天津市河西區(qū)教育系統(tǒng)招聘工作人員真題

1.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。A.教科書B.課程計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.課本展，這句話的意思是說(shuō)()。A.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于()。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.尊重的需要C.審美的需要D.求知的需要要促進(jìn)學(xué)生的()。A.理解B.學(xué)習(xí)遷移C.操作D.形成表征5.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A.促進(jìn)者和管理者B.管理者C.示范者D.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀6.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()。A.教學(xué)過(guò)程B.課程評(píng)價(jià)C.課程實(shí)施D.課程標(biāo)準(zhǔn)7.一般說(shuō)，以教學(xué)為主的?？茖W(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈()。A.扁平型結(jié)構(gòu)B.倒金字塔型結(jié)構(gòu)C.菱形結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)8.在教育學(xué)史上，()首次從科學(xué)認(rèn)識(shí)的角度強(qiáng)調(diào)并試圖探討教育原理。貫穿于其所有著作的一個(gè)基本思想是：教育要適應(yīng)自然，即所謂“自然適應(yīng)性原理”。C.貝斯特D.夸美紐斯9.以下屬于智力因素的是()。A.注意力10.“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后?！边@句話是學(xué)生對(duì)其老師的評(píng)價(jià)。這位備受學(xué)生尊敬的老師是我國(guó)歷史上教育思想家()。C.韓非子11.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的是()。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊D.康德12.皮亞杰研究?jī)和赖屡袛嗄芰Πl(fā)展規(guī)律的方法是()。A.個(gè)案法B.對(duì)偶故事法C.精神分析法D.兩難故事法13.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。B.上課C.練習(xí)復(fù)習(xí)14.漫畫家在畫人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰(shuí)，這里反映出的是知覺的()特征。A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性15.下列教育學(xué)家對(duì)應(yīng)的著作錯(cuò)誤的是()。A.維果茨基——《普通教育學(xué)》B.杜威——《經(jīng)驗(yàn)與教育》C.裴斯泰洛齊——《林哈德與葛篤德》D.陳鶴琴——《家庭教育》16.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)和道德情感17.現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的是()。18.溫室效應(yīng)又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是()。A一氧化氮B.二氧化氮C.一氧化碳D.二氧化碳19.鄧小平要求，要始終把()、“人民高興不高興”、“人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。A.“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“人民贊成不贊成”B.“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“農(nóng)民贊成不贊成”C.“工人擁護(hù)不擁護(hù)”、“農(nóng)民贊成不贊成”D.“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“黨員贊成不贊成”20.關(guān)于未成年罪犯，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.符合緩刑條件的，應(yīng)當(dāng)適用緩刑B.被判處5年以下有期徒刑的，免除前科報(bào)告義務(wù)C.不適用罰金刑D.不構(gòu)成一般累犯21.清末四大譴責(zé)小說(shuō)：李伯元的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》,吳跚人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚的《老殘游記》和A.曾樸的《孽?；ā稡.俞萬(wàn)春《蕩寇志》C.干寶《搜神記》D.蒲松齡《聊齋志異》22.()是混合所有制經(jīng)濟(jì)形成，發(fā)展的企業(yè)制度前提，更是混合所有制經(jīng)濟(jì)借以實(shí)現(xiàn)的組織制度形式。A.合作制經(jīng)濟(jì)B.股份制經(jīng)濟(jì)C.公司制經(jīng)濟(jì)D.共享制經(jīng)濟(jì)23.下列醫(yī)學(xué)著作與其創(chuàng)作年代對(duì)應(yīng)不正確的是：24.下列選項(xiàng)中貨幣執(zhí)行的職能與“某地住房均價(jià)7000元”的職能相一致的是()。A.小李所在劇團(tuán)巡回演出的入場(chǎng)券價(jià)格為500元B.月底，公司發(fā)給小孫5000元工資C.小王花8858元買了一臺(tái)iphoneD.為了備考，小趙花了1200元在學(xué)校附近租了一間房25.電腦上的“大腦訓(xùn)練”游戲曾經(jīng)被斥責(zé)為(),但最近發(fā)表的一個(gè)研究結(jié)果表明，這種訓(xùn)練確實(shí)能夠提高65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實(shí)上，人的大腦也在()讓老年人的C.奇談怪論忠心耿耿畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嚴(yán)峻處事B.嚴(yán)酷處事C.嚴(yán)峻處世D.嚴(yán)酷處世27.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個(gè)月的時(shí)間，卻不怕費(fèi)力，大力興辦州學(xué)，捐出所有的俸銀，用作辦學(xué)費(fèi)用，并積極推廣唐朝的普通話，“以正音為潮人誨”。8個(gè)月后，韓時(shí)，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說(shuō)明()D.潮州成為歷史文化名城的原因28.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的，“改革開放不是一蹴而就的”,改革開放不是一次輕松浪濤駭浪。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.