第一單元習(xí)作：薦一個(gè)好地方（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：推薦一個(gè)好地方推薦一個(gè)好地方]推薦一個(gè)好地方目目標(biāo)導(dǎo)航1.選取自己喜歡的好地方分享給大家，并把推薦的理由寫清楚，能夠引起同學(xué)們對(duì)這個(gè)地方的向往之情。2.按照一定的順序觀察景物。3.運(yùn)用多種感官去感受景色的多姿多彩；運(yùn)用多種手法描繪風(fēng)景，突出地方的奇特之處。4.根據(jù)老師和同學(xué)的建議，運(yùn)用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。審審題指導(dǎo)題目：推薦一個(gè)好地方1.審清題材:每個(gè)人一定去過很多地方，有沒有哪個(gè)地方讓你流連忘返？比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是們的快樂天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)們吧。（寫景作文）2.審清內(nèi)容:水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)所讓我們興奮不已，書店讓向大家推薦一個(gè)好地方我們流連忘返，家附近的小樹林是我們快樂的樂園……每個(gè)人都有自己喜歡的一個(gè)地方，你愿意和大家一起分享嗎？推薦一個(gè)好地方給大家吧。向大家推薦一個(gè)好地方你打算推薦什么地方?這個(gè)地方在哪里?它有什么特別之處?寫出推薦的理由，吸引大家去看看。如，推薦一個(gè)古鎮(zhèn):◎這個(gè)古鎮(zhèn)很美……◎在那里可以了解以前人們的生活……◎這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請(qǐng)他們提出修改建議。舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)，看看哪些地方最吸引大家。3.審清重點(diǎn):通過景物描寫，感受自然之美，抒發(fā)對(duì)大自然的熱愛贊美之情。思思路指引寫作誤區(qū)寫作誤區(qū)介紹某個(gè)地方時(shí)不要把重點(diǎn)部分放在自己玩了什么、做了什么，而忽視對(duì)這個(gè)地方的特點(diǎn)的介紹、對(duì)景物和環(huán)境的描寫，要分清主次、不要跑題?！緮M題思路】推薦一個(gè)好地方，在題目擬定上可以以描寫對(duì)象命題，也可以以事物的特點(diǎn)命題，還可以以主要情感命題，還可以以主要事件命題等。題目不宜太長(zhǎng)，要盡量濃縮成精練的短語(yǔ)或句子。如：海之魂、秋韻醉人、我愛漓江山水、游寶石島。如：我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的故事，也可以自擬一個(gè)有趣的題目?！窆蕦m●美麗的西湖●讓人流連忘返的桂林●兵馬俑●這里有你沒有見過的美景……【寫作思路】以習(xí)作《天德湖溫泉》為例來說明：技技法點(diǎn)撥一、選擇材料。多種渠道,搜集資料。1.熟悉的或印象的地方：選擇自己最熟悉的或印象深刻的景物推薦給大家，這樣才能抓住景物的主要特點(diǎn)，才能理由充分，有說服力。示例：我們來到了公園里的荷花池。荷花開，蜻蜓飛，小魚兒在池中游，整個(gè)是一幅完美融合的工筆畫。走到荷花池后，是一座假山，突兀的山石，嶙峋的輪廓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是袖珍版的泰山。假山的旁邊，是一個(gè)小花園。在這里我見到了我最喜歡的彩蝶，翩然起舞，還調(diào)皮地飛到我的面頰上，還以為我的臉上有花呢。不過此時(shí)，我的臉真的笑成了一朵花。2.自然景觀：大自然自身形成的自然風(fēng)景，如銀光閃閃的河川、美麗的草原、千姿百態(tài)的地貌等都屬于自然景觀。示例：湖面很平靜，水清可見底，湖水由淺到深，有銀白、淡藍(lán)、墨綠，界限非常清楚。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融為和諧的一體。在這平靜的湖水中，唯一活動(dòng)著的就是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會(huì)兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花；一會(huì)兒用腳掌在水中撥動(dòng)，蕩起一圈圈波紋。3.人文景觀：寫出景物特色，寫出人文氣息，寫出自己的感受或感情。示例：這里不僅有自然景觀，更有眾多的人文景觀。周祖的傳說、驅(qū)狼石的傳說及潤(rùn)吞頂名字的由來令人感到神秘莫測(cè)。舊時(shí)生產(chǎn)黃金的小作坊，使我領(lǐng)略到古代采金人的風(fēng)采。所有這一切構(gòu)成了自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一。4.游覽過的地方：我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)最優(yōu)美，有許多風(fēng)景名勝吸引了無數(shù)的中外游客?？梢詫懩阌斡[過的地方，通過你的描寫，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。示例：這里有一個(gè)古老的風(fēng)俗，每年都要舉行一次賽馬活動(dòng)。每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬的人都來觀看。草原上熱鬧非凡，上百名哈薩克族小騎手，把自己的馬打扮得英俊漂亮。馬尾編成小辮，馬身上還披上了美麗的綢帶，好像要鼓勵(lì)馬兒爭(zhēng)氣似的。發(fā)令槍一響，十幾匹駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去，騎手們你追我趕，毫不示弱。