一年級語文上冊 第七單元 語文園地七說課稿+反思 新人教版

一年級語文上冊第七單元語文園地七說課稿+反思新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級語文上冊第七單元語文園地七說課稿+反思新人教版課程基本信息1.課程名稱：一年級語文上冊第七單元語文園地七

2.教學(xué)年級和班級：一年級（1）班

3.授課時間：2023年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)一年級語文上冊第七單元的語文園地七，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本單元的生字詞，鞏固拼音知識，提高閱讀理解和表達(dá)能力。課程內(nèi)容與新人教版教材緊密相關(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，符合一年級學(xué)生的知識深度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)讀和書寫本單元生字詞，提高語言文字運用能力。

2.增強學(xué)生對拼音的熟練度，提升拼音與漢字的對應(yīng)理解。

3.通過閱讀練習(xí)，提升學(xué)生的信息提取和文本理解能力。

4.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的拼音知識和一定數(shù)量的漢字，能夠進行簡單的閱讀和理解。

2.一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為廣泛，他們對新奇事物充滿好奇，喜歡互動和游戲化的學(xué)習(xí)方式。他們的學(xué)習(xí)能力在逐步提升，但注意力集中時間較短，需要通過多樣化的教學(xué)手段來維持。在風(fēng)格上，學(xué)生個體差異較大，有的學(xué)生喜歡獨立思考，有的則傾向于合作交流。

3.學(xué)生在掌握生字詞方面可能會遇到記憶困難，以及對復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能在拼音與漢字對應(yīng)上存在混淆，閱讀理解能力也有待提高。教學(xué)中需要關(guān)注這些困難，通過適當(dāng)?shù)姆椒◣椭鷮W(xué)生克服挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-新人教版一年級語文上冊教材

-語文園地七相關(guān)教學(xué)卡片

-生字詞練習(xí)冊

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-智能拼音學(xué)習(xí)軟件

-互動式白板

-教學(xué)PPT

-閱讀理解練習(xí)材料

-課堂獎勵貼紙教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過展示一些有趣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。

-提問學(xué)生：“你們看到了什么？這些圖片和我們的語文園地有什么關(guān)系？”

-簡單介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示本節(jié)課的生字詞，逐個講解字詞的讀音、書寫和含義。

-通過多媒體教學(xué)設(shè)備播放拼音學(xué)習(xí)軟件，幫助學(xué)生鞏固拼音知識。

-分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己對生字詞的理解和記憶方法。

-閱讀課文，讓學(xué)生在閱讀過程中注意生字詞的使用，并嘗試?yán)斫庹n文大意。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)生字詞練習(xí)冊，讓學(xué)生獨立完成練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-選擇幾名學(xué)生上臺展示自己的練習(xí)成果，并進行點評和指導(dǎo)。

-針對學(xué)生的錯誤，進行針對性的講解和糾正。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的生字詞和拼音知識，讓學(xué)生復(fù)述和總結(jié)。

-強調(diào)生字詞在實際語言環(huán)境中的運用，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多讀、多寫、多說，提高語文素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括生字詞的書寫、拼音練習(xí)和課文閱讀。

-提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，并告知家長作業(yè)的要求和目的。

-鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，主動查閱資料、互相討論，提高學(xué)習(xí)效果。知識點梳理一、生字詞學(xué)習(xí)

1.本單元生字詞共20個，包括“書、包、筆、本、課、桌、椅、門、窗、墻、花、草、樹、木、鳥、狗、貓、魚、蟲、米”。

2.學(xué)生需要掌握每個生字詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音、書寫筆順和基本含義。

3.學(xué)生能夠運用這些生字詞進行簡單的句子構(gòu)造和表達(dá)。

二、拼音復(fù)習(xí)與鞏固

1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的拼音，包括聲母、韻母和聲調(diào)。

2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確拼讀生字詞，并能夠根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字。

3.通過拼音游戲和練習(xí)，提高學(xué)生對拼音的熟練度。

三、課文閱讀理解

1.《語文園地七》中的課文內(nèi)容，包括《小貓釣魚》、《小壁虎借尾巴》等故事。

2.學(xué)生能夠理解課文大意，提取關(guān)鍵信息，回答相關(guān)問題。

3.學(xué)生能夠通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和理解能力。

四、句子結(jié)構(gòu)與表達(dá)

1.學(xué)習(xí)簡單的句子結(jié)構(gòu)，如主謂賓句、簡單并列句等。

2.學(xué)生能夠運用所學(xué)生字詞和句型，進行簡單的句子創(chuàng)作。

3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，鼓勵他們在課堂上大聲朗讀和表達(dá)。

五、書寫練習(xí)

1.學(xué)生通過臨摹和練習(xí)，掌握生字詞的正確書寫。

2.強調(diào)書寫規(guī)范，包括筆順、筆畫和字形的美觀。

3.定期進行書寫展示，激勵學(xué)生提高書寫質(zhì)量。

六、文化常識滲透

1.通過課文學(xué)習(xí)，介紹一些與中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的內(nèi)容，如節(jié)日習(xí)俗、民間故事等。

2.學(xué)生能夠了解和欣賞中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)文化自信心。

3.結(jié)合課文內(nèi)容，進行一些相關(guān)的文化探索活動。

七、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)

1.通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，如勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人等。

2.教育學(xué)生尊重他人、關(guān)愛自然，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.通過課堂互動和小組討論，促進學(xué)生合作意識和團隊精神的形成。

八、綜合實踐活動

1.設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)的綜合實踐活動，如角色扮演、故事續(xù)編等。

2.學(xué)生能夠通過實踐活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.生字詞學(xué)習(xí)

①重點生字詞：書、包、筆、本、課、桌、椅

②重點知識點：掌握生字詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音和書寫筆順

③重點句型：使用生字詞構(gòu)造簡單句子，如“我有一本書?！?/p>

2.拼音復(fù)習(xí)與鞏固

①重點拼音：聲母“b,p,m,f”、韻母“a,o,e,i,u,ü”、聲調(diào)

②重點知識點：準(zhǔn)確拼讀生字詞，根據(jù)拼音寫漢字

③重點句型：通過拼音練習(xí)，如“bā,bá,bǎ,bào”，鞏固聲調(diào)知識

3.課文閱讀理解

①重點課文：《小貓釣魚》、《小壁虎借尾巴》

②重點知識點：理解課文內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，回答問題

③重點句型：討論課文中的關(guān)鍵句，如“小貓釣魚，魚兒不上鉤?！?/p>

4.句子結(jié)構(gòu)與表達(dá)

①重點句型：主謂賓句、簡單并列句

②重點知識點：運用生字詞構(gòu)造句子，練習(xí)句型結(jié)構(gòu)

③重點句型：如“我讀書，他寫字。”

5.書寫練習(xí)

①重點生字詞：書、筆、本、桌、椅

②重點知識點：掌握生字詞的正確書寫規(guī)范

③重點句型：通過書寫練習(xí)，如“書寫‘書’字，注意筆順?！?/p>

6.文化常識滲透

①重點文化