2024年滬教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷443考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一，在該灘涂建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目的是()A.對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護B.加入“世界生物圈保護區(qū)網(wǎng)”C.將丹頂鶴遷入保護區(qū)進行遷地保護D.防止灘涂生態(tài)環(huán)境的污染2、下列微生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（）A.乳酸菌B.青霉菌C.酵母菌D.枯草桿菌3、下列關(guān)于杠桿的說法中，錯誤的是()A.杠桿可以是直的，也可以是彎的B.動力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反，但它們的方向不一定C.支點可以在杠桿的端點，也可以在力的作用線之間D.杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和4、一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中，一氧化碳作（）A.催化劑B.氧化劑C.還原劑D.燃料5、（2016?衢州）“綠色生活”是一種能源、環(huán)保的生活理念，下列行為中符合該理念的是（）A.隨著丟棄舊電池B.大量燃放煙花爆竹C.將實驗后的廢液直接倒入水池中D.盡量選擇公共交通工具出行6、小柯利用該電能表測量一家用電器的電功率。當(dāng)電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時；測得在6min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了240轉(zhuǎn)，那么這個用電器可能是（）

A.臺燈B.電熱水壺C.筆記本電腦D.家用電風(fēng)扇評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、小腸內(nèi)表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫____，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體____營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。8、生態(tài)系統(tǒng)：____和它所生活的環(huán)境中的____共同組成的系統(tǒng)。其組成成分有____、____、____、____，其中起主導(dǎo)作用的是____。9、小明同學(xué)在家利用電能表（表盤上標有“3200imp/kw?h”的字樣，它表示每消耗1kW?h的電能，指示燈閃爍3200次）測量電熨斗的實際電功率．先把家中其余用電器從電源上斷開，然后將該熨斗接入電路中讓其單獨工作，觀察電能表，發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍320次．該電熨斗的實際電功率是____W．10、如圖所示，“鉆木”能“取火”，說明____可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明____可以改變物體的內(nèi)能．這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是____．

11、學(xué)習(xí)了化學(xué)可以幫助我們解釋生活中的一些現(xiàn)象：

（1）高層建筑常采用鋁合金門窗，而不采用鐵門窗，____．

（2）富含維生素C的蔬菜烹調(diào)時不能加熱時間過長，是因為維生素C____．

（3）活性炭可用于除去色素或臭味，是因為活性炭具有____能力．

（4）50mL水和50mL酒精混合在一起，總體積小于100mL．____．12、健康人的血壓正常值為：12～18.7千帕，8～12千帕．張大娘最近經(jīng)常頭昏，經(jīng)醫(yī)生測定，她的血壓為19千帕/14千帕，據(jù)此數(shù)據(jù)分析，張大娘可能患有____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共8分)14、如圖是一種活塞式抽水機示意圖，請在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2．

15、如圖所示，杠桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使杠桿平衡．試畫出這個最小的動力F1、動力臂L1和杠桿受到的阻力F2．

16、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

17、在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

評卷人得分五、解答題(共1題，共4分)18、請寫下健康課，并牢牢記住用在生活中參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅；為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答。

【解答】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理，也叫就地保護，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。據(jù)此可知，建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目的是對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護。

故答案為：A2、B【分析】【分析】抗生素是真菌產(chǎn)生的；殺死某些致病細菌的物質(zhì)；分析解答．【解答】解：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的；乳酸菌、枯草桿菌屬于細菌，不能產(chǎn)生抗生素；酵母菌屬于真菌，可用于發(fā)酵食品的制作，但不能產(chǎn)生抗生素．可見B符合題意．

故選：B3、D【分析】【分析】能繞固定點（支點）轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿，杠桿可以是直棒，也可以是彎曲的。

【解答】A；杠桿是硬棒；形狀可以是直棒，也可以是彎曲的，故A正確；

B；動力、阻力是一個使杠桿轉(zhuǎn)動、一個是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動；故使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反；但他們的方向不一定是相反的，故B正確；

C；杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點；支點一定在杠桿上，可以在杠桿上的任何位置，故C正確；

D；力臂是從支點到力作用線之間的距離；不是到力作用點之間的距離，所以動力臂與阻力臂之和不一定等于杠桿的長度，故D錯誤。

故答案為：D4、C【分析】【解答】一氧化碳冶煉氧化鐵；一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，主要是利用CO的還原性，一氧化碳作還原劑．

A；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是催化劑，故選項錯誤；

B；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是氧化劑，故選項錯誤；

C；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，故選項正確；

D；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是燃料，故選項錯誤；

故選：C．

【分析】一氧化碳冶煉氧化鐵，一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，主要是利用CO的還原性，據(jù)此進行分析判斷．5、D【分析】【分析】A；根據(jù)隨著丟棄舊電池會污染環(huán)境進行分析；B、根據(jù)燃放煙花爆竹會造成空氣污染進行分析；C、根據(jù)實驗后的廢液會污染環(huán)境進行分析；D、根據(jù)公共交通工具出行可以節(jié)約能源；減少環(huán)境污染進行分析判斷．日常生活中要時刻重視綠色化學(xué)的理念，理解綠色化學(xué)的核心，防止環(huán)境污染人人有責(zé)．

