(xiàn)的美學(xué)精神空靈生動、亙古常新，在現(xiàn)當(dāng)代植物審美的理論建構(gòu)中，具有重要的啟示意義”“首先，從自然氣候環(huán)境來看……”“其次，從社會環(huán)境來看……”“再次，從哲學(xué)層面來看……”“宋代植物審美中體現(xiàn)出的突出特點，如注重人與自然之間的感通之力、天人之際的歲寒之心和人由此所體悟到的不改之樂，在現(xiàn)當(dāng)代植物審美文化中仍然具有強大的生命力”可知，文章先總寫宋代植物審美是古代植物審美思想的集大成者，對歲寒之美的欣賞是宋代植物審美的一個重要的特點；再從自然氣候環(huán)境、社會環(huán)境、哲學(xué)三方面展開，剖析歲寒之美形成的原因；最后總寫宋代植物審美中體現(xiàn)的美學(xué)精神在現(xiàn)當(dāng)代植物審美中仍然具有強大的生命力和重要的啟示意義。綜上所述，文章采用的應(yīng)是總分總的結(jié)構(gòu)方式。故選：D。（3）B.“因為氣候變冷，汴京常出現(xiàn)冬天極寒、春秋寒等惡劣氣候”錯誤，根據(jù)原文“梅花在宋代被稱為花中之魁與其時氣候變冷有重要關(guān)系。北宋后期，開封常出現(xiàn)冬天極寒、春秋寒等惡劣氣候，氣候環(huán)境的變化也會反映在人們的生活感受和藝術(shù)表現(xiàn)中”可知，原文表述的是梅花在宋代被稱為花中之魁與其時氣候變冷有重要關(guān)系，氣候環(huán)境的變化也會反映在人們的生活感受和藝術(shù)表現(xiàn)中。原項強加因果，與原文表述不符。故選：B。答案：（1）A（2）D（3）B（二）實用類文本閱讀（12分）2．（12分）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：“主控芯片作為電網(wǎng)二次裝備核心器件，涉及千萬量級的電網(wǎng)關(guān)鍵裝置，是電力工業(yè)控制的‘大腦’”“伏我”團隊首席帶頭人李鵬介紹說，“如果不法分子通過芯片發(fā)起網(wǎng)絡(luò)攻擊，將會造成國家大面積停電。”民生無小事，2013年，在中國工程院院士李立涅的指導(dǎo)下，李鵬帶領(lǐng)的南方電網(wǎng)智能芯片團隊啟動“伏羲”項目預(yù)研。2018年，國家重點研發(fā)計劃“電力系統(tǒng)終端嵌入式組件和控制單元安全防護技術(shù)”成功下達。2019年底，“伏羲”芯片第一版樣片順利交付，不僅完全基于國產(chǎn)指令架構(gòu)和國產(chǎn)內(nèi)核，從設(shè)計到封裝全過程均在國內(nèi)完成，綜合性能更是進口同類產(chǎn)品的1.5倍；網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴抵御能力提升了60倍。2021年，歷時近十年、多場景驗證，國內(nèi)首個基于國產(chǎn)指令架構(gòu)、國產(chǎn)內(nèi)核的電力專用主控芯片“伏羲”，實現(xiàn)量產(chǎn)，標(biāo)志著我國電力工控領(lǐng)域核心芯片從“進口通用”向“自主專用”轉(zhuǎn)變，電力二次設(shè)備核心元器件實現(xiàn)了自主可控，保障了近千億元國產(chǎn)電網(wǎng)設(shè)備的供應(yīng)安全。對于“伏羲”的未來，團隊考量深遠，布局光伏、風(fēng)電，為新能源接入“大腦中樞”，研發(fā)連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片，以實現(xiàn)新與舊、傳統(tǒng)與智能的平衡。（摘編自《夢圓“伏羲”：南方電網(wǎng)的“中國芯”》，新華網(wǎng)2022年1月24日）材料二：近年來，一批年輕人在對國產(chǎn)芯片“卡脖子”技術(shù)的攻堅中得到實在的歷練，得以迅速成長。他們是與“中國芯”共同成長的新一代“芯青年”，他們準(zhǔn)備好了——“站在前人的肩傍上，完成中國芯片從追隨到超越的歷史使命。”“要創(chuàng)新，就要看你的‘頭鐵不鐵’?！敝袊教炜乒ざ憾呒壒こ處?、90后青年迦琛多次使用“主動”一詞，因為“遇到困難，被動等待它消失是不可能的，不如‘頭鐵’一些，主動迎上去，或許能打通一條創(chuàng)新路”。主動出擊，是迦琛的答案，也是中國芯片人的答案。如中國工程院院士倪光南所指出的那樣：“曾經(jīng)，我們希望能夠用更省事的辦法解決問題。實踐證明，核心技術(shù)是買不來的。中國芯片技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的短板最終還是需要中國人踏實創(chuàng)新來解決?！笨恐惶颖堋⒉环艞壍摹邦^鐵”姿態(tài)，近年來，中國研究者奮力追趕，一批國產(chǎn)芯片開始嶄露頭角?！拔覀兏牢康乜吹?，自主創(chuàng)新的拼搏精神能在這一代青年人身上薪火相傳?！敝袊教炜乒ざ豪走_心研制團隊有關(guān)負(fù)責(zé)人說，“‘中國芯’的發(fā)展，依靠的正是這些腳踏實地、仰望星空的‘芯青年’?！