中學2024-2025學年度下學期教學工作計劃

XXXX中學2024-2025學年度下學期教學工作計劃一、指導思想圍繞國家提出的“立德樹人”核心教育理念，以河東區(qū)深度學習教育改進項目為依托，堅決貫徹落實國家雙減政策，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，重點抓好深度學習、高效課堂、深度集備等教學改革，努力創(chuàng)建“文化品位深厚，教育質量一流，辦學特色鮮明，社會聲譽良好”的名校，實現教學質量新突破，管理水平新提高，辦學效益新跨越。2025年，學校深入落實教體局教研室教研工作計劃精神：“緊緊圍繞教體局教育體育“品質教育”發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)建河東初中“品質教研”品牌為引領，以“共同體”建設為抓手，以優(yōu)化“六大”工程為途徑，持續(xù)完善在課程目標引領下的教、學、研、評一體化的教研格局，全面提高全區(qū)初中教育教學質量?！倍⒐ぷ髦攸c和目標本學期學校工作的總體要求和目標可以概括為：圍繞一個中心，貫徹兩條主線，提高三項工作，抓好四個重點，實現五項突破。即學校工作要緊緊圍繞“立德樹人”這一中心，繼續(xù)以推進落實教師學習共同體、學生學習共同體為主線，提高課堂教學改革、教師專業(yè)素質、學生素養(yǎng)培育三個基點，抓好高效課堂、務實集備、花樣作業(yè)、捆綁評價四個重點工作，努力爭取在教學成績、教育科研、藝體比賽、優(yōu)生培養(yǎng)、學困生提高五個方面實現較大突破。為創(chuàng)建河東“品質教研”貢獻力量。三、本學期主要工作（一）以“雙新落實”為契機，加強教研，構建教師學習共同體1.加強領導班子建設班子成員要帶頭學習政治，學習管理，學習業(yè)務知識。通過開展讀書活動等形式，營造濃厚學習氛圍，引領全校教師樹立終身學習理念。班子成員要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強主動思考、自覺謀劃、敢于承擔責任的意識，要具備干則必成的睿智和勇氣。管理上責任上移，教學上重心下移，堅決克服推諉扯皮、意見不一、應付了事等的不良風氣，塑造班子成員在教職工中的良好形象。2.加強教師職業(yè)道德教育，建立新型師生關系學校成立師德建設領導機構，制定長期規(guī)劃和近期計劃，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關理論。根據教體局《教師職業(yè)道德建設年實施方案》要求，通過師德報告會、我心目中的好老師評選、師德論壇、專家輔導講座、師德博客、校本培訓等形式開展師德學習和經驗交流活動，指導教師制定加強師德修養(yǎng)的個人規(guī)劃，宣傳師德先進典型事跡，逐步建立新型的師生關系，進一步樹立我校教師的良好風貌。3.加強骨干教師和學校名師建設骨干教師通過加強研究來提升自己，不僅要成為教學骨干，更要做教學研究的骨干。教導處要組織教育故事分享、優(yōu)秀教師論壇、優(yōu)秀論文評選等活動，引導骨干教師在課堂教學上注重體現思考和創(chuàng)新，體現規(guī)范和示范功能。教導處要注重骨干教師和名師的管理、考核工作，發(fā)揮名師的引領示范作用。4.加強年輕教師培養(yǎng)，形成骨干梯隊青年教師要虛心、好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。35周歲以下的青年教師和新調入教師要制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，開展與青年教師結對子活動，教務處要有計劃地進行指導和檢查，使年輕教師通過不斷的學習、實踐和反思，達到自我提高，盡快成熟，成為本學科教學的行家里手。5.加強教師基本功建設，構建教師發(fā)展共同體一是學校要出臺政策鼓勵教師成立備課組、教研組、青年教師、骨干教師、班主任、同伴互助等各種形式的教師發(fā)展共同體。二是要組織論文撰寫、讀書筆記評選、同上一節(jié)課、問題研究階段總結會、骨干教師教學風格展示等各種形式的發(fā)展共同體活動。三是要注重查擺共同體開展活動過程中的問題，及時調整，定期總結，同時學校將對優(yōu)秀共同體進行表彰。四是定期組織教師普通話、規(guī)范字、課堂教學等基本功比武活動，切實提高教師教學基本功。