2025年春滬教版九年級化學(xué) 綜合測試卷(四)

年春滬教版九年級化學(xué)綜合測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意)題序12345678910答案1．下列研究不屬于化學(xué)范疇的是()A．研制火箭的燃料B．計算返回艙落點C．空間站內(nèi)氧氣的制取D．返回艙外層耐高溫涂料的制造2．生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指()A．單質(zhì) B．元素C．原子 D．分子3．“五谷”分別指稻、黍、稷、麥、菽這五種糧食，小麥中含量最高的營養(yǎng)物質(zhì)是()A．糖類 B．水C．油脂 D．維生素4．下列是生活中幾種常見物質(zhì)的pH范圍，其中酸性最強的是()A．牛奶(6．3～6．6) B．漂白液(13．2～14．0)C．肥皂水(10．1～11．2) D．潔廁靈(1．1～1．9)5．正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是()A．氣密性檢查 B．取用固體試劑C．稀釋濃硫酸 D．熄滅酒精燈6．陶宗儀的《南村輟耕錄》中記載：“杭人削松木為小片，其薄如紙，镕硫黃涂木片頂分許，名曰發(fā)燭……蓋以發(fā)火及代燈燭用也?！薄鞍l(fā)燭”與火柴類似，下列說法錯誤的是()A．“硫黃”比松木更易燃燒B．“發(fā)燭”燃燒會產(chǎn)生刺鼻氣味C．“發(fā)燭”發(fā)火和燃燒利用了物質(zhì)的可燃性D．吹滅“發(fā)燭”利用的滅火原理是隔絕空氣7．偶氮甲酰胺(化學(xué)式為C2H4N4O2)是一種在工業(yè)中常用到的發(fā)泡劑，可用于瑜伽墊、橡膠鞋底等的生產(chǎn)，以增加產(chǎn)品的彈性。下列有關(guān)偶氮甲酰胺的說法正確的是()A．組成中含有1個氧分子B．組成中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為21C．偶氮甲酰胺由2個碳原子、4個氫原子、4個氮原子和2個氧原子構(gòu)成D．組成中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大8．推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是()A．自來水廠凈水時需要殺菌消毒，則凈水時加入活性炭的目的就是殺菌消毒B．點燃氣體，火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明該氣體中含有氫元素C．中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．H2O和H2O2由同種元素組成，所以這兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同9．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去FeCl2溶液中的CuCl2向溶液中加入足量鐵粉，過濾續(xù)表選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窧鑒別氯化鈉和硝酸銨固體加水溶解比較溫度變化C除去CaO中的CaCO3加入稀鹽酸D除去H2中的少量水蒸氣和HCl先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸10．“化學(xué)鏈燃燒”是指燃料不直接與空氣接觸，而是以載氧體在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。某“化學(xué)鏈燃燒”的過程如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．空氣反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為2Cu2O＋O2eq\o(=,\s\up7(△))4CuOB．X中氮氣的含量比空氣中的高C．與直接燃燒相比，“化學(xué)鏈燃燒”有利于二氧化碳的捕集D．等質(zhì)量的甲烷直接燃燒比“化學(xué)鏈燃燒”消耗氧氣多二、填空題(本題包括4小題，共36分)11．(8分)圍爐煮茶的“今日重現(xiàn)”使喝茶變得富有儀式感，讓傳統(tǒng)文化回歸現(xiàn)代生活。完成下列各題。(1)明代古籍《茶疏》中記載：“火必以堅木炭為上?！薄皥阅咎俊比紵龝r的能量轉(zhuǎn)化方式是__________________________?！都膽殉蜕卸住?唐·貫休)記載：“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲。”鐵壺中雪化得快是因為鐵具有良好的________性。(2)煮茶后聞到茶香四溢的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)《茶經(jīng)》中用“細、馨、苦”形容茶湯的色、香、味，其主要是由茶黃素(C29H24O12)、香葉醇(C10H18O)、兒茶素(C15H14O6)等物質(zhì)所致的，以上三種物質(zhì)均屬于________(填“混合物”“化合物”或“氧化物”)。12．(8分)建立宏觀和微觀意識，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想。2023年9月23日，第19屆亞運會在杭州順利舉辦，此次亞運會的特色之一是“智能”，智能電子產(chǎn)品的觸摸屏制作離不開銦，它在元素周期表中的信息如圖所示。(1)由圖可知，m＝______，x＝______，銦原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子，形成的離子符號為________。(2)我國科學(xué)家研究出將CO2合成淀粉。合成過程中碳原子變化：CO2→C1(有機物X)→C3→C6→Cn(即淀粉)，其中CO2與H2反應(yīng)制備有機物X的微觀過程如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________。(3)若汽車燃料由傳統(tǒng)化石燃料改為有機物X，由此推斷空氣的進風(fēng)口應(yīng)________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)。13．(10分)青蒿素是治療瘧疾耐藥性效果最好的藥物之一。屠呦呦帶領(lǐng)研究團隊歷經(jīng)多次實驗，最終成功提取了青蒿素。其簡單流程如下：查閱資料：①青蒿素(C15H22O5)可溶于乙醇、乙醚，難溶于水，60℃時易分解；②乙醇沸點78．3℃；乙醚沸點34．6℃。(1)青蒿素屬于__________(填“有機物”或“無機物”)。(2)粉碎的目的是________________________________________________________________。(3)選擇乙醚作溶劑，不選乙醇的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______。(5)天然黃花蒿中青蒿素的含量只有0．1%～1．0%。屠呦呦研究團隊成功合成青蒿素的意義是________________(寫一點)。14．(10分)如圖是硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KCl)的溶解度曲線，請回答下列問題。(1)60℃時，KNO3的溶解度是______________________________________________________________。