閩教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第二單元我的電子報(bào)刊 9 巧用表格做統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課稿

閩教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第二單元我的電子報(bào)刊9巧用表格做統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）閩教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第二單元我的電子報(bào)刊9巧用表格做統(tǒng)計(jì)》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《巧用表格做統(tǒng)計(jì)》的設(shè)計(jì)思路以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為核心，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)以下步驟進(jìn)行：

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的表格制作知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)。

2.通過(guò)實(shí)例展示，讓學(xué)生了解表格在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用。

3.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用表格對(duì)實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)其數(shù)據(jù)分析和處理能力。

4.開(kāi)展小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中互相學(xué)習(xí)，提高表格制作和統(tǒng)計(jì)技巧。

5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能掌握本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。

6.通過(guò)課后實(shí)踐作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠主動(dòng)關(guān)注生活中的數(shù)據(jù)信息，并認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在數(shù)據(jù)整理中的應(yīng)用價(jià)值。

2.提升學(xué)生的信息處理能力，通過(guò)表格的制作和統(tǒng)計(jì)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和數(shù)據(jù)歸納能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作交流素養(yǎng)，在小組合作中學(xué)會(huì)分享、傾聽(tīng)和協(xié)作，共同完成電子報(bào)刊的制作任務(wù)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生在表格設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中嘗試新方法，提升電子報(bào)刊的創(chuàng)意和實(shí)用性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，能夠使用信息技術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字輸入和圖片插入，對(duì)表格的基本功能有所了解。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)使用電腦和制作有趣的作品充滿(mǎn)好奇，喜歡探索新事物，具有一定的動(dòng)手操作能力和小組合作能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡直觀(guān)演示，有的偏好動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)表格高級(jí)功能的熟練運(yùn)用，如數(shù)據(jù)排序、篩選和公式計(jì)算；在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，對(duì)于大量數(shù)據(jù)的處理可能會(huì)感到復(fù)雜和困難；以及在合作中，如何有效溝通和分工，確保電子報(bào)刊的質(zhì)量和創(chuàng)意性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放閩教版信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都能跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)統(tǒng)計(jì)表格的示例圖片，以及表格制作和統(tǒng)計(jì)的相關(guān)視頻教程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保計(jì)算機(jī)設(shè)備正常運(yùn)行，并安裝有表格處理軟件。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一臺(tái)電腦，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和小組合作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了電子報(bào)刊的基本制作，那么今天我們要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)節(jié)，那就是如何巧用表格來(lái)幫助我們做統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)大家打開(kāi)教材，翻到《第二單元我的電子報(bào)刊9巧用表格做統(tǒng)計(jì)》這一節(jié)，我們今天的內(nèi)容將圍繞這個(gè)主題展開(kāi)。

2.回顧舊知

在開(kāi)始新內(nèi)容之前，我想請(qǐng)大家回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些與表格相關(guān)的知識(shí)？對(duì)，我們學(xué)過(guò)如何插入表格，如何調(diào)整表格的行和列，還學(xué)會(huì)了在表格中輸入文字和數(shù)字。這些都是我們今天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3.探究新知

（1）首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下表格在統(tǒng)計(jì)中的作用。請(qǐng)大家看大屏幕，這是一張統(tǒng)計(jì)同學(xué)們喜好愛(ài)好的表格，你們能告訴我，從這張表格中我們可以得到哪些信息嗎？（學(xué)生回答后，教師總結(jié)：我們可以通過(guò)表格來(lái)快速了解大家的喜好分布情況。）

（2）接下來(lái)，我將演示如何使用表格來(lái)統(tǒng)計(jì)信息。請(qǐng)大家看我的操作，我將在電腦上創(chuàng)建一個(gè)表格，然后輸入一些數(shù)據(jù)，比如同學(xué)們的身高、體重等，接著我會(huì)使用表格的自動(dòng)計(jì)算功能來(lái)求出平均值、最大值和最小值。現(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)谧约旱碾娔X上嘗試創(chuàng)建一個(gè)表格，并輸入一些數(shù)據(jù)，比如你們小組的測(cè)試成績(jī)，然后一起討論如何使用表格功能來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