（二）抓實常規(guī)，注重教育科研，聚焦課堂教學，全面提高教學質量1.依據評估方案、抓好教學常規(guī)管理一是嚴格落實領導干部深入課堂制度，定期專題研究教學工作，每學期聽課不少于30節(jié)。二是實行教學質量分析和反饋制度。教務處組織好期中、期末考試，做好質量分析并及時將每次質量分析情況在教職工大會上通報反饋，并提出下階段的教學工作意見。三是教務處制定常規(guī)檢查要求，級部每周定時檢查并將結果及時公布，教導處要督查級部的檢查情況，同時利用例會等形式反饋、強化，營造落實常規(guī)的氛圍。教導處每學期組織兩次校級教學常規(guī)督查，并把結果記入對級部和教師的年終考核。2.扎實落實三十五優(yōu)質思維高效課堂策略一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。各備課組要加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，嚴格按照集體備課有關要求，將集體備課時間、人員、內容落到實處。加大檢查力度，及時反饋問題，及時改進完善。二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂落實三十五教學策略，教學要保證學生自主學習的時間和空間；要關注每一個學生的學習狀況；要培養(yǎng)學生質疑問難，促進師生的有效互動；要注意教學行為的反思與重建，實現教師素質的不斷提高。三是改革作業(yè)的設計與批改，提高作業(yè)的實效性。教師積極動腦，革新作業(yè)形式，嚴格落實學校提出的打造無作業(yè)學校要求，對學生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現問題進行集體或個別補救。四是抓好薄弱學科、薄弱生的教學。各個年級都要重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點提問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。3.加強教研教改工作，為教學質量提升提供智力支持一是加強教研組教研風氣的建設，大力倡導研究之風，注重對教師聽評課的指導，要求評課不能泛泛而談，人人都談，要有針對性和效果，要發(fā)揮某一學科骨干教師的評課作用。二是加強常態(tài)化研究。按照“問題和困惑就是課題，思考和實踐就是研究”的教研工作思路，開學初，教導處根據調研情況開展教師專業(yè)成長“大家”談活動，由學校確定討論課題，由骨干教師認領課題，由學科組教師自發(fā)參與討論研究，教務處對每個學科組教研課題進行定時檢查指導論證，期末總結考核。三是在規(guī)范引導教師們鉆研教材，把握教材，提升研讀教材能力的基礎上進行專題研究。根據學校不同學科組承擔的市縣級教研課題，有計劃、有步驟地抓好落實，取得實效，并順利通過結題驗收。四是加強對學生管理的研究，提高對學生學習方法的指導，合理評價學生，每個學科要針對本學科特點，每月或每周開展諸如英語口語比賽、語文演講比賽、征文比賽、數理化知識競賽等學科學生活動。4.繼續(xù)落實深度學習，加強課程素養(yǎng)培育學校繼續(xù)全面推行三十五教學策略，通過深度學習落實學生課程素養(yǎng)培育。一是充分發(fā)揮制度引領、課堂引領、同伴引領、評價引領的作用，調動廣大教師進行課堂教學改革的積極性。二是全體任課教師要深刻領會“三十五”教學策略的內涵，熟練掌握基本的課堂教學模式，促進課堂效率的提高。要在問題設置、情境設置、活動設計上進行研究。三是要針對我校學生學習基礎和學習習慣的實際，研討適合自身實際的教學方法。結合一體機的應用，開展好學科教學和多媒體的整合研究，積極探索更有效的教學方法和模式。四是充分發(fā)揮團隊智慧，落實好“三課一賽”活動，示范課、匯報課、研討課、教師擂臺賽。5.加強畢業(yè)年級教學管理加強畢業(yè)班教學工作的時效性和針對性，落實畢業(yè)班管理的各項制度，做好畢業(yè)班的全面視導工作，及早抓好音體美特長生的選拔和培養(yǎng)工作，開好畢業(yè)年級工作研討會、學情分析會、班級教導會，提高畢業(yè)班班主任工作的針對性，努力確保中考成績位居全區(qū)前列，打造河東區(qū)名校。四、本學期教研活動安排2024-2025學年度下學期教研活動安排表周次日期工作天數教研活動每周活動：1.