保ㄕ幾浴杜c“中國芯”一同成長的“芯青年”》，《光明日報》2022年8月2日）材料三：近年來，在航天科技集團五院和眾多國內(nèi)生產(chǎn)廠商的攜手努力下，一大批國產(chǎn)宇航高過芯片應(yīng)運而生，元器件質(zhì)量、可靠性穩(wěn)步提高，讓“中國芯”的飛天之路更高、更遠、更寬廣。盡管宇航芯片個個“先天優(yōu)異”，但是它們的工作環(huán)境極為苛刻。因此，數(shù)量眾多的芯片在生產(chǎn)制造后，并不會直接在航天型號上裝機使用，而是被送到具備專業(yè)宇航檢測和試驗條件的航天科技集團五院開展嚴(yán)格而全面的檢查。只有經(jīng)過地面試驗千錘百煉的“佼佼者”，才能獲得合格證，才能奔赴夢想的天宇。也就是在這一刻，這些芯片才真正意義上。以被稱之為宇航芯片，這仿佛是“中國芯”的成人禮。經(jīng)過層層篩選與考核，有合格證的國產(chǎn)宇航芯片終于來到了裝配現(xiàn)場，踏上執(zhí)行飛天臺務(wù)的起點。如今，無數(shù)寄托著航天人信心與期盼的“中國芯”逐夢太空、遨游星辰，在茫茫宇宙中貢獻著自己的航天力量，成為我國航天科技自立自強的真實寫照。在它們小小的身軀里，有著宏大的中國航天強國夢，未來，這個夢一定會實現(xiàn)。（摘編自《小小“中國芯”大大“航天夢”》，人民網(wǎng)2022年9月2日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是BA.作為電網(wǎng)二次裝備核心器件的主控芯片是電力工業(yè)控制的大腦，涉及千萬量級的電網(wǎng)關(guān)鍵裝置，如果被攻擊，將會造成國家大面積停電。B.完全基于國產(chǎn)指令架構(gòu)和國產(chǎn)內(nèi)核的“伏羲”芯片樣片的順利交付，意味著我國電力]控領(lǐng)域核心芯片可以不再進口而能實現(xiàn)自主可控。C.綜合性能和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴抵御能力大大提高的“伏羲”，歷時近十年、多場景驗證后實現(xiàn)量產(chǎn)，保障了近千億元國產(chǎn)電網(wǎng)設(shè)備的供應(yīng)安全。D.數(shù)量眾多的優(yōu)異宇航芯片，經(jīng)過嚴(yán)格而全面的檢查和地面千錘百煉的試驗后，成為有合格證的真正意義上的宇航芯片，才能奔赴太空。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是CA.南方電網(wǎng)智能芯片“伏羲”團隊布局光伏、風(fēng)電，自主研發(fā)了電力專用主控芯片和連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片。B.正因為中國“芯青年”在對國產(chǎn)芯片“卡脖子”技術(shù)的攻堅中，傳承自主創(chuàng)新的拼搏精神，才使一批國產(chǎn)芯片開始嶄露頭角。C.我國國產(chǎn)宇航高端芯片的元器件質(zhì)量、可靠性穩(wěn)步提高，無數(shù)的“中國芯”正逐夢太空，成為我國航天科技自立自強的真實寫照。D.無論是關(guān)系民生的電業(yè)小事，還是展現(xiàn)國力的航天偉業(yè)，中國人最終都需要通過踏實創(chuàng)新來突破中國芯片技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的短板。（3）“中國芯”快速成長的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要概括?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項。（2）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容概括和分析的辨析能力。解答本題，需要將選項與原文相關(guān)信息進行對比，進而辨析選項正誤。（3）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的概括。解答本題，需要根據(jù)題干信息篩選原文內(nèi)容，進而概括作答?！窘獯稹浚?）B.“完全基于國產(chǎn)指令架構(gòu)和國產(chǎn)內(nèi)核的‘伏羲’芯片樣片的順利交付，意味著……”錯誤。由材料一“2021年，歷時近十年、多場景驗證，國內(nèi)首個基于國產(chǎn)指令架構(gòu)、國產(chǎn)內(nèi)核的電力專用主控芯片‘伏羲’實現(xiàn)量產(chǎn)，標(biāo)志著我國電力工控領(lǐng)域核心芯片從‘進口通用’向‘自主專用’轉(zhuǎn)變”可知，意味著我國電力工控領(lǐng)域核心芯片可以不再進口而能實現(xiàn)自主可控的是國內(nèi)首個基于國產(chǎn)指令架構(gòu)、國產(chǎn)內(nèi)核的電力專用主控芯片“伏羲”實現(xiàn)量產(chǎn)。故選B。（2）A.“布局光伏、風(fēng)電，自主研發(fā)了電力專用主控芯片和連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片”錯誤。