教師節(jié)大會上的講話稿范文

教師節(jié)大會上的講話稿范文教師節(jié)大會上的講話稿范文「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：下午好！在碩果累累的金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，縣委、縣政府隆重召開教師節(jié)慶祝大會，對全縣的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者予以表彰，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育的重視，對教師的尊重，對全體師生的關(guān)懷，這對于全縣廣大教育工作者，特別是辛勤工作在教育教學(xué)第一線的教師，是莫大的鞭策與鼓勵，請?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)在xx縣教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲：節(jié)日快樂。國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。作為回中校長，我倍感使命崇高，任重道遠(yuǎn)！三十多年來，我一直無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，從xx鎮(zhèn)中到中心校，再到局機(jī)關(guān)，從局機(jī)關(guān)又回到一線學(xué)校，對教育至始至終懷有一顆火熱的心，充滿無限的愛，用自己的青春和熱血譜寫了一曲教育奉獻(xiàn)之歌。尤其20xx年到回中工作以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，率領(lǐng)回中全體師生負(fù)重前行、攻堅(jiān)克難、盡心竭力、埋頭苦干，使我校在教育教學(xué)等各個方面成果豐碩，先后榮獲xx省依法治校先進(jìn)集體、xx省園林式單位、xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，高考成績一年一跨越，尤其是今年高考在優(yōu)質(zhì)生源大量外流的情況下，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一本上線66人，10人考入985、211名校，二本上線率70%的好成績。借此機(jī)會，我向大家匯報一下學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。一、分層教學(xué)、全面提高回顧三年前，面對優(yōu)質(zhì)生源流失比較嚴(yán)重的現(xiàn)狀，我校審時度勢開始了大刀闊斧的教學(xué)改革，實(shí)施了A、B部分層教學(xué)，A部成立萃英班，小班化授課，以學(xué)生的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計和開展教學(xué)活動，讓學(xué)生有更多參與機(jī)會，真正實(shí)現(xiàn)我的課堂我做主。而B部則降低難度，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，開展音、體、美、編導(dǎo)、播音主持等專業(yè)特長培訓(xùn)。分層教學(xué)為學(xué)生成才、成長搭建多個發(fā)展平臺。轉(zhuǎn)型發(fā)展激活了師生內(nèi)驅(qū)力，三年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績一路攀升，武術(shù)、編導(dǎo)等特色教學(xué)成績斐然，學(xué)校呈現(xiàn)出精品發(fā)展、特色發(fā)展良性互動的良好態(tài)勢。二、嚴(yán)格管理，提升核心競爭力優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過去的一個學(xué)期里，我們理順了管理體制、完善了考勤、考核、獎勵等10多項(xiàng)管理制度，并成功付諸實(shí)施。我們堅(jiān)持不懈抓好常規(guī)管理，抓教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)、正考風(fēng)，重規(guī)范、重過程、重落實(shí)、重實(shí)效、重積累，通過嚴(yán)格管理凝聚師生合力，提升核心競爭力，使我們的校園充滿生機(jī)，充滿活力。三、激情教育，打造高效課堂。問渠哪得清如許，為有源頭活水來！自主、合作、探究的新課改理念，充滿了創(chuàng)新精神，充滿了靈動的生命和激情的對話，要創(chuàng)造這樣主動型課堂離不開教師和學(xué)生們的積極投入、踴躍參與。因此，我們提出建構(gòu)激情教育體系，打造激情校園，培育激情學(xué)子，高效率、快節(jié)奏、超強(qiáng)度、滿負(fù)荷成為常態(tài)，從激情早操、激情晨讀，到激情課堂，展現(xiàn)出生命的最大張力，不斷提升自信、激發(fā)靈感、調(diào)動潛能，以最大限度地提高工作和學(xué)習(xí)效率。卅度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。似紅燭，無欲無求，一世交付三尺講臺。如春蠶，無怨無悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。這就是我們回中老師的真實(shí)寫照和永恒追求！