每天一次學習共同體評價檢查，一天一公示，一天一改進。2.

檢查集體備課組織情況并賦分，每周一公示上周存在問題并于本周改進。3.

每周五檢查教案及理論書籍，評選優(yōu)秀教案，并于周五下午年級組織展覽。（年級教學主任）4.

每周一節(jié)名師引領課，全校無課教師觀摩學習，公示聽課教師名單。5.

每天檢查青藍工程，新教師先聽課后上課。6.

每周一次作業(yè)量調查及周末實踐作業(yè)布批情況匯總長期工作：7.

青藍工程8.

三課一賽活動9.

押題大賽10.

課題研究11.大單元教學設計12.三十五教學策略落實13名師團隊建設2.19--2.2341.

大單元整體教學理論學習；2.

交備課組工作計劃和教師教學工作計劃；3.

寒假實踐作業(yè)展評；4.

走進學生心靈；5.

教導處工作匯報；6.

三課一賽的準備方案；7.

集體備課，準備第一周教案及課件。12.26-3.351.備課組長會、公布本學期教研工作計劃、落實“一人一課”；2.開展青藍工程，新教師先聽課后上課，（長期實施）；3.集體備課模板完善，公布學校三課一賽活動；4.成立研究團隊，確定研究課題；5.準備命題大賽。23.4-3.1051.九年各備課組長上復習課、講評課示范課（兩周完成），各備課組研討評課；2.集備教案檢查（表揚優(yōu)秀，反饋問題，下周改進），集體備課、教案每周必查；3.備課組長會：加強集體備課工作的督查；4.名師工作室活動：名師團隊--深度學習研討并確定引領課；5.優(yōu)秀教案展評每周五；6.八年級地生、九年級教師及時關注中考備考大教研；7.開展各學科中考備考研討會。33.11-3.1751.名師工作室教師引領課；2.集備時間研討評課，優(yōu)秀教案展評；3.繼續(xù)落實青藍工程；4.落實國家雙減政策，檢查“打造無作業(yè)學校”落實情況，匯總學生作業(yè)反饋情況；5.準備一輪教學視導。43.18-3.2451.實踐作業(yè)論壇---名師談經驗；2.家長進課堂；3.名師工作室教師引領課；4.組織師生書法比賽；5.課題研究階段性總結。53.25-3.3151.舉行第一次月考，做好考務安排，嚴肅考試紀律；2.教師評卷，進行試卷分析、成績統計、質量分析；3.年級召開成績分析會；4.精準幫扶情況檢查；5.名師工作室教師示范課；6.新教師匯報課（三周完成）。64.1-4.741.

舉行大單元教學設計評比活動，確定各學科大單元設計模板；2.

名師工作室教師引領課；3.

加強集體備課工作的督查,落實半天無課日集體備課；4.各科研討課（大約兩周）。74.8--4.1451.開展詩詞大會活動；2.檢查聽課；3.優(yōu)秀教案評選；4.青藍工程繼續(xù)進行；5.名師引領課----講評課；6.教學常規(guī)檢查（備課、理論筆記）。84.15--4.2151.備課組長會：對前段集體備課、聽評課情況進行反饋；2.對教師參與聽課情況進行督促檢查；3.各學科研討課開展，優(yōu)秀教案展評，研討復習課，講評課策略。94.22-4.2861.全力準備期中、一輪學業(yè)質量檢測；2.教學常規(guī)大檢查（作業(yè)、同步）；3.名師工作室教師示范課。104.29--5.521.期中、一輪、學業(yè)質量檢測；2.教師評卷、試卷分析、成績統計、質量分析；3.五一假期作業(yè)大展示活動；4.中考考試學科備課組長會：制定二輪復習計劃。115.6-5.1261.各學科研討課開展，優(yōu)秀教案展評；2.組織微型課題開題工作；3.英語競賽及表彰；4.名師工作室示范課。125.13--5.1951.各學科研討課開展，優(yōu)秀教案展評；2.備課組長會，簡單總結交流生本課堂教學落實情況，聽取各方面意見和建議；3.各備課組長組織月考命題；4.名師工作室教師示范課；5.教學擂臺賽。135.20--5.2651.七八年級舉行第二次月考，開教務會，做好考務安排，嚴肅考試紀律；2.教師評卷、試卷分析、成績統計、質量分析；3.年級召開質量分析會。145.27--6.251.繼續(xù)嚴控作業(yè)量，本月作業(yè)匯總反饋；2.教學常規(guī)檢查（備課、聽課）；3.二輪模擬。156.3--6.951.優(yōu)秀課例展示課：第一輪聽課完成，每科推出一位最能體現新策略的教師舉行教學擂臺賽；2.對作業(yè)、教輔進行抽查。關注學生學習情況，教師隨時做好調整，查漏補缺，發(fā)現問題和不足及時糾正；3.名師工作室教師示范課；4.繼續(xù)開展新教師匯報課，優(yōu)秀教案展評；5.優(yōu)秀備課和優(yōu)質作業(yè)布批展評活動；6.中考總動員。166.10--6.1641.七八年級各