大風(fēng)大浪B.風(fēng)平浪靜C.風(fēng)起云涌D.細(xì)雨和風(fēng)29.莎士比亞在《哈姆雷特》中寫過(guò)這樣一句話：“人是宇宙的,萬(wàn)物的靈長(zhǎng)?！边@的恥辱，也是對(duì)人類文明的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。B.中心激蕩踐踏B.科學(xué)社會(huì)主義C.馬克思主義唯物辯證法31.①小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的②艾米莉《大衛(wèi)?科波菲爾》通過(guò)主人公一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。定勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的社會(huì)勞動(dòng)。典型例證：(1)王先生是80年代的大學(xué)生，畢業(yè)后被分到關(guān)系的數(shù)目有()。33.關(guān)于教育要素，以下說(shuō)法正確的有()。A.受教育者是教育活動(dòng)中學(xué)的主體B.教育者是教育活動(dòng)中教的主體C.教育者的教學(xué)風(fēng)格是重要的教學(xué)手段D.教育活動(dòng)方式是連接教育活動(dòng)主體和客體的中介34.完整的教育目標(biāo)應(yīng)該包括認(rèn)知領(lǐng)域、()。A.動(dòng)作技能B.身心發(fā)展35.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是()。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值C.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)36.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有()。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾D.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾37.作為一種無(wú)形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的行為習(xí)慣38.下列教育家與其教育思想的對(duì)應(yīng)，正確的有()。A.孔子一“不憤不啟，不悱不發(fā)”B.蘇格拉底一美德就是知識(shí)的命題C.洛克一教育的目的在于培養(yǎng)紳士D.蔡元培一關(guān)注鄉(xiāng)村平民教育39.()已經(jīng)成為當(dāng)代世界最具影響力的兩大教育思潮，它們不僅主導(dǎo)了當(dāng)前世界教育改革努A.人文教育B.全民教育C.終身教育D.文明教育40.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有()。A.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向B.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)D.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)41.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是()。A.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組C.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.保健因素B.認(rèn)知因素C.激勵(lì)因素D.情感因素43.下列關(guān)于行文規(guī)則的說(shuō)法，正確的有()。A.公文行文一般不得越級(jí)行文B.涉及多個(gè)部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下級(jí)行文C.請(qǐng)示可以一文多事D.屬于部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門44.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程，要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合，有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則，積極與沿線國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對(duì)接，這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有：A.矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力B.“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一C.事物是普遍聯(lián)系的D.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一45.李白的作品有以下哪些?()A.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》B.《望天門山》C.《望廬山瀑布》D.《夢(mèng)游天姥吟留別》46.所謂“零碳城市”,就是最大限度地減少溫室氣體排放的環(huán)保型城市，也可稱“生態(tài)城市”,地球大氣中主要的溫室氣體包括水汽、()等。C.二氧化碳D.二氧化硫47.燃燒是物體快速產(chǎn)生光和熱的過(guò)程，燃燒的三要素是指()。A.助燃物B.可燃物C.能量D.達(dá)到燃點(diǎn)48.社區(qū)黨建工作的必要性體現(xiàn)在：()A.加強(qiáng)社區(qū)黨建工作是在社區(qū)工作中發(fā)揮正確政治思想導(dǎo)向作用的B.搞好社區(qū)黨建是化解社會(huì)矛盾，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要C.加強(qiáng)社區(qū)黨建工作是抓好黨的基層組織建設(shè)、鞏固執(zhí)政黨地位的需要D.抓好社區(qū)黨建是新時(shí)期落實(shí)黨密切聯(lián)系群眾工作方法的必要選擇49.小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶會(huì)工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有()。B.小紅的家庭C.小紅的學(xué)校D.小紅個(gè)人50.當(dāng)前我國(guó)的基本就業(yè)方針是()。A.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)B.政府促進(jìn)就業(yè)C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)D.勞動(dòng)者自主擇業(yè)A.對(duì)李某處罰款2000元B.沒收違法所得C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)并處罰款20000元D.責(zé)令停止執(zhí)業(yè)52.消防行政案件的案卷包括的主要內(nèi)容有()。A.決定文書B.受案登記表C.在辦理案件中形成的其他法律文