長(zhǎng)達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶……二、確定寫作對(duì)象。可寫的東西還真多，都寫下來嗎？①不能面面俱到，寫成流水賬。②要選擇一個(gè)重點(diǎn)詳寫。③要寫出你推薦的地方的特點(diǎn)。選擇自己最熟悉的或印象深刻的景物推薦給大家，這樣才能抓住景物的主要特點(diǎn)，才能理由充分，有說服力。如：1.推薦校園里的花園：這個(gè)地方很安靜……這個(gè)地方花香怡人……這個(gè)地方心情愉悅……2.推薦游樂場(chǎng)：這里交通方便……這里游樂項(xiàng)目豐富多樣……這里也有很多好吃的……3.推薦圖書館：這里有很多適合學(xué)生看的書……這里安靜無比，適合閱讀……這里有配套復(fù)印裝訂服務(wù)……三、回顧課文，學(xué)習(xí)寫法。1.回顧《觀潮》里的描寫：解析：開門見山寫位置例：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。解析：作者按由遠(yuǎn)及近的順序，寫出了眼中潮水的變化，使用了比喻、夸張等手法，寫出來了潮水的磅礴氣勢(shì)，讓人如身臨其境般。解析：從形狀和聲音，運(yùn)用比喻和夸張寫大潮到來時(shí)洶涌澎湃，讓人感受到大自然的美與神奇。2.回顧《走月亮》里的描寫：解析：按照由遠(yuǎn)及近的順序進(jìn)行描寫。例：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。解析：作者使用奇特的想象，寫出了水塘月亮的特點(diǎn)以及自己純真的童年。文章具有詩(shī)意化，能更好地表現(xiàn)優(yōu)美景色。解析：選取了家鄉(xiāng)的小水塘，抱月亮、做小船、運(yùn)載花瓣寫出了小水塘給“我”帶來的樂趣?？偨Y(jié)：寫景要有順序，要使用修辭，增強(qiáng)表達(dá)，要寫出景物特色，語(yǔ)言要優(yōu)美，富有詩(shī)意。四、確定寫法。1.觀察描寫要有順序。（1）空間順序即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。順序空間順序一般有兩種形式，一種是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上的景物。如下面一段：湖面很平靜，水清可見底，湖水由淺到深，有銀白、淡藍(lán)、墨綠，界限非常清楚。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融為和諧的一體。在這平靜的湖水中，唯一活動(dòng)著的就是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會(huì)兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花，一會(huì)兒用腳掌在水中撥動(dòng)，蕩起一圈圈波紋。還有一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而是隨著觀察位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物這叫做游覽順序（也叫移步換景）如：我們來到了公園里的荷花池.荷花開,蜻蜓飛,小魚兒在池中游.整個(gè)是一幅完整間接地工筆畫.走到荷花池后,是一座假山,突兀的山石,嶙峋的輪廓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就是袖珍版的泰山.假山的旁邊,是一個(gè)小花園.在這里我見到了我最喜歡的彩蝶.翩然起舞,還調(diào)皮的飛到我的面頰上,還以為我的臉上有花呢.不過此時(shí),我的臉真的笑成了一朵花。（2）也可以按照時(shí)間順序。例如《觀潮》全文共分為三分部分，前兩部分都有明顯的時(shí)間標(biāo)志。第一部分是從“這一天早上”開始的；第二部分是從“午后一點(diǎn)左右”開始的。2．要突出地方的奇特之處。（1）抓住景物在不同時(shí)間的特點(diǎn)。如：潮來之前，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。（2）調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)手段，活化景物。①使用恰當(dāng)?shù)谋扔鞯仁址?，使文章生?dòng)、形象。如：池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……②運(yùn)用多種感官去感受景色的多姿多彩。（3）動(dòng)靜結(jié)合，寫活景物。動(dòng)靜結(jié)合是一種以動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫為主的寫景作文方法。作文時(shí)，兩者有機(jī)結(jié)合，交相映襯，就能形成意境和形象的和諧統(tǒng)一，創(chuàng)造出靈動(dòng)、唯美的文字。如：落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松,沉甸甸的雪球一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕的搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽(yáng)光,顯出一道道五光十色的彩虹。3.多感官描寫景物，流露情感。我們可以通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官來細(xì)致描寫景物，勾畫出好地方的迷人畫面，從而流露出真情實(shí)感。（1）視覺畫面（2）聽覺畫面（3）嗅覺畫面我們?cè)诿鑼懲扑]的地方時(shí),要寫出自己獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn),這樣才能吸引讀者。寫作時(shí),可以抓住其特征,運(yùn)用多種感官,把描寫對(duì)象寫具體,寫生動(dòng)。