由材料一“對于‘伏羲’的未來，團隊考量深遠，布局光伏、風(fēng)電，為新能源接入“大腦中樞”，研發(fā)連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片，以實現(xiàn)新與舊、傳統(tǒng)與智能的平衡”可知，“布局光伏風(fēng)電，研發(fā)連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片”是未來的計劃。B.“正因為中國‘芯青年’在對國產(chǎn)芯片‘卡脖子’技術(shù)的攻堅中，傳承自主創(chuàng)新的拼搏精神”錯誤。由材料二“近年來，中國研究者奮力追趕，一批國產(chǎn)芯片開始靳露頭角”可知，一批國產(chǎn)芯片開始嶄露頭角的原因是近年來，中國研究者奮力追趕。C.正確。D.“關(guān)系民生的電業(yè)小事”錯誤。由材料一“民生無小事”“布局光伏、風(fēng)電，為新能源接入‘大腦中樞’，研發(fā)連接電網(wǎng)全場景的系列化國產(chǎn)芯片，以實現(xiàn)新與舊、傳統(tǒng)與智能的平衡”可知，關(guān)系民生的電業(yè)也是大事。故選C。（3）由原文“2013年，在中國工程院院士李立涅的指導(dǎo)下，李鵬帶領(lǐng)的南方電網(wǎng)智能芯片團隊啟動‘伏羲’項目預(yù)研。2018年，國家重點研發(fā)計劃‘電力系統(tǒng)終端嵌入式組件和控制單元安全防護技術(shù)’成功下達”可知，“中國芯”快速成長得益于國家重點研發(fā)計劃的支持和指導(dǎo)。由原文“他們是與‘中國芯’，共同成長的新一代‘芯青年’，他們準(zhǔn)備好了——‘站在前人的肩膀上，完成中國芯片從追隨到超越的歷史使命’”“‘我們更欣慰地看到，自主創(chuàng)新的拼搏精神能在這一代青年人身上薪火相傳’”可知，“中國芯”快速成長得益于中國芯片人肩負(fù)使命，創(chuàng)新拼搏。由原文“近年來，在航天科技集團五院和眾多國內(nèi)生產(chǎn)廠商的攜手努力下，一大批國產(chǎn)宇航高端芯片應(yīng)運而生，元器件質(zhì)量、可靠性穩(wěn)步提高，讓‘中國芯’的飛天之路重高、更遠、更寬廣”可知，“中國芯”快速成長得益于中國研究者和廠商的攜手合作。答案：（1）B（2）C（3）①國家重點研發(fā)計劃的支持和指導(dǎo)；②中國芯片人肩負(fù)使命，創(chuàng)新拼搏；③中國研究者和廠商的攜手合作。（三）文學(xué)類文本閱讀（15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。石青山喬典運石青山老漢是紅草溝大隊支書，他們的大隊部扎在小尖溝，原先山上光禿禿，人們露皮肉。經(jīng)過幾年集中治理，禿山綠了，莊稼肥了，人們吃飽了，穿暖了，還賣了余糧。可是現(xiàn)在老漢又要把大隊部搬到紅崖溝去了，紅崖溝又是和從前的小尖溝一樣，山是禿的，地是瘦的，房子是舊的。轉(zhuǎn)眼又是一年，紅崖溝已經(jīng)變了樣子。五月，下著毛毛雨，老漢戴起雨帽，和石小六一同到羊胡溝里插秧。到了地頭，天放晴了，他們卸下雨帽，跳進了田里。栽了一歇，老漢直起了身子，看著溝上溝下塊塊層層梯田，心里十分喜歡，他舉手劃了個大圓圈，說：“六弟，誰說溝里沒有地呢？”石小六一陣臉紅，說：“當(dāng)時看著可真沒地?。　碑?dāng)時石小六把手一擺，說：“要改地，找大塊去！指望這巴掌大一塊塊也吃不飽飯！”不假，這溝狹窄得很，要找房子大一塊平展的地也沒有??！石青山老漢山上山下轉(zhuǎn)了幾圈，他想：“這深山古凹哪有大塊地呢！要找大塊，就得扔掉這山溝！”他對石小六說：“哎呀呀，這又不是平操場，就是巴掌大一塊地，也能種幾棵麥呀！”老漢領(lǐng)上五個積極分子在溝里安下營，當(dāng)把新買的镢頭磨禿時，居然開了七十八塊地，合在一起算了算，也有九畝六分。他們壘上當(dāng)子，開條轉(zhuǎn)山小渠，引來山泉，要使山區(qū)也長出大米來。石小六想起這段經(jīng)過，就不好意思地說：“想不到巴掌大的地，也成了大器！”老漢笑道：“可不要看不起個巴掌啊，一個巴掌不大，巴掌多了就能遮住天哩！”他們說著話，插著秧，天快黑時便插完了。石小六直起身子數(shù)了數(shù)，少了一塊地，下溝找到上溝找不著，就叫：“怪！怪！這九畝六分地明明是七十八塊，怎么成了七十七塊！”老漢幫著找了一遍，還是找不著，就試探地說：“哎呀呀，一星半點的，找不著就算了吧！”“你不心疼，我還心疼呢！”石小六認(rèn)真起來，他拉著老漢的手，指著老漢手背上的一個疤，金貴地說：“不能好了瘡疤忘了疼，這疤里的血流在這地里呀！”老漢縮回了手，說：“明天再找吧！”石小六順從地點點頭，掂起放在地下的大雨帽，剛剛掂起，他喜得叫起來：“找著了，找著了，雨帽蓋著呢！”老漢過來看時，是一塊很小很小的地，石小六自語道：“看！看！能收一碗米的地呢！要有幾萬塊這么小的地就好了！”老漢看著石小六的喜悅，就放心地笑了，在心里猶豫了一天的話，現(xiàn)在出口了，他情重地說：“六弟，大隊明天要搬家了！”“搬！”石小六猛回頭抓住了老漢的手，實怕他跑了似的！“好不容易啊，今年這里要豐收了，你要走…”“要是今年這里不豐收，還不搬呢！”老漢笑了，笑得胡子飄飄，滿臉自在的神氣?！拔覀兡?？我不中??！”石小六戀戀不舍的樣子?！鞍驼拼笠粔K地你都看得象金豆一樣，這我就放心了！再說還有大家嘛！”