(2)60℃時，分別將KNO3固體和KCl固體放入水中，配成兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所需水的質(zhì)量KNO3________(填“<”“>”或“＝”)KCl。(3)KNO3中混有少量的KCl，可用________的方法提純KNO3。得到的KNO3屬于___________________________________________________________(填字母)。a．鉀肥b．復(fù)合肥c．氮肥d．磷肥(4)下列有關(guān)說法正確的是______(填字母)。A．KCl的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液B．60℃時，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KCl溶液的大C．將60℃時KNO3和KCl兩種溶液分別降溫至10℃，析出晶體較多的是KNO3溶液D．60℃時，從KNO3和KCl兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體，蒸發(fā)水較多的是KCl溶液三、實驗與探究題(本題包括2小題，共28分)15．(9分)甲烷是一種較清潔的能源。小彥在實驗室制取甲烷并驗證其組成。(1)裝置甲可用于制取甲烷，還可以用來制取氧氣，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)實驗前，用圖乙所示方法檢查裝置氣密性時，如果氣密性良好，很快會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________(填字母)。ABC(3)甲烷難溶于水，密度比空氣的小，實驗室收集甲烷的方法是____________(寫一種)。(4)用裝置丙驗證甲烷的組成時，為保證安全，點燃前應(yīng)先驗純。下列能證明甲烷中含有碳、氫元素的現(xiàn)象有________(填字母)。A．火焰呈藍色B．干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧C．倒轉(zhuǎn)燒杯，加入少量澄清石灰水，振蕩后澄清石灰水變渾濁16．(19分)西漢《淮南萬畢術(shù)》記載：“曾青得鐵則化為銅?！?1)為了模擬此反應(yīng)，某興趣小組的同學(xué)們將打磨光亮的鐵釘放入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，所屬的基本反應(yīng)類型為__________。該反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)實驗現(xiàn)象應(yīng)為溶液變?yōu)闇\綠色，鐵釘表面有紅色固體析出，鐵釘表面無明顯氣泡。但小組的同學(xué)們卻發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有小氣泡，于是對這一異常現(xiàn)象展開探究?！静殚嗁Y料】①硫酸銅溶液呈酸性；②鐵在硫酸銅溶液中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：鐵與酸性溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；硫酸亞鐵溶液與氧氣發(fā)生一系列反應(yīng)從而產(chǎn)生氫離子?！咎骄恳弧刻骄苛蛩徙~溶液酸性強弱的影響因素。該小組的同學(xué)們利用打磨光亮的鐵釘與硫酸銅溶液進行如表所示的實驗。不同濃度、不同溫度的硫酸銅溶液變?yōu)闇\綠色有無紅色固體有無氣泡2%硫酸銅冷溶液較慢有無2%硫酸銅熱溶液較快有無4%硫酸銅冷溶液較慢有無4%硫酸銅熱溶液較快有有(2)由表中現(xiàn)象推測硫酸銅溶液酸性強弱的影響因素有________(寫一種)?！咎骄慷刻骄胯F與硫酸銅溶液反應(yīng)過程中的酸性強弱變化及其原因。將打磨光亮的鐵釘放入30mL4%的硫酸銅溶液中，插入pH傳感器檢測溶液pH變化(如圖1所示)，同時插入氧氣傳感器檢測密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化(如圖2所示)。(3)由圖1和圖2可知，鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)過程中，溶液的酸性________(填“增強”或“減弱”)，其原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________。【探究三】驗證探究二中溶液pH變化的原因。改用煮沸后的蒸餾水配制熱的30mL4%的硫酸銅溶液，放入光亮的鐵釘，用pH傳感器測密閉容器中溶液pH變化(如圖3)。(4)將蒸餾水煮沸的目的是____________________________________________________________________________________。(5)由圖3可知，探究二中溶液pH變化的原因________(填“成立”或“不成立”)。(6)圖1和圖3中曲線起點的pH值不同的原因：_______________________________________________________________。(7)依據(jù)上述探究實驗，該興趣小組的同學(xué)們向老師建議課堂演示鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的最佳實驗條件是_______________________________________________________________。四、計算題(本題包括1小題，共6分)17．(6分)甲醛(CH2O)是空氣污染物，國家規(guī)定教室內(nèi)空氣中甲醛的最高允許濃度為0．08mg/m3。通過石墨負載MnO2作為催化劑使甲醛氧化，可將其轉(zhuǎn)化成無污染的二氧化碳和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O＋O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))H2O＋CO2。抽取某室內(nèi)空氣樣品1m3，其中所含有的甲醛被充分氧化，生成二氧化碳的質(zhì)量為0．11mg。(1)求1m3所含有的甲醛的質(zhì)量是多少？(寫出計算過程)(2)該教室空氣________(填“符合”或“不符合”)國家標(biāo)準(zhǔn)。

答案一、1.B2.B3.A4.D5.C6.D7.D8.B9.C10．D二、11.(1)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；導(dǎo)熱(2)分子在不斷地運動著(3)化合物12．(1)49；8；失去；In3＋(2)CO2＋3H2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(納米纖維))CH3OH＋H2O(3)調(diào)小13．(1)有機物(2)增大青蒿素與溶劑的接觸面積，提高青蒿素的提取率(合理即可)(3)青蒿素60℃時易分解，乙醇的沸點高于60℃(合理即可)(4)乙醚(5)化學(xué)合成產(chǎn)量高(合理即可)14．(1)106g(2)<(3)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液，合理即可)；b(4)D三、15.(1)2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑(2)A(3)排水法(或向下排空氣法)(4)BC16．(1)Fe＋CuSO4=FeS