想想一想怎樣怎樣把一個(gè)地方寫的吸引人？如果你要把一個(gè)好地方推薦給別人，你需要多想幾個(gè)推薦理由，運(yùn)用多種描寫方法，這樣才會(huì)讓人看了想去游覽一番。（1）連續(xù)貼標(biāo)簽。你可以為自己推薦的好地方貼上幾個(gè)標(biāo)簽，這樣能讓讀者迅速地了解這個(gè)地方都有哪些好玩的、好看的，從而吸引讀者到你推薦的地方去玩一玩，看一看。熊貓之都世界美食之都天府之國(guó)成都它是“熊貓之都熊貓之都世界美食之都天府之國(guó)成都它是“熊貓之都”，市中心有一個(gè)占地69平方千米的“熊貓生態(tài)家園”;它還是“世界美食之都”，火鍋、串串、缽缽雞、龍抄手、擔(dān)擔(dān)面、香辣兔頭、夫妻肺片是隨處可見的美味。它素有“天府之國(guó)”之稱，既有山川俊美的自然風(fēng)貌，又有秀冠華夏的歷史人文。（2）聯(lián)想畫面寫。前后對(duì)比我們還可以發(fā)揮豐富的想象，寫一寫自己想象到的畫面，給人帶來一種身臨其境的感覺，如本單元課文《觀潮》:前后對(duì)比示例：看到的畫面聯(lián)想的畫面那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?？吹降漠嬅媛?lián)想的畫面那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（3）用多感官豐富理由，把地方寫得吸引人。想把好地方寫得吸引人，可以調(diào)動(dòng)多種感官來寫，把理由寫得豐滿可感。把兩種或兩種以上的感官結(jié)合起來，能讓讀者有多方面的真切感受，如課文《觀潮》，就從看和聽兩個(gè)角度來寫大潮的壯觀。此外，為了把這些感受寫得更生動(dòng)，更吸引人，我們還可以用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法。比如課文《繁星》運(yùn)用了比喻的修辭手法，把滿天的星星比喻為“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”。示例：街上的美食可多了，有軟糯可口的紅糖糍粑，有醬香濃郁的鹵牛肉，有酥脆的香煎小黃魚，還有甜到心里去的飴糖。(排比)可我最喜歡的是烤羊肉串，羊肉上撒了鮮紅的辣椒粉，(看)孜然和辣椒的香氣撲鼻而來，(聞)咬上一口，那辣味仿佛在嘴里燒起了一團(tuán)火。(比喻、嘗)解析：這個(gè)例子先用排比的修辭手法，列舉美食街上各種各樣的美食，再對(duì)羊肉串這種美食進(jìn)行詳細(xì)的描寫。小作者先寫羊肉串看起來是什么樣子的，再寫羊肉串聞起來是什么味道的，然后用比喻的修辭手法寫羊肉串吃到嘴里的滋味，從看、聞、嘗三個(gè)角度把羊肉串的“色香味”呈現(xiàn)在讀者面前，突出了羊肉串的美味，很有吸引力。五、列提綱。選擇一個(gè)地方，寫一篇層次清晰而生動(dòng)的推薦語(yǔ)。①你選擇的是什么地方？②這個(gè)地方的特色是什么？③你打算從哪幾個(gè)角度推薦？④你知道關(guān)于這個(gè)地方的哪些內(nèi)容？從哪里可以查找？⑤你打算如何細(xì)致敘述每一個(gè)方面？⑥你打算擬個(gè)什么題目？以《九寨溝》為例來說明七、會(huì)說話，會(huì)表達(dá)。每個(gè)人都有自己喜歡的一個(gè)地方，水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)所讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們快樂的天堂……相信你也會(huì)有許多自己喜歡的地方，你愿意和大家一起分享嗎？這次習(xí)作推薦一個(gè)好地方給大家吧。示例：黃山云海被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名于天下。其中最引人入勝的就是四絕之首——云海。建議大家來這里旅游、觀光。一次偶然的機(jī)會(huì)，我踏上了登黃山的路。剛上山，我看得最細(xì)的當(dāng)然是奇松、怪石。那些松石，似曾相識(shí)，卻又覺著有些陌生。在我的記憶中，畫冊(cè)上的松石一個(gè)個(gè)總是俊秀挺拔的，而眼前的這些松石雖然也有挺拔之感，卻總顯得有些朦朧，而且多了幾分神秘的韻味。望著這個(gè)天然仙境，百思不得其解的我，直到登上了半山寺，才解開心中的疑團(tuán)。半山寺前有塊平地，我也感覺有點(diǎn)累了，便想停下來休息一會(huì)兒。當(dāng)我走近半山寺時(shí)，只見寺門口人頭攢動(dòng)，有人驚呼：“看，金雞叫天門了！”我抬頭一看，只見一只“金雞”兩翅外張，正引頸高歌。待我取出照相機(jī)，“金雞”卻又消失得無影無蹤了。我正納悶：這是怎么回事呢？“金雞”卻又仿佛從天而降，仍然高傲地昂著頭。啊，原來是云海！我詫異，詫異這“金雞”的神秘；我驚喜，驚喜看到了黃山的又一絕———云海。人人都說黃山是人間仙境，仙境怎能離得開浩瀚的云海呢？它時(shí)而如風(fēng)平浪靜的湖水，時(shí)而像波濤詭譎(jué)的大海，時(shí)而輕如絲絹，時(shí)而氣沖霄漢……這變幻不定的煙云，來也匆匆，去也匆匆，給人以神秘莫測(cè)的感覺，同時(shí)也把黃山點(diǎn)綴得像仙山一般。這正是大自然的恩賜??！黃山的云海真是奇，人若在云中，定會(huì)感到眼前之景綽約無比，自己似乎也飄飄然成了仙人。人到哪兒，云也到哪兒，甚至伸手可拉住它，仰臉可親吻它。我為在光明頂見到它的婀娜多姿而贊不絕口，為在天都峰見到它的直鋪深谷而驚嘆不已，我更為日出時(shí)那滔滔的云海所震撼。攀上清涼臺(tái)，憑欄遠(yuǎn)眺，目之所及，無不是茫茫云海。紅日未出，幾縷朝霞染紅了東方。此時(shí)的云海波濤滾滾，擁抱著周圍的一切。當(dāng)人們還在驚嘆與迷惑之際，瞬間，一束紅光閃爍，而且越來越亮。一眨眼，海天相接處出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，漸漸變大變圓，在無垠的云海的襯托之下，煞是好看。最后，鮮活的太陽(yáng)躍出了海面，普照大地。這便是黃山又一絕妙的景致———黃山日出。