第二天，大隊部搬家的時候，會計小王在收拾東西，一見老漢就叫：“大伯呀，咱現(xiàn)在就走，人家說你是頭老黃牛呢！”“老黃牛！”老漢一怔，“為啥？”“為啥？”小王咬住嘴唇，不讓笑出聲來，“你沒有見那牛，犁呀耙呀，曳斷韁繩，打下了糧食它連嘗也不嘗，讓給人們吃，自己又不聲不響去吃青草，再去曳斷韁繩，給人們犁犁耙耙種麥種米。你呢，治好個地方就走了……”老漢像得了金娃娃銀娃娃一樣高興，笑了，胡子翹著，連連說：“哎呀呀，你把我捧得太高了！哎呀呀，你算給我提了個奮斗目標(biāo)，小王呀，以后咱倆挑個戰(zhàn)，互相督促點，我爭取當(dāng)個老黃牛，你爭取當(dāng)個小黃牛！”“你！”小王停住手，抬頭，瞪眼，迷惑地說：“人家是取笑你的，你怎么真要當(dāng)老黃牛了！”說著忍不住笑了?！罢Γ肯駰l老黃牛那樣，為群眾出力干活不好嗎？”小王止住笑，眨了眨眼，想了想，好像忽然發(fā)現(xiàn)了什么秘密樣，蹦跳著說：“我當(dāng)，我當(dāng)，我要爭取當(dāng)個小黃牛！”老漢笑著提起他那口裝著“相當(dāng)年”回憶的箱子，向孟溝生產(chǎn)隊走去。一邊走一邊想著：孟溝那條山泉，到底從哪里引水更方便呢？（選自《1949﹣1979河南三十年短篇小說選》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和賞析，不正確的一項是BA.石青山把大隊部從小尖溝搬到紅崖溝，又要搬到孟溝，其中對紅崖溝著重描寫，從而形成橫斷面式的特征。B.石青山對石小六說：“六弟，誰說溝里沒有地呢”，表現(xiàn)了他對石小六缺乏開拓精神、吃苦精神的不滿。C.他們找不到的那塊兒地竟然是“雨帽蓋著呢”，從側(cè)面出表現(xiàn)該地自然條件之差，土地之小，開墾之難。D.兩個對話場景構(gòu)成小說的主要情節(jié)，并以搬大隊部把兩個不同空間的事件連接起來，使故事結(jié)構(gòu)緊湊。（2）請簡要梳理石小六對待山溝溝里的巴掌大的土地的心理變化歷程。（3）小說敘述了石青山屢次搬大隊部且重點強調(diào)他在紅崖溝的事情，請結(jié)合文本分析作者在其中寄予的情感態(tài)度?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（2）本題考查學(xué)生對人物心理變化的分析能力?？梢砸罁?jù)文中對人物的心理描寫、神態(tài)表情和行為動作的刻畫、環(huán)境描寫來分析。（3）本題主要考查把握作者的感情態(tài)度的能力。解答此類試題，依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。依據(jù)含義深刻的詞語、句子、段落體會文章的思想感情?！窘獯稹浚?）B.“表現(xiàn)了他對石小六缺乏開拓精神、吃苦精神的不滿”錯誤，結(jié)合“老漢直起了身子，看著溝上溝下塊塊層層梯田，心里十分喜歡，他舉手劃了個大圓圈，說：‘六弟，誰說溝里沒有地呢？’”可知，這話表現(xiàn)了老漢對土地開墾結(jié)果的滿意。故選B。（2）結(jié)合“要改地，找大塊去！指望這巴掌大一塊塊地吃不飽飯！”可知，這是當(dāng)初剛到紅崖溝時石小六的態(tài)度，體現(xiàn)了他對開墾紅崖溝的不屑；結(jié)合“石小六一陣臉紅，說：‘當(dāng)時看著可真沒地??！’”“石小六想起這段經(jīng)過，就不好意思地說：‘想不到巴掌大的地，也成了大器！’”可知，面對開墾出來的土地，石小六流露出驚訝之情；結(jié)合“臉紅”“不好意思”可知，體現(xiàn)了石小六對自己當(dāng)初想法的羞愧之情；結(jié)合“石小六直起身子數(shù)了數(shù)，少了一塊地，下溝找到上溝找不著”“能收一碗米的地呢！要有幾萬塊這么小的地就好了”“‘我們呢？我不中啊！’石小六戀戀不舍的樣子”可知，帽子大的土地舍不得丟棄，可見石小六對土地的珍惜、不舍。（3）結(jié)合“經(jīng)過幾年集中治理，禿山綠了，莊稼肥了，人們吃飽了，穿暖了，還賣了余糧。可是現(xiàn)在老漢又要把大隊部搬到紅崖溝去了，紅崖溝又是和從前的小尖溝一樣，山是禿的，地是瘦的，房子是舊的”“轉(zhuǎn)眼又是一年，紅崖溝已經(jīng)變了樣子”“‘要是今年這里不豐收，還不搬呢！’老漢笑了，笑得胡子飄飄，滿臉自在的神氣”可知，小說寫石青山帶領(lǐng)村民治貧、脫貧，表達了作者對石青山為代表的的村干部勇于擔(dān)當(dāng)精神的贊美；結(jié)合“老漢領(lǐng)上五個積極分子在溝里安下營，當(dāng)把新買的镢頭磨禿時，居然開了七十八塊地，合在一起算了算，也有九畝六分。他們壘上當(dāng)子，開條轉(zhuǎn)山小渠，引來山泉，要使山區(qū)也長出大米來”可知，石青山開墾荒地艱辛而執(zhí)著，表達了對石青山苦干實干精神的肯定；結(jié)合“人家說你是頭老黃牛呢”“你沒有見那?！隳兀魏脗€地方就走了”“像條老黃牛那樣，為群眾出力干活不好嗎”可知，借助老黃牛的形象，贊美石青山無私奉獻，不求回報的品質(zhì)；結(jié)合“巴掌大一塊地你都看得像金豆一樣，這我就放心了”“小王呀，以后咱倆挑個戰(zhàn)，互相督促點，我爭取當(dāng)個老黃牛，你爭取當(dāng)個小黃?！笨芍?