廣州市白云區(qū)2023年八年級下學期《語文》期末試題與參考答案

6/30廣州市白云區(qū)2023年八年級下學期《語文》期末試題與參考答案第一部分積累與運用。（24分）1．（2分）下列詞語中加點字的讀音，全都相同的一組是（）A．悵惘/為虎作倀墮落/搖搖欲墜 B．磅礴/彷徨告誡/戒驕戒躁 C．抉擇/聯(lián)袂而來拙劣/咄咄逼人 D．絢麗/徇私枉法漂渺/飄飄灑灑2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．矗立前呼后傭追溯不知所錯 B．卑鄙分蹦離析拖踏瞬息萬變 C．褶皺陽奉陰違旋渦不修邊幅 D．笠日?？菔癄€邂逅大切大悟3．（2分）下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．桃花開了，遠看就像滿天的彩霞。林間蜂飛蝶舞，花香鳥語，一派生機勃勃，真是最美人間四月天啊! B．同學和朋友之間小打小鬧是常事，影響感情的話兒不能隨便說。我相信李娜的人品，你不要挑撥離間。 C．草原的雄鷹絕不會因為被狐貍咬傷了翅膀就放棄飛翔!孩子，抖擻精神迎接自己人生中的暴風驟雨吧! D．全紅嬋成為世界冠軍不是偶然的。當榮譽接踵而至的時候，我們應該學習的是她勤奮好學的優(yōu)秀品質。4．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．我們深切緬懷江澤民同志的豐功偉績和崇高風范，繼承他的遺志，把新時代中國特色社會主義事業(yè)向前推進。 B．市場分析師權威預測，2023年廣州市文創(chuàng)旅游市場將“穩(wěn)開高走持續(xù)回暖”，旅游收入約達1萬億元左右。 C．大灣區(qū)中秋晚會成為粵港澳地區(qū)保留活動，三地觀眾對節(jié)目有了更多期待，不會不再滿足于單一的文藝形式。 D．隨著新型甲流病毒致病性的減弱、疫苗接種的普及和防控經(jīng)驗的積累，使我市疫情防控面臨新形勢、新任務。5．（8分）閱讀材料，完成題目?！静牧弦弧??“福”是最古老的文字之一，約有三千年歷史。甲骨文中的福字，是裝酒器具在神前的形狀，因為古人用酒象征生活富裕。??現(xiàn)今的福字，由示、一、口和田組成：示，指神祇；田，指耕地、打獵；一字，按《說文》解釋說：“一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成萬物”；口字，《說文》說：“口，人所以言食也?！痹谶@個福字上，寄托了老百姓祈求得到田地，以滿足溫飽需求的愿望。??把福字貼在門前，文字記載有宋代吳自牧的《夢梁錄》：“士庶家不論大小家，俱灑掃門間，去塵穢，凈庭戶，換門神，掛鐘馗，釘桃符，貼春牌，祭拜祖宗”?！百N春牌”，就是把福字寫在紅紙上，貼在大門前。由此可知，貼福字的風俗，至少從南宋已經(jīng)開始，歷史可謂悠久?！鲎浴栋俣劝倏?貼福字》【材料二】“福”字字形演變圖【材料三】“?！弊謺ㄗ髌罚?）欣賞材料三的四幅書法作品，按照篆書、隸書、草書、行書的順序進行排列。正確順序是：（填字母）（2）在兩廣地區(qū)，長輩親手刺繡“福”字背帶給新生兒的傳統(tǒng)流傳至今。結合材料一，試談談長輩在新生兒背帶刺繡“福”字的寓意。（3）觀察材料二“?！弊肿中窝葑儓D，圖1為西周時期會意字“福”，圖11為漢代形聲字“?！?。你最喜歡哪個“?！弊郑拷Y合材料一，談談理由。6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》）②，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）③亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）④海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤誰見幽人獨往來，。（蘇軾《黃州定慧院寓居作》）⑥，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（2）詩人筆下的“雨”含情，或惆悵，或歡喜，或悲壯，或凄涼……請你根據(jù)示例和批注，完成整理表。詩題作者描寫“雨”的詩文批注《春夜喜雨》杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。應時而降，滋潤萬物，讓人心生歡喜。《夜雨寄北》李商隱①，。秋雨凄狂，蓄滿池塘，令人更覺凄涼?！妒辉滤娜诊L雨大作》陸游②，。風雨交加，冰河鐵馬，令人魂牽夢繞。第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）7．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住狂R說（唐?韓愈）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自《韓昌黎文集校注》）【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。（《資治通鑒?唐紀八》）【注】①上：皇上，指唐太宗；②封德彝，名倫，字德彝，唐代官員，官至尚書右仆射；③致治者：使國家達到大治的人。（1）下列句子中，加點詞意義不相同的一組是A.