人們贊美巍峨壯麗的黃山，云海以它變幻不定的身影賦予這座名山以神奇的色彩，使它顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。我愛這瞬息萬變的云海，我愛黃山。聽了我的介紹你是不是心動(dòng)了，有機(jī)會(huì)一定要來看一看。亮點(diǎn)借鑒：手法巧妙，生動(dòng)形象：作者抓住黃山云海變幻莫測(cè)、奇麗多姿的特點(diǎn)，運(yùn)用對(duì)比、排比、比喻、擬人等多種修辭方法描繪黃山云海之神奇，生動(dòng)形象，美不勝收，使人如臨其境。條理清楚，中心明確。短文描寫了黃山云海之神秘莫測(cè)，奇麗詭譎，令人陶醉。讀文如看畫，展示了一幅幅變幻多姿的黃山云海圖，字里行間洋溢著對(duì)黃山云海的驚嘆與贊美，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的無比熱愛之情，是一篇非常成功的習(xí)作。八、會(huì)分享，會(huì)修改。習(xí)作完成了，讀給大家聽？借助評(píng)改找到自己習(xí)作中的不足，并使用作文評(píng)改符號(hào)進(jìn)行修改。修改的標(biāo)準(zhǔn)：1.沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。2.用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。3.文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。4.開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。5.文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。6.文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。7.語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。8.符合本次作文要求：能從多個(gè)方面推薦，層次清晰。能突出地方特色。詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。語(yǔ)言生動(dòng)形象，恰當(dāng)使用修辭手法。示例：下面是《美麗的家鄉(xiāng)》評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？小草悄悄地從土里探出了嫩嫩的、綠綠的腦袋。小鳥歡快地在枝頭亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”樹木也吐出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉。野花遍地都是，這一叢，那一束，真是好看極了！一陣風(fēng)吹來，一陣陣清香沁人心脾，讓人精神倍增。診斷：這段話缺少一個(gè)中心句來概括整體內(nèi)容。寫景順序也有問題，最好先寫樹，再寫樹上的鳥。此外，在描寫上應(yīng)該多用些修辭展現(xiàn)出春天的生機(jī)。下面這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這樣修改。春天的家鄉(xiāng)景色如畫。陽(yáng)春三月，小草悄悄地從土里探出了嫩嫩的、綠綠的腦袋，好奇地打量著美麗的世界，可愛極了！樹木也吐出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉，小鳥歡快地在枝頭亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了?！币盎ū榈囟际?，紅的似火，白的如雪，黃的像金，這一叢，那一束，真是好看極了！一陣風(fēng)吹來，一陣陣清香沁人心脾，讓人精神倍增。解析：增加了中心句，意思更明確；先寫樹再寫鳥，表達(dá)更順暢；使用了擬人、比喻和想象，讓春意更加濃烈?？偨Y(jié)：圍繞地方特色做文章，充分挖掘。有特色的重點(diǎn)說，其余的簡(jiǎn)單說。寫作時(shí)要顯示出自己對(duì)這個(gè)地方的喜愛。可以穿插歷史知識(shí)和人文典故。佳佳作賞析【佳作一】范文展示我愛家鄉(xiāng)的小溪大海、湖泊我都喜歡，但我更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。因?yàn)樾∠敲利惖摹⑻耢o的、可愛的。小溪是美麗的。溪水晶瑩透亮，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，仿佛夜晚天空中閃爍的星星，又像一條銀光閃閃的綢帶，美麗極了。小溪真是家鄉(xiāng)的一道亮麗的風(fēng)景線??！小溪是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。有時(shí)候，碰到一塊大石頭，它會(huì)濺起朵朵小浪花，然后仍然靜靜地、緩緩地流淌著。哦，原來小溪不是一位活蹦亂跳、嘰嘰喳喳愛說話的小男孩，而是一位文靜怕羞的小姑娘。它見了我們正不好意思呢！名師點(diǎn)評(píng)點(diǎn)出描寫對(duì)象，直接抒發(fā)對(duì)小溪的喜愛之情。通過寫小溪的晶瑩透亮，突出小溪的美麗。運(yùn)用擬人的修辭手法突出表現(xiàn)小溪的恬靜，寫出小溪獨(dú)有的美麗。小溪是可愛的。水底鋪著許多鵝卵石，它們形狀不一，色彩斑瀾，有的像葉子，有的像彈球……它時(shí)常吸引我們趴在小溪邊觀賞。有時(shí)我們看得入神，也會(huì)跳下水去，興致勃勃地去撿鵝卵石。我們把撿來的鵝卵石放在金魚缸里，可漂亮了！?。⌒∠?，你的美麗、恬靜、可愛，實(shí)在是太吸引人了！正因?yàn)橛辛四悖亦l(xiāng)才變得這么美！通過寫小溪的鵝卵石，表現(xiàn)小溪的可愛之處。呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明家鄉(xiāng)因小溪而更美。整體賞析小作者開門見山，直接點(diǎn)明了自己對(duì)小溪的喜愛之情。