高級兒童畫課程設(shè)計

高級兒童畫課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握高級兒童畫的基本構(gòu)圖原則和色彩搭配技巧。

2.學(xué)生能夠識別并運用不同的繪畫工具和材料，如水彩、蠟筆、彩鉛等。

3.學(xué)生能夠了解并描述不同藝術(shù)風(fēng)格的特點，如抽象畫、印象派等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)的構(gòu)圖原則和色彩搭配技巧創(chuàng)作一幅富有創(chuàng)意的高級兒童畫。

2.學(xué)生能夠運用不同的繪畫工具和材料，展現(xiàn)獨特的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3.學(xué)生能夠通過觀察、想象和實踐，提高繪畫技巧和審美能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對繪畫藝術(shù)的熱愛，增強(qiáng)自信心和自豪感。

2.學(xué)生學(xué)會欣賞和尊重他人的藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。

3.學(xué)生通過藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，形成積極向上的生活態(tài)度。

課程性質(zhì)：本課程為高級兒童畫課程，注重繪畫技巧和審美能力的培養(yǎng)。

學(xué)生特點：學(xué)生年齡在8-12歲，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，對藝術(shù)創(chuàng)作充滿興趣。

教學(xué)要求：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供有針對性的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高繪畫水平。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，使他們在創(chuàng)作過程中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的藝術(shù)課程打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.繪畫基礎(chǔ)理論：

-構(gòu)圖原則：學(xué)習(xí)對稱、不對稱、黃金分割等構(gòu)圖方法。

-色彩搭配：掌握冷暖色、對比色、互補色等色彩搭配技巧。

2.繪畫工具和材料：

-認(rèn)識并熟練使用水彩、蠟筆、彩鉛等繪畫工具和材料。

-學(xué)習(xí)不同繪畫工具和材料的特性和表現(xiàn)效果。

3.藝術(shù)風(fēng)格學(xué)習(xí)：

-抽象畫：了解并學(xué)習(xí)抽象畫的創(chuàng)作方法和特點。

-印象派：學(xué)習(xí)印象派繪畫的用色和表現(xiàn)手法。

4.實踐創(chuàng)作：

-創(chuàng)作一幅以“我的夢想”為主題的高級兒童畫，運用所學(xué)構(gòu)圖原則和色彩搭配技巧。

-結(jié)合個人興趣和特長，選擇合適的繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。

5.教學(xué)進(jìn)度安排：

-第一周：繪畫基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)圖原則學(xué)習(xí)。

-第二周：色彩搭配技巧學(xué)習(xí)，認(rèn)識繪畫工具和材料。

-第三周：藝術(shù)風(fēng)格學(xué)習(xí)，實踐創(chuàng)作指導(dǎo)。

-第四周：創(chuàng)作展示，學(xué)生互評，教師點評與總結(jié)。

教材章節(jié)及內(nèi)容：

-《兒童繪畫》第四章：構(gòu)圖與色彩。

-《兒童繪畫》第五章：繪畫工具和材料。

-《藝術(shù)鑒賞》第三章：藝術(shù)風(fēng)格及其特點。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-教師通過生動的語言和形象的表達(dá)，講解繪畫基礎(chǔ)理論，如構(gòu)圖原則、色彩搭配技巧等，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的理論知識體系。

-在講解藝術(shù)風(fēng)格時，結(jié)合名畫案例，分析不同風(fēng)格的特點，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣。

2.討論法：

-針對繪畫作品進(jìn)行分析討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和批判性思維。

-在實踐創(chuàng)作過程中，組織小組討論，讓學(xué)生相互借鑒、交流，提高創(chuàng)作水平。

3.案例分析法：

-選擇經(jīng)典的高級兒童畫作品進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作思路、構(gòu)圖和色彩運用等，從而提高自己的繪畫技巧。

-對學(xué)生作品進(jìn)行案例分析，找出優(yōu)點和不足，為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)。

4.實驗法：

-鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中嘗試不同的繪畫工具和材料，體驗不同表現(xiàn)效果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

-在學(xué)習(xí)色彩搭配時，通過實際操作，讓學(xué)生感受冷暖色、對比色、互補色等搭配效果，提高學(xué)生對色彩的敏感度。

5.情景教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意的教學(xué)情境，如“我的夢想”主題創(chuàng)作，讓學(xué)生在情境中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高繪畫水平。

-結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計貼近生活的繪畫主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，培養(yǎng)觀察力。

6.評價與反饋：

-采用學(xué)生互評、教師點評等多種評價方式，對學(xué)生的作品進(jìn)行全面、客觀的評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-及時給予學(xué)生反饋，針對學(xué)生的優(yōu)點和不足進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高繪畫技能。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神，評估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-對學(xué)生在討論、實驗和創(chuàng)作過程中的創(chuàng)新思維、問題解決能力進(jìn)行評價。

-對學(xué)生在小組合作中的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神進(jìn)行評估。

2.作業(yè)評估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的繪畫作業(yè)，評估學(xué)生在構(gòu)圖、色彩搭配、繪畫技巧等方面的掌握程度。

-作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意性、技巧運用、畫面效果等，以確保評價的客觀性和公正性。

-對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)方法，提高繪畫水平。

3.考試評估：

-設(shè)定期中、期末兩次繪畫考試，全面檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識，如構(gòu)圖原則、色彩搭配、藝術(shù)風(fēng)格等，以考察學(xué)生的綜合運用能力。

-采用現(xiàn)場創(chuàng)作或提交作品的方式進(jìn)行考試，評分依據(jù)包括創(chuàng)意、技巧、畫面表現(xiàn)等。

4.過程性評估：

-對學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成長進(jìn)行記錄和評價，關(guān)注學(xué)生的個體差異。

-結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、討論參與度等因素，評估學(xué)生的綜合表現(xiàn)。

-定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)習(xí)困惑和需求，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。

5.學(xué)生自評與互評：

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思學(xué)習(xí)過程，提高自我認(rèn)知。

-組織學(xué)生互評，培養(yǎng)學(xué)生客觀評價他人作品的能力，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

-將學(xué)生自評和互評結(jié)果納入最終評估，提高評估的全面性和公正性。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計4周，每周安排2課時，每課時90分鐘。

-第一周：介紹繪畫基礎(chǔ)理論，構(gòu)圖原則學(xué)習(xí)。

-第二周：色彩搭配技巧學(xué)習(xí)，認(rèn)識繪畫工具和材料。

-第三周：藝術(shù)風(fēng)格學(xué)習(xí)，實踐創(chuàng)作指導(dǎo)。

-第四周：創(chuàng)作展示，學(xué)生互評，教師點評與總結(jié)。

-期中、期末各安排一次繪畫考試，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)學(xué)生作息時間，將課程安排在周末或課后進(jìn)行，確保學(xué)生有充足的時間參與課程學(xué)習(xí)。

-考試時間安排在課程結(jié)束前，以便學(xué)生有充分的時間準(zhǔn)備。

3.教學(xué)地點：

-選擇寬敞、明亮的教室進(jìn)行教學(xué)，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-教室配備畫架、畫板、繪畫工具和材料等，方便學(xué)生進(jìn)行實踐創(chuàng)作。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，確保教學(xué)效果。

-遇特殊情況，如節(jié)假日、學(xué)生活動等，可適當(dāng)調(diào)整課程時間，保證課程順利進(jìn)行。

5.課外輔導(dǎo)：

-針對學(xué)生在課