策之不以其道 上詰之B.安求其能千里也 安可誣一世之人C.才美不外見 但于今未有奇才耳D.食馬者不知其能千里而食也 古之致治者（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①食不飽，力不足，才美不外見。②君子用人如器，各取所長。（3）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.“嗚呼!其真無馬邪？其真不知馬也!”是詰問和感嘆，證明了伯樂對千里馬的重要性。B.甲文的“說”是議論，闡述作者對人才問題的看法；乙文敘事，寫太宗對待人才的態(tài)度。C.“食不飽，力不足，才美不外見”寫千里馬被埋沒的原因，表達心中強烈的不平和悲憤。D.“正患己不能知，安可誣一世之人”，刻畫出太宗重視人才、愛惜人才的賢明君主形象。（4）“人才”是兩文共同的話題，試結合文本談談你本人對人才問題的看法。8．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）合理想象，用自己的語言描繪“琴瑟友之”或“鐘鼓樂之”的畫面。（2）“悠哉悠哉，輾轉反側”表達了怎樣的情感？試自選角度進行賞析。9．（13分）閱讀下面文段，完成問題。【材料一】中國智造樣板間的智能“狂飆”??作為全國聞名的“網(wǎng)紅城市”長沙向來以豐富多彩的娛樂活動、極具特色的美食以及熱情奔放的城市性格吸引著無數(shù)游人前往。但許多人未必知道，這個年輕人口中的“娛樂之都”有一顆硬核心臟。三一重工在長沙市經(jīng)開區(qū)建設的三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園，不僅是展示三一重工這些年數(shù)字化、智能化成果的園區(qū)，也是自然生態(tài)、硬核工業(yè)與高新技術相融合的中國智造樣板間，為游人們提供了一種打開長沙的新方式，了解中國重工制造業(yè)的新窗口。三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園是文化旅游部2022年11月份公布的53個國家工業(yè)旅游示范基地之一。??來到產(chǎn)業(yè)園，一定不能錯過的便是到主廠房參觀，見證一塊鋼板如何變成一輛重卡的完整生產(chǎn)過程。工廠的第一個車間便是沖壓車間，鋼板原材料運到車間后，便由機器人將其壓制成汽車配件，一分鐘最多可以產(chǎn)出12個車輛配件，之后會有工作人員比對沖壓模型對配件進行合格監(jiān)測。??到了焊裝車間，迎面而來的最大感受便是空曠感，這里是智能化車間，所有的工作幾乎都由數(shù)百臺AGV小車以及200多臺庫卡機器人完成。AGV主要是通過地標導航自動將物品運送至指定地點，在自動化工廠與立體倉庫中廣泛應用于搬運裝卸，不僅有靈活的路徑規(guī)劃以及調(diào)度能力，裝卸擺放也更加有序。在三一重工的工廠內(nèi)使用的AGV也是其自主研發(fā)的。而來自德國的庫卡機器人則形似一支巨型手臂，是世界頂級的工業(yè)機器人，在很多好萊塢電影中出現(xiàn)過。它廣泛地應用于包括焊接、涂層、組裝等更為復雜的任務，上面配備有兩個像眼睛一樣的攝像頭，可以智能判斷將要舉起的零件旋轉的位置等，以確保零件能準確無誤地進行焊接。此外，焊裝車間最壯觀的場景應該是有五六層樓之高、由銀白色鋼架組成的交錯縱橫的立體庫。所有在沖壓車間生產(chǎn)出來的配件，都會由AGV小車運送到這里進行儲存。在焊裝車間內(nèi)，三一重工統(tǒng)一采取了智能化集成控制系統(tǒng)，不僅能確保每一個工作臺都保持不間斷的工作，而且一旦配件數(shù)量降低到一定程度，就會啟動補充的配送機制，還會不斷上傳數(shù)據(jù)確認當前庫存。??可以說，焊裝車間是主廠房的核心之一，而這里面最重要的工人便是庫卡機器人，無論是重卡的側圍外板還是駕駛室頂蓋，大小配件幾乎全由機器人焊裝完成。經(jīng)過極其嚴苛的檢測后，車身便會送到下一目的地——涂裝車間。新車面漆的噴涂由機器人完成后，便會送到內(nèi)飾車間。在這里可以看到許多AGV小車“頭頂著”各式各樣的零部件忙碌地穿梭于車間，它們會將配件運送至中控臺進行安裝。最后便來總裝車間。在這里并沒有傳統(tǒng)車間滿地凌亂的配件與線路，全部零件幾乎都由AGV小車運送，每輛AGV都能做到專車專送，避免了錯裝亂裝。??據(jù)介紹，在三一重卡工廠主廠房內(nèi)，信息化效率較傳統(tǒng)工廠提升了10倍，平均每4分鐘就能下線一臺重卡，堪稱高質量又高效率。雖然只是重卡車間，卻也展現(xiàn)了三一重工“燈塔工廠”的智能領先優(yōu)勢。??除了常規(guī)的工廠參觀外，三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園還與高校、中小學校以及專業(yè)團隊定制課程體系化的研學旅行，并向軟硬件高手、電子藝術家設計師及手工愛好者提供一個集開放式社區(qū)、實驗空間與基礎設備于一身的創(chuàng)客空間，讓游人不僅能參觀中國乃至世界最具競爭力的智能制造生產(chǎn)基地，還能將工廠無人化、自動化、數(shù)字化、智能化的工業(yè)生態(tài)寓教于樂，為更多人打開新的視野，看向未來?！?jié)選自《國家人文歷史》總第318期漠南《三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園之旅中國智造樣板間的智能“狂飆”》，有刪改【材料二】比亞迪發(fā)明專利和技術創(chuàng)新??