接下來從“美麗、恬靜、可愛”三個(gè)方面來說明小溪的特點(diǎn)，生動(dòng)形象，美不勝收，使人如臨其境。首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)小溪的無比熱愛之情，是一篇非常成功的習(xí)作?！炯炎鞫糠段恼故竞贾荩蛔利惖某鞘小吧嫌刑焯?，下有蘇杭?！边@話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，杭州的確很美。杭州有很多購(gòu)物商場(chǎng)。杭州大廈、天宮藝苑、銀泰百貨、新百商場(chǎng)、萬象城、龍翔大廈……每家商場(chǎng)的貨物都琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。如果你要買衣服就去銀泰百貨，如果你要買高檔物品就去杭州大廈，只不過要帶夠錢喲！如果你囊中羞澀，就去龍翔大廈吧，那里物品齊全，并且物美價(jià)廉。杭州有很多美食。來到這里，你一定能大飽口福。這里有西湖醋魚、西湖藕粉、叫花雞、東坡肉、桂花糖、龍井蝦仁等美味名師點(diǎn)評(píng)開門見山：開頭引用俗語(yǔ)，突出杭州的美，引出下文。中心句：引出下面對(duì)購(gòu)物商場(chǎng)的具體描寫。一一列舉：突出杭州的美食多種多樣。。知味觀的各種小吃，色香味俱全，不可不嘗。臨走時(shí)記得帶些龍井茶回去，龍井茶具有緩解疲勞、降壓降脂的功效，不僅可以自己喝，還可以送給親朋好友。如果你有空，一定要去河坊街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里各具特色的美食肯定會(huì)讓你的口水直流三千尺。杭州還有很多旅游景點(diǎn)。三潭印月、柳浪聞鶯、平湖秋月、雷峰夕照、滿隴桂雨……都是美景。尤其是西湖，更是迷人?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇”，這兩句詩(shī)說的就是西湖的晴天、雨天都很美。如果你租一條小船，蕩舟湖上，微風(fēng)吹來，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。聽了我的介紹，你是不是現(xiàn)在就想來杭州呢？夸張手法：形象地寫出了河坊街美食的誘人。引用詩(shī)句：既寫出了西湖的美景，又使文章充滿詩(shī)情畫意。整體賞析這篇習(xí)作的結(jié)構(gòu)是“總—分—總”。開頭引用俗語(yǔ)點(diǎn)題。中間采用并列段的方法，從購(gòu)物、美食、旅游三個(gè)方面詳細(xì)描寫了杭州?；?dòng)式結(jié)尾，吸引讀者來杭州游玩。文章條理清晰，內(nèi)容豐富，中心突出。【佳作三】范文展示美麗的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鄉(xiāng)村，這里一年四季都很有特色。春天的家鄉(xiāng)景色如畫。陽(yáng)春三月，小草悄悄地從土里探出嫩嫩的、綠綠的腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界，可愛極了！樹木也吐出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉，小鳥在枝頭亂跳，嘰嘰喳喳地唱著歌，告訴人們春天來了。名師點(diǎn)評(píng)開篇點(diǎn)題：交代了家鄉(xiāng)的一年四季很有特色。擬人手法：生動(dòng)地寫出了小草和小鳥的可愛，突出了春天的勃勃生機(jī)。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，在一塊兒競(jìng)相開放。這一叢，那一束，五彩繽紛，好看極了！微風(fēng)吹來，一陣陣清香沁人心脾，讓人神清氣爽。夏天的家鄉(xiāng)十分迷人。樹木枝繁葉茂，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了?！秉S昏時(shí)分，人們?nèi)宄扇旱卦跇湎鲁藳觥⑸⒉?，偶爾看看河里嬉戲的魚兒，不時(shí)欣賞欣賞池塘中的荷花，愜意極了。秋天的家鄉(xiāng)別有風(fēng)味。銀杏樹葉變黃了，楓樹葉變紅了，桂花散發(fā)出芬芳迷人的氣味。蘆花盛開了，婀娜多姿。蘆葦叢里還有一只只小野鴨在嬉戲，時(shí)不時(shí)“嘎嘎”地叫幾聲。果園里的果子成熟了，蘋果紅彤彤的，梨子黃澄澄的，葡萄紫瑩瑩的，它們從樹葉間探出頭來，等著人們來采摘。冬天的家鄉(xiāng)熱鬧非凡。下雪了，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來，染白了大樹，染白了草地，連天空也變得白茫茫的了，整個(gè)大地變成了美麗的童話世界。地上積了一層厚厚的雪，走在上面又松又軟，還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在雪地里寫字、畫畫，歡聲笑語(yǔ)充滿了天地間。這就是我美麗的家鄉(xiāng)。你有空可以到我的家鄉(xiāng)來看一看！擬人手法：生動(dòng)形象地寫出了蘆花開放的形態(tài)。排比、擬人：突出了果園里的豐收景象。場(chǎng)面描寫：寫出了小朋友們?cè)谘┑乩餁g快玩耍的熱鬧場(chǎng)面。首尾呼應(yīng)：表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情，并發(fā)出邀請(qǐng)。整體賞析此文開篇交代了小作者的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鄉(xiāng)村，一年四季都有特色，引出下文對(duì)家鄉(xiāng)四季的具體介紹。中間分段介紹了小鄉(xiāng)村春天、夏天、秋天、冬天的不同美景，并運(yùn)用擬人的修辭手法，把四季的景物寫得生動(dòng)形象。結(jié)尾總結(jié)全文，發(fā)出邀請(qǐng)，突出了文章中心。病病文升格病文展示升格作文美麗的杭州今年暑假，爸爸，媽媽帶我到杭州游玩。（應(yīng)簡(jiǎn)單介紹一下杭州。）（應(yīng)該加一個(gè)過渡句，也是本自然段的中心句，引出對(duì)購(gòu)物天堂的具體描寫。）