，通過對石小六的感化和影響，以及對小王的激勵，表現(xiàn)了對老黃牛精神能夠代際傳遞的欣喜。答案：（1）B（2）①不屑。認(rèn)為巴掌大的地不頂用，想要扔掉山溝，找更大的地塊。②驚訝。土地開墾出來后，對自己的認(rèn)知不好意思，對巴掌大土地也能成器感到驚嘆。③羞愧，感慨。意識到自己當(dāng)初認(rèn)識的不足，為此感到臉紅。④珍惜，不舍。不舍得丟掉一點點的土地，心疼土地來之不易。（3）①對石青山勇于擔(dān)當(dāng)?shù)馁澝?。小尖溝、紅崖溝、孟溝哪里貧窮，哪里需要發(fā)展，石青山就把大隊部搬到哪兒，體現(xiàn)了他的勇敢擔(dān)當(dāng)精神。②對石青山苦干實干精神的肯定。紅崖溝地塊小，開墾艱難，但他積極應(yīng)對，最終開墾出七十八塊土地，帶領(lǐng)村民豐收。③對石青山無私奉獻，不求回報的敬佩。村里人取笑他像老黃牛一樣，默默耕耘，不求回報，他認(rèn)為為群眾出力干活很光榮。④對老黃牛精神能夠代際傳遞的欣喜。不管石小六還是小王都受到石青山老黃牛精神的影響。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）4．（19分）閱讀下面的文言文，完成問題。白公勝得荊國①，不能以府庫分人。七日，石乙入曰：“不義得之，又不能布施，悲必至矣?！卑坠ヂ犚?。九日，葉公入，乃發(fā)大府之貨以予眾，出高庫之兵以賦民，因而攻之，十有九目而換臺八。晉公子重耳出亡，過曹，無禮焉。厘負(fù)羈之妻謂厘負(fù)羈曰：“君無禮于晉公子，吾觀其從者，皆賢人也，若以相夫子反晉國，必伐曹，予何不先加德焉？”厘貢羈遺之壺飽而加壁禹。變耳受其飯而反其物及其反國，起師伐曹，克之，令三軍無入屋負(fù)羈之里。吳起為楚令尹，適魏，問屈官若曰：“王以為令尹先生試觀起之為之也。”屈子曰：“將奈何？”吳起曰：“將衰楚國之毋而平其制祿，損其有余而綏其不足，砥礪甲兵，時爭利于天下?！鼻釉唬骸敖褡訉⑺コ狡渲撇伲亲兤涔?，易其常也。陰謀逆絕，好用兇器，逆之至也。宜若聞之，非禍人，不能成禍。吾固愿吾王之?dāng)?shù)逆天道，戾人理，至今無禍，差須夫子也?！眳瞧鹛枞辉唬骸吧锌筛?？”屈子曰：“予不若教愛而篤行之?！睍x伐楚，三舍不止，大夫請擊之，莊王曰：“先君之時，晉不伐楚。及孤之身而晉伐楚，是孤之過也?！痹唬骸跋瘸贾畷r，晉不伐楚，今臣之身而晉伐楚，此臣之罪也。諭王擊之?！蓖蹙舳檎唇?，起而拜群大夫。晉人用之曰：“君臣爭以過為在己，且輕下其臣，不可伐也。”夜還師而歸?！独献印吩唬骸澳苁車?，是謂社稷主?！背赏鯁栒谝鼈b曰：“吾何德之行，而民親其上？”對曰：“使之時，而敬順之?！庇裨唬骸捌涠劝苍冢俊痹唬骸叭缗R深淵，如履落冰”王曰懼哉玉人乎尹佚曰天地之間四海之內(nèi)善之則吾寡也不善則吾蟬也昔夏商之臣反御桀封而臣湯武宿沙之民皆自攻其君而歸神農(nóng)此世之所明知也，如何其無懼也？”（節(jié)選自《淮南子?道應(yīng)訓(xùn)》）【注】①白公勝：辛姓，名勝，號白公，楚平王之孫，太子建之子。期國：楚國。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是AA.王曰/懼哉/王人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/昔夏商之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民/皆自攻其君而歸神農(nóng)/B.王曰/懼哉/王人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/皆夏商之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民皆自攻/其君而歸神農(nóng)/C.王曰/懼哉王/人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/昔夏裔之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民/皆自攻其君而歸神農(nóng)/D.王曰/懼哉王/人乎/尹佚曰/天地之間/四海之內(nèi)/善之則吾畜也/不善則吾讎也/昔夏商之臣/反讎桀紂而臣湯武/宿沙之民皆自攻/其君而歸神農(nóng)/（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是DA.“晉公子重耳出亡”與“今亡亦死”（《陳涉世家》）兩句中的“亡”字含義相同。B.“適魏”與“而吾與子之所共適”（《赤壁賦》）兩句中的“適”字含義不同。C.“戾人理”與“鳶飛戾天者”（《與朱元思書》）兩句中的“戾”字含義不同。D.“三舍不止”與“若舍鄭以為東道主”（《燭之武退秦師》）兩句中的“舍”字含義相同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是CA.白公勝攻下楚國后，石乙認(rèn)為應(yīng)將府庫內(nèi)的糧食和兵器布施給民眾，否則會遭受禍患。后來，葉公攻入楚都，將財物和兵器發(fā)給民眾，很快打敗了白公勝。B.晉公子重耳流亡途中經(jīng)過曹國時，厘負(fù)羈給重耳他們一壺稀粥和璧玉，重耳執(zhí)掌晉國朝政、派兵攻克曹國后，下令不許侵?jǐn)_厘負(fù)羈所居住的里巷。