秉承“技術為王創(chuàng)新為本”的發(fā)展理念，比亞迪潛心耕耘二十八載，不斷加大研發(fā)投入，截止至2023年初，已擁有超6.9萬名研發(fā)工程師，全球累計申請專利超4萬項、授權專利超2.8萬項，每天專利申請19件、專利授權15件，獲得專利金獎4項，以技術實力引領科技創(chuàng)新。2022年全年研發(fā)投入總額為人民幣202.23億元，占營業(yè)收入比例4.77%；較去年79.90億元的研發(fā)費用，同比增長133.44%。??比亞迪1月30日發(fā)布2022年度業(yè)績預告，公司2022年預計年度營業(yè)收入突破4200億元，實現(xiàn)歸屬于上市公司股東的凈利潤160億元至170億元，同比增長425.42%至458.26%。??比亞迪強調(diào)，技術創(chuàng)新是業(yè)務高質量發(fā)展的核心驅動力，堅持純電動和插電式混合動力“兩條腿齊步走”，先后推出了“刀片電池”“DMi超級混動”“e平臺3.0”“CTB電池車身一體化”和“DMp王者混動”等技術。在純電動領域，比亞迪于2022年5月推出“CTB電池車身一體化”技術，讓“刀片電池”與車身結合更為緊密，使整車扭轉剛度突破40000N?m/°。在插電式混合動力領域，比亞迪推出“DMp王者混動”，進一步解決性能與效能之間的矛盾?！栋俣劝倏?比亞迪》【材料三】比亞迪股份有限公司2022年度業(yè)績預告項目本報告期上年同期歸屬于上市公司股東的凈利潤盈利：人民幣1，600，000萬元﹣1，700，000萬元盈利：人民幣304，519萬元比上年同期上升：425.42%﹣458.26%扣除非經(jīng)常性損益后的凈利潤盈利：人民幣1，510，000萬元﹣1，630，000萬元盈利：人民幣125，462萬元比上年同期上升：1，103.55%﹣1.199.20%基本每股收益盈利：人民幣5.50元/股至5.84元/股盈利：人民幣1.06元/股【材料四】政府工作報告??加快建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。強化科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐。持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)強鏈補鏈行動，圍繞制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈，集中優(yōu)質資源合力推進關鍵核心技術攻關，充分激發(fā)創(chuàng)新活力。加強重要能源、礦產(chǎn)資源國內(nèi)勘探開發(fā)和增儲上產(chǎn)。加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)數(shù)字化轉型，著力提升高端化、智能化、綠色化水平。加快前沿技術研發(fā)和應用推廣，促進科技成果轉化。建設高效順暢的物流體系。大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，提升常態(tài)化監(jiān)管水平，支持平臺經(jīng)濟發(fā)展?！墩ぷ鲌蟾妗?023年3月5日（1）下列關于材料一內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項A.焊裝車間所有的工作幾乎都由AGV小車和庫卡機器人完成，是園區(qū)成為我國最具競爭力的智能制造生產(chǎn)基地的主因。B.“燈塔工廠”三一重卡工廠的智能領先優(yōu)勢體現(xiàn)在信息化效率較傳統(tǒng)工廠提升10倍，平均每4分鐘就下線一臺重卡。C.從沖壓車間、焊裝車間、涂裝車間、內(nèi)飾車間到總裝車間，游客可以見證一塊鋼板如何變成一輛重卡的完整生產(chǎn)過程。D.三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園是數(shù)字化、智能化成果展示園，也是自然生態(tài)、硬核工業(yè)與高新技術相融合的中國智造樣板間。（2）下列關于材料二、材料三內(nèi)容的理解和分析，不符合文意的一項A.比亞迪2022年度業(yè)績預告顯示，實現(xiàn)扣除非經(jīng)常性損益后的凈利潤151億元至163億元，同比上升1103.55%﹣1199.20%。B.比亞迪秉承“技術為王創(chuàng)新為本“發(fā)展理念，不斷加大研發(fā)投入，研發(fā)團隊人數(shù)、申請專利數(shù)、授權專利數(shù)等創(chuàng)新高。C.技術創(chuàng)新是比亞迪業(yè)務高質量發(fā)展的核心驅動力，純電動和插電式混合動力“兩條腿齊步走”戰(zhàn)略及其成果傲視群雄。D.比亞迪的核心技術指的是“刀片電池”“DMi超級混動”“e平臺3.0”“CTB電池車身一體化”“DMp王者混動”。