這里有很多很多購(gòu)物商場(chǎng)：杭州大廈、天宮藝苑、銀泰百貨、解百商場(chǎng)、萬象城、龍翔大廈……每家商場(chǎng)的貨物應(yīng)有盡有。如果你要買衣服就去銀泰百貨，如果你要買高檔物品就去杭州大廈。（介紹應(yīng)該再詳細(xì)一些。）杭州是美食的天堂。來到這里，保證你能大飽口福。這里有西湖醋魚、西湖藕粉、叫花雞、東坡肉、桂花糖、龍井蝦仁等美味。（應(yīng)該詳細(xì)描寫一種美味。）杭州是旅游的天堂。美麗的杭州“上有天堂，下有蘇杭。”這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，杭州的的確確跟天堂一樣美。（引用開頭，突出杭州美的特點(diǎn)，引出下文。）杭州是一個(gè)購(gòu)物的天堂。這里有很多很多購(gòu)物商場(chǎng)：杭州大廈、天宮藝苑、銀泰百貨、解百商場(chǎng)、萬象城、龍翔大廈……每家商場(chǎng)的貨物都琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。（本自然段的中心句，引出下面對(duì)購(gòu)物天堂的具體描寫。）如果你要買衣服就去銀泰百貨，如果你要買高檔物品就去杭州大廈，只不過你要帶夠錢呦！如果你錢袋癟癟的，就去龍翔大廈，那里物品齊全，而且價(jià)廉物美。（介紹清楚，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。）杭州是美食的天堂。來到這里，保證你能大飽口福。這里有西湖醋魚、西湖藕粉、叫花雞、東坡肉、桂花糖、龍井蝦仁等美味。知味觀的各種小吃，也是天下一絕，不可不嘗。臨走時(shí)記得帶些龍井茶回去，自己喝清香潤(rùn)肺，當(dāng)作禮物送人也很有面子。如果你有空還可以去河坊街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里琳瑯滿目的美食肯定讓你口水直流三千尺。（用夸張手法形象地寫出了河坊街美食的誘人。）（應(yīng)該加上略寫其他經(jīng)典）如果你租條小船，蕩舟湖上，微風(fēng)吹來，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。聽了我的介紹，你是不是現(xiàn)在就想來杭州呢？杭州是旅游的天堂。三潭印月、柳浪聞鶯、平湖秋月、雷峰夕照、滿隴桂雨……都是最佳去處。尤其是西湖，更是迷人。蘇軾有詩(shī)云“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”說的就是西湖的晴天雨天都很美。（引用蘇軾描寫西湖的詩(shī)句，既寫出了西湖的奇特美景，又使文章充滿詩(shī)情畫意。）如果你租條小船，蕩舟湖上，微風(fēng)吹來，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。聽了我的介紹，你是不是現(xiàn)在就想來杭州呢？（結(jié)尾呼應(yīng)開頭。）整體賞析修改后的習(xí)作思路清晰，內(nèi)容豐富，中心突出。按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，開頭引用俗語(yǔ)點(diǎn)題：杭州，是一個(gè)美麗的城市，也是一個(gè)人間天堂。中間部分是按照杭州的幾大特色來具體介紹的。作者用并列段的方法，詳細(xì)描述了杭州是購(gòu)物天堂、美食天堂、旅游勝地?；?dòng)式結(jié)尾，吸引讀者喜歡自己介紹的地方。好好詞佳句積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語(yǔ)言能力，并用好的語(yǔ)言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感?！裘鑼懮剿脑~語(yǔ)峰巒雄偉山清水秀千峰萬仞重巒疊嶂水平如鏡碧波蕩漾波濤洶涌波光粼粼◆描寫生活的詞語(yǔ)草長(zhǎng)鶯飛春光明媚春寒料峭烈日炎炎驕陽(yáng)似火烈日當(dāng)空秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)丹桂飄香白雪皚皚銀裝素裹粉妝玉砌◆描寫美景的詞語(yǔ)百花齊放春暖花開花紅柳綠百花爭(zhēng)艷青山綠水奇山秀水世外桃源千姿百態(tài)水木清華多姿多彩繁花似錦春和景明繁花似錦春和景明鳥語(yǔ)花香草長(zhǎng)鶯飛◆描寫感受的詞語(yǔ)心寬意適悠然自得自由自在精神振奮心曠神怡喜出望外迫不及待閑情逸致歡呼雀躍悶悶不樂興致勃勃神采奕奕戀戀不舍流連忘返觸景生情賞心悅目◆描寫古跡的詞語(yǔ)古色古香雕梁畫棟富麗堂皇凌空欲飛古木參天雄偉壯麗詩(shī)情畫意絕無僅有巧奪天工歷史悠久亭臺(tái)樓閣氣象萬千亭臺(tái)樓閣氣象萬千金碧輝煌巍然屹立◆描寫美食的詞語(yǔ)垂涎欲滴口齒留香垂涎三尺五味俱全色味俱佳回味無窮玉盤珍饈清香四溢回味悠長(zhǎng)潤(rùn)滑可口焦香酥脆肥而不膩積累好句段是一種有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語(yǔ)言表達(dá)能力，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采?！粼?shī)句①湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨?！猍唐]劉禹錫《望洞庭》②云把水倒在河的水杯里，它們自己卻藏在遠(yuǎn)山之中?！猍印度]泰戈?duì)枴裘鑼懽钌俸Ｃ嫔喜ü怍贼?，海浪涌來又退去，在沙灘上留下一片片白色的泡沫，像給海岸鑲了白色的花邊。各種各樣的貝殼遺落在沙灘上，等待你去拾起。膽小而警覺的寄居蟹背著殼在沙灘上飛快地爬行……②站在瑪麗安橋上，你可以看見遠(yuǎn)處那云霧環(huán)繞的山頂上有一座通體雪白的新天鵝堡。當(dāng)云霧散去，你就能清楚地看見新天鵝堡矗立在山頭，仿佛一位◆描寫美食①肉燕們好像金魚跳水，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。