回民中學(xué)的老師們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在困境中求生存，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，取得了一系列的教育成績。但我們深知任重而道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我將強(qiáng)化拼搏意識，帶頭努力地工作；強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，努力提高管理與服務(wù)技能；強(qiáng)化創(chuàng)新意識，深入推進(jìn)教育教學(xué)教研改革，持續(xù)不斷地提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與水平，提高社會滿意度，為開創(chuàng)我縣教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力拼搏。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！謝謝大家！教師節(jié)大會上的講話稿范文「篇二」尊敬的全體教職工：大家好！金秋九月，我們迎來教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們尊重和充實(shí)的同時，我們更加感覺到這個職業(yè)的神圣偉大，因此我們是幸福的。在過去的一年中，我們?nèi)w教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，秉承追求卓越，全面發(fā)展的一中精神，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，順利完成本年度的教育教學(xué)管理任務(wù)，在今天這樣一個特殊的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深深地對大家說聲謝謝！一學(xué)年來，我校教育和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，市委、市政府對我們一中的工作是滿意的，9月7日市長的慰問、剛剛結(jié)束的育才名校掛牌都充分體現(xiàn)著上級對一中重視和肯定，家長和社會群眾對我們一中也有了更多的期許和希望，這是我們一中人的驕傲。為使學(xué)校更好、更快發(fā)展，借此機(jī)會，我提三點(diǎn)希望，和大家共勉。一、增強(qiáng)作為一中教師的自豪感和責(zé)任感教師決定著千家萬戶的幸福，我們要熱愛和享受自己的工作。正如市長所說家庭把所有的希望寄托在孩子身上，教師很光榮、很辛苦，高中教師責(zé)任特別重大。我校的過渡期已經(jīng)結(jié)束，正在進(jìn)入快速特色發(fā)展階段。新時期、新常態(tài)、新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，更需要我們的自豪感和責(zé)任感，更需要我們遵循師德規(guī)范，要充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市教育系統(tǒng)專項(xiàng)整治重點(diǎn)要求，嚴(yán)格執(zhí)行《一中師德建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》，特別是要杜絕違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金、有償家教、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)、私自在校外兼課等行為，不碰觸師德底線和紅線，做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。要熱愛自己的事業(yè)，要敬畏自己的崗位，用愛心和奉獻(xiàn)譜寫學(xué)校發(fā)展的新篇章，扛起我市普通教育排頭兵的大旗。二、要做自覺教育的踐行者自覺教育既是我校特色的傳承，也是我校進(jìn)一步打造特色的創(chuàng)新之舉。德國的著名教育家斯普朗格說：教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感價值感喚醒。自覺是觀點(diǎn)和態(tài)度；自覺是意志和信念；自覺是堅(jiān)守和理想。有人說，一個人可以不信佛，但不能沒有佛性，佛性即自覺和覺他。我覺得教師更應(yīng)如此，因?yàn)榻處煹墓ぷ髟谝欢ㄒ饬x上就是通過自覺和覺他（教育學(xué)生）不斷修行（成佛）的過程，教師的工作是自覺和覺他的辨證統(tǒng)一，自覺教育可以讓我們在認(rèn)真工作中成就他人，在成就他人中成就自己，也成就學(xué)校和家庭，可謂功德無量、名利雙收。全體教師要把自覺教育納入工作的方方面面，在課堂教學(xué)上，在教育活動中，用師者的教育智慧去研究和實(shí)踐如何培養(yǎng)學(xué)生的自覺品質(zhì)，并在引導(dǎo)教育學(xué)生的過程中提升自身的自覺程度，把學(xué)生自覺成長作為目標(biāo)，培養(yǎng)同等分?jǐn)?shù)、不同素質(zhì)的學(xué)生。三、要做正能量的發(fā)源地和傳播者每個人看問題的角度可以不同，但要立足于大局、立足于傳遞正能量，要學(xué)會站在對方或?qū)W校的角度看問題，不能讓本來簡單的問題復(fù)雜化，不能讓本來正常的事情變得不正常，不能好好一本經(jīng)到個別人嘴里就念歪了，不能借他人的事發(fā)泄自己的不滿。每個人的看法都體現(xiàn)著一個人的品行和境界，體現(xiàn)著一個人的價值觀。