《首飾設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《首飾設(shè)計》教學(xué)大綱課程編號：14220353英文名稱：Jewelrydesign學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時48學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐32學(xué)時先修課程：時裝畫技法、服裝心理學(xué)課程類別：專業(yè)拓展課授課對象：服裝與服飾設(shè)計專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)首飾設(shè)計課程是一門專業(yè)拓展課程，其任務(wù)是在《美學(xué)》、《中外紋樣史》、《美學(xué)》課程基礎(chǔ)上，通過本課程得教學(xué)，使學(xué)生了解東西方首飾專家獨特的視角，掌握對珠寶首飾的概念、制作及首飾設(shè)計要素，認(rèn)識首飾設(shè)計的表現(xiàn)技法，把握首飾的基本形式規(guī)律，了解傳統(tǒng)珠寶首飾與現(xiàn)代首飾設(shè)計共性與個性，使學(xué)生認(rèn)識到成為一個好的首飾設(shè)計師與一個好的服裝設(shè)計師同樣需要有良好的知識和藝術(shù)修養(yǎng)，理解觀察生活和自然得要義，特別是需要體驗和不斷積累與多元化融合；關(guān)注歷史和社會的發(fā)展，認(rèn)識人體學(xué)和心理學(xué)，善于提煉、抽象和創(chuàng)新。為服裝設(shè)計的提升提供全新的造型形象。課程目標(biāo)1：具備掌握傳統(tǒng)首飾與現(xiàn)代首飾的歷史發(fā)展與變化軌跡，認(rèn)識珠寶定制與批量生產(chǎn)之間的優(yōu)劣與異同；掌握珠寶設(shè)計的基本技法、質(zhì)感的體現(xiàn)，結(jié)合專業(yè)知識體系，善于運用電腦繪制珠寶效果圖；熟悉珠寶制作的基本工作流程，并獲得一個好的首飾設(shè)計師所必須要具備得良好的審美與藝術(shù)修養(yǎng)。課程目標(biāo)2：分析時尚信息并轉(zhuǎn)化為具體商品信息的能力；認(rèn)識各類珠寶的鑒賞能力與如何實現(xiàn)商用價值的能力；并準(zhǔn)確地設(shè)計出客戶所需要的款式。課程目標(biāo)3：能夠把握系列設(shè)計和套件設(shè)計的制作能力以提升與團(tuán)隊協(xié)作能力；在完成單品設(shè)計的同時，結(jié)合珠寶設(shè)計的成品案例，并擁有適應(yīng)這個市場行業(yè)需求的能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1.1設(shè)計問題表述：能將設(shè)計基礎(chǔ)知識、服裝設(shè)計專業(yè)知識用于解決服裝與服飾設(shè)計領(lǐng)域問題的辨識和表述。課程目標(biāo)1M2.2設(shè)計單元和流程：能夠針對服裝與服飾產(chǎn)品開發(fā)、消費特點、傳播體系等特定需求，完成產(chǎn)品研發(fā)系統(tǒng)、單元（產(chǎn)品線）或傳播方案的設(shè)計，在設(shè)計過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)1、2M9.2運用方法：能在多學(xué)科背景下（包括模擬環(huán)境），在服裝產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計管理及傳播決策等服裝與服飾領(lǐng)域復(fù)雜問題解決方案的設(shè)計開發(fā)過程中，運用設(shè)計管理與傳播決策方法課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1首飾概論基本要求：首飾設(shè)計的過程和發(fā)展重點：了解首飾設(shè)計相關(guān)理論難點：掌握首飾的功能性劃分德育要求：課程考核（起點公平、過程公正、結(jié)果公開的原則）2集中講授課程目標(biāo)1、22基本手繪技法（一）基本要求：首飾制圖的表現(xiàn)技法重點：首飾繪圖的常用工具；難點：首飾的著色方法德育要求：根據(jù)實踐作業(yè)的訓(xùn)練對不同的人和事分辨能力的培養(yǎng)2集中講授課堂實操指導(dǎo)課程目標(biāo)23基本手繪技法（二）基本要求：首飾制圖的表現(xiàn)技法重點：首飾繪圖的常用工具；難點：首飾的著色方法德育要求：測試耐性與能力2集中講授課堂實操指導(dǎo)課程目標(biāo)24商業(yè)首飾的日常佩戴方法與制作基本要求：現(xiàn)代珠寶首飾的內(nèi)容與發(fā)展；熟悉國際知名品牌與風(fēng)格；重點：掌握我國首飾發(fā)展的歷程與西方首飾的發(fā)展的異同難點：首飾原料及特性；熟悉首飾佩戴的合理性德育要求：學(xué)會溝通、理解4集中講授課程目標(biāo)1、25藝術(shù)首飾的創(chuàng)新方法與制作基本要求：現(xiàn)代珠寶首飾的功能；現(xiàn)代珠寶首飾的設(shè)計美的法則；現(xiàn)代珠寶首飾的表現(xiàn)方法重點：基于形狀、形態(tài)、質(zhì)地、色彩、五官感受、情感、功能、材料這幾個因素難點：設(shè)計3個系列不同主題的首飾德育要求：個人能力訓(xùn)練，學(xué)會溝通4集中講授課堂實操指導(dǎo)課程目標(biāo)26設(shè)計3個系列的成品展示（大作業(yè)）基本要求：分組完成3個套件的珠寶重點：體現(xiàn)套件設(shè)計的創(chuàng)意與功能的結(jié)合難點：命題式作業(yè)德育要求：考核耐性與臨場應(yīng)變能力2大作業(yè)考核課程目標(biāo)2、3合計16實踐教學(xué)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1基本手繪技法（一）內(nèi)容：了解首飾繪圖常用工具，首飾制圖的表現(xiàn)技法要求：利用各種繪圖工具進(jìn)行繪制4綜合課程目標(biāo)12基本手繪技法（二）內(nèi)容：首飾制圖的表現(xiàn)技法要求：獨立完成繪制，首飾的著色方法10綜合課程目標(biāo)1、23藝術(shù)首飾的創(chuàng)新方法與制作內(nèi)容：基于形狀、形態(tài)、質(zhì)地、色彩、五官感受、情感、功能、材料這幾個因素的綜合考慮要求：獨立完成設(shè)計過程；設(shè)計3個系列不同主題的首飾12綜合課程目標(biāo)24大作業(yè)考核內(nèi)容：每個人完成3個套件的珠寶要求：命題式作業(yè)；體現(xiàn)套件設(shè)計的創(chuàng)意與功能的結(jié)合6綜合課程目標(biāo)2、3合計32四、課程教學(xué)方法課堂講授、品牌實踐、作業(yè)繪制的方式五、學(xué)業(yè)評價和課程考核本課程采用平時作業(yè)、期中考核與大作業(yè)考核的方式進(jìn)行評價；平時作業(yè)考核內(nèi)容：寶石繪制10%、戒指三視圖10%、系列設(shè)計15%；期中考核內(nèi)容：套件設(shè)計15%；大作業(yè)考核：現(xiàn)場命題式作業(yè)50%?？己朔绞郊熬唧w要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、實驗成績、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占20%、實驗成績占20%，期末考核成績占60%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1作業(yè)51010252實驗101015353期末考試10152045課程目標(biāo)對應(yīng)分值253045100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用所學(xué)知識熟練掌握手繪技法并完成制作。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠利用所學(xué)知識較好的掌握手繪技法并完成制作。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。能夠利用所學(xué)知識基本掌握手繪技法與制作。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用所學(xué)知識較好的掌握手繪技法與制作。2.實驗考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗報告整體完成度90%以上。能按時完成作業(yè)。套件設(shè)計緊扣主題意境，既有創(chuàng)意又符合人體佩戴功能。完整上色且準(zhǔn)確，材質(zhì)說明與設(shè)計說明清晰，排版合理。整體完成度70%~89%以上。能按時完成作業(yè)。套件設(shè)計緊扣主題意境，富有創(chuàng)意，上色欠佳，材質(zhì)說明與設(shè)計說明清晰，排版合理。整體完成度60%~69%以上。能按時上交作業(yè)。套件設(shè)計與主題意境契合度欠佳，無創(chuàng)意點，上色欠佳，材質(zhì)說明與設(shè)計說明清晰。整體完成度59%及以下。無法按時上交作業(yè)。套件設(shè)計與主題意境契合度欠佳，無創(chuàng)意點，上色欠佳，材質(zhì)說明與設(shè)計說明清晰。3.期末考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核內(nèi)容，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考核題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。五、教材與參考書（一）推薦教材1．《珠寶設(shè)計手繪技法基礎(chǔ)到進(jìn)階教程》，肖雅潔著.電子工業(yè)出版社.2019年7月第一