（3）下列關于四份材料內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項A.三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園作為中國智造樣板間的智能“狂飆”，不僅是專利、核心技術的“狂飆”，更加是科技成果轉化的“狂飆”。B.三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園憑借無人化、自動化、數(shù)字化、智能化的工業(yè)生態(tài)，可以研學旅游，可作創(chuàng)客空間，是國家工業(yè)旅游示范基地。C.國家將加快建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，強化科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，集中優(yōu)質資源合力推進關鍵核心技術攻關，充分激發(fā)創(chuàng)新活力。D.三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園、比亞迪、華為、阿里等企業(yè)，將是國家加快前沿技術研發(fā)和應用推廣、促進科技成果轉化的示范龍頭企業(yè)。（4）結合四份材料，談談你對比亞迪“技術為王創(chuàng)新為本”發(fā)展理念的理解和思考。10．（17分）閱讀莫言《母親》，完成問題。母親（莫言）??①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。??②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲!我母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來的？是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。??③有一段時間，村子里連續(xù)發(fā)生了不好的事情，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔心母親走上絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的!”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。??④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。??⑤這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣!他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣!但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。??⑥我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴地活著。他們的教育，盡管我當時并不能很好地理解，但也使我獲得了一種面臨重大事件時做出判斷的價值標準。??⑦饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質的某些方面，許多年后，當我拿起筆來寫作的時候，這些體驗，就成了我的寶貴資源，我的小說里之所以有那么多嚴酷的現(xiàn)實描寫和對人性的黑暗毫不留情的剖析，是與過去的生活經(jīng)驗密不可分的。??⑧當然，在揭示社會黑暗和剖析人性殘忍時，我也沒有忘記人性中高貴的有尊嚴的一面，因為我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。（選自《人民日報》，有刪改）【作者簡介：莫言，中國當代作家，北京師范大學教授，2012年10月獲得諾貝爾文學獎?！浚?）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是A.莫言的散文風格恬淡，行文輕緩。本文娓娓敘寫那段苦難歲月中的人和事，令人如品佳釀，讀后仍然不忍釋卷。B.本文題目為“母親”，文中卻有不少筆墨寫父親和爺爺，使之與母親的形象相互映襯，為“我”樹立了光輝的榜樣。C.本文融敘事、抒情與議論于一體，文筆簡潔卻與飽含了深沉而豐富的感情，讀來令人感到回腸蕩氣、酣暢淋漓。D.本文運用了先抑后揚的寫法，以“我”家作為一個時代的縮影，反映特定時期的社會生活及作家的生命意識。（2）結合上下文，分析其中一個劃線句子的表達效果。①生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。（表達方式角度）②母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的!”（人物描寫角度）（3）“什么樣的力量”如此神奇？請聯(lián)系上下文賞析語段。我母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來的？是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？