（3）現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家嘗試一下，如何對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選。比如，我想找出我們班成績(jī)最好的五位同學(xué)，我可以怎樣操作？（引導(dǎo)學(xué)生嘗試并解答）

4.實(shí)踐操作

（1）下面，我們將進(jìn)行一個(gè)小練習(xí)。請(qǐng)大家拿出提前準(zhǔn)備好的數(shù)據(jù)，可以是你們的家庭作業(yè)完成情況統(tǒng)計(jì)，也可以是你們的課外閱讀書(shū)籍統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)使用表格將這些數(shù)據(jù)整理出來(lái)，并嘗試進(jìn)行一些基本的統(tǒng)計(jì)分析。

（2）在你們操作的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，如果遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向我提問(wèn)。同時(shí)，也請(qǐng)大家相互幫助，共同完成這個(gè)任務(wù)。

5.小組交流

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)各個(gè)小組分享一下你們剛剛完成的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。大家可以說(shuō)一說(shuō)你們?cè)诓僮鬟^(guò)程中遇到的困難，以及你們是如何解決的。

（2）每組選一位代表，向全班展示你們的表格，并簡(jiǎn)要介紹一下你們是如何使用表格來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的。

6.總結(jié)反饋

（1）同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了表格在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的重要作用?，F(xiàn)在，我想請(qǐng)大家回顧一下，我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？（引導(dǎo)學(xué)生回答）

（2）很好，我們學(xué)習(xí)了如何使用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括排序、篩選和自動(dòng)計(jì)算等功能。接下來(lái)，我想請(qǐng)大家反思一下，你們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題？如果有，我們?cè)撊绾谓鉀Q？

（3）最后，我想對(duì)大家的努力表示肯定。雖然有些同學(xué)可能還沒(méi)有完全掌握所有操作，但請(qǐng)大家不要?dú)怵H，多加練習(xí)，我相信你們一定能夠掌握這些技能。

7.課后作業(yè)

（1）請(qǐng)大家根據(jù)今天學(xué)習(xí)的表格統(tǒng)計(jì)方法，回家后對(duì)自己家庭的月度開(kāi)支進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并制作一個(gè)表格。

（2）下節(jié)課，我們將請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)分享你們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，看看誰(shuí)的數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確，表格制作最精美。

好了，今天的課就到這里，希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。下課！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《數(shù)據(jù)的力量：如何用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)》

-《電子表格應(yīng)用技巧》

-《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)：從Excel到Python》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何巧用表格來(lái)做統(tǒng)計(jì)，這是信息時(shí)代非常重要的一項(xiàng)技能。為了讓大家能夠更好地掌握這一技能，我為大家提供了以下拓展閱讀材料，這些材料可以幫助你們更深入地了解數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

首先，推薦大家閱讀《數(shù)據(jù)的力量：如何用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)》這本書(shū)。它不僅介紹了數(shù)據(jù)的基本概念，還教會(huì)我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)數(shù)據(jù)來(lái)分析問(wèn)題、做出決策。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，能夠準(zhǔn)確解讀數(shù)據(jù)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

最后，《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)：從Excel到Python》這本書(shū)則是一個(gè)進(jìn)階的選擇，它將引導(dǎo)你們從電子表格過(guò)渡到更加專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)分析工具。如果你對(duì)數(shù)據(jù)分析感興趣，這本書(shū)將是一個(gè)不錯(cuò)的起點(diǎn)。

除了閱讀這些材料，我還希望大家能夠在課后進(jìn)行以下自主學(xué)習(xí)和探究：

-嘗試使用表格統(tǒng)計(jì)家庭一個(gè)月內(nèi)的用電量，分析用電高峰時(shí)段，并提出節(jié)約用電的建議。

-對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看看哪些類(lèi)型的書(shū)籍最受歡迎。

-調(diào)查班級(jí)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使用表格記錄數(shù)據(jù)，并嘗試用圖表的形式來(lái)展示結(jié)果。

這些實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠鞏固你們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，還能培養(yǎng)你們的觀(guān)察力和分析能力。希望大家能夠積極參與，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。下節(jié)課，我們可