C.對于吳起打算處理楚國政務(wù)的做法，屈宜若認(rèn)為違逆天德，會遭受災(zāi)禍。面對吳起的驚懼，屈宜若指出這種禍患不能免除。D.晉國進攻楚國，楚莊王謙恭地對待大臣，與眾大臣都反思自己的錯誤，爭著承擔(dān)過失的責(zé)任，晉國人知道后，停止征伐，連夜撤兵回到晉國。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①若以相夫子反晉國，必伐曹，于何不先加德焉？②今子將衰楚國之爵而平其制祿，是變其故，易其常也?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查對文言實詞的理解能力，重點考查一詞多義?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力，注意將選項和原文進行比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。【解答】（1）“哉”為句末語氣詞，所以應(yīng)在“哉”后斷開，排除C、D；“攻”的賓語為“其君”，中間不應(yīng)斷開，排除B。故選：A。句子翻譯為：成王說；“做個君王，如此可怕！”尹佚說：”天地之闊，四海之內(nèi)，你善待百姓，他們就會順從你，你不善待百姓，他們就有可能成為你的仇敵。過去夏商的臣民起來反抗桀紂而自愿臣服湯武，宿沙民眾自發(fā)攻打宿沙君王而歸順神農(nóng)。（2）D.“含義相同”錯。推進九十里地還不停止。舍：中國古代行軍以三十里為一舍/如果放棄攻打鄭國而把鄭國當(dāng)作東方道路上的主人。舍：放棄。（3）C.“屈宜若指出這種禍患不能免除”錯誤，無中生有。屈宜若只是告誡要真心實意地做些敦厚仁慈的事，并未“指出這種禍患不能免除”。（4）①相：幫助；何……焉：為何不……呢。句子翻譯為：如果重耳公子借助這些人的幫助回到晉國（執(zhí)掌朝政），必定會討伐曹國，你為何不乘現(xiàn)在先給晉公子重耳施加恩德呢？②衰：削減；故：原有的制度；易：改變。句子翻譯為：你現(xiàn)在要削減楚國貴族的爵位，平抑法定的俸祿制度，這是改變原有的制度和常規(guī)。答案：（1）A（2）D（3）C（4）①如果重耳公子借助這些人的幫助回到晉國（執(zhí)掌朝政），必定會討伐曹國，你為何不乘現(xiàn)在先給晉公子重耳施加恩德呢？②你現(xiàn)在要削減楚國貴族的爵位，平抑法定的俸祿制度，這是改變原有的制度和常規(guī)。參考譯文：白公勝取得楚國的政權(quán)以后，不能將府庫內(nèi)的糧食以及兵器分發(fā)給民眾。第七天，石乙進見白公勝，說：“我們得到的是不義之財，又不把它們布施給老百姓，禍害一定會降臨。”白公勝沒有聽從。第九天，葉公攻入楚都，立即將大府里的財物分發(fā)給民眾，拿出軍庫的兵器發(fā)給人民，依意民眾攻打白公勝，等到第十九天就徹底打數(shù)白公勝。晉公子重耳流亡國外，經(jīng)過曹國，曹國君對他很不禮貌。曹臣厘負(fù)羈的妻子對厘負(fù)羈說：“我們的國君對晉公子重耳不禮貌，但我觀察到跟隨重耳公子流亡的幾位都是賢人。如果重耳公子借助這些人的幫助回到晉國（執(zhí)掌制政），必定會討伐曹國，你為何不乘現(xiàn)在先給晉公子重耳施加恩德呢？”于是厘負(fù)羈遵照妻子的話給重耳他們一壺稀粥，還加上壁玉。重耳接受了稀粥而將壁玉退回，等到重耳他們返回普國并執(zhí)掌朝政后，就下令討伐曹國，在攻克曹國以后，特地命令三軍不許侵?jǐn)_厘負(fù)羈所居住的里巷。吳起任楚國的今尹，一次到魏國去，對屈宜若說：“君王任用我做楚國今尹。先生試試觀察我怎么樣來做好這個令尹?！鼻巳魡柕溃骸蹦愦蛩阍鯓幼瞿兀俊眳瞧鹫f：“我打算削減楚國責(zé)族的爵位，平抑法定的俸祿制度，損有余以補不足；精心訓(xùn)練軍隊，等待機會和各國爭霸天下?！鼻巳粽f：“你現(xiàn)在要制減楚國貴族的爵位，平抑法定的俸祿制度，這是改變原有的制度和常規(guī)，暗中策劃違逆天德的事，又好用兵器，這就是最大的倒行逆施。我聽說過，不禍害別人，就不會給自己帶未禍患。我早就懷疑我們的君王屢次違道天道，背離事理，怎么至今還沒道受災(zāi)禍，這災(zāi)禍可能正等著你呢！”吳起聽后驚懼地問：“還可以改變嗎？”屈宜若說：“你不如現(xiàn)在真心實意地做些敦厚仁慈的事?！睍x國討伐楚國，推進九十里地還不停止。楚國的大夫們請求楚連王還擊，楚莊王說：“先王在世時，晉國不敢征伐楚國。現(xiàn)在到了我執(zhí)政，晉國卻不斷地征伐楚國，這是我的過錯啊?！北姶蠓蛘f：”前朝的大臣在世的時候，晉國不敢進犯楚國，現(xiàn)在輪到我們當(dāng)大臣了，晉國卻不斷進犯我們楚國，這是我們?nèi)撼嫉淖镞^??！請君王下令反擊晉！”楚莊王聽了難過得低頭而泣，淚水都沾濕了衣襟，起身揖拜各位大夫。晉國人知道后議論說：“楚國的君臣爭著說過失在自己身上，而且楚王還降低自己的身份謙恭地對待大臣，這樣的國家我們不可繼續(xù)攻打下去了?！庇谑菚x軍連夜撤兵回國。所以《老子》說：“能夠承擔(dān)國家的層辱，這才配稱國家的君主。”周成王向尹佚請教為政之道說：“我要具備怎樣的德行，才能使百姓親附我？”尹佚回答說：“用民要合時宜，要恭敬順從他們。”成王問：“如何才能這樣呢？”