（4）作者以“我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月”開篇，語言平淡簡潔，卻飽含深厚的感情與豐富的韻味。請結合全文談談你的理解。第三部分寫作。（50分）11．（50分）請以“這真是一個奇妙的主意”結尾，寫一篇600字以上的記敘文。??要求：①題目自擬；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。第四部分【附加題】名著閱讀題。（8分）12．（4分）根據(jù)示例，完成讀書節(jié)主題閱讀卡。讀書節(jié)主題中華優(yōu)秀經(jīng)典文化之旅——詩海擷英《經(jīng)典常談》篇目片段摘抄我愛讀經(jīng)典（填詩題）《四書第七》只要囿圇吞棗的念，囫圇吞棗的背；不懂不要緊，將來用得著，自然會懂的。怎么說將來用得著？那些時候行科舉制度?？婆e是一種競爭的考試制度，考試的主要科目是八股文，題目都出在“四書”里，而且是朱注的“四書”里。我讀過的“四書”作品：《論語》①《毛傳》只在有興的地方標出，不標賦、比；想來賦義是易見的，比、興雖都是曲折成義，但興在發(fā)端，往往關系全詩，比較更重要些，所以便特別標出來。我讀過的運用比、興手法且出自《詩經(jīng)》的作品：②③這種種樂歌，后來稱為“樂府詩”，簡稱就叫“樂府”。北宋太原郭茂倩收集漢樂府以下歷代合樂的和不合樂的歌謠，以及模擬之作，成為一書，題作《樂府詩集》；他所謂“樂府詩”，范圍是很廣的。我讀過的“樂府詩”作品：④如果讀者能把它當作一只船，航到經(jīng)典的海里去，編撰者將自己慶幸，在經(jīng)典訓練上，盡了他做尖兵的一份兒——朱自清《經(jīng)典常談?序》13．（4分）什么是經(jīng)典？意大利作家卡爾維諾說：“經(jīng)典作品是一些產(chǎn)生某種特殊影響的書，它們要么自己以遺忘的方式給我們的想象力打下印記，要么喬裝成個人或集體的無意識隱藏在深層記憶中?！痹嚱Y合其中一部作品談談，你為什么愛讀這部經(jīng)典名著？A.《駱駝祥子》B.《紅星照耀中國》C.《海底兩萬里》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》

參考答案第一部分積累與運用。（24分）1．【分析】本題考查基礎字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎，另一方面在答題時要仔細辨析?！窘獯稹緼.每對讀音都不同，chàng/chāngduò/zhuì。B.每對讀音都相同，páng/pángjiè/jiè。C.每對讀音都不同，jué/mèizhuō/duō。D.有一對讀音不同，xuàn/xùnpiāo/piāo。故選：B。2．【分析】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要仔細辨析。【解答】A.有誤，“前呼后傭”的“傭”應為“擁”，“不知所錯”的“錯”應為“措”。B.有誤，“分蹦離析”的“蹦”應為“崩”，“拖踏”的“踏”應為“沓”。C.正確。D.有誤，“笠日”的“笠”應為“翌”，“大切大悟”的“切”應為“徹”。故選：C。3．【分析】本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，“接踵而至”意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。本句形容榮譽接二連三地到來，用錯對象。故選：D。4．【分析】本題考查病句辨析。解答此類問題時，一方面要注意積累常見病句類型，掌握每種病句類型的常見設錯規(guī)律，另一方面在答題時要注意“抓主干，理枝蔓”?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，重復啰嗦。應刪掉“約”或“左右”。C.有誤，多重否定不當，應將“不會不再”改為“不會再”或“不再”。D.有誤，成分殘缺，應刪掉“隨著”或“使”。故選：A。5．【分析】（1）本題考查漢字字體。A字形扁闊，體勢開張，是隸書；B結構簡省，筆意連綿，是草書；C用筆靈活，舒展飄逸，是行書；D體正勢圓，美觀大方，是篆書。因此，按照篆書、隸書、草書、行書的順序進行排列答案為：DABC。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)材料一“在這個福字上，寄托了老百姓祈求得到田地，以滿足溫飽需求的愿望”可知，答案為：祝愿平安幸福。（3）本題考查漢字書體欣賞。圖1西周時期會意字“福”：根據(jù)材料一“甲骨文中的福字，是裝酒器具在神前的形狀，因為古人用酒象征生活富裕”可知，該字是裝酒器具在神前的形狀，形神兼?zhèn)?，富有情趣。圖11漢代形聲字“?！保焊鶕?jù)材料一“現(xiàn)今的福字，由示、一、口和田組成：示，指神祇；田，指耕地、打獵；一字，按《說文》解釋說：‘一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成萬物’；口字，《說文》說：‘口，人所以言食也?！谶@個福字上，寄托了老百姓祈求得到田地，以滿足溫飽需求的愿望”可知，該字由示、一、口和田組成：示，指神祇；田，指耕地、打獵，字形端正大方，寄托了老百姓祈求得到田地，以滿足溫飽需求的愿望。