七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第2框 少年有夢說課稿 新人教版

七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代第2框少年有夢說課稿新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代第2框少年有夢說課稿新人教版”旨在引導學生理解夢想的重要性，激發(fā)學生樹立遠大理想的意識。本節(jié)課內(nèi)容與學生的實際生活緊密相連，通過講述夢想的含義、類型以及如何確立和實現(xiàn)夢想，幫助學生明確人生目標，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。本框內(nèi)容在教材中起到了承前啟后的作用，為后續(xù)章節(jié)的學習奠定基礎。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生理性思維與價值觀念，通過探討少年有夢的主題，引導學生正確理解夢想，培養(yǎng)他們積極向上的價值追求和堅定的理想信念。同時，提高學生的自我認知和規(guī)劃未來的能力，激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力，使其能夠在面對挑戰(zhàn)時保持積極態(tài)度，為實現(xiàn)個人夢想而努力奮斗。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生理解夢想的含義、類型及其在個人成長中的重要性。具體包括：

-夢想的定義：讓學生明確夢想是心中對未來美好生活的向往和追求。

-夢想的類型：引導學生了解夢想可以是職業(yè)的、學習的、生活的等多種形式。

-夢想的重要性：通過實例講解，讓學生認識到夢想對個人成長、動力激發(fā)的積極作用。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于如何幫助學生確立和實現(xiàn)自己的夢想。具體包括：

-夢想的確立：難點在于引導學生根據(jù)自己的興趣、能力和實際情況來設定合理的夢想。例如，通過小組討論，讓學生分享自己的興趣和愿望，然后引導他們結(jié)合自身實際情況來確立個人夢想。

-夢想的實現(xiàn)：難點在于教授學生如何制定實現(xiàn)夢想的計劃和方法。例如，通過案例分析，讓學生了解實現(xiàn)夢想需要分解目標、制定計劃、持續(xù)努力等步驟，并學會將這些步驟應用到自己的夢想實現(xiàn)過程中。具體如下：

-目標分解：將大目標分解為小目標，逐步實現(xiàn)。

-制定計劃：根據(jù)小目標制定實際可行的行動計劃。

-持續(xù)努力：鼓勵學生保持積極態(tài)度，面對困難不放棄，持續(xù)努力。教學資源準備1.教材：人教版《道德與法治》七年級上冊，確保每位學生都有教材。

2.輔助材料：收集與夢想相關的名人故事、視頻資料，以及用于課堂討論的案例材料。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學習工具，如筆記本、彩筆等，以便于學生討論和記錄。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設情境：播放一段關于追逐夢想的短片，激發(fā)學生的情感共鳴。

-提出問題：請同學們思考并分享自己的夢想是什么，以及為什么有這個夢想。

2.講授新課（15分鐘）

-講解夢想的含義：介紹夢想的定義，讓學生理解夢想是對未來美好生活的向往。

-分析夢想的類型：通過實例，講解夢想可以是職業(yè)的、學習的、生活的等多種形式。

-強調(diào)夢想的重要性：結(jié)合學生的實際生活，講解夢想對個人成長、動力激發(fā)的積極作用。

-夢想與目標的關系：講解夢想與目標的關系，引導學生將夢想轉(zhuǎn)化為可實現(xiàn)的短期和長期目標。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組討論：學生分組討論如何根據(jù)自己的興趣和實際情況確立夢想，并分享討論結(jié)果。

-案例分析：提供幾個案例，讓學生分析案例中的人物是如何確立并實現(xiàn)夢想的。

-個人規(guī)劃：學生根據(jù)所學內(nèi)容，制定一個簡單的個人夢想規(guī)劃，包括夢想目標、實現(xiàn)步驟等。

4.課堂提問與師生互動（10分鐘）

-提問：教師提問學生關于夢想的理解、確立和實現(xiàn)的方法，檢查學生對新知識的掌握。

-互動：學生之間進行互動，分享自己的夢想規(guī)劃，互相給予建議和鼓勵。

-點評：教師對學生的分享進行點評，給予肯定和指導，幫助學生完善夢想規(guī)劃。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)夢想的重要性以及如何確立和實現(xiàn)夢想。

-反思：學生反思自己在課堂上的學習體驗，思考如何將所學應用到自己的生活中。

整個教學過程注重師生互動，通過情境創(chuàng)設、案例分析和小組討論等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們理解和掌握新知識，同時培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，如理性思維、自我規(guī)劃能力和團隊合作精神。學生學習效果學生學習效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解夢想的含義和類型：學生能夠清晰表述夢想的定義，認識到夢想是對未來美好生活的向往和追求。他們能夠列舉出不同類型的夢想，如職業(yè)夢想、學習夢想、生活夢想等，并對這些夢想有了更深入的理解。

2.認識到夢想的重要性：學生通過課堂學習，深刻理解到夢想對于個人成長的重要性。他們能夠闡述夢想對于激發(fā)內(nèi)在動力、明確人生方向、規(guī)劃未來等方面的積極作用。

3.掌握確立夢想的方法：學生學會了如何根據(jù)自己的興趣、能力和實際情況來確立夢想。他們能夠通過自我反思和小組討論，提出合理的夢想目標，并將其轉(zhuǎn)化為可實現(xiàn)的短期和長期目標。

4.制定實現(xiàn)夢想的計劃：學生掌握了制定實現(xiàn)夢想計劃的方法，能夠?qū)⒆约旱膲粝敕纸鉃榫唧w的小目標，并為每個小目標制定實際的行動計劃。他們學會了如何合理安排時間、分配資源，以及如何面對困難和挑戰(zhàn)。

5.增強團隊合作和溝通能力：通過小組討論和課堂互動，學生的團隊合作和溝通能力得到了提升。他們能夠在小組中有效地表達自己的觀點，傾聽他人的意見，共同探討和解決問題。

6.培養(yǎng)積極向上的價值觀念：學生在學習過程中，逐漸形成了積極向上的價值觀念。他們對于夢想的追求充滿了熱情和信心，愿意為實現(xiàn)夢想付出努力，并對未來充滿希望。

7.提高理性思維和自我規(guī)劃能力：學生在學習如何確立和實現(xiàn)夢想的過程中，提高了自己的理性思維能力。他們能夠更加理性地分析問題，做出合理的決策，并在自我規(guī)劃方面取得了明顯的進步。

8.增強自我認知和自我激勵能力：學生通過課堂學習和實踐，增強了對自己的認知，學會了自我激勵。他們能夠認識到自己的優(yōu)勢和不足，通過自我激勵來克服困難，持續(xù)追求夢想。板書設計①夢想的定義與類型

-重點詞：夢想、向往、追求

-重點句：夢想