七年級(jí)地理下冊(cè) 第七章 我們鄰近的國(guó)家和地區(qū) 第四節(jié) 俄羅斯說(shuō)課稿設(shè)計(jì)（新版）新人教版

七年級(jí)地理下冊(cè)第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)第四節(jié)俄羅斯說(shuō)課稿設(shè)計(jì)（新版）新人教版一

一、設(shè)計(jì)意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：俄羅斯的自然地理特征、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)以及與中國(guó)之間的關(guān)系。

難點(diǎn)：俄羅斯地形、氣候的多樣性和復(fù)雜性，以及對(duì)其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響。

解決辦法：

1.利用多媒體展示俄羅斯地圖，直觀展示其地形、氣候分布，幫助學(xué)生形象理解。

2.通過(guò)案例分析法，講解俄羅斯經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更好地理解其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

3.采用比較法，將俄羅斯與中國(guó)在地理位置、資源、經(jīng)濟(jì)等方面的相似性和差異性進(jìn)行對(duì)比，幫助學(xué)生深入理解兩國(guó)關(guān)系。

4.在課堂上組織討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、互動(dòng)白板

2.軟件資源：地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件、教學(xué)演示文稿

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：在線地圖服務(wù)、數(shù)字化地理資料

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂提問(wèn)、互動(dòng)游戲五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道俄羅斯是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于俄羅斯的圖片或視頻片段，如俄羅斯的自然風(fēng)光、城市風(fēng)貌等，讓學(xué)生初步感受俄羅斯的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹俄羅斯的基本概念、地理位置、重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.俄羅斯基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-講解俄羅斯的定義，包括其主要地理特征、人口分布、行政區(qū)劃等。

-詳細(xì)介紹俄羅斯的自然地理特征，如地形、氣候、河流等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，如俄羅斯的自然資源、工業(yè)基地，讓學(xué)生更好地理解俄羅斯的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.俄羅斯案例分析（20分鐘）

-選擇幾個(gè)典型的俄羅斯案例進(jìn)行分析，如莫斯科、圣彼得堡的城市特點(diǎn)，西伯利亞的氣候特征等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解俄羅斯的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論俄羅斯的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與俄羅斯相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如俄羅斯的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括俄羅斯的基本概念、自然地理特征、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)俄羅斯在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用地理知識(shí)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于俄羅斯的自然地理特征或經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-俄羅斯地理概況：提供關(guān)于俄羅斯地形、氣候、水文、植被等方面的拓展資料，如烏拉爾山脈、西伯利亞平原的特點(diǎn)，以及伏爾加河、貝加爾湖的重要性。

-俄羅斯經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：介紹俄羅斯的主要工業(yè)部門(mén)、能源出口、農(nóng)業(yè)分布等，如俄羅斯的世界第二大石油出口國(guó)地位，以及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理分布。

-俄羅斯文化與社會(huì)：探討俄羅斯的歷史、文化傳統(tǒng)、民族構(gòu)成、宗教信仰等，如俄羅斯的東正教文化，以及著名的俄羅斯文學(xué)家和藝術(shù)家。

-俄羅斯與中國(guó)關(guān)系：分析俄羅斯與中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流與合作，如中俄貿(mào)易往來(lái)、跨境基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)俄羅斯地理、歷史、文化的書(shū)籍和文章，如《俄羅斯地理概況》、《俄羅斯歷史演義》等，以加深對(duì)俄羅斯的了解。

-視頻資料：觀看關(guān)于俄羅斯的紀(jì)錄片和電影，如《俄羅斯之旅》、《西伯利亞的呼喚》等，通過(guò)視聽(tīng)資料感受俄羅斯的自然風(fēng)光和文化特色。

-實(shí)地考察：如果條件允許，組織學(xué)生參觀俄羅斯的文化展覽、博物館或參加中俄文化交流活動(dòng)，親身體驗(yàn)俄羅斯文化。

-主題研究：學(xué)生可以圍繞俄羅斯的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)等問(wèn)題進(jìn)行小組研究，通過(guò)收集資料、分析數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)研究報(bào)告。

-互動(dòng)交流：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線上討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)俄羅斯的認(rèn)識(shí)和看法，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方案。

-創(chuàng)新活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)以俄羅斯為主題的創(chuàng)新項(xiàng)目，如制作俄羅斯地理信息系統(tǒng)（GIS）地圖、編寫(xiě)俄羅斯旅游手冊(cè)等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①俄羅斯地理特征

-位置：歐洲東部和亞洲北部

-地形：平原、高原、山脈

-氣候：溫帶大陸性氣候、亞寒帶氣候

②俄羅斯經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

-工業(yè)部門(mén)：