【解答】答案：（1）DABC（2）示例：祝愿平安幸福。（3）示例一：圖1，該字是裝酒器具在神前的形狀，形神兼?zhèn)洌挥星槿?。示例二：該字由示、一、口和田組成：示，指神祇；田，指耕地、打獵，字形端正大方，寄托了老百姓祈求得到田地，以滿足溫飽需求的愿望。6．【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【解答】答案：（1）①天接云濤連曉霧②仍憐故鄉(xiāng)水③淺草才能沒馬蹄④天涯若比鄰⑤縹緲孤鴻影（重點字：縹、緲）⑥安得廣廈千萬間（2）①君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池②夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來（重點字：闌、臥）第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）7．【分析】譯文：甲：世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。因此雖然有名貴的馬，也只能在仆役的手中受辱，和普通的馬一同死在馬廄里，不能因日行千里而聞名于世。日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，但吃不飽，力氣不足，它的才能和優(yōu)良的素質不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？不按照驅使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬叫鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認識千里馬吧！乙：唐太宗讓封德彝推薦有才能的人，可是他過了好久也沒有推薦一個人。太宗責問他，他回答說：“不是我不盡心去做，只是當今沒有杰出的人才罷了！”太宗說：“用人跟用器物一樣，每一種東西都要選用它的長處。古來能使國家達到大治的帝王，難道是向別的朝代去借人才來用的嗎？我們只是擔心自己不能識人，怎么可以冤枉當今一世的人呢？”德彝慚愧的走了?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.代詞。B.怎么。C.才能/人才。D.……的人。故選：C。（2）本題考查翻譯句子。①重點詞：食，吃；才美，才能和優(yōu)良的素質；見，同“現(xiàn)”，表現(xiàn)。句意：但吃不飽，力氣不足，它的才能和優(yōu)良的素質不能表現(xiàn)在外面。②重點詞：取，選取；所長，長處。句意：用人跟用器物一樣，每一種東西都要選用它的長處。（3）本題考查內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，表達了作者對統(tǒng)治者不識人才和摧殘人才的社會現(xiàn)象進行了抨擊。BCD.正確。故選：A。（4）本題考查學生對文章進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。【甲】通篇用的就是托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。作者希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。全文寄托作者的憤懣不平和窮困潦倒之感，并對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才，進行了諷刺、針砭和控訴?！疽摇俊熬佑萌巳缙鳎魅∷L。古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人”反映出唐太宗的用人態(tài)度：重視人才，各取所長（或人盡其才）?？稍诶斫馊牡幕A上，把握文章中心，再聯(lián)系實際生活，談談對人才問題的看法。只要理由充分，語句通順即可。答案：（1）C（2）①但吃不飽，力氣不足，它的才能和優(yōu)良的素質不能表現(xiàn)在外面。②用人跟用器物一樣，每一種東西都要選用它的長處。（3）A（4）乙文中唐太宗說“君子用人如器，各取所長”，我很贊同這個觀點，因為一個人總會有優(yōu)點和缺點，人才也如此，要善于看到其優(yōu)點，并發(fā)揮其作用，這才是正確的用人之道。8．【分析】《國風?周南?關雎》這首短小的詩篇，在中國文學史上占據(jù)著特殊的位置。它是《詩經(jīng)》的第一篇，通篇詩是寫一個男子對女子的思念和追求過程，寫求而不得的焦慮和求而得之的喜悅。此詩在藝術上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法。首章以雎鳥相向合鳴，相依相戀，興起淑女陪君子的聯(lián)想。以下各章，又以采荇菜這一行為興起主人公對女子瘋狂地相思與追求。全詩語言優(yōu)美，善于運用雙聲、疊韻和重疊詞，增強了詩歌的音韻美和寫人狀物、擬聲傳情的生動性。【解答】（1）本題考查詩歌畫面描繪。解答此題需要理解詩句的意思?！扒偕阎钡囊馑际亲嗥鹎偕碛H愛?！