【解答】解；A；隨意丟棄廢舊電池；會污染環(huán)境，故A不符合；

B；大量燃放煙花爆竹；會造成空氣污染，故B不符合；

C；將實驗室的廢液直接倒入下水道；可能腐蝕下水道并造成二次污染，故C不符合；

D；使用綠色公共交通出行；可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故D符合合．

故選D．6、B【分析】【分析】本題考查了電能表的參數(shù)的理解與電能的求法；關(guān)鍵是考查日常生活中常見物體的功率．

【解答】本題首先要清楚“2400r/kW?h”的物理意義：當(dāng)用電器消耗1千瓦時的電能，電能表指示燈閃爍了2400次，1度=3.6×106焦，即1KW?h=3.6×106J．

解答：由題意可知：用電器所做的功W=

用電器的功率

臺燈功率大約幾十瓦；筆記本電腦大約100W，家用電風(fēng)扇大約100W，電熱水器功率大約在500W-200W

因此符合題意的只有電熱水壺二、填空題(共6題，共12分)7、小腸絨毛消化和吸收【分析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；小腸的結(jié)構(gòu)特點是適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

【解答】小腸長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，其表面有許多絨毛突起，叫小腸絨毛，增大了消化食物的面積。小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液。這些消化液含有消化食物的多種酶。小腸絨毛內(nèi)有毛細血管，絨毛壁、毛細血管壁、都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，這些特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，所以小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

故答案為：小腸絨毛消化和吸收8、生物群落非生物因素生產(chǎn)者消費者分解者非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者【分析】【分析】在所有生態(tài)系統(tǒng)中都由綠色植物；它們自己制造有機物供給自己，同時也為其他生物提供食物，所以綠色植物被稱為生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用。生態(tài)系統(tǒng)中有各種動物，它們不能直接利用太陽能，只能以植物或其他動物為食，稱為消費者。細菌；真菌、某些原生生物及腐食性動物，它們能把動植物的尸體，排泄物和殘落物等所含的有機物成分分解為較為簡單的無機物，供植物在利用，被稱為分解者。

【解答】生物群落和它所生活的環(huán)境中的非生物因素相互作用而形成的統(tǒng)一整體；叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系如下：

故答案為：生物群落；非生物因素；生產(chǎn)者；消費者；分解者；非生物的物質(zhì)和能量；生產(chǎn)者9、1500【分析】【解答】指示燈閃爍320次消耗的電能：

W=kW?h=0.1kW?h；

熱水器的實際功率：

P===1.5kW=1500W．

故答案為：1500．

【分析】3200imp/kW?h表示的是電路中每消耗1kW?h的電能，指示燈閃爍3200次，據(jù)此求出指示燈閃爍320次消耗的電能，再利用P=求出熱水器的功率．10、做功熱傳遞等效的【分析】【解答】鉆木取火；是克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加；溫度升高，達到木頭的著火點而燃燒，屬于做功改變物體的內(nèi)能；

“烤火”能“取暖”；是手從火吸收熱量，使自己溫度升高；內(nèi)能增加，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．

無論是“鉆木”；還是“烤火”，都能使物體溫度升高，內(nèi)能增加，所以對于改變內(nèi)能是等效的．

故答案為：做功；熱傳遞；等效的．

【分析】①改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功；做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分；

②做功和熱傳遞對于改變物體內(nèi)能是等效的．11、鋁合金耐腐蝕、硬度大、密度小受熱易分解吸附分子間存在間隔【分析】【解答】（1）由于鋁的表面能形成一層致密的氧化膜；而鐵制品在潮濕空氣中易生銹，而且鋁合金的密度小，硬度大．因此常用鋁合金作門窗；故答案為：鋁合金耐腐蝕；硬度大、密度小；

（2）維生素C的熱穩(wěn)定性差；受熱容易分解，所以含維生素C的蔬菜烹調(diào)時不能加熱時間過長；故答案為：受熱易分解；

（3）活性炭可用于除去色素或臭味；是因為活性炭具有吸附作用；故答案為：吸附；

（4）因為分子之間有一定的間隔；所以50mL水和50mL酒精混合在一起，總體積小于100mL；故答案為：分子間存在間隔；

【分析】（1）鋁的化學(xué)性質(zhì)雖然比鐵活潑；但在它的表面能形成一層致密的氧化膜，從而起到保護金屬鋁的作用；

（2）維生素C的熱穩(wěn)定性差；

（3）活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素和異味；

（4）微觀粒子之間有一定的間隔．12、高血壓【分析】【分析】血壓是流動的血液對血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血液是指體循環(huán)的動脈血壓；可以在上肢的肱動脈處測得．

【解答】解：心臟收縮時；動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕；舒張壓8～12千帕．血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓；經(jīng)常低于12/6.7千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．張大娘的血壓是19千帕/14千帕，據(jù)此數(shù)據(jù)分析，張大娘可能患有高血壓．

故答案為：高血壓三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共8分)14、解：過B點作豎直向下的力（即阻力F2）；過支點O作垂直于動力作用線的垂線段（即動力臂L1）．如圖所示。

【分析】【解答】先確定阻力作用點（即B點）；然后過阻力作用點表示阻力的方向（即豎直向下）；已知支點和動力的方向，過支點作力的作用線的垂線段（即力臂）．

【分析】此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂15、解：

【分析】【解答】解：由圖可知；O為支點，重物G對杠桿