尹佚說：“好像面臨深淵，猶如行走在薄冰上?！背赏跽f；“做個君王，如此可怕！”尹佚說：”天地之闊，四海之內(nèi)，你善待百姓，他們就會順從你，你不善待百姓，他們就有可能成為你的仇敵。過去夏商的臣民起來反抗桀紂而自愿臣服湯武，宿沙民眾自發(fā)攻打宿沙君王而歸順神農(nóng)，這些歷史事實大家都很清楚，所以怎么能不害怕民眾的力量呢？”（節(jié)選自《淮南子?道應(yīng)訓(xùn)》）（二）古代詩歌閱讀（9分）5．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成問題。尋西山隱者不遇（節(jié)選）丘為絕頂一茅茨，直上三十里?？坳P(guān)無使仆，窺宣唯案幾。若非巾柴車，應(yīng)是釣秋水。差池不相見，龜熟空仰止。草色新雨中，松聲晚窗里。雖無賓主意，頗得清凈理。【注】①尾粒：勉力，盡力。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是DA.詩人本是滿懷期待去拜訪隱者的，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)居室內(nèi)空無一人，內(nèi)心不免有些失落。B.“若非”二句寫隱士日常生活和《歸去來兮辭》中“或命巾車，或棹孤舟”相似。C.詩人認(rèn)為因為錯過了時機才沒能和隱者相見，因此自己只能空負(fù)一片仰慕之心。D.“草色”“新雨”“松聲”等意象描繪出一幅荒寒凄冷的畫面，作者從中受到精神洗禮。（2）后世評論家認(rèn)為這首詩的開篇兩句“絕頂一茅茨，直上三十里”含意豐富，請簡要分析。【分析】（1）本題考查學(xué)生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。（2）本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容、情感的能力。先要答出詩歌描寫的內(nèi)容，再分析所塑造的形象，傳達的感情?！窘獯稹浚?）D.“荒寒凄冷的畫面”錯誤，“草色新雨中，松聲晚窗里”是說新雨中草色多么青翠蔥綠，晚風(fēng)將松濤聲送進窗戶里，據(jù)此可見，這里的畫面應(yīng)是清新幽靜的。故選：D。（2）“絕頂一茅茨，直上三十里”意思是高高的山頂上有一座茅屋，從山下走上去足有三十里。這兩句寫隱者獨居于深山絕頂之上的“一茅茨”之中，離山下有“三十里”之遙?！爸鄙稀迸c“絕頂”相照應(yīng)，點出了山勢的陡峭高峻，也暗示出尋訪者攀登之勞。這兩句似在敘事，但實際上意在寫這位隱者的遠離塵囂之心，兼寫尋訪者的不憚艱勞、殷勤遠訪之意。答案：（1）D（2）①表面寫隱者的居處，其位于深山絕頂之上的茅屋，離山下有三十里。②通過寫尋訪的路途遙遠、偏僻，側(cè)面表現(xiàn)了隱者遠離塵囂，與世隔絕的高潔品質(zhì)。③通過寫山勢之陡峭高峻，突出了尋訪者不怕艱勞，殷勤遠訪的誠摯。譯文：西山頂上有一座小茅屋，尋訪隱者直上三十里路。輕扣宅門竟無開門童仆，窺看室內(nèi)只有幾案擺住。主人不是駕著柴車外出，一定是垂釣在秋水之渚。來得不巧不能與其見面，殷勤而來空留對他仰慕。綠草剛剛受到新雨沐浴，松濤聲聲隨風(fēng)送進窗戶。來到這愜意幽靜的絕景，我心耳蕩滌無比的滿足。盡管沒有賓主酬答之意，卻能把清凈的道理領(lǐng)悟。賞析：這是一首描寫隱逸高趣的詩。詩以“尋西山隱者不遇”為題，寫專程到山中去訪隱者，竟然不遇。如此，本應(yīng)叫人失望，惆悵。然而，詩借寫“不遇”，卻把隱者性格和生活表現(xiàn)得清清楚楚，淋漓盡致地抒發(fā)了自己的幽情雅趣和曠達的胸懷，比相遇更有收獲，更為滿足。詩的前八句，寫隱者獨居高處，遠離塵囂，尋訪者不辭山高，等到叩關(guān)無人，才略生悵惘。于是猜想隱者乘車出游，臨水垂釣，表現(xiàn)隱者的生活恬適雅趣。后八句宕開一層，寫周圍的草色松聲使尋訪者陶然，因而尋訪不遇亦無所謂，使其悟出隱者生活的情趣。因此，乘興而來，盡興而返，自得其樂，大有君子風(fēng)度。（三）名篇名句默寫（6分）6．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”兩句借助視聽描寫，表現(xiàn)飛奔而下的急流與巨石相搏，發(fā)出驚雷般巨大聲響，形成了一種勢若排山倒海的強烈藝術(shù)效果。（2）《勸學(xué)》中荀子在論證學(xué)習(xí)要憑借外物時說，順著風(fēng)呼喊，“聲非加疾也”，但是在遠處也能聽得很清楚；“假舟楫者”，不是因為他們善于游泳，卻可以橫渡江河（3）曹操《觀滄海》中“水何澹澹，山島竦峙”兩句，運用了動靜結(jié)合的方法，寫出了望海初得的大致印象，描繪了大海遠景?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句默寫的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地選出相關(guān)名句。【解答】故答案為：（1）飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（重點字：喧、豗、砯）（2）聲非加疾也假舟楫者（重點字：楫）（3）水何澹澹山島竦峙（重點字：竦、峙）三、語言文字運用（20分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成各小題。