扮姽臉分钡囊馑际区Q鐘擊鼓取悅她。在理解句意的基礎上加入自己的想象和聯(lián)想，運用生動形象的語言描述出來即可。（2）本題考查詩句詩句的情感?！坝圃沼圃?，輾轉反側”意思是想來想去思不斷，翻來覆去難入眠。任選角度，進行賞析。我們可從修辭的角度分析，“悠哉悠哉”此句運用反復的修辭方法，寫出了主人公對意中人的思念之情?；蛘呖蓮臒捵纸嵌荣p析，“悠哉悠哉”，“悠”是長的意思，連用兩個“悠”字，寫出了長夜漫漫、主人公相思綿綿不斷，表現(xiàn)了主人公長夜難寐的相思之苦。還可以從描寫的角度分析，“悠哉悠哉”，突出綿綿情意，思念不斷的心理，是運用了心理描寫的方法；“輾轉反側”，翻來覆去睡不著，運用動作描寫，寫出寢食不安、長夜難寐的相思之苦。答案：（1）示例1：“琴瑟友之”畫面中，我看到一幅美麗而和諧的景象。在柔和的燈光下，男主人公彈奏者琴瑟，輕柔地撥弄著琴弦和瑟弦，流暢而優(yōu)美的音符傳遍整個空間。琴聲與瑟音相互交織，悠揚而激蕩，向女子表達親近之意。示例2：“鐘鼓樂之”畫面中，我看到一個令人歡快振奮的場景。男主人公手持鼓槌和琴棒，充滿力量地敲擊著鼓面和鐘琴，敲鑼打鼓地想要迎娶女子過門。（2）示例一：修辭角度：運用反復的修辭手法，寫出了主人公對意中人的思念之情。示例二：煉字角度：“悠”是長的意思，連用兩個“悠”字，寫出了長夜漫漫、主人公相思綿綿不斷，表現(xiàn)了主人公長夜難寐的相思之苦。示例三：描寫角度：運用心理和動作描寫，“悠哉悠哉”突出綿綿情意，思念不斷的心理；“輾轉反側”的動作寫出寢食不安、長夜難寐的相思之苦。譯文：關雎關關和鳴的雎鳩，相伴在河中小洲。美麗賢淑的女子，真是君子好配偶。參差不齊的荇菜，左邊右邊不停采。美麗賢淑的女子，夢中醒來難忘懷。美好愿望難實現(xiàn)，醒來夢中都思念。想來想去思不斷，翻來覆去難入眠。參差不齊的荇菜，左邊右邊不停摘。美麗賢淑的女子，奏起琴瑟表親愛。參差不齊的荇菜，左邊右邊去拔它。美麗賢淑的女子，鳴鐘擊鼓取悅她。9．【分析】材料一主要介紹中國智造樣板間的智能化；材料二主要介紹比亞迪發(fā)明專利和技術創(chuàng)新；材料三主要介紹比亞迪股份有限公司2022年度業(yè)績預告；材料四主要介紹了政府工作報告。第一題考查對材料的理解和分析。第二題考查對材料的理解和分析。第三題考查對材料的理解和分析。第四題考查綜合應用的能力?！窘獯稹浚?）A.有誤，結合“這里是智能化車間，所有的工作幾乎都由數(shù)百臺AGV小車以及200多臺庫卡機器人完成”，可知“是園區(qū)成為我國最具競爭力的智能制造生產(chǎn)基地的主因”無中生有。BCD.正確。故選：A。（2）ABC.正確。D.有誤，文中并未說這幾種技術是核心技術。故選：D。（3）A.有誤，結合“而來自德國的庫卡機器人則形似一支巨型手臂，是世界頂級的工業(yè)機器人，在很多好萊塢電影中出現(xiàn)過”，可知不是“專利”的“狂飆”。B.有誤，結合“三一智聯(lián)重卡產(chǎn)業(yè)園還與高校、中小學校以及專業(yè)團隊定制課程體系化的研學旅行，并向軟硬件高手、電子藝術家設計師及手工愛好者提供一個集開放式社區(qū)、實驗空間與基礎設備于一身的創(chuàng)客空間，讓游人不僅能參觀中國乃至世界最具競爭力的智能制造生產(chǎn)基地”可知“是國家工業(yè)旅游示范基地”不準確。C.正確。D.有誤，文中沒有提到“華為、阿里等企業(yè)”。故選：C。（4）結合“強化科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐。持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)強鏈補鏈行動，圍繞制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈，集中優(yōu)質資源合力推進關鍵核心技術攻關，充分激發(fā)創(chuàng)新活力”可知應該集中優(yōu)質資源合力推進關鍵核心技術攻關，充分激發(fā)創(chuàng)新活力；結合“比亞迪強調(diào)，技術創(chuàng)新是業(yè)務高質量發(fā)展的核心驅動力”可知要不斷創(chuàng)新技術。答案：（1）A（2）D（3）C（4）可知應該集中優(yōu)質資源合力推進關鍵核心技術攻關，充分激發(fā)創(chuàng)新活力；可知要不斷創(chuàng)新技術。10．【分析】這篇文章講述了“我”小時候正處在歷史上的艱難歲月，母親忍受著戰(zhàn)爭、饑餓、疾病帶給她的疼痛，堅強地生活下去，給了“我”勇氣，在那樣艱難的歲月，父親和爺爺教會了“我”做人要有尊嚴的事?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。ABD.正確。C.有誤，結合“生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味”“有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來”“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲”等句子可知是描寫，本文除了運用了敘事、抒情、議論表達方式外還運用了描寫，語言簡潔而意蘊豐富，平淡中見警策，平凡中顯深沉，令人回味無窮。