隨著鍋鏟的攪動(dòng)，湯水發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音，好像在開音樂會(huì)。過了一會(huì)兒，肉燕們紛紛浮了上來。咬開一個(gè)肉燕，嘗到了皮的Q彈、肉的鮮嫩，簡(jiǎn)直是人間美味!②糍粑的外皮全黃焦脆，撒上香噴噴的黃豆粉，再澆上一勺紅亮的糖漿!別提有多誘人了。夾起一塊糍粑送進(jìn)嘴里，糍粑表皮發(fā)出“咔嚓”的脆響，黃豆粉的香醇，紅糖的甜美都在我的嘴里蔓延開來?！裘鑼懱厣顒?dòng)①遼闊的草地就是演出的場(chǎng)地，當(dāng)士兵們手握火把擁出“城門”的時(shí)候，扮演呂布的演員身披白色戰(zhàn)袍，騎著戰(zhàn)馬飛奔而出，與“三英”對(duì)決。他們手持刀劍，在馬背上你來我往地大戰(zhàn)了好幾個(gè)回合，最后呂布戰(zhàn)敗。演員們英姿颯爽，斗志昂揚(yáng)，表演逼真，贏得了游客們的陣陣掌聲和歡呼聲。②在震耳欲聾的鑼鼓聲中，舞獅開場(chǎng)了。獅子外形威武，全身紅通通的。獅子的頭上還點(diǎn)綴著亮片，亮片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，比星星還要耀眼。只見紅獅子搖頭擺尾，輕輕一躍，就跳上了高高的木樁。③春天雖然飛去了，卻引來競(jìng)芳斗翠的萬物;百花雖然凋零了，卻給我們留下了花的種子。——-[德國(guó)]席勒④真的!真的!是真的!放眼遠(yuǎn)眺,廣袤無垠的大草原,與遠(yuǎn)處的天已緊密融合在一起。這天還真像小孩子的臉,說變就變,左邊是晴空萬里,右邊則烏云密布,真讓人感嘆它的神奇。大草原可謂五彩斑斕,從嫩綠到翠綠,從翠綠到淺黃綠,紅艷艷的虞美人,金燦燦的油菜花……我簡(jiǎn)直看得入了迷。（三個(gè)“真的”,體現(xiàn)出小作者初見草原時(shí)的驚奇。小作者仔細(xì)觀察,將草原色彩的變化描寫得細(xì)致入微。）⑤我們接著去了大峽谷,踏上了竹林棧道,一股涼意撲面而來,那青翠的竹林像一把綠色的扇子,漫步其中,是多么的舒適暢快、休閑雅致啊!往前走，聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲,聞聲探去,眼前豁然開朗,出現(xiàn)了飛瀑高懸的壯觀景象,無數(shù)的水流騰空而下,宏偉壯觀,瀑布濺起的水花猶如一朵朵盛開的白花。景象正如詩(shī)人李白所寫:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?！保ㄟ@段話按照游覽順序先后介紹了竹林和飛瀑,用比喻的修辭手法寫出了竹林的舒適清涼和飛瀑的宏偉壯觀,最后引用李白的詩(shī)句既形象又貼切。）⑥每到暮春初夏時(shí)節(jié)，成熟的枇杷猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。⑦下雨天的小河又是一番美景。小雨絲斜斜的，密密的，細(xì)細(xì)的，落在小河里，河面上既像長(zhǎng)了許多小酒窩，又像開滿了一朵朵小水花，真是美極了！特特色開頭開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時(shí)又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語(yǔ)言上要求有個(gè)性，篇幅上要求不能太長(zhǎng)，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！艉?jiǎn)述好地方的地理位置：①穿過坎門鷹東隧道，沿著環(huán)海公路走到盡頭，便到了東沙漁村。②炎炎夏日，酷暑難耐，如果想找一處休閑的避暑勝地，那么寶雞市的大水川一定是你的不二之選。◆以地方特色開篇：①看，明亮的燈光，各式各樣的火箭模型，座無虛席的科學(xué)大講堂……這科技感十足的地方，就是我本次要給大家推薦的地方--市科技館。②說到景德鎮(zhèn)，你一定不陌生。你能在這里找到冰肌玉骨的白瓷仕女像，L能在這里找到溫潤(rùn)典雅的青瓷花瓶。你想要的瓷器，在景德鎮(zhèn)沒有找不到的。要推薦的地方就是遍地好瓷的“瓷都”--景德鎮(zhèn)?！粢迷?shī)句或俗語(yǔ)：①“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易為江南寫下了一首贊歌。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，李白為天姥山寫下了一首贊歌。而我，也要為我的家鄉(xiāng)--嵩口古鎮(zhèn)，寫一首贊歌。②“相看兩不厭，只有敬亭山。”要是你親眼看過敬亭山的靈山秀水，相信你一定會(huì)像我一樣發(fā)出感嘆:“詩(shī)仙所言，果然不虛。”◆開門見山式：①如果你有機(jī)會(huì)乘飛機(jī)在長(zhǎng)江三角洲上俯瞰,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島,它像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在一汪清泉之中。這顆“明珠”,便是我的家鄉(xiāng)--崇明島。②我推薦的地方是北海公園，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人。③要說好地方，當(dāng)然要數(shù)我家附近的小河了，那里的景色可美啦！◆對(duì)比式：①許多人喜歡海,我卻獨(dú)愛潺潺的溪流。海雖壯闊,卻少了那種恬靜和清幽的美。我永遠(yuǎn)記得那條不知名的山澗。一條小小的溪流,那里有著我所向往的恬靜，是我心靈的避風(fēng)港;那里有著一份清幽,是我心中最獨(dú)特的旋律。②有人喜歡美麗的西湖，有人喜歡雄偉的長(zhǎng)城，有人喜歡廣闊的草原，而我最喜歡家鄉(xiāng)的海棠灣?！粢檬剑骸肮鹆稚剿滋煜?，陽(yáng)朔山水甲桂林。”你可能已經(jīng)猜出來了，我要向你推薦的好地方就是陽(yáng)朔?！