今年是博鰲亞洲論壇成立20年，本屆年會以“世界大變局：共襄全球治理盛舉，合奏一帶一路強音”為主題。“紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟。”從新千年第三個十年開始，人類遭遇著百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗，我們所處的是一個充滿希望的時代，也是一個充滿挑戰(zhàn)的時代。人類社會應(yīng)該向何處去？我們應(yīng)該為子孫后代創(chuàng)造一個什么樣的未來？正是在這一背景下，中國元首一次次發(fā)出推動構(gòu)建人類命運共同體的大聲疾呼。中方倡議，我們要，平等協(xié)商，開創(chuàng)共贏共享的未來。本屆博鰲亞洲論壇開幕式上，習(xí)近平主席發(fā)表主旨演講時強調(diào)：“全球治理要順應(yīng)和平發(fā)展合作共贏的歷史趨勢，要冷戰(zhàn)思維和零和博弈。大國要有大國的樣子，要展現(xiàn)更多責(zé)任擔(dān)當(dāng)。砥礪奮進新征程，乘風(fēng)破浪萬里航。盡管有時會遭遇驚濤駭浪和逆流險灘，但只要我們齊心協(xié)力、把準(zhǔn)航向，人類社會發(fā)展的巨輪必將，駛向更加美好的未來！”谷雨時節(jié)，博鰲聽潮，在大自然的吐納沉浮之上，可以感知中國為世界帶來的與希望。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A．同舟共濟拋棄揚帆起航堅定B．同舟共濟摒棄行穩(wěn)致遠篤定C．同氣連枝摒棄揚帆起航篤定D．同氣連枝拋棄行穩(wěn)致遠堅定（2）文中劃橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿A．新千年第三個十年伊始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，也是一個充滿希望的時代。B．新千年第三個十年開始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿希望的時代，也是一個充滿挑戰(zhàn)的時代。C．從新千年第三個十年伊始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，也是一個充滿希望的時代。D．從新千年第三個十年開始，人類遭遇了百年變局疊加世紀(jì)疫情的空前考驗。我們所處的是一個充滿希望的時代，也是一個充滿挑戰(zhàn)的時代。（3）下列各句中的引號，與“世界大變局：共襄全球治理盛舉，合奏一帶一路強音”引號作用相同的一項是DA．中國詩與中國畫對境界的追求，與儒家詩學(xué)“言有盡而意無窮”的美學(xué)追求等都有著重要的聯(lián)系，有異曲同工之處。B．世界前途命運應(yīng)該由各國共同掌握，不能把一個或幾個國家制定的規(guī)則強加于人，也不能由個別國家的單邊主義給整個世界“帶節(jié)奏”。C．近期，分別從蘭州、烏魯木齊多式聯(lián)運中心啟運的12個集裝箱貨物從新疆口岸出境并順利完成“二次轉(zhuǎn)關(guān)”所有通關(guān)手續(xù)。D．據(jù)他說，他母親養(yǎng)他的時節(jié)做了個夢，夢見得了一匹錦，上面是五色富貴不斷頭的“卐”字花樣，所以他的名字叫做卐兒?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。學(xué)生辨析這些易混詞語，一要辨其形，看其異在哪里；二要辨其神，注意使用上的細微差別。（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。學(xué)生要明確病句的類型，包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、句子成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，然后結(jié)合具體語境進行修改。（3）本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。解答時，要了解引號的作用，再結(jié)合選項分析判斷。【解答】（1）同舟共濟：比喻在艱險的處境中團結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難。同氣連枝：比喻同胞的兄弟姐妹。語境強調(diào)構(gòu)建人類命運共同體，故選“同舟共濟”。拋棄：扔掉不要，丟棄。摒棄：指舍棄、放棄，為了達到自己的目的拋棄一些東西；也形容思想上的拋棄、丟棄。語境強調(diào)丟棄的是思想觀念，應(yīng)選“摒棄”。揚帆起航：升起船帆開始航行之意。行穩(wěn)致遠：若想走得遠，必須首先走得穩(wěn)。語境“駛向更加美好的未來”，強調(diào)走得遠，應(yīng)選“行穩(wěn)致遠”。堅定：（立場、主張、意志等）穩(wěn)定堅強；不動搖。篤定：極有把握；從容不迫，安心。語境強調(diào)中國帶給