故錯誤。故選：C。（2）本題考查重點句子的賞析能力。作答時要結合按題目要求結合當時的語境去分析。①本題是對景物描寫的賞析。景物描寫角度有聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等。“棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音”從聽覺，“綠色的汁液流到地上、坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭“從視覺，“空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味”從嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。表現(xiàn)我對此記憶的清晰深刻，暗示了母親的勤勞辛苦，能吃苦。②本題是對語言描寫的賞析。這句話是母親對“我”說的話，母親這樣說是為了讓“我”心安，是為了消除“我”的擔憂，即使她自己面對這一切困難，也要為了孩子堅強地活下去，突出表現(xiàn)了母愛的無私以及母親的責任感。（3）本題考查語段的賞析。結合“這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我”句可知，當“我”以為母親因為生活的苦難輕生而害怕的大哭的時候，母親教育“我”要有面對苦難掙扎著活下去的勇氣，這也是母親面對困難能夠生活的力量。結合“我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去”句可知，當“我”非常饑餓，為了一口吃的學狗叫時，母親教育“我”人妖不屈不撓地活著，要忍受苦難，這也是母親能夠活下去的勇氣。（4）本題考查句子含義的理解?！拔?歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月”句子點明了作者小時候的生存環(huán)境：艱難。為下文母親在父親去世后帶著“我”艱難地生活，為“我”為了一口吃的學狗叫而被母親教育作鋪墊；環(huán)境描寫也更突出了母親的形象：通過描寫母親捶打野菜、在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲表現(xiàn)了母親勤勞、樂觀；母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣?！昂⒆樱判陌?，閻王爺不叫我是不會去的”表現(xiàn)了母親勇敢、堅韌、樸實。結合“在揭示社會黑暗和剖析人性殘忍時，我也沒有忘記人性中高貴的有尊嚴的一面，因為我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂”句可知，更能深刻地表達出作者對母親一樣普通人的高貴品質的贊揚。答案：（1）C（2）①多角度描寫，從聽覺、視覺、嗅覺等角度描寫（或是主要從顏色、味道，樣子描寫）母親捶打野菜的情景，表現(xiàn)我對此記憶的清晰深刻，暗示了母親的勤勞辛苦，能吃苦。②面對苦難要堅強地活下去，表現(xiàn)母親的堅強和責任感；這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。（3）當“我”以為母親因為生活的苦難輕生而害怕的大哭的時候，母親教育“我”要有面對苦難掙扎著活下去的勇氣，這也是母親面對困難能夠生活的力量；當“我”非常饑餓，為了一口吃的學狗叫時，母親教育“我”人妖不屈不撓地活著，要忍受苦難，這也是母親能夠活下去的勇氣。（4）點明了作者小時候的生存環(huán)境：艱難。為下文母親在父親去世后帶著“我”艱難地生活，為“我”為了一口吃的學狗叫而被母親教育作鋪墊；環(huán)境描寫也更突出了母親的形象：勤勞、樂觀、勇敢、堅韌、樸實。更能深刻地表達出作者對母親一樣普通人的高貴品質的贊揚。第三部分寫作。（50分）11．【分析】這是一篇材料作文。請以“這真是一個奇妙的主意”結尾，寫一篇600字以上的記敘文。題目中的關鍵詞為“主意”，意為“方法”“辦法”，“這真是一個奇妙的主意”指的是在生活中或者學習上，遇到一些難以解決的問題，在自己的努力下或者別人的幫助下，另辟蹊徑，解決了難題。“真是”“奇妙”兩個詞語表達對這個“主意”的贊嘆，體現(xiàn)這個“主意”可能與平時的方法不太一樣。選擇生活中自己的親身經(jīng)歷或者所見所聞，寫出這一事件的難以解決，重點描繪“主意”的思考和運用，最后問題得以解決，以“這真是一個奇妙的主意”感嘆結尾?！窘獯稹窟@真是個好主意這個主意真好！做法既方便又趕走了蚊子，真是一舉兩得！炎熱的夏天已經(jīng)到了，當我還在夢想著吹空調(diào)吃西瓜或者出去玩水時，卻沒想到家里先來了不速之客。晚上睡覺的時候總是難以入眠，睜眼一看，三五只黑點點在半空中飛來飛去，時不時要靠近我偷襲一下子。是蚊子！說起蚊子我可真是頭疼，總喜歡在我的耳畔“嗡嗡”叫，總是在我不允許的情況下咬我，咬了還不算，還要吸我的血。我的皮膚不給力，被這可惡的蚊子咬了一口，紅紅的一點總是不退，有時還會發(fā)炎！自古英雄不過美人關，到我這兒成了“英雄不過蚊子關”了，我對蚊子可真是恨之入骨?。】蓡螒{武力，怎么可能降住這狡猾的蚊子呢？