依法收集運(yùn)用證據(jù)+教案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科高中政治年級高二年級學(xué)期春季課題依法收集運(yùn)用證據(jù)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.證據(jù)的含義、作用及分類；2.證據(jù)的收集與保存；3.舉證原則與舉證責(zé)任?！竞诵乃仞B(yǎng)】政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對我國憲法法律的認(rèn)同，增強(qiáng)法律自信?？茖W(xué)精神：了解證據(jù)的概念，證據(jù)的種類；理解收集和保持證據(jù)的要求。法治意識：明確我國訴訟法中規(guī)定的舉證責(zé)任承擔(dān)。結(jié)合實(shí)例體會(huì)舉證對于訴訟成敗的意義，樹立證據(jù)意識。公共參與：學(xué)會(huì)收集、保留證據(jù)，提高舉證能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.證據(jù)的作用和證據(jù)的類型

2.舉證原則和舉證的責(zé)任

教學(xué)難點(diǎn)：1.證據(jù)的分類

2.舉證責(zé)任倒置教學(xué)過程議題一：如何認(rèn)識證據(jù)播放視頻，回答問題。議學(xué)任務(wù)一：根據(jù)視頻展示的內(nèi)容進(jìn)行思考和解決問題。（1）原告向人民法院起訴被告辱罵，侵犯其名譽(yù)權(quán)，要求被告停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉的訴訟請求會(huì)得到法院支持嗎？為什么？（2）原告保護(hù)自身合法權(quán)利的做法給了我們什么啟示？學(xué)生討論回答：（略）教師講解：（1）會(huì)得到法院支持。第一，民事主體享有名譽(yù)權(quán)，任何組織或個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。被告當(dāng)眾辱罵原告，造成原告名譽(yù)受損，應(yīng)承擔(dān)停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉的侵權(quán)責(zé)任。第二，原告在此次民事訴訟中為自己提出的主張?zhí)峁┝顺渥愕挠欣淖C據(jù)。（2）打官司就是打證據(jù)。證據(jù)是打官司決勝負(fù)的關(guān)鍵砝碼。收集與保存證據(jù)非常重要，要增強(qiáng)證據(jù)意識，做事要留痕。教師總結(jié)：1.證據(jù)的含義就是證明的根據(jù)，它是訴訟過程中用來證明案件事實(shí)的根據(jù)。相關(guān)鏈接：法律事實(shí)與生活事實(shí)案件事實(shí)只是法律事實(shí)，與現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)并不完全是一回事。決定訴訟勝負(fù)的是法律事實(shí),而不是生活事實(shí)。在多數(shù)情況下,法律事實(shí)與生活事實(shí)可以達(dá)成一致,但也有一些生活事實(shí)由于沒有證據(jù)可以證明,無法成為法律上認(rèn)可的法律事實(shí)。2.證據(jù)的作用：①打官司就是打證據(jù)。證據(jù)是打官司決勝負(fù)的關(guān)鍵砝碼。②對司法機(jī)關(guān)而言，證據(jù)是查明案件真實(shí)情況的重要手段，是作出正確裁判的依據(jù)。③在民事訴訟和行政訴訟中，證據(jù)是當(dāng)事人主張自己權(quán)利的重要工具。④在刑事訴訟中，證據(jù)既是揭露犯罪的有力武器，也是保障無辜者不受錯(cuò)誤追訴的盾牌。議學(xué)任務(wù)二：根據(jù)視頻展示的內(nèi)容進(jìn)行思考和解決問題。（1）你能說出原告提供了哪些證據(jù)嗎？（2）原告舉證的證據(jù)屬于哪種類型呢？學(xué)生討論回答：（略）教師講解：微信截圖、道歉信、光盤、醫(yī)院檢查報(bào)告、原告的陳述教師總結(jié)：3.證據(jù)的分類：4.證據(jù)的收集和保存：（1）重要性：收集與保存證據(jù)非常重要。在日常生活中，如果缺乏證據(jù)意識，不注意收集和保存證據(jù)，一旦發(fā)生糾紛，難免處于不利地位。（2）要求：做事要留痕，講的就是要留證據(jù)。