一個團(tuán)隊(duì)必須有共同價值觀，個人要學(xué)著融入這個團(tuán)隊(duì)，多一些大智慧、少一點(diǎn)小聰明，不要成為負(fù)能量的制造和傳播者。每個教職工都是學(xué)校的主人，都代表著學(xué)校，都有義務(wù)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)、完成學(xué)校的任務(wù)。如果都因個人的原因而托辭，那我們的愛崗敬業(yè)就無從談起。我們要多想想自己為這個團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)了什么、貢獻(xiàn)了多少？不能只享受不付出。要用良好的心態(tài)處理好生活和工作的矛盾，要從大局的角度、用發(fā)展的眼光看問題，要以我是主人應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)?shù)木袢プ鍪虑?。有句話說得非常好：你所站立的地方，就是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。我們和一中也是這樣。把我們的家做大做強(qiáng)，讓我們的家比他人更加溫馨，讓每個教職工都更有幸福感，這應(yīng)該成為我們的目標(biāo)。相信我們這個家的發(fā)展，也會給更多的家庭帶來幸福！最后，祝愿我們的家更加和諧、更加美好！祝愿全校教職員工節(jié)日愉快、萬事如意！謝謝大家！教師節(jié)大會上的講話稿范文「篇三」各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我們在這里隆重集會，慶祝第34個教師節(jié)的到來，首先請?jiān)试S我代表校委會向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師們致以節(jié)日的問候！也請同學(xué)們用最熱烈的掌聲向我們的老師，致以最崇高的敬意！當(dāng)我們一起健步邁入這個充滿幸福感的新學(xué)年，xx中又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會聲譽(yù)日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻(xiàn)！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意！面對我們自己的節(jié)日，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。不管生活中有多少煩惱，但你們看到的總是講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。同學(xué)們，也許當(dāng)你們中間出現(xiàn)違反紀(jì)律、荒廢學(xué)業(yè)、欺凌同學(xué)甚至侮辱老師的現(xiàn)象時，老師們會以他的方式批評你、懲戒你，這個時候，你們不要心生敵意，而要心懷感激。因?yàn)?，只有?fù)責(zé)的老師才會頂著種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。老師是多么希望你能心懷夢想不丟信仰，在讀書中學(xué)會做人，在做人時懂得規(guī)則，在規(guī)則中懂得敬畏，在敬畏中不負(fù)生命。老師們，教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。在教育成長路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學(xué)習(xí)，讓我們在教育教學(xué)活動中充分展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，成就性格鮮明的自我，創(chuàng)出一流的業(yè)績，共筑xx中明天的輝煌！謝謝大家！教師節(jié)大會上的講話稿范文「篇四」我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始，老師也總是在這一天享受著我們獨(dú)一無二的告白。我們很難說清楚老師對于我們意味著什么，這兩個簡單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽光，以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點(diǎn)亮我們的青春，只為了我們擁有更美的未來。常?？吹嚼蠋熮k公室遲遲不滅燈的情景，常常看到老師無奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進(jìn)教材的樣子，常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們，無論學(xué)習(xí)或是生活，無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護(hù)著我們剛萌芽的夢想，守護(hù)著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。9月10日是教師節(jié)，然而在這個只屬于老師的日子，他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗螅驹谥v臺，站在任何需要他們的地方，像平常一樣忙碌著辛勞著。我們該做些什么感謝老師這一路的陪伴?我們該做些什么回報老師所做的一切的一切?或許只是親切的問候，或許只是上課時認(rèn)真的眼神，又或許只是一個溫暖的微笑，都會讓老師覺得他們所努力的都是值得的