羟榫陈?lián)想法，過渡自然：“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚響……”聽了這悅耳動(dòng)聽的歌聲,我不禁想起那清澈的泉水,產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉,親耳聆聽潺潺流水聲的念頭。絕絕妙結(jié)尾文章結(jié)尾就是指居于文章結(jié)尾地位的段落。其作用往往是“卒章顯志”或進(jìn)一步深化主題，使文章自然收束。結(jié)尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然寫出。其寫法形式多樣，要因文章的體裁和內(nèi)容而定。這種段落要寫得文筆干凈利索而又“余音繞梁”。◆聯(lián)想贊美式：我贊美家鄉(xiāng)五光十色的夜景,更贊美把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美好的家鄉(xiāng)人民!◆直接抒情式：①啊!美麗的外灘,我多想變成一顆露珠,滋潤(rùn)你的一草一木;我多想變成一只小狗，日夜守護(hù)在你的身旁;我多想變成一盞明燈,把你照得更加明亮!②神奇的地坑院，真是人見人稱奇呀！◆向讀者發(fā)出邀請(qǐng)：①這樣的恐龍“庇護(hù)所”是不是很有意思呢?聽了我的介紹，你是不是也很想來玩一玩呢?那還等什么，趕快過來吧!②我們拍了很多照片，把美麗的景色都記錄在了照片里。如果你也想欣賞這樣的景色，那就快去和大水川來一次親密接觸吧，相信你一定會(huì)流連忘返的。◆總結(jié)好地方的優(yōu)點(diǎn)：①這里的湖水清澈見底，這里的油菜花艷麗金黃，這里的人民勤勞質(zhì)樸。(資雅淇)青海湖大氣而不失秀麗，令我流連忘返，真不愧為“人間仙境”!②秀美的小橋流水，熱情淳樸的人民，還有種類繁多、風(fēng)味獨(dú)特的美食全都在烏鎮(zhèn)等著你呢!還等什么，趕緊來烏鎮(zhèn)感受一下吧。◆抒發(fā)對(duì)好地方的感情：①蘇堤，是西湖美景，是蘇軾愛民之心的證明，更是勞動(dòng)人民智慧與勤勞的結(jié)晶。如果你來西湖，請(qǐng)一定要來蘇堤看看，相信你也會(huì)像我一樣愛上它的。②長(zhǎng)城仿佛一條威武的巨龍，時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)的疆土。它是建筑史上的一個(gè)奇跡，更是炎黃子孫愛國(guó)精神的象征!◆意猶未盡式：春雨還在不停地下著,下著……◆引用詩(shī)句式：看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。習(xí)作鞏固練習(xí)1.審題（1）先審內(nèi)容:下列地點(diǎn)不符合本次習(xí)作要求的是()。A.公園B.傳說中的地方C.博物館D.風(fēng)景區(qū)（2）后審重點(diǎn):“推薦一個(gè)好地方”的題眼是“”。2.選材（1）本次習(xí)作哪些素材可以寫進(jìn)去呢？（A.杭州西湖；B.校園(公園)一角；C.海邊日出；D.書店、游樂場(chǎng)。）（多選）（2）在本次習(xí)作中，你覺得下面哪些做法更好?（）A.習(xí)作只寫了推薦的地方的景色。B.習(xí)作從景色、習(xí)俗、美食等方面介紹了推薦的小鎮(zhèn)。C.習(xí)作中只用兩三句話來寫推薦某個(gè)地方的理由。D.習(xí)作從美食種類多、味道好、服務(wù)佳、環(huán)境美等方面來介紹一家餐館。提醒:從多個(gè)方面寫，才能把推薦理由寫充分。（3）下面哪些理由適合寫人推薦步行街的習(xí)作中?（）A.這條步行街的美食比其他步行街的美食多。B.在這條步行街上能欣賞到獨(dú)一無二的江景。C.這條步行街很窄，人很多，很擁擠。D.這條步行街和其他的步行街一樣有很多店鋪。小提醒:推薦一個(gè)地方要寫出它的特色，寫出它吸引人的地方。（4）根據(jù)習(xí)作主題和題目判斷下列材料是否適合選用,用“√”“ㄨ”表示。題目:快樂天堂--游樂園①游樂園里有旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、大擺錘等,可好玩了!（）②游樂園里有漢堡、烤串、小蛋糕等好吃的。（）③在游樂園里可以和爸爸媽媽一起度過歡樂時(shí)光。（）④游樂園距離我家只有兩條街,我去玩很方便。（）3.理清思路4.給文章《游月牙灣》開頭寫一個(gè)相照應(yīng)的結(jié)尾。開頭：暑假里的一個(gè)星期六,我和爸爸、媽媽一起去鏡泊湖的月牙灣游玩。結(jié)尾：5.閱讀下面的片段,根據(jù)提示分析內(nèi)容和寫法,照樣子寫一寫。大理的物產(chǎn)十分豐富。珍禽異獸,名貴樹木,花草蟲魚自不用說。單說有千年以上開采歷史的大理石吧:它以天然花紋美麗、色彩斑嫻而中外聞名。走進(jìn)點(diǎn)蒼山下的大理石廠成品展覽室,真是目迷五色。各種款式的大理石屏和裝飾品，畫面有的像長(zhǎng)河落日,有的若江上煙霧,有的似云中仙女,有的如崖上松鷹,有的儼然是奔馳的駿馬,有的宛若溪邊小飲的稚鹿,全是天然生成,一點(diǎn)也無須畫師點(diǎn)染。（1）短文中推薦的地方是,作者推薦的理由是（2）作者在推薦時(shí)采用的結(jié)構(gòu)是()。A.總-分B.分一總C.總-分-總（3）請(qǐng)你根據(jù)圖片提示,仿照上面的片段來推薦一下圖書館。6.根據(jù)提示，補(bǔ)全下面習(xí)作。暢游植物樂園盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼來了春游。我們活動(dòng)地點(diǎn)是：華南植物園啦！進(jìn)了植物園的大門，同學(xué)們就像。(寫出同學(xué)們開心的樣子)我用鼻子聞聞空氣，啊，不愧是植物園吶，空氣都帶著幾分清香。我們不約而同地從背包里拿出相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳出，我們將眼前的一切新鮮的東西都收入“囊”中。我來到。(寫出本段概括性的句子)“人面子”其實(shí)乃是一種樹。人面子長(zhǎng)得十分高大，那樹皮是一層層的，可不像白千層樹那樣單單一層一層的，毫無光彩。人面樹的樹皮皺皺的、一塊一塊分裂開來的，