與別人合作要盡量簽書面合同；借錢給別人，要對方寫借條；返還比較重要的東西給別人，要對方寫收條；買東西或者接受服務(wù)要盡量索取發(fā)票；等等。議題二：如何在訴訟中舉證議學(xué)任務(wù)三：某天，奶奶推著十個(gè)月的孫女在樓下走著，一個(gè)蘋果從天而降，孫女不幸被砸中腦部，重傷住院。警方尋肇事者無果。孫女的損失由誰承擔(dān)？（1）上述案件屬于什么訴訟類型？女孩父母將整幢樓居民告上法庭，要求居民共同賠償損失。本案中，原告需要承擔(dān)什么舉證責(zé)任？（2）整棟樓居民均否認(rèn)自己是肇事者。對此，居民需要承擔(dān)舉證責(zé)任嗎？學(xué)生討論回答：（略）教師講解（1）上述案件屬于民事訴訟案件。原告應(yīng)當(dāng)為孩子是被這幢樓高空拋下的蘋果砸傷以及就診的相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用提供證據(jù)。（2）需要，因?yàn)榻ㄖ锘蛘咂渌O(shè)施以及建筑物上的擱置物、懸掛物發(fā)生倒塌、脫落、墜落致人損害的侵權(quán)訴訟，由所有人、管理人或者使用人對其無過錯(cuò)承擔(dān)舉證責(zé)任。教師總結(jié)：1.民事訴訟舉證責(zé)任：（1）舉證原則：民事訴訟實(shí)行“誰主張，誰舉證”的舉證原則。法律規(guī)定當(dāng)事人對自己提出的主張有責(zé)任提供證據(jù)。沒有證據(jù)或者證據(jù)不足的，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果。（2）“舉證責(zé)任倒置”的原則：當(dāng)案件當(dāng)事人因欠缺專業(yè)知識或者遠(yuǎn)離證據(jù)而難以舉證時(shí)，法律岀于公平合理的考慮，由對方負(fù)責(zé)舉證。（3）舉證責(zé)任倒置常見情形常見的舉證責(zé)任倒置情形有:（1）因污染環(huán)境、破壞生態(tài)發(fā)生糾紛，由行為人就法律規(guī)定的不承擔(dān)責(zé)任或者減輕責(zé)任的情形及其行為與損害之間不存在因果關(guān)系承擔(dān)舉證責(zé)任;（2）建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施及其擱置物、懸掛物發(fā)生脫落、墜落造成他人損害，由所有人、管理人或者使用人對其沒有過錯(cuò)承擔(dān)舉證責(zé)任。議學(xué)任務(wù)四：趙某在不知情的情況下代銷了一批商品，后經(jīng)縣工商局檢驗(yàn)為假貨。趙某被沒收商品，吊銷營業(yè)執(zhí)照，并罰款2萬元。趙某認(rèn)為處罰太重，于是申請了行政復(fù)議，但仍然維持了原處罰。因此，趙某將工商局告上了人民法院。（1）上述案件屬于什么訴訟類型？在此次訴訟中，誰承擔(dān)舉證責(zé)任？學(xué)生討論回答：（略）教師講解（1）上述案件屬于行政訴訟。此次訴訟是行政訴訟，縣工商局承擔(dān)舉證責(zé)任。教師總結(jié)：2.行政訴訟的舉證責(zé)任：(1)原因：行政訴訟的核心問題是行政機(jī)關(guān)的行政行為是否合法，而行政相對人在舉證能力上無法與行政機(jī)關(guān)抗衡。(2)要求：作為被告的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。(3)目的：通過舉證責(zé)任分配方式來體現(xiàn)公正。議學(xué)任務(wù)五：陳某在一起公訴案件中因詐騙罪被一審法院判處有期徒刑四年。法院作出判決后，陳某向當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院檢察官反映情況，稱法院認(rèn)定自己的犯罪數(shù)額有誤，“案發(fā)前已退還20萬元給受害者”。隨后，檢察官詳細(xì)詢問并調(diào)取相關(guān)銀行賬戶的流水信息，與陳某反應(yīng)的情況相吻合。由此，在二審判決中，檢察院向法院提交了新的調(diào)查報(bào)告，法院撤銷了原審判決，將刑期改為兩年零六個(gè)月。（1）上述案件屬于什么訴訟類型？在此次訴訟中，誰承擔(dān)舉證責(zé)任？學(xué)生討論回答：（略）教師講解（1）上述案件屬于刑事訴訟。此訴訟屬于刑事訴訟的公訴案件，被告人有罪的舉證責(zé)任由人民檢察院承擔(dān)教師總結(jié)：3.刑事訴訟的舉證責(zé)任：①刑事訴訟法規(guī)定:公訴案件中被告人有罪的舉證責(zé)任由人民檢察院承擔(dān)；自訴案件中被告人有罪的舉證責(zé)任由自訴人承擔(dān)。②刑事訴訟法還規(guī)定：不得強(qiáng)